中班音樂(lè)活動(dòng)教案《與媽媽共舞》

中班音樂(lè)活動(dòng)教案《與媽媽共舞》教案背景中班兒童初步建立了自我意識(shí)和行為規(guī)范，他們有了自己的興趣愛(ài)好，同時(shí)也愿意與大人進(jìn)行互動(dòng)游戲。本次教學(xué)活動(dòng)將以音樂(lè)活動(dòng)為主題，通過(guò)雙人合作的方式進(jìn)行親子互動(dòng)，增強(qiáng)兒童與家長(zhǎng)之間的感情，同時(shí)激發(fā)兒童的音樂(lè)興趣與創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍與節(jié)奏；掌握簡(jiǎn)單的舞步和動(dòng)作；了解不同音樂(lè)節(jié)拍的特點(diǎn)和感受。技能目標(biāo)能夠較好地和家長(zhǎng)一起完成互動(dòng)音樂(lè)游戲；能夠嘗試表演其中的舞步和動(dòng)作；能夠感知音樂(lè)的感情表達(dá)和審美。情感目標(biāo)通過(guò)親子互動(dòng)，增強(qiáng)親子感情；激發(fā)兒童音樂(lè)興趣與創(chuàng)造力；提高兒童的集體意識(shí)和合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備一段適合親子對(duì)跳的音樂(lè)；準(zhǔn)備舞蹈指導(dǎo)書(shū)和音樂(lè)節(jié)拍指導(dǎo)書(shū)；準(zhǔn)備擺放好的教學(xué)場(chǎng)地；確定課程進(jìn)度和加深內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟第一步：熟悉音樂(lè)為孩子帶來(lái)簡(jiǎn)單和諧輕快的音樂(lè)；讓孩子們揮動(dòng)肢體跟著節(jié)奏感受音樂(lè)；第二步：利用舞蹈指導(dǎo)書(shū)學(xué)習(xí)基本的舞步家長(zhǎng)小組重點(diǎn)練習(xí)一段“海盜舞蹈”；學(xué)生小組跟著節(jié)奏動(dòng)起來(lái)，大膽去嘗試。第三步：對(duì)跳游戲家長(zhǎng)們互相找一個(gè)自己的孩子，一起進(jìn)行對(duì)跳；每個(gè)家長(zhǎng)和孩子交替一人一步地前進(jìn)，表現(xiàn)得像是兩個(gè)人同時(shí)做出同一舉動(dòng)；在有或無(wú)視線交流的情況下，告訴孩子和家長(zhǎng)如何互動(dòng)。第四步：請(qǐng)學(xué)生一起跟著家長(zhǎng)一起跳學(xué)生們和家長(zhǎng)們彼此互動(dòng)，共舞在現(xiàn)場(chǎng)；家長(zhǎng)可以自由地帶著孩子來(lái)自由發(fā)揮。第五步：鞏固為孩子播放與樂(lè)隊(duì)共舞錄像，再重新安排樂(lè)隊(duì)概述和舞蹈指導(dǎo)。完成培訓(xùn)和歌曲的指導(dǎo)以及反應(yīng)結(jié)果，即將成果表現(xiàn)出來(lái)的孩子們將完成表演。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)游戲的規(guī)則；與家長(zhǎng)共同完成對(duì)跳游戲；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈和動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間對(duì)跳互動(dòng)；如何在沒(méi)有任何外力干擾的情況下，保持溝通和互動(dòng)。反思本次教學(xué)活動(dòng)通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)的親子互動(dòng)形式，增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的親情，激發(fā)孩子的音樂(lè)興趣和創(chuàng)造力，提高孩子的集體意識(shí)和合作能力，并鞏固孩子們的音樂(lè)知識(shí)。雖然有些孩子剛開(kāi)始不太適應(yīng)和家長(zhǎng)一起跳舞，但隨著教學(xué)的深入，孩子們變得更加自信和快樂(lè)，也更加享受這次有趣的音樂(lè)親子互動(dòng)游戲。在以后的