古詩詞鑒賞《薄幸 青樓春晚》

古詩詞鑒賞《薄幸青樓春晚》薄幸·青樓春晚宋呂渭老青樓春晚。晝寂寂、梳勻又懶。乍聽得、鴉啼鶯弄，惹起新愁無限。記年時(shí)、偷擲春心，花間隔霧遙相見。便角枕題詩，寶釵貰酒，共醉青苔深院。怎忘得、回廊下，攜手處、花明月滿。如今但暮雨，蜂愁蝶恨，小窗閑對(duì)芭蕉展。卻誰拘管。盡無言、閑品秦箏，淚滿參差雁。腰支漸小，心與楊花共遠(yuǎn)。譯文我居在高樓的深閨中，春光已經(jīng)遲晚。長(zhǎng)日里百無聊賴，連梳頭勻面也很慵懶。忽然聽到外面鴉啼鶯囀，立刻引起我新愁無限。記得那一年，我和他花前隔霧遙遙相見，一見傾心而把情意暗傳。他更是情意綿綿，在我的角枕上題寫詩篇，我拔下金釵去換回美酒，我們對(duì)斟對(duì)飲，尋樂追歡，陶醉在這長(zhǎng)滿青苔的深院。怎么能忘記那時(shí)，我們兩情繾綣，雙雙攜手在回廊里流連。那時(shí)百花爭(zhēng)艷，月亮明又圓。如今只見暮雨連綿，蜜蜂感到憂愁，蝴蝶感到恨怨。芭蕉對(duì)著我的小窗，蕉心正在悠閑地伸展。卻又有誰來拘管？我久久地沉默無言，無聊地?cái)[弄著箏弦，弦柱斜行排列如同飛行的大雁都被我的淚水濕遍。我的腰肢一天天瘦削細(xì)小，我的心隨同那些柳絮，飄飄悠悠飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。注釋青樓：這里泛指女子所居高樓。

乍：突然。

弄：鳥叫。

偷擲春心：指暗暗愛戀一個(gè)人，以心相許。

角枕：用獸角做裝飾的枕頭。

寶釵貰酒：用釵鈿換酒喝。貰酒：賒酒。

卻誰拘管：有什么辦法管束住搖蕩的情思。

秦箏：古箏。

參差雁：指箏上的弦柱斜列如飛雁。鑒賞這是一首戀情詞，敘述一個(gè)“偷擲春心”的少女對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的戀人的懷念與憂思。這位少女的身分，詞中雖有“青樓”字樣，但據(jù)曹植《美女篇》“借問女何居，乃在城南端，青樓臨大路，高門結(jié)重關(guān)”她應(yīng)是府第中的閨閣，由詞意可見，她不是妓女，而是良家女兒。她對(duì)戀人的感情是純潔無瑕的。寫戀愛男女雙方分開而引起憂愁的情感，是唐宋詞中常見的主題。但呂渭老的這首詞，卻鮮明地表現(xiàn)出疏秀明麗、自然清新的藝術(shù)風(fēng)格。這首詞的中心寫的是愁。作者在起調(diào)處就開始刻畫這位少女的“愁”的形象。以“春晚”點(diǎn)出時(shí)節(jié)，暗寓傷感。在古典詩詞中，晚春常常出現(xiàn)百花零落的“殘紅”景象，象征著“愁”?！皶兗偶?、梳勻又懶”，承“春晚”而來。寂寞與“懶”，都是晚春季節(jié)給人的感受，這里同時(shí)又是這位少女孤單無伴、百無聊賴的心理表露。她雖然梳頭、勻面，但卻只能獨(dú)坐“青樓”，獨(dú)消永晝。“乍聽得”兩句，轉(zhuǎn)寫動(dòng)景，亦承“春晚”而來。鴉啼鶯弄，本當(dāng)賞心悅耳，可在她，卻引起了相反的效果：“惹起新愁無限”！用反跌之筆，更為深刻地寫出了這位少女心靈深處的“愁”。至此，始露“愁”字，又借鶯聲引出，是作者用筆婉轉(zhuǎn)生姿處。這是全詞的第一個(gè)層次，寫少女的憂愁的情態(tài)，一片愁云，籠罩全詞。“記年時(shí)”以至上片結(jié)句，是全詞的第二個(gè)層次，以回憶的筆調(diào)，從刻畫形象、剪裁畫面入手，寫這位由初戀至熱戀的全過程。插入敘事?！坝浤陼r(shí)”的“記”，是個(gè)“領(lǐng)字”，領(lǐng)起下文五句，在語法結(jié)構(gòu)上，這五句都是“記”的賓語，是少女所“記”的內(nèi)容。這五句，層次分明，連珠而下，氣脈一貫，從中似乎可以覺察到這位少女在戀愛過程中緊張而愉快的心情。這五句所敘述的內(nèi)容層次是：先寫初戀的時(shí)間：“年時(shí)”，即那年。“偷擲”兩句，則是寫與戀人初次相見時(shí)的情態(tài)。作者在“相見”前連用“花間”、“隔霧”、“遙”三個(gè)修飾語，把這次相見寫得溫馨浪漫、極富情致。且寫出見面時(shí)相距較遠(yuǎn)，而且在花叢中由花枝掩面。尤其是還隔著那輕紗般的霧。這就活畫出這位少女在戀情（“春心”）萌動(dòng)、勇躍欲試時(shí)的羞澀與緊張，與“偷擲”的“偷”字配的搭極當(dāng)。自然，作者把這次相見置于如此美妙的環(huán)境之中，不無象征愛情美好。然后寫戀情的發(fā)展：“角枕題詩——寶釵貰酒——共醉青苔深院”。這里的“便”，也是“領(lǐng)字”，有“于是，就……”的意思。在“記”字領(lǐng)轄范圍中，再用一領(lǐng)字，意在加強(qiáng)下三句的句間聯(lián)系，層層遞進(jìn)，不容稍懈，表現(xiàn)了雙方戀情的迅速發(fā)展。同時(shí)，用“便”字把“記”字所領(lǐng)起的五句，在節(jié)奏上分開，使下三句成為上二句的自然發(fā)展，上二下三之間，“便”字成了聯(lián)系的紐帶。領(lǐng)字之中有領(lǐng)字，使結(jié)構(gòu)疏密有致，節(jié)奏鮮明，足見作者駕馭語言功力。下片換頭處以“怎忘得、回廊下，攜手處、花明月滿”，緊接上片，并為上片的美好的回憶作總結(jié)。緊接著，用“如今但……”作有力地轉(zhuǎn)折，開拓這首詞的第三個(gè)層次，展現(xiàn)出凄涼的畫面。這一層，與上片所寫對(duì)愛情的美好回憶，正好互為反襯，從而表現(xiàn)這位少女心靈深處的凄涼，同時(shí)也揭示了這位少女“愁”的根源所在。這正是作者的曲折用筆，巧妙安排?！暗笔莻€(gè)“領(lǐng)字”，領(lǐng)起“暮雨”、“蜂愁蝶恨”、“小窗閑對(duì)芭蕉展”三句。這三句，一句一個(gè)畫面，景中寓情?！澳河辍奔娂娛捠挘缃z如麻，景象暗淡凄清而紛亂，從而進(jìn)一步表現(xiàn)了少女心情的紛煩與凄苦：“蜂愁蝶恨”一景，承“暮雨”而來，明寫蜂蝶，暗寫少女，“小窗”云云，則是明寫少女了。三句內(nèi)容的排列，由物而入，由晦而顯，然后再以“卻誰拘管”直抒幽怨，同時(shí)也暗示出她那美好的愛戀，已如流水落花，不堪回首，為最后一層意思預(yù)作安排。最后一個(gè)層次，是詞的歇拍：“盡無言、品秦箏，淚滿參差雁。腰支漸小，心與楊花共遠(yuǎn)?！边@是全詞抒情達(dá)意的脈穴，寫盡少女愁極而悲、悲極轉(zhuǎn)憂恨的復(fù)雜情態(tài)。箏，《隋書·樂志》說始于秦，故稱秦箏；箏聲哀，故稱哀箏。李嶠詠箏詩有“莫聽西秦奏，箏箏有剩哀”，岑參《秦箏歌》有“汝不聞秦箏聲最苦”、“聞之酒醒淚如雨”等句。箏十三弦，承弦的柱參差列陣如雁行，故劉禹錫稱其“玫瑰寶柱秋雁行”（《傷秦姝行》）。這位少女“閑品秦箏”以寫其哀，聲情相應(yīng)，不禁悲從中出，以致“淚滿參差雁”。意深而語新，一句寫盡少女相思之苦?！把u小”，說人消瘦，是長(zhǎng)期愁苦悲痛的明證?！靶呐c楊花共遠(yuǎn)”，借楊花飄逝以寫少女愁緒的悠遠(yuǎn)、渺茫，心猶楊花，楊花似心，寸心千里，情深而句秀，有“有馀不盡之意”（張炎《詞源》），深得詞家結(jié)句