慈母情深 同步練習(xí)（含解析）

慈母情深同步練習(xí)（含解析）18.慈母情深同步練習(xí)試題-2023-2024學(xué)年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題

1．“我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。"這個(gè)句子中破折號(hào)的作用是哪一項(xiàng)？（）

A．表示解釋說(shuō)明B．表示聲音的延長(zhǎng)

C．表示語(yǔ)意遞進(jìn)D．表示意思的轉(zhuǎn)折

2．下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是()

A．龜裂(jūn)_魂魄(guǐ)

B．掙錢(qián)(zhēng)權(quán)利(quán)

C．褐色(hè)疲憊(bèi)

D．衣兜(du)耽誤(dān)

3．下列表述正確的一項(xiàng)是()

A．作者在小說(shuō)中記敘了母親在極其艱苦的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵(lì)“我”讀課外書(shū)的往事，表現(xiàn)了慈母對(duì)子女的深情，以及孩子對(duì)母親的敬愛(ài)之情。

B．我穿過(guò)一排排縫紉機(jī),走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著,頭湊到縫紉機(jī)板上?！笆萑醯募贡硰澢?說(shuō)明這是一個(gè)勞累、疲憊的母親。

C．母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著從“一卷揉得皺皺的毛票”可以看出這是一個(gè)節(jié)儉、貧苦的母親。

D．上面選項(xiàng)都正確。

4．“那一天，母親數(shù)落了我一頓，數(shù)落完，又給我湊足了買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》的錢(qián)"表現(xiàn)出母親的形象是（）

A．貧苦的母親B．辛勞的母親

C．通情達(dá)理的母親D．兇狠的母親

5．下列病句修改不正確的一項(xiàng)是()

A．我們認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。(刪去”認(rèn)真"。)

B．通過(guò)老師和同學(xué)的幫助，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。(刪去”通過(guò)"或“使”。)

C．能否制訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是中考取得滿意成績(jī)的前提。(刪去“能否",或在"取得”前加“能否")

D．回眸改革開(kāi)放的發(fā)展歷程，我們每個(gè)中國(guó)人無(wú)不為其取得的成績(jī)而由衷嘆息。(將“嘆息”改為"贊嘆")

二、填空題

6．讀句子，完成練習(xí)。

1．母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……

（1）一連串的“立刻”說(shuō)明了___。

（2）從寫(xiě)作方法上分析作者這樣寫(xiě)的作用。

2．兩股“紅流"分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城。

這里的“兩股‘紅流”’指；“光明"既指_____________，更是指_________________。

7．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

瘦弱()連續(xù)()疲憊()吃驚()

8．課文回顧。

(1)《慈母情深》一文通過(guò)寫(xiě)一件的事，表達(dá)了“我”對(duì)的情感，也說(shuō)明了的偉大。

(2)《“精彩極了"和“糟糕透了”》一課中，母親對(duì)“我"寫(xiě)的詩(shī)的看法是_____________，父親對(duì)“我”寫(xiě)的詩(shī)的看法是_________________。“我"從他們的不同看法中得到的收獲是_________________。

9．猜猜我是誰(shuí)（根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)）。

1．形容心神不定，非常驚慌的樣子。()

2．耳朵都快要震聾了，形容聲音很大。()

10．讀句子，完成練習(xí)

（1）A．“我……”“有事快說(shuō)，別耽誤媽干活！"“我……要錢(qián)……”

B．“買(mǎi)書(shū)……"“多少錢(qián)？”“一元五角就行……"

A中的省略號(hào)表示；句B中的省略號(hào)表示_________________。

表