呂珊世界的人口公開課教案

《世界的人口》教案初一地理呂珊授課對象廈門六中初一學(xué)生授課內(nèi)容及性質(zhì)內(nèi)容：湘教版七年級上冊第三章第一節(jié)《世界的人口》性質(zhì)：新課教學(xué)目標知識與技能（1）了解世界人口總數(shù)，并根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析不同年代的世界人口總數(shù)，說明世界人口增長特點（2）根據(jù)人口分布圖，說出人口分布的特點，并簡單分析原因（3）計算人口自認增長率和人口密度，并不同地區(qū)比較2.過程和方法：學(xué)會運用資料和圖表分析問題，掌握讀圖分析法情感態(tài)度和價值觀：通過學(xué)習(xí)，樹立合理生育和可持續(xù)發(fā)展的觀念課標、教材分析課標（1）運用地圖和其他資料歸納人口增長和分布的特點。（2）舉例說明人口數(shù)量過多對于環(huán)境及社會經(jīng)濟的影響2.教材分析本節(jié)課內(nèi)容主要是以一幅世界人口增長統(tǒng)計圖來展開世界人口增長的現(xiàn)狀以及特點，一幅世界人口分布圖開介紹世界人口分布特點，一幅漫畫說明人口問題。所以此節(jié)課讓學(xué)生掌握了世界人口分布（空間維度）特點和人口增長（時間維度）特點外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能錄，并根據(jù)現(xiàn)象聯(lián)系生活實際剖析人口問題產(chǎn)生的原因以及影響人口分布的主要因素。本節(jié)內(nèi)容是湘教版地理七年級上冊第三章第一節(jié)，是在前面學(xué)習(xí)了世界的海陸分布、地形基礎(chǔ)上進行的，為后面人種宗教以及國家部分的學(xué)習(xí)作鋪墊打基礎(chǔ)。教學(xué)重點1.世界人口增長特點2.世界人口分布特點及原因3.人口問題及原因教學(xué)難點1.人口統(tǒng)計圖和人口分布圖的判讀和分析教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境法、圖片展示法、案例分析法教學(xué)方式多媒體教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)教學(xué)流程十、教學(xué)策略闡述以情境創(chuàng)設(shè)和案例講解貫穿課堂，結(jié)合生活體驗突破教學(xué)的重難點，強調(diào)學(xué)生自我建構(gòu)。利用自主學(xué)習(xí)、師生互動問答、自主探究等多種教學(xué)策略。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖新課導(dǎo)入（人口政策的變化導(dǎo)入）【教師】前不久的十八屆五中全會決定全面開放二胎，對比之前2014年開放單獨二孩只有一年多的時間，這體現(xiàn)了我國人口政策是不斷調(diào)整變化的。我們來回顧我國自成立新中國以來的人口政策的變化：新中國成立（鼓勵生育）--20世紀70年代（計劃生育）--2013單獨二胎--2015全面開放二胎。人口政策的逆轉(zhuǎn)反映了我國人口數(shù)量以及結(jié)構(gòu)的變化。不僅在我國，世界的人口也發(fā)生著變化。通過學(xué)生熟知的人口政策導(dǎo)入，貼近學(xué)生生活一、世界人口的數(shù)量與增長【教師】世界人口在2011年的10月31日達到了70億，而世界的人口并不是一開始就這么多?！緦W(xué)生活動】觀看視頻，思考世界人口增長的特點【教師】展示世界人口增長的圖表，我們一起根據(jù)P48頁圖3-1世界人口增長圖表完成48頁活動?！緦W(xué)生自主學(xué)習(xí)】完成48頁活動【教師】提示引導(dǎo)學(xué)生，圖中數(shù)量增加的速度越來越快，說明人口增長越來越快，并引導(dǎo)學(xué)生分時段，變觀察邊分析人口增長速度的特點【學(xué)生分組討論】分析探討，分段讀圖，思考1800年前人口增長特點（十分緩慢），1800年后人口增長特點（迅速增長）【師生小結(jié)】1800前，緩慢增長；1800年后，迅速增長?！緦W(xué)生討論】分析人口增長特點的原因【師生小結(jié)】工業(yè)革命后人們生活水平和醫(yī)療水平的提高使得人口增長迅速【過渡】那國家和地區(qū)的人口增長快慢用什么衡量呢？【學(xué)生活動】閱讀P49閱讀材料，思考人口自然增長率的決定因素以及人口自然增長率>0、<0、=0的意義【師生總結(jié)】人口自然增長率=出生率-死亡率【教師】接著我們用所學(xué)的來討論回答為什么1800年后迅速增長【師生共同歸納】工業(yè)革命--生活醫(yī)療水平提高--死亡率低----人口迅速增長【學(xué)生活動】完成P50頁活動題，了解人口增長與經(jīng)濟發(fā)展水平間的關(guān)系【小結(jié)】一般來說，經(jīng)濟發(fā)展水平越高，人口自然增長速度較慢通過讀圖析圖培養(yǎng)學(xué)生讀統(tǒng)計圖的方法通過閱讀材料培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力通過逐步分析，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和思維能力二、世界人口的分布【過渡】人口不僅在不同的時間段數(shù)量不一樣，而且不同的國家和地區(qū)人口的疏密程度也是不一樣的。大家可以看看下圖3-3世界人口分布圖找出該圖的圖例【學(xué)生】人口密度【教師】人口密度可以用來衡量人口分布的疏密程度【學(xué)生活動】完成課本P31頁的活動，計算人口密度。并思考人口空間分布的特點【學(xué)生活動】完成活動并思考問題（特點：不均勻）【教師】的確，世界人口分布很不均勻。現(xiàn)在我們“世界人口分布圖”，找出人口分布稠密地區(qū)和稀疏地區(qū)，將對應(yīng)區(qū)域貼在黑板表格中稠密地區(qū)稀疏地區(qū)分布地區(qū)分布規(guī)律原因【分組討論】小組一起找，并完成貼圖的任務(wù)（派兩個小組到黑板展示結(jié)果）【師生共同總結(jié)】【歸納】可操作性且易操作的小組活動的加入，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓探究討論的結(jié)果易于呈現(xiàn)，使得小組的活動能讓學(xué)生收獲成就感三、世界的人口問題【過渡】不同的國家和地區(qū)人口密度以及人口增長不一樣，所以面臨的人口問題也不一樣，想亞洲、非洲和拉丁美洲的一些國家，面臨的是世界人口急劇增長帶來的問題。而部分發(fā)達國家如意大利、德國、瑞典面臨的是人口增長過慢的問題，首先我們來看看人口的急劇增長帶來的問題?！緦W(xué)生活動】閱讀材料，思考人口的急劇增長會對地球上的資源帶來哪些影響。并完成P52頁活動【師生小結(jié)】人口急劇增長--人口資源減少過渡利用、資源破壞和枯竭（分點說明人口與土地資源以及人口與水資源的管子）【小組活動】根據(jù)P53圖3-6處境艱難的地球，說出人口的急劇增長給人類生存發(fā)展帶來的一系列問題【教師】在世界人口不斷增長的同時，許多國家還出現(xiàn)了鄉(xiāng)村人口向城市大規(guī)模遷移的現(xiàn)象。思考：為什么鄉(xiāng)村人口要向城市遷移?！編熒偨Y(jié)】生活條件、教育條件、醫(yī)療衛(wèi)生工作、待遇等條件【過渡】人口的過快增長會給人的生存發(fā)展帶來一系列問題，人口過慢的增長也會帶來諸如勞動力短缺、人口老齡化、社會需求下降和社會負擔(dān)加重等問題【教師】人口的增長不能無節(jié)制，應(yīng)該與資源、環(huán)境、社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)，那如何解決上述兩種主要人口問題呢?！編熒偨Y(jié)】人口過快增長控制人口增長（計劃生育）人口增長過慢鼓勵生育、接納外來人口培養(yǎng)學(xué)生答題能力以及答題的邏輯順序和脈絡(luò)拓展延伸講解案例：經(jīng)濟學(xué)人上的一篇報道《一億女性的缺失》樹立學(xué)習(xí)生活中地理的觀念作業(yè)布置圖冊的內(nèi)容課本的活動題鞏固已學(xué)知識十一、板書設(shè)計世界的人口世界的人口【教學(xué)反思】優(yōu)點：1.本節(jié)課的設(shè)計邏輯較為清晰，每一個部分的出的結(jié)果都有較為清晰的過程，譬如1800年后人口迅速增長的原因以及人口稠密以及人口稀疏區(qū)域的分布原因2.課件的設(shè)計：較為簡潔美觀，在圖片的選擇以及圖片的插入以及文字的選用都是經(jīng)過精心的設(shè)計，所以課件的整體效果較好。3.活動的設(shè)計：在讀“世界人口分布圖”尋找人口分布稠密和稀疏去的時候加上學(xué)生活動，讓學(xué)生在表格中貼出標簽增強課堂學(xué)生的參與性不足：1.導(dǎo)入：以二胎政策導(dǎo)入，雖說較為新穎，但是從二胎政策--中國人口政策的變化調(diào)整--中國人口數(shù)量比那話-世界人口數(shù)量和增長變化，過于冗長，不夠精煉。2.課堂的效率：原本擬定1-1.5課時完成的內(nèi)容，但是實際操作中，用