汽車文化-教案

授課班級：授課日期：201年月日課程名稱：《汽車文化》授課教師：教學(xué)方法案例引入法實物模擬法歸納演繹法授課內(nèi)容第一章汽車的發(fā)展史課程順序第1講-第3講授課題目汽車的發(fā)展史課時安排共3課時授課類型課堂、實物授課方式電子課件、多媒體、實物模型課程分析教學(xué)目標知識目標1.了解汽車誕生之前的車輛發(fā)展。2.了解各國汽車工業(yè)的發(fā)展歷程。3.掌握我國汽車及汽車工業(yè)的發(fā)展情況。能力目標掌握汽車誕生的相關(guān)知識。掌握世界各國汽車工業(yè)的發(fā)展概況。教學(xué)重點教學(xué)難點使用教材《汽車文化》石啟軍馬文超李延彬主編東北大學(xué)出版社課堂設(shè)計教學(xué)主要內(nèi)容課時分配與備注汽車的發(fā)展史汽車發(fā)展史中國不同時期的古代汽車春秋戰(zhàn)國時期秦朝晉朝隋朝早期的汽車一、瓦特和他的蒸汽機奧拓的內(nèi)燃機汽車的誕生汽車的造型發(fā)展馬車形汽車——汽車造型的開端（1886-20世紀10年代中期）二、廂形汽車——汽車設(shè)計的專業(yè)化開端（1915年—30年代）三、流線形汽車四、船形汽車五、魚形汽車——船形和甲殼蟲形的交叉（20世紀60年代）六、楔形汽車時代七、概念車車身第四節(jié)世界汽車工業(yè)的發(fā)展歷程一、德國汽車工業(yè)發(fā)展史二、法國汽車工業(yè)發(fā)展史三、中國汽車工業(yè)發(fā)展史（一）舊中國的汽車（二）新中國的汽車工業(yè)3課時可以從一個汽車發(fā)展的名人發(fā)明的故事引入，或者圍繞汽車的發(fā)展啟發(fā)學(xué)生回答問題，吸引學(xué)生注意力和了解本課程的熱情，活躍課堂氣氛三維動畫視頻展示各種車型或者實物模型展示三維動畫視頻展示新概念車實物模型展示課堂小結(jié)與課后作業(yè)人類從來沒有停止過對速度和高度等一系列極限突破的渴望。而蒸汽機、內(nèi)燃機的誕生注定為人類開啟了對速度極限的探索。汽車就是人類對速度極限探索的載體。從1771年居紐的蒸汽汽車，到1886世界首臺內(nèi)燃機汽車誕生，再到1908年福特T型車將汽車大眾化，汽車一直隨著人類進步而不斷發(fā)展。時至今日，汽車已由最早的交通工具進化到了現(xiàn)代人必不可少的代步工具，歷經(jīng)2個多世紀的滄桑，讓如今的汽車開始了對水面和空中的不斷探索。汽車已經(jīng)超越了作為人類對速度探索的載體范疇，隨著車載人機互動系統(tǒng)、ABS、ESP等多種多樣的系統(tǒng)的出現(xiàn)，汽車已經(jīng)成為搭載人類進步的一個不可或缺的輪上藝術(shù)。思考與練習(xí)：1簡述汽車的誕生過程簡述汽車造型的發(fā)展歷程簡述世界汽車工業(yè)的發(fā)展歷程教學(xué)心得1授課班級：授課日期：201年月日課程名稱：《汽車文化》授課教師：教學(xué)方法案例引入法實物模擬法歸納演繹法授課內(nèi)容第二章汽車的認識課程順序第4講-第7講授課題目汽車的認識課時安排共4課時授課類型課堂、實物授課方式電子課件、多媒體課程分析教學(xué)目標知識目標1、掌握各種車型的分類方法。2、掌握汽車的產(chǎn)品型號、識別代號的編號規(guī)則。3、了解汽車的基本構(gòu)造。能力目標1、能夠辨認各種汽車的類別。2、能夠根據(jù)產(chǎn)品型號、識別代號了解汽車的基本信息。能說出汽車三大部分的組成及工作原理。教學(xué)重點1各種不同車型的識別。2汽車發(fā)動機、底盤、電氣設(shè)備、車身及附件設(shè)備的組成和工作原理。教學(xué)難點識別各種車型；汽車三大部分的組成及工作原理使用教材《汽車文化》石啟軍馬文超李延彬主編東北大學(xué)出版社課堂設(shè)計教學(xué)主要內(nèi)容課時分配與備注第一節(jié)汽車的分類一、我國汽車的分類二、產(chǎn)品型號的組成1.普通汽車2.專用汽車三、各種代（序）號的含義及規(guī)定1.企業(yè)名稱代號2.車輛類別代號3.主參數(shù)代號4.產(chǎn)品序號5.專用汽車分類代號6.企業(yè)自定代號歐系分類標準五、國外一些汽車型號含義第二節(jié)發(fā)動機構(gòu)造一、發(fā)動機總體構(gòu)造（一）曲柄連桿機構(gòu)（二）配氣機構(gòu)（三）燃油供給系（四）點火系（五）潤滑系（六）冷卻系（七）起動系底盤構(gòu)造一、傳動系（一）離合器（二）變速器（三）萬向傳動裝置（四）驅(qū)動橋二、行駛系（一）車架（二）懸架(三）車橋(四)車輪和輪胎三、轉(zhuǎn)向系（一）轉(zhuǎn)向系的組成（二）動力轉(zhuǎn)向裝置（三）四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)四、制動系（一）制動器（二）制動控制機構(gòu)（三）防抱死制動系統(tǒng)第四節(jié)電子設(shè)備構(gòu)造一、電氣設(shè)備的組成（一）電源系（二）用電設(shè)備（三）電氣線路第五節(jié)車身及其附件一、車身（一）車身的功能（二）車身材料（三）車身特點二、其他附件分4課時可以用故事或案例引入正題利用實物模擬構(gòu)造課堂小結(jié)與課后作業(yè)本章主要介紹汽車的分類及汽車的機構(gòu)構(gòu)造，從整體上認識汽車，通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該對汽車建立基本認識并能對汽車三大構(gòu)造做簡要概述，清楚汽車基本構(gòu)造和工作原理。思考與練習(xí)：1.通過互聯(lián)網(wǎng)檢索汽車分類新舊標準的具體內(nèi)容。2.觀察身邊的汽車，辨認它們的類型。3.利用課余時間到汽車修理現(xiàn)場去觀察汽車發(fā)動機、底盤、電氣設(shè)備的外形，組成及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。教學(xué)心得2授課班級：授課日期：201年月日課程名稱：《汽車文化》授課教師：教學(xué)方法案例引入法歸納總結(jié)法授課內(nèi)容第三章世界重要的汽車城及著名車展課程順序第8講授課題目世界重要的汽車城及著名車展課時安排共1課時授課類型課堂、實物授課方式電子課件、多媒體課程分析教學(xué)目標知識目標了解世界重要的汽車城市了解世界車展和中國著名車展能力目標能說出世界著名汽車城和重大車展教學(xué)重點世界重要的汽車城市世界車展和中國著名車展世界著名汽車城和重大車展教學(xué)難點世界重要的汽車城市世界車展和中國著名車展世界著名汽車城和重大車展使用教材《汽車文化》石啟軍馬文超李延彬主編東北大學(xué)出版社課堂設(shè)計教學(xué)主要內(nèi)容課時分配與備注世界重要的汽車城一、美國底特律二、日本豐田市三、德國斯圖加特市四、意大利都靈市五、德國沃爾夫斯堡市六、法國布洛涅-比揚古七、韓國蔚山市八、中國長春第二節(jié)世界汽車展一、世界六大車展二、國內(nèi)著名車展1課時課堂小結(jié)與課后作業(yè)本章主要介紹世界重要的汽車城和國際著名車展，是汽車文化史的重要組成部分。新車已成為爭奪汽車市場份額的有力武器，因此世界各大汽車制造商每年都在一些大都市舉辦規(guī)模盛大的車展，在車展上推出自己的最新車型、概念車型，來展示自己在汽車領(lǐng)域內(nèi)取得的成就，讓人們感受到世界汽車工業(yè)跳動的脈搏。車展扮演了普及汽車知識和推動汽車工業(yè)發(fā)展的角色,每次都能吸引大量的民眾參觀。參觀者借助于先進的音像、照明和其它高新技術(shù)來享受每一屆車展。思考與練習(xí)：世界著名的汽車城有哪些？世界著名的車展有哪些？教學(xué)心得3授課班級：授課日期：201年月日課程名稱：《汽車文化》授課教師：教學(xué)方法授課內(nèi)容第四章汽車名人課程順序第9講授課題目汽車名人課時安排共1課時授課類型課堂、實物授課方式電子課件、多媒體課程分析教學(xué)目標了解汽車名人——著名的企業(yè)家和設(shè)計師教學(xué)重點了解汽車名人——著名的企業(yè)家和設(shè)計師教學(xué)難點了解汽車名人——著名的企業(yè)家和設(shè)計師使用教材《汽車文化》石啟軍馬文超李延彬主編東北大學(xué)出版社課堂設(shè)計教學(xué)主要內(nèi)容課時分配與備注著名的汽車企業(yè)家和設(shè)計師以名人的故事講述汽車的發(fā)展課堂小結(jié)與課后作業(yè)通過中外汽車名人的故事講述汽車的發(fā)明和發(fā)展歷程，讓學(xué)生從不同的側(cè)面和角度了解汽車和汽車品牌等文化知識。思考與練習(xí)：1.中國有哪些著名的汽車名人2.世界汽車名人企業(yè)家和發(fā)明家有哪些教學(xué)心得4授課班級：授課日期：201年月日課程名稱：《汽車文化》授課教師：教學(xué)方法授課內(nèi)容第五章著名汽車企業(yè)及汽車商標課程順序第10講-19講授課題目著名汽車企業(yè)及汽車商標課時安排共10課時授課類型課堂、實物授課方式電子課件、多媒體課程分析教學(xué)目標知識目標1、了解著名汽車公司概況及其商標。了解著名汽車公司旗下品牌。能力目標能識別不同汽車的汽車商標。清楚著名車標的內(nèi)涵。教學(xué)重點著名汽車公司概況、商標及內(nèi)涵。著名汽車公司旗下品牌。能識別不同汽車的汽車商標。教學(xué)難點著名汽車公司概況、商標及內(nèi)涵。著名汽車公司旗下品牌。能識別不同汽車的汽車商標。使用教材《汽車文化》石啟軍馬文超李延彬主編東北大學(xué)出版社課堂設(shè)計教學(xué)主要內(nèi)容課時分配與備注第一節(jié)通用汽車公司第二節(jié)福特汽車公司第三節(jié)豐田汽車公司第四節(jié)大眾汽車公司第五節(jié)奔馳汽車公司第六節(jié)寶馬汽車公司第七節(jié)菲亞特汽車公司第八節(jié)標致雪鐵龍汽車第九節(jié)雷諾汽車第十節(jié)保時捷汽車第十一節(jié)日產(chǎn)汽車第十二節(jié)本田汽車第十三節(jié)現(xiàn)代汽車第十四節(jié)中國第一汽車集團第十五節(jié)東風(fēng)汽車集團第十六節(jié)上海汽車集團第十七節(jié)奇瑞汽車第十八節(jié)華晨中華汽車第十九節(jié)吉利汽車課堂小結(jié)與課后作業(yè)從汽車誕生至今的一百多年中，汽車工業(yè)以它特有的速度發(fā)展，最終成為“改變世界的機器”，形成了以歐、美、日、韓為主體的幾大車系。汽車公司的標志或商標是公司的象征，在設(shè)計時往往采用寓意深刻而精美的圖案、字體和顏色去突出企業(yè)的形象。思考與練習(xí)：教學(xué)心得5授課班級：授課日期：201年月日課程名稱：《汽車文化》授課教師：教學(xué)方法授課內(nèi)容第六章汽車文化課程順序第20講--23講授課題目汽車文化課時安排共4課時授課類型課堂、實物授課方式電子課件、多媒體課程分析教學(xué)目標知識目標了解世界著名汽車設(shè)計理念了解世界著名汽車制造理念了解世界著名汽車使用理念了解汽車色彩的含義能力目標能說出世界大品牌汽車的設(shè)計理念和制造理念。教學(xué)重點世界著名汽車設(shè)計理念世界著名汽車制造理念世界著名汽車使用理念汽車色彩的含義教學(xué)難點世界著名汽車設(shè)計理念世界著名汽車制造理念世界著名汽車使用理念使用教材《汽車文化》石啟軍馬文超李延彬主編東北大學(xué)出版社課堂設(shè)計教學(xué)主要內(nèi)容課時分配與備注第一節(jié)汽車設(shè)計一、德國汽車設(shè)計理念二、法國汽車設(shè)計理念三、意大利汽車設(shè)計理念四、英國汽車設(shè)計理念五、瑞典汽車設(shè)計理念六、美國汽車設(shè)計理念七、日本汽車設(shè)計理念八、韓國汽車設(shè)計理念第二節(jié)汽車制造一、德國汽車制造理念二、法國汽車制造理念三、意大利汽車制造理念四、英國汽車制造理念五、瑞典汽車制造理念六、美國汽車制造理念七、日本汽車制造理念八、韓國汽車制造理念九、中國汽車制造理念第三節(jié)汽車使用一、德國汽車使用二、法國汽車使用三、意大利汽車使用四、英國汽車使用五、瑞典汽車使用六、美國汽車使用七、日本汽車使用八、韓國汽車使用九、中國汽車使用第四節(jié)汽車的色彩一、色彩分類及基本特性二、汽車色彩的含義三、汽車色彩與安全四、汽車色彩的命名五、汽車的流行色彩六、汽車顏色的應(yīng)用課堂小結(jié)與課后作業(yè)除了汽車的名稱和標志所蘊含的文化內(nèi)涵外，汽車的外觀造型和色彩可以說也是汽車文化的一面鏡子。1886年，第一輛汽車在德國誕生。如今，汽車時尚的外形、五彩繽紛的色彩越來越令人炫目，汽車不僅僅只是代步的工具，而成了造型藝術(shù)、美學(xué)和先進技術(shù)的結(jié)晶。思考與練習(xí)：1.簡述世界各國的汽車設(shè)計理念、制造理念、使用理念2.通過互聯(lián)網(wǎng)查詢資料，進一步了解色彩的安全性問題。3.查閱汽車圖片，增強對汽車色彩的感性認識。教學(xué)心得6授課班級：授課日期：201年月日課程名稱：《汽車文化》授課教師：教學(xué)方法案例分析法授課內(nèi)容第七章汽車與環(huán)境課程順序第24講、25講授課題目汽車與環(huán)境課時安排共2課時授課類型課堂、實物授課方式電子課件、多媒體課程分析教學(xué)目標知識目標了解汽車排放對大氣的污染。了解減少汽車排放的措施。了解新能源汽車的發(fā)展。能力目標懂得汽車主要排放物如何控制。能夠宣傳汽車對環(huán)境的污染。教學(xué)重點汽車排放對大氣的污染減少汽車排放的措施新能源汽車的發(fā)展教學(xué)難點汽車排放對大氣的污染減少汽車排放的措施新能源汽車的發(fā)展使用教材《汽車文化》石啟軍馬文超李延彬主編東北大學(xué)出版社課堂設(shè)計教學(xué)主要內(nèi)容課時分配與備注第一節(jié)汽車公害一、汽車排放與大氣污染二、排氣污染物的主要成分與危害三、減少汽車排放的措施四、汽車噪聲及其危害第二節(jié)了解新能源汽車的發(fā)展一、國外新能源汽車發(fā)展二、國內(nèi)新能源汽車發(fā)展三、新能源汽車的發(fā)展政策共兩個課時，利用網(wǎng)絡(luò)資料上的真實數(shù)據(jù)，引述汽車排放污染對人體的危害，引出新能源汽車的必要性，引導(dǎo)同學(xué)設(shè)想無污染無公害汽車的樣子，活躍課堂氣氛。課堂小結(jié)與課后作業(yè)如今世界上許多大城市的空氣都已嚴重污染，汽車排出的尾氣是最大的污染源之一?？諝馕廴炯觿×讼?，支氣管炎、肺癌以及各種心血管疾病的發(fā)作，甚至置人于死地。據(jù)統(tǒng)計，墨西哥城每年有1.25萬人死于空氣污染造成的呼吸系統(tǒng)疾病，以交通阻塞聞名于世的曼谷城，污濁的空氣中含有38種細菌和真菌，它們導(dǎo)致人們腹瀉、血液中毒和患腦膜炎。泰國研究人員的報告指出，正是這種空氣污染使他們的人均壽命比日本，美國等國少了十六、七歲，俄羅斯汽車排放的有害物質(zhì)比美歐國家高39倍。汽車污染已經(jīng)越來越威脅到人類的生命安全，當(dāng)下新能源汽車的出現(xiàn)為汽車污染提出了新方案，本章重點掌握新能源汽車的相關(guān)知識。思考與練習(xí)：1.來自汽車的污染主要有哪些？2.簡述新能源汽車的發(fā)展概況。教學(xué)心得7授課班級：授課日期：201年月日課程名稱：《汽車文化》授課教師：教學(xué)方法授課內(nèi)容第八章汽車時尚課程順序第26講-27講授課題目汽車時尚課時安排共2課時授課類型課堂、實物授課方式電子課件、多媒體課程分析教學(xué)目標知識目標1、了解汽車運動的歷史。2、熟悉各種賽事的相關(guān)知識。能力目標能看懂各種汽車賽事。教學(xué)重點1.汽車運動的歷史。2.各種汽車賽事的相關(guān)知識。教學(xué)難點1.汽車運動的歷史。2、各種汽車賽事的相關(guān)知識。使用教材《汽車文化》石啟軍馬文超李延彬主編東北大學(xué)出版社課堂設(shè)計教學(xué)主要內(nèi)容課時分配與備注第八章汽車時尚一、汽車運動的起源二、汽車運動的分類三、一級方程式（F1）汽車賽四、勒芒24h汽車耐力賽五、巴黎-達喀爾拉力賽課堂小結(jié)與課后作業(yè)汽車運動是指汽車在封閉