小學音樂安全計劃(5篇)

第頁共頁小學音樂平安方案(5篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的開展，寫一份方案，為接下來的學習做準備吧！寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。小學音樂平安方案篇一以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的團體精神。確保每一個學生都可以進取投入到體育鍛煉中去。本學期所教的是七年級和八年級，兩個班人數(shù)在48人左右，男女生人數(shù)差不多過半，絕多數(shù)學生身體安康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調。學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差；靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯缺乏。個體發(fā)育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于幅度進步，這是體育練習成敗的關鍵。他們的身體素質各異。因為初三學生面臨中考，他們的學習壓力非常。如何調整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中獲得好成績是該學期的首要任務。另外研究到男女差異身體素質各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，可以較好的鍛煉；女生趨于文靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她玫通交流，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參加體育鍛煉的習慣。以期在中考中獲得優(yōu)異的成績。結合本校實際情景，有目的、有方案地進展體育教學工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的根本方法和體育文化知識，在傳授中浸透思想道德教育。讓每個學生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學生。教材資料有：體育與安康根底知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質練習。教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類中的控球技術；教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結合。1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。純熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步學習田徑、體操、球類等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展學生素質，進步身體根本活動才能。3、“以學生為本，安康第一”是我們的.目的，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與考慮、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的好處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。4、養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的工程。5、搜集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合才能考試。6、讓他們體驗到運動的樂趣，可以在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質。1、適時理解、分析^p學生的學習信息。2、營造貼合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分表達學生的主體地位。4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。5、開展學生個性，培養(yǎng)英勇、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。6、利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動。7、認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學生們可以在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。8、課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的間隔，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。9、課后做到及時思總結。1、學習目的明確，進取自覺的上好體育課。進取學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。體育活動對于開展學生的適應才能具有特的作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國和團體精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，老實、機智、積極進取的心理品質。本學期的德育浸透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。2、組織教學：培養(yǎng)團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律的團體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、保護公物的良好品質。3、結合教材資料安排德育資料?！?〕根底知曙安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的資料。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會職責感?！?〕游戲里安排教育學生遵守紀律，公正老實，積極進取、團結友愛的資料?！?〕田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的資料?！?〕球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等團體精神的資料?！?〕在體操中安排培養(yǎng)互相忙的合作意識的資料。總之，在教學過程中要激發(fā)學生積極參加體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。1、認真領會課改精神，純熟各學段教材資料，加強業(yè)務理論學習，在教學理論中進步自己的業(yè)務程度。2、多聽課，評課參與團體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。4、努力學習電腦知識，可以制造出相應的課件利于教學。5、多與同行共同交流，共同研討，共同進步。6、加強自我鍛煉，進步自身素質。經(jīng)過測試和平時的練習采取老師或學生互相評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：1、學習態(tài)度與行為：能否以端正進取的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。2、體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情景。3、交往與合作精神：能否正圈理好與同伴的合作關系。小學音樂平安方案篇二以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的團體精神。確保每一個學生都可以進取投入到體育鍛煉中去。本學期所教的是七年級和八年級，兩個班人數(shù)在48人左右，男女生人數(shù)差不多過半，絕多數(shù)學生身體安康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調。學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差；靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯缺乏。個體發(fā)育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于幅度進步，這是體育練習成敗的關鍵。他們的身體素質各異。因為初三學生面臨中考，他們的學習壓力非常。如何調整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中獲得好成績是該學期的首要任務。另外研究到男女差異身體素質各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，可以較好的鍛煉；女生趨于文靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她玫通交流，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參加體育鍛煉的習慣。以期在中考中獲得優(yōu)異的成績。結合本校實際情景，有目的、有方案地進展體育教學工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的根本方法和體育文化知識，在傳授中浸透思想道德教育。讓每個學生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學生。教材資料有：體育與安康根底知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質練習。教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類中的控球技術；教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結合。1、使學生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。純熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步學習田徑、體操、球類等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展學生素質，進步身體根本活動本領。3、“以學生為本，安康第一”是我們的目的，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與考慮、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的好處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。4、養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的工程。5、搜集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合本領考試。6、讓他們體驗到運動的樂趣，可以在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質。1、適時理解、分析^p學生的學習信息。2、營造貼合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分表達學生的主體地位。4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。5、開展學生個性，培養(yǎng)英勇、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。6、利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動。7、認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保學生們可以在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。8、課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的間隔，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。9、課后做到及時思總結。1、學習目的明確，進取自覺的上好體育課。進取學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。體育活動對于開展學生的適應本領具有特的作用，在體育教學中應異常注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國和團體精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，老實、機智、積極進取的心理品質。本學期的德育浸透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。2、組織教學：培養(yǎng)團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律的團體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、保護公物的良好品質。3、結合教材資料安排德育資料。〔1〕根底知曙安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的資料。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會職責感?！?〕游戲里安排教育學生遵守紀律，公正老實，積極進取、團結友愛的資料。〔3〕田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的資料。〔4〕球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等團體精神的資料?！?〕在體操中安排培養(yǎng)互相忙的合作意識的資料?？傊?，在教學過程中要激發(fā)學生積極參加體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。1、認真領會課改精神，純熟各學段教材資料，加強業(yè)務理論學習，在教學理論中進步自我的業(yè)務程度。2、多聽課，評課參與團體研討，取其長補己之短，豐富自我的閱歷。3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。4、努力學習電腦知識，可以制造出相應的課件利于教學。5、多與同行共同交流，共同研討，共同進步。6、加強自我鍛煉，進步自身素質。經(jīng)過測試和平時的練習采取老師或學生互相評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：1、學習態(tài)度與行為：能否以端正進取的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。2、體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情景。3、交往與合作精神：能否正圈理好與同伴的合作關系。小學音樂平安方案篇三本學期按照學校的安排，我擔任了三個年級的音樂課，這對于我來說，是一項新的任務，也是一項新的挑戰(zhàn)，有必須的難度。但我相信憑著自己的努力，在這學期的音樂課當中，我必須會有很多的收獲和進步。本學期初一年級學生開場正式系統(tǒng)化的學習音樂，學生的整體狀況預計不平衡，狀況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點開展”。使學生各方面均有進步。其它年級的學生可以遵守紀律，理解理論知識也比初一年級要快，而且聲音音域亮堂，感情處理可以參考老師的推薦，對歌曲的處理更加細膩和豐富，本學期的樂理知識容量較大，難度加深，學習穩(wěn)固c調、f調的根底上演唱樂譜。主要以練習和穩(wěn)固知識為主，發(fā)揮學生主動學習的潛力，老師帶著學生找到問題、學生自己找到答案，體味解決問題時的喜悅。本學期在上課同時我要注意加強穩(wěn)固音高概念、穩(wěn)固學生對音的上下、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，開展學生身體的協(xié)調潛力和自編潛力。為今后學習打下堅實根底。此外，在音樂課的設置上，分為歌曲、樂理、綜合練習、欣賞、器樂學習幾大局部，各局部之間既有聯(lián)絡，又有區(qū)別，分局每課的.詳細狀況進展穿插教學，防止學生因為學____一資料而覺得枯燥和乏味。音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學習中，可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段、營造不同的教學氣氛。在音樂教學中還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識，為學生帶給充分自由的活動空間和時間，使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理、鼓勵、幫助學生進展大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)潛力，透過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單、最根本的表現(xiàn)形式。在教學中可以透過播放音樂來啟發(fā)做出相應的動作。對學生的語言交流、智力開展大有好處?？梢酝高^音樂教學上的多樣化、豐富學審的想象潛力，挖掘學生的創(chuàng)造潛能，促進學生思維創(chuàng)造潛力的發(fā)揮。在本學期在教學中還就應注意以下幾點的施行：愉悅性：在教學過程中，不管是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動用心地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。藝術性：在教學中要透過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進展審美教育和品德教育。1、加強理論學習，樹立正確的教學觀念，進步自身道德品質修養(yǎng)；多向其他的專業(yè)老師學習，加強操作方法的探究和訓練，實在進步自身的業(yè)務程度，進步自身音樂文化修養(yǎng)。2、注重自身心理素質的培養(yǎng)，為學生營造良好的學習氣氛，加強把握、控制課堂環(huán)境的潛力，進步教學質量。小學音樂平安方案篇四本學期本人擔任七年級1--7班的生物教學?！渡飳W》作為一門以實驗為根底、研究為目的的學科，對自然界中的一切物質運動、物質構造及變化、物質互相作用的根本規(guī)律進展討論，具有很強的理論性和科學嚴謹性。它以技術應用廣泛、知識創(chuàng)新快的特點，具有廣泛的應用性和不斷的創(chuàng)造性。在自然界和人類社會不斷開展變化的今天，我身為一名生物老師，還要不斷的轉變教育觀念、更新教育思想、改革教學形式、改良教學方法，使學生可以在輕松愉快的學習氣氛內，打下扎實的根底，端正科學務實的態(tài)度和尋找靈敏多變的思維方式及創(chuàng)新意識。而這些才能的建立，就要求我們在課堂教學中應該牢牢把握“務實、求活、求新”的教學原那么，不斷獲得新的教學成果。即扎實嚴謹，聯(lián)絡實際。在生物課堂教學中，應當扎扎實實抓好生物概念、生物規(guī)律等根底知識的教學，在詳細教學中，要搞清生物要領的形成過程，講清生物概念的定義、含義及特性等，有時需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象生物要領的理解。對生物規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過分析^p、概括、抽象、推理、歸納等思維活動得出結論，同時要講清生物規(guī)律的適用條件和范圍及生物規(guī)律中各生物量之間的關系，必要時對其相關的概念規(guī)律要加以比擬區(qū)別，消除學生對生物概念規(guī)律的模糊感。在習題講析中，要培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣。即啟發(fā)引導學生認真審題，挖掘隱含條件，抽象生物情境，提出規(guī)律列式求解。生物課堂教學應理論聯(lián)絡實際，注重應用，這既是生物學科特點的必然表達，也是適應素質教育的迫切需要的表現(xiàn)。所以在教學中，本人都是以生活實例為主，作為課堂講學的主要穿插，再加上設計一些實驗裝置在課堂上演示，激發(fā)學生的學習興趣。即方法科學，靈敏多變。在生物課堂教學中，老師應該注意引導學生分析^p、體會建立生物概念、生物規(guī)律的科學方法。初中的生物里，這些內容是很多的。老師在講授中，要根據(jù)課程構造設置內容特點、課型特征以及學生的實際和教學環(huán)境，采用靈敏多變的教學方法和手段，到達最正確的教學效果。在解決生物問題的過程中，不能直接給學生講解答案，要引導學生，從不同的角度去探究和分析^p問題。即轉變觀念，創(chuàng)新教育這三個原那么在課堂教學過程中是有機的統(tǒng)一體。務實是根底，求活是關鍵，求新是目的。新穎的授課方法，會讓學生耳目一新，增加學習的興趣;一定的自創(chuàng)實驗展示，能讓學生理論和理論相結合，對知識的理解和記憶更加的深入。生物的教學，只有具備扎實嚴謹?shù)母字R，才能轉變成靈敏的思維方法，最終變現(xiàn)出獨特的創(chuàng)新才能。整個七年級的學習和適應，已經(jīng)可以讓學生理解生物學的意義，結合著現(xiàn)今的環(huán)保意識，會讓他們學以致用，從小開場培養(yǎng)保護環(huán)境的意識，為所有生物的好的生存空間奉獻一份力量。通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定詳細的教學方案，在上每個一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分理解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質有較大的進步。新教材對老師的教學方法和教學內容等都沒有過多的束縛，充分表達用教材教而不是教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的根底制定教學方案、方案、教學設計等。新教材的第一年摸著石頭過河，在教學中付出了大量的汗水。本學期我深知作為物理老師應是課堂教學的理論者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探究的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學改革的根本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程，我們進展了集體備課，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的探究式教學形式。最大限限度的吃透教材，認真撰寫教案。積極進展了實驗探究問題的理論。怎樣進步學生學習成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為老師反思和改良教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和開展;既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和開展。抓根底知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生少批評學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進老師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。小學音樂平安方案篇五1、課程名稱：音樂鑒賞教材使用情景：2、任課班級：高一段3、方案教學時數(shù)：18課時1)課程教學主要目的要求：本學期的音樂欣賞主要包括了中國民間音樂中國創(chuàng)作音樂亞非拉民間音樂三個方面.