圓的認(rèn)識 省賽一等獎(jiǎng) 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
圓的認(rèn)識 省賽一等獎(jiǎng) 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
圓的認(rèn)識 省賽一等獎(jiǎng) 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(上冊)第五單元圓第1課時(shí)《圓的認(rèn)識》導(dǎo)學(xué)案及隨堂練習(xí)主備人：孫季華【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．認(rèn)識圓，掌握圓的特征，了解圓的各部分名稱。2．掌握用圓規(guī)畫圓的方法，會用圓規(guī)畫圓。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過動(dòng)手操作，理解直徑與半徑的關(guān)系，認(rèn)識圓的特征。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】認(rèn)識圓的特征【導(dǎo)學(xué)流程】一、了解感知1.圓是由什么圍成的，生活中哪些地方或哪些物體上有圓形？2.你想了解有關(guān)圓的哪些知識？二、深入學(xué)習(xí)1.用圓規(guī)畫圓。第一步：先點(diǎn)個(gè)點(diǎn)，把有（）的一只腳固定在這一點(diǎn)上作為（）；第二步：張開圓規(guī)兩腳，定好兩腳間的距離作為（）；第三步：讓裝有（）的一只腳旋轉(zhuǎn)一周；2.使用其他工具畫圓3.車輪為什么做成圓形？三、遷移應(yīng)用看圖填空（單位：厘米）。=（

）cm=（

）cm

=（

）cm=（）第五單元圓《圓的認(rèn)識》隨堂練習(xí)學(xué)校班級學(xué)生一、細(xì)心填寫：１.圓是平面上的一種（）圖形，將一張圓形紙片至少對折（）次可以得到這個(gè)圓的圓心。２.在同一個(gè)圓或相等的圓中，所有的半徑長度都（）；所有的直徑長度都（）。直徑的長度是半徑的（）。３.畫一個(gè)直徑4厘米的圓，那么圓規(guī)兩腳間的距離應(yīng)該是（）厘米。４.連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段，叫做（），用字母（）表示。５.通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做（），用字母（）表示。６.（）決定圓的大??；（）決定圓的位置。７.在長8厘米，寬6厘米的長方形中畫一個(gè)最大的圓，圓的半徑（）厘米。二、填表：半徑r（厘米）3直徑d（厘米）三、判斷是否：1.所有的半徑都相等。（）2.直

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