學會合作主題班會教案 公開課教學設計_第1頁
學會合作主題班會教案 公開課教學設計_第2頁
學會合作主題班會教案 公開課教學設計_第3頁
學會合作主題班會教案 公開課教學設計_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

《學會合作》主題班會教案教學目標:1.通過活動讓學生真實地體驗成功和失敗,感受群體合作活動帶來的樂趣,同時明白成功來自于大家的協(xié)調和有力的合作,認識到團隊合作的重要性。2.培養(yǎng)學生在學習、生活中學會合作的意識,增強班級團隊凝聚力?;顒訙蕚洌骸肚钟^音》錄像、樂曲(《眾人劃槳開大船》、兩種不同顏色的豆子拌勻、兩個透明杯子等。班會活動過程:一、實踐導入,感知合作1、搬課桌,談感受。師:同學們,今天我們班會的主題是,學會合作(生齊讀課題)。在上這節(jié)課之前,老師想問問同學們,今天我們的教室與平時有什么不同呀?(位子擺得不同)說到位子呀,我覺得同學們真了不起,利用課余的時間就把位子擺好了,能談談你的感受嗎?2、師小結:對,合作就是——為了一個共同的目標,大家共同努力、互相配合,把事情做好。(板書:共同目標,共同努力、互相配合)【設計意圖:從實踐入手,讓學生初步認識什么是合作,同時按小組排好座位為同學們的小組交流、游戲做好準備?!慷⒙?lián)系生活認識合作1.師:在平時的生活中,你有沒有親身經歷過或者看到過需要合作才能完成的事情呢?2、小組交流過渡:剛才呀,老師看到各小組交流得都非常熱烈,真好!其實,小組交流本身就是一種非常好的合作方式。好,哪組代表先來匯報你們合作的成果?3.交流匯報(從自身家庭生活、學?;顒?、社會實踐等方面)4.小結:相信聽了大家的交流,同學們都已經明白了什么是“合作”。而且更加感受到了“合作”在我們的學習、游戲、生活中無時不有、無處不在!那么,你覺得怎么合作才更能夠更好地取得成功呢?【設計意圖:通過交流,讓學生進一步認識合作就在我們的身邊。】過渡:接下來我們一起進行“巧分豆子”的游戲,體驗一下,看看誰最會合作!三、游戲體驗感受合作1.按小組分發(fā)豆子2、多媒體出示游戲規(guī)則。(把紅、黃兩種顏色的豆子分開,裝在兩個杯子里,哪一個小組最先分完,就獲勝,宣布比賽結束。)3、賽后請成功的小組代表和失敗的小組代表談感受。小結:剛才,我們在活動中,共同體驗到了合作的樂趣,還知道到了要想合作的成功,要有共同目標,要大家的共同努力,還要講究合作的方法技巧呢。(板書:講究方法)【設計意圖:讓學生明白,在合作的過程中,只有心往一處想,勁往一處使,才能取得更大的成功?!窟^渡:同學們,有的時候,合作要取得成功,還需要做到什么呢?四、故事導入,深知合作1、請生講述故事《天堂與地獄》2、談感受(板書:心有他人)【設計意圖:通過生動的故事,讓學生深刻的認識到,天堂的人和地獄的人都有合作,他們的生活為什么有著天壤之別的思考中,產生思想上的共鳴。更深層次的認識合作?!繋煟喝藗冞€常說,小合作有小成功,大合作就有大成功,接下來,我們就來欣賞一個震撼人心的精彩片段,體會這樣一條非常寶貴的人生道理。四、欣賞錄象牢記合作1.多媒體播放《千手觀音》片段旁白:這21位表演的聾啞舞蹈演員,為了春節(jié)晚會上這短短6分鐘的表演,他們和自己的伙伴、編導老師、指導老師、手語指揮互相合作,在中央電視臺春晚的排練大廳里共同度過了無數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論