形狀補(bǔ)間動畫說課稿 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

《形狀補(bǔ)間動畫》說課稿熙嶺中學(xué)張紅梅一、教材分析本課的教學(xué)內(nèi)容是flash形狀漸變動畫，形狀漸變動畫是flash動畫的一個重要組成部分，所以在進(jìn)行本節(jié)的教學(xué)時，要選好例子讓學(xué)生激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，學(xué)生感興趣才會主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)，這節(jié)課主要從欣賞動畫來引入形狀補(bǔ)間動畫，采用講授法，操作演示、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，制作簡單的形狀補(bǔ)間動畫，由學(xué)生自主創(chuàng)作，鍛煉學(xué)生舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性和合作探究意識。二、學(xué)情分析學(xué)生對flash動畫充滿興趣，學(xué)習(xí)積極性很高，通過前面的學(xué)習(xí)已有了一定的基礎(chǔ)，對于學(xué)生已有了一定的邏輯思維能力和分析能力，并有自由探究的欲望。三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：掌握形狀補(bǔ)間動畫的制作原理過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生們的探究意識和合作協(xié)作精神。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：形狀補(bǔ)間動畫的制作難點(diǎn)：形狀補(bǔ)間動畫的制作教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了逐幀動畫，請同學(xué)們回憶一下制作的關(guān)鍵步驟。

學(xué)生們一起回答：1、插入關(guān)鍵幀。2、每個關(guān)鍵幀上的內(nèi)容不同。3、關(guān)鍵幀與關(guān)鍵幀之間可插入或刪除幀，可以改變兩個關(guān)鍵幀之間的播放時間然后再請兩位同學(xué)分別制作一個簡單的逐幀動畫，在對制作的動畫給與肯定的評價。復(fù)習(xí)逐幀的制作原理，為本節(jié)課做好鋪墊

探究新知【知識講解】幀是動畫的最小單位，任何動畫都是由一個個幀連接而成的。幀分為關(guān)鍵幀、普通幀和空白關(guān)鍵幀三種。普通幀：是關(guān)鍵幀的延續(xù)，在兩個關(guān)鍵幀中插入或刪除普通幀，可以改變兩個關(guān)鍵幀之間的播放時間。不能修改普通幀上的內(nèi)容，按f5可以創(chuàng)建一個普通幀關(guān)鍵幀：這一幀是連接兩段不同的內(nèi)容，這一幀后面的內(nèi)容會有新的變化或過渡;在時間軸上這一幀帶有小黑點(diǎn)標(biāo)志;按f6可以插入一個關(guān)鍵幀空白關(guān)鍵幀：跟關(guān)鍵幀作用相同，但是這一幀沒有內(nèi)容，在時間軸上，這一幀沒有小黑點(diǎn)標(biāo)志;在這一幀填充內(nèi)容后，就變成關(guān)鍵幀了學(xué)生認(rèn)真聽講

教師通過實(shí)例演示三種幀的區(qū)別，使學(xué)生對普通幀、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀有了深刻的理解動畫演示，引入新課播放動畫，此動畫實(shí)現(xiàn)了對象的移動、縮放、旋轉(zhuǎn)、填充漸變色、加速、減速和變形等效果，本動畫是通過形狀補(bǔ)間動畫來實(shí)現(xiàn)的，進(jìn)而引入形狀補(bǔ)間動畫的定義。形狀補(bǔ)間動畫：形狀補(bǔ)間動畫可以實(shí)現(xiàn)對象的移動、縮放、旋轉(zhuǎn)、填充漸變色、加速、減速和變形等效果。適用的對象為圖形學(xué)生認(rèn)真觀察動畫，并驚嘆動畫的神奇效果通過動畫來導(dǎo)入形狀補(bǔ)間動畫，調(diào)動學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)主動性，操作演示

簡單的操作：圓變方圓形變方形：教師演示學(xué)生用最簡單的語言總結(jié)這個形狀變化的關(guān)鍵步驟提高學(xué)生的自我總結(jié)能力自由創(chuàng)作根據(jù)形狀補(bǔ)間動畫的制作方法，同學(xué)們自由創(chuàng)作，動畫作品可實(shí)現(xiàn)對象的移動、縮放、旋轉(zhuǎn)、填充漸變色、加速、減速和變形等效果，至少包括