2023無錫商業(yè)職業(yè)技術學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.科學研究B.學位點建設C.學科建設D.學校辦學特色【答案】：C2.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務C.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據【答案】：A3.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎下C.取法乎中D.取法乎上【答案】：D4.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.碩士和博士C.學士、碩士和博士D.專科、本科和研究生【答案】：C5.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系，直至認識其本質、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識理解B.知識應用C.知識鞏固D.知識感知【答案】：A6.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.狹隘性B.敏感性C.強烈性D.波動性【答案】：A7.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.社會輿論決定的C.教師的工作對象決定的D.傳統習俗決定的【答案】：C8.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.教材B.生存C.學生D.情境【答案】：C9.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.基本要求B.行為約束C.道德準則D.指導方法【答案】：B10.高校教師的社會責任包括（）。A.以科研推動社會科學技術進步B.以上都是C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務D.教書育人【答案】：B11.“關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.強健體魄，熱愛生活B.熱愛祖國,服務人民C.遵紀守法，弘揚正氣D.明禮修身，團結友愛【答案】：A12.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構發(fā)給相A.肄業(yè)證書B.畢業(yè)證書C.學習證明D.結業(yè)證書【答案】：D13.早上學習的知識，比上午10點左右學習的知識保持的更好，這是因為早上學習避免了（）。A.提取困難B.倒攝抑制C.前攝抑制D.痕跡衰退【答案】：C14.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德行為B.道德情感C.道德認識D.道德意志【答案】：B15.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結構理論，他所說三維是（）。A.產物、內容、操作B.操作、產物、應用C.內容、操作、圖形D.內容、產物、圖形【答案】：A16.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中,主要突出了大學的（）A.終身學習職能B.科學研究職能C.培養(yǎng)人才職能D.社會服務職能【答案】：B17.高校的基本職能是（）A.傳承文化B.科學研究C.培養(yǎng)人才D.服務社會【答案】：C18.只需要再現性思維，再現以前已經產生的反應就可以解決的問題類型是（）。A.常規(guī)問題B.專門領域問題C.結構良好問題D.一般領域問題【答案】：A19.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.共同性B.獨特性C.穩(wěn)定性D.可變性【答案】：C20.（）是教師同事之間良好溝通的基礎。A.巧用語言，珍惜情誼B.少爭多讓，善于傾聽C.坦誠相見，贊美欣賞D.容忍異己，理解寬容【答案】：C21.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.教學方法D.專業(yè)情操【答案】：A22.感覺記憶也被稱之為（）。A.短時記憶B.工作記憶C.瞬時記憶D.長時記憶【答案】：C23.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.語義記憶B.情景記憶C.形象記憶D.抽象記憶【答案】：A24.下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是（）。A.魏特海默B.羅杰斯C.弗洛伊德D.斯金納【答案】：B25.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.文化對高等教育的影響B(tài).高等教育對文化的傳承功能C.高等教育對文化的影響D.高等教育的文化功能【答案】：A26.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學生上，而不是把重點放在如何教好學生上。該教師處于的成長與發(fā)展階段是（）。A.關注發(fā)展B.關注學生C.關注生存D.關注情境【答案】：C27.馬克思主義關于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）A.道德修養(yǎng)的階級屬性B.道德修養(yǎng)的公益屬性C.東西方文化的差異D.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐【答案】：D28.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經濟的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.永恒性B.相對獨立性C.工具性D.生產性【答案】：B29.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說明了以下哪一種因素對人格形成與發(fā)展的影響？（）A.家庭因素B.環(huán)境因素C.自我意識D.教育因素【答案】：B30.（）是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.認知B.能力C.情感D.氣質【答案】：D31.體現在教師道德規(guī)范體系他律與自律相統一的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德良心C.道德義務D.道德權利【答案】：A32.強調通過專業(yè)目錄、課程建設的指導意見，規(guī)范專業(yè)課程內容的深度與廣度，強調通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務，屬于課程管理層面的（）。A.學校層面B.院系層面C.教師層面D.國家層面【答案】：D33.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進知識整合與統一的愿望代表著一種（）研究。A.多學科B.跨學科C.超學科D.交叉學科【答案】：B34.蘇格拉底的“產婆術”與下列哪一選項一致體現了啟發(fā)式教學指導思想。（）A.不憤不啟，不悱不發(fā)B.學不躐等C.學而時習之D.長善救失【答案】：A35.高等教育的經濟功能表現在（）A.高校是受教育者實現社會化的場所B.高校是文化傳承的基地C.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃【答案】：C二、多選題36.職業(yè)道德的特征主要是（）和實踐性。A.普遍性、職業(yè)性B.繼承性、相對穩(wěn)定性C.行業(yè)性、多樣性D.自律性、他律性【答案】：ABCD37.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是發(fā)展中的人B.大學生是具有巨大潛能的人C.大學生是和諧發(fā)展的整體的人D.大學生是有主體意識的人【答案】：ABCD38.教師管理的精髓是（）。A.使他們自由、充分的發(fā)展B.加以精心的培養(yǎng)和合理使用C.創(chuàng)設寬松的環(huán)境D.選聘頗有潛質的教師E.注重論文的發(fā)表【答案】：ABCD39.教師的職業(yè)情感主要體現在（）A.熱愛學生B.熱愛教育事業(yè)C.熱愛所教學科D.熱愛中國共產黨【答案】：ABC40.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象提升B.印象控制C.印象形成D.印象整飾【答案】：BD41.貫徹教學與科學研究相結合原則的基本要求主要包括（）。A.對學生進行科學精神的教育B.培養(yǎng)大學生的科學道德C.培養(yǎng)大學生的科學態(tài)度D.改變注入式的教學方法【答案】：ABC42.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理職業(yè)內部各種人際關系B.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務C.如何處理職業(yè)內部的各種利益關系D.如何處理不同職業(yè)間的關系【答案】：ABD43.河南考題：記憶的品質有（）。A.記憶的精確性B.記憶的廣闊性C.記憶的敏捷性D.記憶的準備性E.記憶的持久性【答案】：ACDE44.以下哪些屬于網絡成癮的癥狀？（）A.會與周圍環(huán)境產生沖突B.不能上網時會出現煩躁不安C.思維、情感、行為都被上網這一活動控制D.對網絡的使用有強烈的渴求或沖動感【答案】：ABCD45.法治的基本要求是（）。A.權力制約B.司法公正C.良法D.嚴格依法辦事【答案】：BD46.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現在（）等幾個方面。A.認識的教育性B.認識的間接性C.有領導的認識D.認識的交往性【答案】：ABCD47.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學誕生于古希臘時期B.應用倫理學是對規(guī)范倫理學的實踐C.應用倫理學不是一門單一獨立學科D.應用倫理學從根本上說是現實需要推動產生的【答案】：BCD48.導致教師心理健康問題的因素有（）A.工作繁重B.壓力過大C.社會地位不高D.學校管理不當【答案】：ABCD49.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.身心狀態(tài)B.任務難易C.努力程度D.能力高低【答案】：ACD50.他律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上具有的特點是（）。A.中介性B.實在性C.外在性D.被動性【答案】：ABCD51.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.提高人的免疫能力B.會有效增強身體機能C.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABC52.大學教師激勵的方法包括（）。A.目標激勵B.提高待遇C.學術激勵D.職務考核【答案】：AD53.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群