大連藝才技工學校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考大連藝才技工學校招聘真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.學科知識豐富B.教學水平超高C.身體素質良D.職業(yè)心理健康【答案】：D2.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.校本培訓模式B.派出培訓模式C.學校推動模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：C3.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.創(chuàng)新型C.熟手型D.專家型【答案】：C4.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.以德修身，率先垂范D.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感【答案】：B5.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.嚴于律己，勇于自責B.學為人師，行為示范C.以上都是D.言行一致，身體力行【答案】：B6.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實習法B.實驗法C.演示法D.參觀法【答案】：A7.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”D.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任【答案】：A8.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.社會許可模式B.自我實現(xiàn)模式C.派出培訓模式D.校本培訓模式【答案】：B9.在公文規(guī)范中，除主送機關外需要執(zhí)行或者知曉公文內容的其他機關被稱為（）。A.印發(fā)機關B.執(zhí)行機關C.抄送機關D.相關機關【答案】：C10.下列自然現(xiàn)象的產生與人類排放大氣污染物無關的是:（）。A.陰霾天氣B.雷電C.臭氧層空洞D.酸雨【答案】：B11.唐初編定的《隋書·經籍志》確立了我國古代四部分類著錄圖書的原則，漢代的樂府民歌應著錄于（）。A.集部B.史部C.子部D.經部【答案】：A12.如果公安機關未對王某進行處罰，施某對此不服，向法院起訴，下列說法正確的是（）。A.法院不應受理，因公安機關不處罰王某并不損害施某權益B.如果法院受理，王某應作為被告參加訴訟C.如果法院受理，王某可作為第三人參加訴訟D.法院不應受理，因為施某先動手打人【答案】：C13.垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地又避免了填埋或焚燒所產生的污染，還可以變廢為寶，下列分類中屬于可回收垃圾的是（）。A.果殼果皮B.期刊C.煙盒D.陶器【答案】：B14.在我國風俗中，常常避諱73和84這兩個歲數(shù)，因為這是兩位人物去世的虛齡。他們是（）。A.孔子和孟子B.周武王和周文王C.漢高祖和漢武帝D.老子和莊子【答案】：A15.下列關于“公文稿本”表述不正確的是（）。A.試行本又稱暫行本B.草稿又稱未定稿C.副本又稱抄本D.定稿又稱底稿【答案】：A16.關于維生素，下列說法錯誤的是（）。A.維生素C缺乏可能會得壞血病B.維生素E的主要食物來源是綠葉蔬菜和動物的內臟等C.維生素E與生育相關D.維生素C的主要食物來源是水果、綠色蔬菜、番茄、馬鈴薯等【答案】：B17.魏晉時期，有七位思想家常在當時的山陽縣竹林之下喝酒縱歌，“竹林七賢”分別是（）。A.嵇康，阮籍，山濤，向秀，劉伶，王戎，阮咸B.嵇康，阮籍，道安，曹植，向秀，孔融，山濤C.嵇康，阮籍，曹植，山濤，向秀，孔融，劉伶D.嵇康，阮籍，慧遠，劉伶，王戎，阮咸，向秀【答案】：A18.下列“請示”的結束語使用得體的是（）。A.以上所請，如有不同意見，請來函商量B.以上事項，請盡快批準C.所請重大事項，不可延誤，務必于10月前答復D.妥否，請批示【答案】：D19.下列關于公文主送機關的表述正確的是（）。A.主送機關應當編排于標題下空一行位置，居左頂格，回行時仍頂格B.請示一般只寫一個主送機關，根據(jù)需要同時抄送相關上級、同級和下級機關C.主送機關名稱過多導致首頁不能顯示正文時，可將其移至正文末尾D.主送機關是公文的主要受理機關，只能使用機關全稱或規(guī)范化簡稱【答案】：A20.春秋時期，輔佐齊桓公成為五霸之首，主張“德義未明于朝者，則不可加于尊位；功力未見于國者，則不可授以重祿；臨事不信于民者，則不可使任大官”的用人原則的名相是（）。A.郭隗B.商鞅C.范蠡D.管仲【答案】：D21.職業(yè)道德的原則和規(guī)范不是死記硬背，脫離實際的教條，而是要求從業(yè)人員在全面，準確把握的基礎上，深入理解，將其內化為一種判斷尺度和判斷能力，正確分辨是非，善惡，美丑，這是（）的深層目標。A.磨練職業(yè)道德意志B.培養(yǎng)職業(yè)道德認識C.嚴格遵守規(guī)章制度D.養(yǎng)成職業(yè)道德行為【答案】：B22.中國的傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族悠久歷史文化的一個組成部分，關于節(jié)日習俗的古典詩詞非常多。下列詩詞描寫了不同的節(jié)日景象，按節(jié)日時間的先后順序，排列正確的是（）。①纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度②千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符③塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸④屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留⑤鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞A.②⑤④①③B.⑤②④①③C.⑤④③①②D.②④③①⑤【答案】：A23.“百日咳”的“百日”是指（）。A.發(fā)現(xiàn)這種病毒只用了100天B.治療這種疾病需要100天C.通常在嬰兒100天時發(fā)病D.病程長達100天【答案】：D24.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-60%B.20%-60%C.15%-30%D.15%-50%【答案】：D25.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.德育B.任課C.智育D.管理【答案】：B26.下列屬于行政處分的是（）。A.取消資格B.拘留C.降職D.罰款【答案】：C27.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內容。A.授權性規(guī)范B.獎勵性規(guī)范C.義務性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：C28.人利用自己的意識，通過理智的權衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德追求B.道德意志C.道德理性D.道德認同【答案】：B29.以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生（）A.皮亞杰B.布魯納C.奈塞爾D.奧蘇泊爾【答案】：C30.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結構理論，他所說三維是（）。A.操作、產物、應用B.內容、操作、圖形C.產物、內容、操作D.內容、產物、圖形【答案】：C31.亞里士多德用“倫理學”一詞來表述（）。A.關于智慧的學問B.關于價值的學問C.關于城邦政治的學問D.關于人生完美和幸福的學問【答案】：D32.“親其師而信其道”，想要成為受學生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質。A.教師的科研能力B.教師個人的道德修養(yǎng)C.教師的教學能力D.教師的個人學識【答案】：B33.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學均出國或到國內大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進入高校。來校之初，情緒低落，勉強應付上那幾節(jié)課，既不愿意當班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學聯(lián)系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數(shù)學教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻，從教50多年，桃李滿天下，許多學生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學博士，與同學陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學數(shù)學系任教。當時系里只有4位教師，10多個學生，圖書資料廳缺，實驗設備全無，經費無著落。他名為副教授，連續(xù)幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時期到日本去找資料，一個假期找回20萬字?？窟@種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻身社會主義教育事業(yè)。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的理念B.教師對教師工作的方法C.教師對教師工作的態(tài)度D.教師對教師工作的實踐【答案】：C34.從倫理學的角度，教師要平等對待學生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。A.愛無差等，一視同仁B.實事求是，賞罰分明C.面向全體，點面結合D.長善救失，因材施教【答案】：A35.對教師個體能力素質的論述錯誤的是（）。A.個體能力體現(xiàn)在教師對教育規(guī)律的靈活運用上B.個體能力體現(xiàn)在教師對教育知識的掌握C.教師個體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤D.教師個人能力的差異，會造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.歸屬與愛的需要C.精神需要D.自我實現(xiàn)需要【答案】：ABD37.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.持之以恒B.導之以行C.曉之以理D.動之以情【答案】：ABCD38.人格具有的特點有（）。A.穩(wěn)定性B.獨特性C.整體性D.社會性【答案】：ABCD39.要不斷培育科學和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。A.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念B.樹立協(xié)調發(fā)展的理念C.樹立經濟至上的理念D.樹立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：ABD40.人際溝通的功能主要包括（）A.管理功能B.協(xié)調功能C.社會功能D.心理功能【答案】：BCD41.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.認知需要B.審美需要C.創(chuàng)造需要D.安全需要【答案】：ABC42.加強社會主義道德建設的著力點包括（）。A.全面提高公民的道德素質B.抓好提升公民道德素質的載體C.著重解決凸顯的道德問題D.解放和發(fā)展社會生產力【答案】：ABC43.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.穩(wěn)定-可變維度B.內在控制-外在控制維度C.可控-不可控維度D.長期-短期維度【答案】：ABC44.大學生心理發(fā)展主要經歷哪幾個發(fā)展階段？（）A.鞏固形成B.穩(wěn)定發(fā)展C.適應準備D.走向成熟【答案】：BCD45.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.示范性B.獨立性C.長效性D.復雜性【答案】：ABCD46.所謂職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所需求的（）的總和。A.道德情操B.道德規(guī)范C.道德品質D.道德準則【答案】：ACD47.現(xiàn)代基本技術包括（）。A.信息控制技術B.能量轉換技術C.物質變化技術D.能源轉換技術【答案】：ABC48.下列屬于干部職業(yè)道德內容的是（）。A.聯(lián)系群眾，文明服務B.學習理論，提高素質C.政治堅定，思想解放D.按章操作，安全生產【答案】：ABC49.江蘇省毗連（）。A.湖北省B.山東省C.安徽省D.河南省【答案】：BC50.下列有民事權利能力的包括（）。A.未成年人B.被判處死刑的人C.胎兒D.殘疾人【答案】：ABD51.金融危機是指一個國家或幾個國家與地區(qū)的全部或大部分金融指標的急劇,短暫和超周期的惡化，金融危機的特點包括（）。A.傳染性B.短暫性C.嚴重性D.廣泛性【答案】：ABCD52.“三個有利于”標準是（）。A.是否有利于推進改革開放B.是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產力C.是否有利于提高人民生活水平D.是否有利于增強社會主義國家的綜合國力【答案】：BCD53.愛國主義的基本要求包括（）。A.愛袓國的大好河山B.愛祖國的燦爛文化C.愛自己的骨肉同胞D.愛自己的國家【答案】：ABCD54.縣委要求全縣黨委黨組織學習“兩學一做”原則和要求的公文，應該用（）A.決議B.通知C.通報D.指示【答案】：BC55.下列句子沒有語病的是（）。A.在我國高等教育進入大眾化階段，基礎教育的課程改革已逐步推進的背景下，教育部決定擴大普通高校招生考試自行命題的省份，將有利于各省高校有針對性地選拔人才，有利于實施素質教育B.隨著高致病性禽流感尾隨SARS的不期而至，也許能夠促使人類學會懷疑在對技術理性近乎迷信之下心安理得地生活和對自然的掌控程度C.正當海峽兩岸人民“三通”呼聲愈高時，臺灣方面認為，與大陸談判的時機并不成熟。本來可以深人的新一輪談判因此而擱淺了D.作為人類群體心理的共同經歷，疫情能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身陷入文明的深度和退出的難度，從而有可能使我們感知到技術與文明的局限【答案】：ACD56.事業(yè)單位申請事業(yè)單位法人登記，應當具備的條件包括（）。A.能夠獨立承擔各種責任B.有自己的名稱、組織機構和場所C.經審批機關批準設立D.有與其業(yè)務活動相適應的從業(yè)人員的經費來源【答案】：BCD57.下列古詩詞中含我國民間節(jié)令，其中節(jié)令相同的是（）A.東風夜放花千樹，更吹落、星如雨B.去年元夜時，花市燈如晝C.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇D.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢【答案】：AB58.在下列選項中，