中學(xué)2023-2024年度教學(xué)工作計(jì)劃

XXXX中學(xué)2023-2024年度教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)年教學(xué)工作要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，精細(xì)管理、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色，以“知識(shí)傳授，能力培養(yǎng)，價(jià)值塑造”三位一體的育人模式為總抓手，以狠抓教學(xué)常規(guī)管理、加強(qiáng)教研工作、提升教師素質(zhì)培養(yǎng)青年教師為主線，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、提升教師專業(yè)能力、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展扎實(shí)開展工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。一、工作目標(biāo)1、結(jié)合“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作，采取多種措施，保障教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)秩序，提升有效教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，狠抓教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。2、深入推進(jìn)特色項(xiàng)目建設(shè)，提升辦學(xué)品位，創(chuàng)建特色學(xué)校。3、教學(xué)管理精細(xì)化，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，提高教學(xué)工作的時(shí)效性。4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，著力提高教學(xué)質(zhì)量，各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量能保持現(xiàn)有水平并力爭(zhēng)有所提高。5、開展“強(qiáng)師計(jì)劃”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)青年教師迅速成長(zhǎng)。6、加強(qiáng)和規(guī)范教研活動(dòng)，加強(qiáng)教科室建設(shè)，倡導(dǎo)開展富有學(xué)科特色的教研活動(dòng)，使各學(xué)科教研活動(dòng)開展的豐富有效，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。7、加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范化管理。完善綜評(píng)系統(tǒng)評(píng)價(jià)體系。8、抓好高三畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，爭(zhēng)取高考成績(jī)?cè)偬嵘?、加強(qiáng)高一、高二年級(jí)的教學(xué)常規(guī)工作。加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，爭(zhēng)取合格考成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。二、工作措施（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)品質(zhì)1.規(guī)范辦學(xué)，做到教學(xué)管理精細(xì)化，抓好教學(xué)常規(guī)工作。根據(jù)“雙減”和“五項(xiàng)管理”要求，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，關(guān)注課堂教學(xué)效益，整體提升教育質(zhì)量，注重過程性工作，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)批改關(guān)；重視教研活動(dòng)和集體備課，提高活動(dòng)效率和質(zhì)量；認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課，規(guī)范管理各類資料及實(shí)驗(yàn)室器材；規(guī)范教學(xué)過程檢查及評(píng)價(jià)，達(dá)到“以評(píng)促教”的目的。（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足課程、嚴(yán)格按課表上課，規(guī)范課堂教學(xué)行為。嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，完善上課環(huán)節(jié)。（2）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。教師要提前備課，教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高教學(xué)質(zhì)量。杜絕出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。立足課堂教學(xué)，認(rèn)真處理好講、學(xué)、練三者的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（3）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，注重過程性工作，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)批改關(guān)。教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性和層次性。2.研究合格考教學(xué)。加強(qiáng)合格考科目集體備課，認(rèn)真研究近幾年的合格考試題，夯實(shí)基礎(chǔ)、狠抓落實(shí)和規(guī)范答題，進(jìn)一步提升我校學(xué)生合格考通過率。3.積極探索新高考應(yīng)對(duì)措施。認(rèn)真研究新高考的相關(guān)政策，引導(dǎo)學(xué)生適時(shí)分流，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的升學(xué)途徑，提高升學(xué)率。高三老師多做高考題和模擬題，積極參加高三教研活動(dòng)，研究方法，老師走進(jìn)題海，學(xué)生走出題海，重點(diǎn)在于提高學(xué)生的雙上線率，爭(zhēng)取學(xué)生文化課成績(jī)?cè)偻黄啤?．深化小語種教學(xué)研究與管理。日語教學(xué)是我校的辦學(xué)特色之一，也是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的試驗(yàn)田。繼續(xù)辦好三個(gè)年級(jí)日語班。立足學(xué)生實(shí)際，做好日語國(guó)家課程校本化的研究，積極參與小語種聯(lián)盟的教研活動(dòng)，提高小語種教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問題，提煉小語種教學(xué)成果。立足我校學(xué)生實(shí)際，做好日語國(guó)家課程校本化和法語、韓語等校本課程開設(shè)與研究，積極開展校際教學(xué)研討，提高小語種教學(xué)效率，爭(zhēng)取在教學(xué)質(zhì)量上有突破，提升我校在小語種學(xué)科建設(shè)的全市影響力與引領(lǐng)力。5.加強(qiáng)名師工作室建設(shè)。打造具有特色鮮明的功能教室，名師工作室團(tuán)隊(duì)積極開展活動(dòng)，充分發(fā)揮名師的帶動(dòng)、輻射作用。6.繼續(xù)全面推行導(dǎo)師制。每位教師要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都有導(dǎo)師，導(dǎo)師對(duì)學(xué)生傾注愛心，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的雙向反饋交流。7.深化“把圖書館搬進(jìn)教室”活動(dòng)。加強(qiáng)讀物管理，嚴(yán)格教材、教輔和課外讀物規(guī)范管理。及時(shí)更新淺閱讀區(qū)的雜志，定期更換班級(jí)圖書架的圖書，提高圖書、雜志的利用率。嚴(yán)格遵守讀物進(jìn)校園的規(guī)定，加大圖書審核力度和圖書剔舊換新工作。8.做好培優(yōu)扶弱工作，開展好延時(shí)延伸服務(wù)。加強(qiáng)培優(yōu)班和扶弱班的教學(xué)工作，組織任課教師開展個(gè)性化學(xué)科輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，努力提升學(xué)業(yè)成績(jī)。做好平時(shí)晚自習(xí)與寒暑假自習(xí)等延伸服務(wù)。認(rèn)真落實(shí)好“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作。積極探索“雙減”背景下強(qiáng)課提質(zhì)的科學(xué)辦法措施，加強(qiáng)課堂教學(xué)與考試改革，努力做好提質(zhì)增效工作。（二）加強(qiáng)教科研和教師培養(yǎng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍才會(huì)有高質(zhì)量的教學(xué)成果，通過專家培訓(xùn)、報(bào)告會(huì)搭建高質(zhì)量培訓(xùn)平臺(tái)，提升教師政治意識(shí)、專業(yè)技能和教研水平，使教師掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法，形成良好的教學(xué)風(fēng)格、思想品德、心理素養(yǎng)，加強(qiáng)自我教育，打造一支站在教育事業(yè)最前端的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。對(duì)優(yōu)秀教師的樣板加大宣傳，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。9.加強(qiáng)師德建設(shè)工作。健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，大力開展崗位建功立業(yè)和品牌創(chuàng)建活動(dòng)，提升教書育人的思想境界，開展學(xué)生評(píng)教、學(xué)生評(píng)選“最喜愛的教師”、“批改作業(yè)最認(rèn)真的老師”、“上課最精彩的老師”評(píng)選等活動(dòng)，樹立優(yōu)秀教師典型。教師節(jié)表彰師德模范、師德先進(jìn)、師德標(biāo)兵。注意不能碰觸紅線，注意教材和教輔材料的征訂和使用。10.加強(qiáng)教師培訓(xùn)。加強(qiáng)培訓(xùn)，促使教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。完成2023年XX省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)、積極參加國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)的培訓(xùn)并用好平臺(tái)資源。加大校本培訓(xùn)力度加強(qiáng)師德、安全等培訓(xùn)。11.繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)實(shí)施青年教師幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)青年教師有目的的展開傳、幫、帶。認(rèn)真組織新教師匯報(bào)課活動(dòng)，給青年教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，多舉措促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)，使他們盡快成才。指導(dǎo)教師對(duì)青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起，力爭(zhēng)使其早成才、成好才。同時(shí)要求青年教師要多聽課，多向老教師求教，盡快使自己適應(yīng)崗位，走向成熟。持續(xù)加強(qiáng)青年教師的思想政治與教育專業(yè)培養(yǎng)，提升綜合技能，加快青年教師隊(duì)伍的成熟成才。12.開展好聽評(píng)課活動(dòng)。加強(qiáng)開展學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)工作，繼續(xù)評(píng)選最受學(xué)生歡迎的老師活動(dòng)，樹立優(yōu)秀教師典型，在教師節(jié)進(jìn)行表彰；開展推門聽課活動(dòng)，超前備課，上課必須有教案，大力開展電化教學(xué)、信息化教學(xué)，創(chuàng)建有效課堂，分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課30節(jié)/學(xué)期，青年教師30節(jié)/學(xué)期，其余教師20節(jié)/學(xué)期，落實(shí)積極有效的聽評(píng)課機(jī)制，定期檢查、定期公示。13.加強(qiáng)教育科研工作。發(fā)揮學(xué)校課程研究院的平臺(tái)引領(lǐng)作用，用心開展教科研與校本課程的開發(fā)，有利于學(xué)生成長(zhǎng)和教師成才。在注重以學(xué)生為本，注重素質(zhì)教育與差異教育，以新教材、新課堂、新高考、校本課程和特色教育項(xiàng)目為重點(diǎn)課題，以項(xiàng)目式教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、雙碳教育、德育課程化等為重點(diǎn)實(shí)施突破，深度開展校本教科研工作。在校本課程研發(fā)中促進(jìn)教師合作，完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，有利于學(xué)校特色的形成，民族體育、古幣鑒賞、集郵文化、綠色生活、民族傳統(tǒng)文化等校本課程日漸成熟。同時(shí)做好成熟的校本教材的教學(xué)工作。鼓勵(lì)老師積極進(jìn)行課題申報(bào)和推進(jìn)工作，積極參加濟(jì)南市的比賽和評(píng)比。14.抓好教研室建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)科教研室建設(shè)，定期開展學(xué)科教科研活動(dòng)，抓實(shí)備課組工作，把集體備課做細(xì)、做實(shí)，繼續(xù)進(jìn)行優(yōu)秀教研室評(píng)比。（四）重視高三，加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作15.召開專題會(huì)議，組織任課教師共商教學(xué)計(jì)劃和方法，落實(shí)可行的教學(xué)措施，加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練，提高教學(xué)效率。重點(diǎn)在于提高學(xué)生的雙上線率。16.積極探索新高考應(yīng)對(duì)措施，認(rèn)真研究新高考的相關(guān)政策，引導(dǎo)學(xué)生適時(shí)分流，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的升學(xué)途徑，提高升學(xué)率，讓更多的學(xué)生升入高等院校。17.做好畢業(yè)班學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，使高三學(xué)生的學(xué)習(xí)緊而有序、活而不亂,保證每一個(gè)學(xué)生都有良好的心理,能全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。（三）其它常規(guī)工作18.加強(qiáng)學(xué)籍管理管理工作。做好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍異動(dòng)管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)籍流程和審批制度。對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生嚴(yán)格進(jìn)行審查，嚴(yán)防有心理疾患學(xué)生的轉(zhuǎn)入，并與政教處配合對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育的基礎(chǔ)上，與級(jí)部協(xié)商后安排好相應(yīng)班級(jí)。做好學(xué)生綜評(píng)工作和綜評(píng)平臺(tái)的填寫。健全有關(guān)檔案與學(xué)籍管理，學(xué)籍工作做到按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，做到手續(xù)完備、材料齊全。認(rèn)真做好學(xué)籍、檔案電子化工作。19.做好實(shí)驗(yàn)室、圖書室等教學(xué)服務(wù)部門的管理和使用。加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室等功能教室的作用。構(gòu)建班級(jí)閱讀理念，努力拓寬學(xué)生的閱讀空間。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房等開發(fā)使用好和規(guī)范管理，定期和不定期開展相關(guān)功能室的專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)危化品的管理，確保萬無一失。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作。實(shí)驗(yàn)課是素質(zhì)素質(zhì)教育推進(jìn)的重要組成部分，是培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的主陣地。實(shí)驗(yàn)室管理員要做好教學(xué)服務(wù)，高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，及時(shí)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施，規(guī)范開展演示、分組實(shí)驗(yàn)，要注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究，一直不斷探索改革實(shí)驗(yàn)。理化生老師上好實(shí)驗(yàn)展示課。加強(qiáng)圖書館工作。做好圖書借閱和閱覽，開好閱讀課。及時(shí)對(duì)館藏圖書進(jìn)行剔舊換新工作，定期對(duì)圖書進(jìn)行審核。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)學(xué)生讀物的管理，堅(jiān)決不碰觸紅線，以高質(zhì)量的圖書滿足學(xué)生閱讀需要。20.提升語言文字普及質(zhì)