人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元《時分秒的認(rèn)識》教學(xué)課件

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元《時分秒的認(rèn)識》教學(xué)課件ppt人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元《時分秒的認(rèn)識》教學(xué)課件ppt人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元《時分秒的認(rèn)識》教學(xué)課件ppt導(dǎo)入新知開學(xué)了，熊大和熊二從熊堡出發(fā)去學(xué)校，熊大用了2小時，熊二用了120分鐘，熊大說它用的時間少，熊二說它的用時少，它倆誰也不甘示弱。同學(xué)們，請你當(dāng)裁判,它們倆究竟誰用的時間少？導(dǎo)入新知

開學(xué)了，熊大和熊二從熊堡出發(fā)去學(xué)校，熊大用了2小時，熊二用了120分鐘，熊大說它用的時間少，熊二說它的用時少，它倆誰也不甘示弱。同學(xué)們，請你當(dāng)裁判,它們倆究竟誰用的時間少？導(dǎo)入新知180秒=（）分，你是怎么想的？想：因為1分是60秒，60秒是1分，180秒里有3個60秒，也就是3分。所以，180秒=（3）分。練一練33分=（）秒600分=（）時18010導(dǎo)入新知從熊堡到學(xué)校，熊大、熊二誰用的時間少？你是怎么想的？因為1時是60分，2時就是2個60分，也就是120分，所以熊大、熊二用的時間一樣多。你從中獲得了哪些有意義的數(shù)學(xué)信息？新知講解你能提出什么數(shù)學(xué)問題？小明從家到學(xué)校用了多長時間？新知講解離家到校1.閱讀與理解問題是什么？需要利用哪些信息？問題是“小明從家到學(xué)校用了多長時間”。用到的信息是：7:30離家，7:45到校。新知講解我的思考過程是這樣的。請小組合作探究一下。新知講解都是7時多，直接用45-30算出用了15分。直接數(shù)一數(shù)，7:30到7:45分針走了15分。7:30到7:45分針走了3個大格，是15分鐘。新知講解我們這樣計算做得對不對呢？我們數(shù)一數(shù)，7:30過15分鐘就是7:45，解答正確。7:30離家7:45到校45-30=15（分）答：小明從家到學(xué)校用了15分鐘。新知講解7:30到8:00，經(jīng)過了30分鐘，8:00到8:10，經(jīng)過了10分鐘。60-30=30（分）答：小明從家到學(xué)校用了40分鐘。30+10=40（分）如果小明遲到了，他是8:10到的學(xué)校，你知道他從家到學(xué)校用了多長時間嗎？7:30離家，8:10到校，我是這樣想的。新知講解還可以這樣想：8:10可以看成7:70，用70減去30就是經(jīng)過的分鐘數(shù)。70-30=40（分）答：小明從家到學(xué)校用了40分鐘。如果小明遲到了，他是8:10到的學(xué)校，你知道他從家到學(xué)校用了多長時間嗎？鞏固提高﹥﹥﹥﹤﹥﹦?wù)f一說，你是怎么想的？

請你算一算，說一說是怎么想的？鞏固提高3時＝（）分3分＝（）秒1801808521時25分＝（）分150秒－30秒＝（）分算一算。我能又對又快的選擇。鞏固提高選一選。

BCC4時＝（）分A.400B.240C.1402分20秒＝（）秒A.220B.120C.140300秒＝（）分A.3B.30C.5鞏固提高（1）核對一下，每人估計的30秒實際是多長時間。（2）小組同學(xué)比一比，看誰估計得最準(zhǔn)。（3）請估計得最準(zhǔn)的同學(xué)說說自己是怎么估計的，你打算怎樣調(diào)整自己估計的方式？

小組同學(xué)中的一人計時，其他同學(xué)閉上眼睛坐在座位上。如果你認(rèn)為過了30秒，就把手舉起。鞏固提高一列從青島通開往呼和浩特的火車，下午1:22從青島站發(fā)車，下午5:23到達(dá)淄博站。這列火車從青島到淄博行駛了多長時間？我可以數(shù)一數(shù)，從1點開始經(jīng)過了2、3、4、5是4個小時，從22分到23分過了1分。鞏固提高一列從青島通開往呼和浩特的火車，下午1:22從青島站發(fā)車，下午5:23到達(dá)淄博站。這列火車從青島到淄博行駛了多長時間？我會算。5-1=4（小時）23-22=1（分鐘）答：這列火車從青島到淄博行駛了4小時1分鐘。一列火車本應(yīng)9：15到達(dá)，現(xiàn)在要晚點25分鐘，什么時候能到達(dá)？想一想：晚點25分鐘是什么意思？在9：15的基礎(chǔ)上再過25分鐘才能到達(dá)。9:15+25=9:40答：9:40分到達(dá)。鞏固提高解決的問題是什么？需要利用的信息有哪些？怎么解決？你有哪些方法？

你最喜歡哪種方法？為什么？9:00-8:40=20（分鐘）答：我還要等20分鐘才開門。鞏固提高課堂小結(jié)0102031.直接在鐘表上數(shù)一數(shù)，看分針走了幾分鐘。2.小時數(shù)相同，用后一個時間的分鐘數(shù)減去前一個時間的分鐘數(shù)。3.小時數(shù)不相同，要把它們化成小時數(shù)相同的時間。課堂作業(yè)完成教材8頁9、10、11題。板書設(shè)計