語句的銜接連貫

?語句銜接語法常識(shí)——句式與語段一、句式句子是語言表達(dá)的基本單位，而句子總是有一定的表達(dá)形式。進(jìn)入語言表達(dá)與運(yùn)用訓(xùn)練中，句式知識(shí)如影隨形：無論是與句式直接相關(guān)的語句銜接、帶句式概括、句式表達(dá)效果、仿用變換句式等題型考點(diǎn)，還是與句式間接相關(guān)的語句補(bǔ)寫、語言得體、語言鮮明等題型考點(diǎn)。為了避免分散在各題型考點(diǎn)講句式知識(shí)的零碎、散亂問題，這里特地把所有常用的句式知識(shí)集中在一起講述，希望讓你獲取完整、系統(tǒng)的句式概括，為接下來的各項(xiàng)語言策略與技能訓(xùn)練奠定良好的基礎(chǔ)。(一)現(xiàn)代漢語中單句常見句式句式類型句式特征典型舉例“把”字句和判斷句“把”字句是一種用“把”字將賓語提前并與賓語一起構(gòu)成句子的狀語的特殊句式。林覺民把自己的一生凝固成了光照千秋的歷史冊(cè)頁。判斷句是根據(jù)謂語的性質(zhì)給句子分類得出的一種句型。一般是用名詞或名詞性短語作謂語，對(duì)事物的屬性作出判斷，即說明某事物是什么，或不是什么?！蹲x者》是很受讀者歡迎的雜志。主動(dòng)句和被動(dòng)句主語(施事)＋謂語＋賓語(受事)。他打碎了花瓶。主語＋(把＋)賓語＋謂語。閏土的父親把閏土帶走了。賓語＋被＋主語＋謂語。閏土終于被他父親帶走了?？隙ň浜头穸ň淇隙ň?，語氣較重。我們要加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)。單重否定句，只用一個(gè)否定詞，表示否定的意思。我們不能放松素質(zhì)培養(yǎng)。雙重否定句，含有兩個(gè)否定詞，表達(dá)肯定的意思，語氣較肯定句重。我們不加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)不行。(二)幾種常用句式及其表達(dá)效果口語句式和書面語句式口語句式是指經(jīng)常出現(xiàn)在口語里的句式。其特點(diǎn)是比較短小，結(jié)構(gòu)也簡(jiǎn)單，少用關(guān)聯(lián)詞，大多由通俗的口語詞組成。其表達(dá)作用主要是活潑、自然?！俺粤藛?？老栓，就是運(yùn)氣了你！你運(yùn)氣……”口語句式和書面語句式書面語句式是指經(jīng)常出現(xiàn)在書面語里的句式。其特點(diǎn)是多用長(zhǎng)句，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，關(guān)聯(lián)詞語用得多，大都由文雅的書面語詞語組成。其表達(dá)作用主要是嚴(yán)謹(jǐn)、周密?！傲罾墒欠癯粤怂幜耍坎◇w痊愈了否？老栓，你真是個(gè)幸運(yùn)的人！”(三)幾種因語氣不同而形成的句式句式類型闡

釋典型示例陳述句語氣舒緩，多用句號(hào)結(jié)束。真理最可貴。疑問句設(shè)問句有問有答。其作用是引人注意。什么最可貴？真理最可貴。反問句用問號(hào)表達(dá)肯定的意思。其作用是語氣強(qiáng)烈。真理難道不可貴嗎？祈使句要求、請(qǐng)求或命令、勸告別人做或不做一件事。句末一般用感嘆號(hào)結(jié)尾，也可以用句號(hào)結(jié)尾；可以用語氣詞“吧”作結(jié)尾，也可以不用語氣詞。請(qǐng)堅(jiān)持可貴的真理吧！感嘆句以感嘆的語氣表露出強(qiáng)烈的感情。句末多用感嘆號(hào)。真理最可貴！(一)語段特點(diǎn)什么是語段？語段也叫“句組”或“句群”，是指結(jié)構(gòu)上前后連貫、具有一個(gè)中心意思的一組句子。一個(gè)語段至少要有兩個(gè)句子，語段的每個(gè)句子以句號(hào)、嘆號(hào)或問號(hào)等標(biāo)點(diǎn)為標(biāo)志。語段的幾個(gè)句子不是任意擺放的，而是靠一定的邏輯關(guān)系組合起來的。一個(gè)語段有一個(gè)中心語意，語段中的句子從不同的角度表達(dá)中心語意。能集中表達(dá)中心語意的句子，叫中心句。二、語段1.語段與復(fù)句。一個(gè)復(fù)句，無論它多么復(fù)雜或者多么簡(jiǎn)短，也只是一個(gè)句子，句末也只能有一個(gè)句號(hào)、嘆號(hào)或問號(hào)。語段至少由兩個(gè)句子組成，每個(gè)句子后均有句號(hào)、嘆號(hào)或問號(hào)。例如：“起風(fēng)了，下雨了?！边@是一個(gè)復(fù)句。又如：“起風(fēng)了。下雨了?！眲t是一個(gè)語段。2.語段與段落。它倆不是一個(gè)范疇的概念。語段是語法概念，指共同表示一個(gè)中心語意的一組句子；段落是從文章結(jié)構(gòu)的角度講的，它是組成文章的一部分。有時(shí)，語段與文章的段落重合；有時(shí)，一個(gè)段落可能不止有一個(gè)語段。(二)語段結(jié)構(gòu)類型根據(jù)用途和作用，語段可分為記敘語段、描寫語段、議論語段和說明語段等。壓縮語段考點(diǎn)均涉及這四種語段，語句補(bǔ)寫考點(diǎn)主要涉及說明語段。根據(jù)層次多少，語段可分為簡(jiǎn)單語段和多重語段。多重語段又稱為“復(fù)雜語段”，是具有兩個(gè)或兩個(gè)以上層次的語段。下面重點(diǎn)說說語段的結(jié)構(gòu)類型。從語段的結(jié)構(gòu)上來說，多數(shù)可以分為起始、展開、過渡、結(jié)束四部分。起始部分一般為提出話題中心，展開部分為敘述說明主要語意，過渡部分為承上啟下，結(jié)束部分為歸納語段、呼應(yīng)話題或中心，由此形成了內(nèi)部結(jié)構(gòu)的總分。除較常見的總分關(guān)系外，還有承接、并列關(guān)系。1.總分式。在說明事物或事理時(shí)，段落(層次)之間有一個(gè)總分關(guān)系，表現(xiàn)為由總到分、由總到分再到總、由分到總。這是語段最主要和最常見的結(jié)構(gòu)類型。2.承接式。各層次之間按照事物的發(fā)展過程或者按照時(shí)間、因果、條件等關(guān)系前后相互承接。3.并列式。各層次之間的關(guān)系是并列的，無主次之分。語言連貫之語句銜接(語句復(fù)位)——保持一致，代入恰當(dāng)掌握語句銜接(語言連貫)的基本要求(一)保持話題、陳述對(duì)象的一致性陳述主體、敘述角度應(yīng)保持一致。在語段所提供的語境中，陳述的對(duì)象應(yīng)該保持一致，而不能彼此混雜。在一段文字中，必須考慮話題的一致性，即組成段落的句子之間，要密切相關(guān)，緊緊圍繞一個(gè)中心或主旨，集中表現(xiàn)一個(gè)事實(shí)、場(chǎng)景或思想觀點(diǎn)。話題的一致性具體來說包括兩個(gè)方面：一是所講述內(nèi)容(主旨或觀點(diǎn))的統(tǒng)一，二是主語或陳述對(duì)象的統(tǒng)一。這是做語句銜接題首先要考慮的要求。這里需要注意：上下文主語的一致與改變并不矛盾，在連續(xù)表述中，主語可以改變，但不要輕易改變，需要根據(jù)具體的語言環(huán)境靈活掌握。1.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注，照片里的雪竟然不是白色的，而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析，(

)。雪衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。A.雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結(jié)果B.雪變色是因?yàn)檠┮略暹@種微型藻類的大量繁殖C.微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色D.雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色√文本從南極雪變色現(xiàn)象說起，介紹了變色的原因。從括號(hào)前后內(nèi)容來看，括號(hào)內(nèi)的句子應(yīng)是對(duì)前面雪變色現(xiàn)象的分析，并能引出“雪衣藻”這一后文敘述對(duì)象；A、B兩項(xiàng)的敘述對(duì)象是“雪變色”，C、D兩項(xiàng)的敘述對(duì)象是“雪衣藻”，因此排除C、D兩項(xiàng)。再比較A、B兩項(xiàng)，前者說“雪變色是……的結(jié)果”，后者說“雪變色是因?yàn)椤?，前者與括號(hào)前的句子銜接更緊密。故選A。2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是戲曲既需傳承也需創(chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的基本共識(shí)。然而，近年來由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果，有人就將創(chuàng)新和繼承對(duì)立起來，認(rèn)為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進(jìn)入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。(

)。隨著時(shí)代的發(fā)展變化，戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài)，只強(qiáng)調(diào)復(fù)制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百年前就壽終正寢了。突破前人、大膽創(chuàng)新，這是各個(gè)時(shí)代取得偉大成就的藝術(shù)家的共性。A.當(dāng)代戲曲的發(fā)展，為創(chuàng)新精神的缺失所制約B.當(dāng)代戲曲的發(fā)展，因創(chuàng)新精神的缺失而被制約C.創(chuàng)新精神的缺失，制約了當(dāng)代戲曲的發(fā)展D.創(chuàng)新精神的缺失，對(duì)當(dāng)代戲曲發(fā)展起了制約作用√首先閱讀文段，了解大意。整個(gè)文段論述了創(chuàng)新之于當(dāng)代戲曲的重要性，而四個(gè)選項(xiàng)都是說創(chuàng)新精神的缺失制約了當(dāng)代戲曲的發(fā)展。A、B兩項(xiàng)將“當(dāng)代戲曲的發(fā)展”放在前面，陳述重點(diǎn)與文段中心不符。C、D兩項(xiàng)將“創(chuàng)新精神的缺失”放在前面，更能突出強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神的重要。而“制約了……”和“對(duì)……起了制約作用”兩種句式相比，前者表述更簡(jiǎn)潔明確。故選C。(二)保持句式的恰當(dāng)性句式的恰當(dāng)有兩重含義：一是句式的“一致性”，二是句式的最佳表意。1.句式的“一致性”“一致”的內(nèi)容比較多，像句子結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞搭配等，貴在找出照應(yīng)點(diǎn)。語段中的信息前后吻合，彼此照應(yīng)，才能在表意上形成一個(gè)完美的整體。2.句式的最佳表意句式的最佳表意是指語段在表情達(dá)意時(shí)，為突出強(qiáng)調(diào)某一方面，要采用的最佳句式，如：陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句或肯定句、否定句等。因此，最主要的是掌握各種句式的表達(dá)效果，根據(jù)表意的需要和連貫的要求選擇恰當(dāng)?shù)木涫?，做到句式一致，語意連貫，氣勢(shì)貫通。(1)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是從草木蟲魚的生活，我發(fā)覺一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。我不在生活以外別求生活方法，不在生活以外別求生活目的。這并不是一種頹廢的人生觀。你如果說我的話帶有頹廢的色彩，我請(qǐng)你在春天時(shí)到百花齊放的園子里去，(

)。然后再回到十字街頭，仔細(xì)瞧瞧人們的面孔，你看誰是活潑，誰是頹廢？請(qǐng)你在冬天積雪凝寒的時(shí)候，看看雪壓的松樹，看看站在冰上的鷗和游在水中的魚，然后再回頭看看遇苦便叫的那“萬物之靈”，你以為誰比較能耐苦持恒呢？A.看落英繽紛，看蝴蝶漫天飛舞

B.看看蝴蝶飛，聽聽鳥兒鳴C.靜觀草長(zhǎng)蝶飛，鶯鳴水潺

D.觀蝴蝶高飛，聞鳥聲低唱√解答本題要觀照句式的“一致性”。文段語句的句式較為整齊，根據(jù)括號(hào)后文的句式“請(qǐng)你在冬天……看看……看看……”分析，括號(hào)處也應(yīng)該采用此句式，只有B項(xiàng)合適。(2)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是吃喝當(dāng)然是人生一大樂事，如果生活在太空，我們還能愉快地享用大餐嗎？最早的太空餐是讓人望而卻步的“牙膏”：宇航員從管子里面擠出半流體的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，沒有咀嚼的快感，沒有多樣的選擇，首代宇航員的飲食條件相當(dāng)艱苦。然而，吃貨的生產(chǎn)力不可低估，很快，(

)。如今，宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具，與地面用餐相當(dāng)接近。與此同時(shí)，太空食品的種類也豐富起來。A.人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具，并且還有咖啡杯和

煎鍋B.人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具，甚至還有咖啡杯和

煎鍋C.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來，而且包括咖啡

杯和煎鍋D.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來，還包括咖啡杯

和煎鍋√比較四個(gè)選項(xiàng)，“人們就發(fā)明了……餐具”的句式比“人們就將……餐具發(fā)明出來”的句式表意更簡(jiǎn)練，且A、B兩項(xiàng)前半句突出的是“餐具”，與后半句所列舉的“咖啡杯”“煎鍋”等餐具銜接更緊密，故排除C、D兩項(xiàng)；從連詞的角度看，“甚至”和“并且”都有更進(jìn)一層的意思，但“甚至”強(qiáng)調(diào)的程度更深，更突出“咖啡杯和煎鍋”這兩種餐具，以此表現(xiàn)吃貨的生產(chǎn)力不可低估，故排除A項(xiàng)。選B。(三)保持順序的合理性連貫的句子之間具有不可隨意更改的邏輯性，遵循一定的規(guī)律：或以空間先后為序，從上到下，從左到右，從外到內(nèi)；或以時(shí)間先后為序；或以事物發(fā)展前后為序；或以人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律為序，由表及里，由淺入深，由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)；或以主次、輕重為序。下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是源自民間、源于生活的中國刺繡藝術(shù)，經(jīng)過幾千年的傳承發(fā)展，從生活中得到升華，成為璀璨的藝術(shù)明珠。中國當(dāng)代的刺繡畫較之歷代，無論是題材、技法、色彩，還是針黹、縑帛，(

)。近幾十年來，各繡種在繡材的拓展、泛取，針法的借鑒、相融，題材的繼承、創(chuàng)新等方面，都有令人耳目一新的作品問世，尤其是雙面繡和雙面全異繡作品，更是給刺繡藝術(shù)增添了不可思議的感染力。A.傳承中有創(chuàng)新，發(fā)展中有循古

B.傳承中有創(chuàng)新，循古中有發(fā)展C.創(chuàng)新中有傳承，循古中有發(fā)展

D.創(chuàng)新中有傳承，發(fā)展中有循古√結(jié)合語境，按時(shí)間順序，先古后今；按工藝流程，先傳承學(xué)習(xí)，后創(chuàng)新發(fā)展；按語言藝術(shù)，“傳承”與“循古”對(duì)仗，“創(chuàng)新”與“發(fā)展”對(duì)仗，氣勢(shì)更足，更加積極向上。故選B。(四)保持語言形式上的銜接與呼應(yīng)語言形式上的銜接與呼應(yīng)主要指：①關(guān)聯(lián)詞語前后搭配；②意義上有聯(lián)系的詞語或句子的銜接與呼應(yīng)。詞語如代詞、序數(shù)詞、相同詞語、表時(shí)間或空間的詞語、表比較的詞語、上句尾與下句首的詞語等，句子如同義句子、頂真句子。下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是“大洋一號(hào)”是中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。自1995年以來，這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。今年，它又完成了歷時(shí)45天、航程6208海里的綜合海試任務(wù)。對(duì)不熟悉的人而言，(

)。在這里，重力和ADCP實(shí)驗(yàn)室、磁力實(shí)驗(yàn)室、地震實(shí)驗(yàn)室、綜合電子實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、生物基