2023天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.學(xué)術(shù)報告B.合作課題研究C.理論講座D.教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)【答案】：D2.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實(shí)為（）。A.課程培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)C.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：C3.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科基地B.學(xué)科團(tuán)隊(duì)C.學(xué)科課程D.學(xué)科方向【答案】：A4.工作動機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動型，對教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.熟手型C.創(chuàng)新型D.專家型【答案】：B5.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.追求志同道合的愛情B.通過戀愛改變自己的生活C.樹立愛情責(zé)任感D.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系【答案】：B6.大學(xué)生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.敏感性B.狹隘性C.波動性D.強(qiáng)烈性【答案】：B7.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來解決某一實(shí)際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.實(shí)驗(yàn)研究B.行動研究C.院校研究D.敘事研究【答案】：B8.（）是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)監(jiān)控B.教學(xué)反思C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：B9.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中，（）原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解B.加強(qiáng)師生互動C.強(qiáng)化問題意識D.以學(xué)生為中心【答案】：C10.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師言行一致B.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心C.教師高尚的道德品質(zhì)D.教師良好的儀表和生活作風(fēng)【答案】：B11.國家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.8天B.半個月C.一個月D.三個月【答案】：C12.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績合格,由所在高等學(xué)?；蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相A.結(jié)業(yè)證書B.畢業(yè)證書C.學(xué)習(xí)證明D.肄業(yè)證書【答案】：A13.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中未成年人是指A.未滿十八周歲的公民B.未滿十六周歲的公民C.未滿十四周歲的公民D.未滿十周歲的公民【答案】：A14.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.提供了發(fā)展的可能性B.決定了發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性C.是內(nèi)部決定因素D.起關(guān)鍵性作用【答案】：A15.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.對學(xué)生下命令一定要正確【答案】：B16.某學(xué)生把學(xué)習(xí)的成功歸結(jié)為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個學(xué)生所做的是（）。A.穩(wěn)定的外部歸因B.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因C.不可控的內(nèi)部歸因D.可控的內(nèi)部歸因【答案】：D17.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用（）A.市場評估B.自我評估C.政府評估D.社會評估【答案】：B18.問題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A.思維起點(diǎn)B.思維狀態(tài)C.即定疑問D.刺激情境【答案】：D19.奧爾波特把個人特質(zhì)按其對人格不同的影響和作用，區(qū)分為三個層次：首要特質(zhì)、（）和次要特質(zhì)。A.重要特質(zhì)B.基本特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.邊緣特質(zhì)【答案】：C20.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案，屬于我國心理學(xué)家確定的問題解決心理過程的哪個階段？（）A.執(zhí)行方案B.設(shè)計(jì)方案C.理解問題D.評價結(jié)果【答案】：B21.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）。A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④【答案】：C22.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學(xué)特色的是（）A.教學(xué)與研究相結(jié)合B.自由講學(xué)C.自由聽講D.教師強(qiáng)調(diào)講授法【答案】：D23.大學(xué)生最迫切的需要是（）。A.友誼和愛情的需要B.精神需要C.物質(zhì)需要D.學(xué)習(xí)和增長知識的需要【答案】：D24.下列哪項(xiàng)不是心理學(xué)研究的主要內(nèi)容？（）A.心理過程B.心理形態(tài)C.心理動力D.個性心理特征【答案】：B25.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時間計(jì)算，每天作業(yè)時間標(biāo)準(zhǔn)"的說法，完全正確的是（）①小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級控制在1小時以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④【答案】：D26.制定教學(xué)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn),也是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的歸宿的是（）A.學(xué)年編制B.培養(yǎng)目標(biāo)C.課程設(shè)置D.時間分配【答案】：B27.在別人對自己的評價中，教師應(yīng)（）A.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)B.與之辯論，更好地證明自己C.更好地認(rèn)識自己，改造自己D.從中判斷誰是自己的朋友【答案】：C28.下述所列的遷移說中有一種被認(rèn)為是缺乏科學(xué)根據(jù)的（）。A.經(jīng)驗(yàn)類化遷移說B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說C.同化學(xué)習(xí)遷移說D.形式訓(xùn)練遷移說【答案】：D29.提倡發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.永恒主義課程觀C.科學(xué)主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】：D30.認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.烏申斯基C.盧梭D.第斯多惠【答案】：C31.認(rèn)知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.能力B.情緒C.氣質(zhì)D.思維【答案】：D32.主張學(xué)習(xí)是動物和人在活動中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過程的學(xué)習(xí)理論是（）A.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論B.人本主義學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.行為主義學(xué)習(xí)論【答案】：D33.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。A.人格魅力B.心理作用C.主導(dǎo)作用D.主體作用【答案】：C34.世界上最早的高等教育學(xué)專著是由英國紐曼撰寫的（）。A.《大學(xué)的理想》B.《大教學(xué)論》C.《美國高等教育》D.《普通教育學(xué)》【答案】：A35.看書時，用紅色筆畫出重點(diǎn)，以便于閱讀，這利用的是知覺的（）A.恒常性B.整體性C.選擇性D.理解性【答案】：C二、多選題36.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價值和現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響B(tài).有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍C.有助于教師明確個人權(quán)利，掌握獲取個人利益的方式和途徑D.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇【答案】：ABD37.下列做法可以緩解大學(xué)生空虛心理的有（）。A.“人比人，氣死人”B.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”C.“我愛人人，人人愛我”D.“天生我材必有用”【答案】：BCD38.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.具備高尚的情感，對學(xué)生有愛心B.社會適應(yīng)能力強(qiáng)；善于自我調(diào)控，善于交往C.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。D.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神【答案】：ABCD39.下列選項(xiàng)中，哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征？A.目的性B.難以消除性C.延遲性D.可減低性【答案】：BCD40.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.長期-短期維度C.可控-不可控維度D.穩(wěn)定-可變維度【答案】：ACD41.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有（）。A.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)B.言行一致實(shí)驗(yàn)C.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)D.延遲滿足實(shí)驗(yàn)【答案】：ABC42.健全青年教師選聘和人才儲備機(jī)制包括哪些方面?A.自主公開招聘教師B.公派研究生出國留學(xué)項(xiàng)目C.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)D.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCD43.在人類社會生活中，道德把現(xiàn)實(shí)社會中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實(shí)。那么道德對社會現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識作用有（）。A.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責(zé)任，正確進(jìn)行道德理想的抉擇B.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會關(guān)系狀況的知識C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.顯示現(xiàn)實(shí)社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景【答案】：BCD44.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來回報社會，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)B.熱情周到C.遵守職業(yè)紀(jì)律D.優(yōu)質(zhì)服務(wù)【答案】：ABCD45.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括（）。A.強(qiáng)制性B.利己性C.獨(dú)立性D.差異性【答案】：ACD46.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.嚴(yán)格要求自己C.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦D.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識【答案】：CD47.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.入職期B.退出教職期C.穩(wěn)定期D.實(shí)驗(yàn)與重估期E.平靜和保守期【答案】：ABCDE48.大學(xué)生常見的心理問題有哪些（）A.缺乏積極的情緒體驗(yàn)B.性心理和性道德沖突C.自我意識發(fā)展不足D.缺乏建立良好人際關(guān)系的技巧【答案】：ABCD49.一般認(rèn)為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.明確問題B.發(fā)現(xiàn)問題C.提出假設(shè)D.驗(yàn)證假設(shè)【答案】：ABCD50.正確處理好教師個人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點(diǎn)包括（）。A.在保障社會整體利益的前提下，實(shí)現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合B.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關(guān)心個人利益C.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時，教師個人應(yīng)自覺服從教育事業(yè)的整體利益D.在實(shí)現(xiàn)教師個人利益的前提下，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益【答案】：ABC51.運(yùn)用比較研究法的基本要求是（）。A.要保證可比性B.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較C.資料的可靠性D.深入到事物的本質(zhì)中去E.資料的準(zhǔn)確性和可靠性【答案】：ABCDE52.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行