托班班主任工作總結(jié)總結(jié)(3篇)

第頁共頁托班班主任工作總結(jié)總結(jié)(3篇)托班班主任工作總結(jié)總結(jié)篇一篇1：“關(guān)愛孩子的身心開展、關(guān)愛孩子的生命平安”是我們每一個老師的責任和義務(wù)，我們不但努力在一日活動的每一個細微處表達這個理念，還將平安知識等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提升老師、家長、幼兒的平安意識及對相關(guān)平安知識的理解，托班平安工作總結(jié)?，F(xiàn)將一學(xué)期班級平安工作情況總結(jié)如下。一、確立幼兒自我保護程度的培養(yǎng)目的平安教育是浸透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機對幼兒實行一些平安教育，如何將它以一個主題的形式來展開，我們商討選擇了三個大站點，即幼兒園平安、家庭平安、社會平安，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以實行相關(guān)的平安教育。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護；在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體保護和一些救護小常識；在社會中那么是一些生活平安常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目的實行培養(yǎng)，確保了目的的順利完成。二、強化對幼兒的平安教育，提升幼兒自我保護的意識針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)增強對幼兒的平安教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實際將平安教育內(nèi)包容入教學(xué)方案中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。其次，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，諒解和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以平安感和信任感，工作總結(jié)《托班平安工作總結(jié)》。三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促動自我保護程度的開展良好的生活習(xí)慣與自我保護教育是嚴密結(jié)合、相輔相成的。例如：準確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得結(jié)實可防止跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能防止燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可防止氣管進異物。我們平時非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動理論中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護的作用。四、通過生活和游戲活動，學(xué)習(xí)和穩(wěn)固一些自我保護的方法與技能為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在本學(xué)期設(shè)計了“手指劃破了”這個活動，通過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒理論操作，學(xué)會準確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法?；顒雍蠼?jīng)絕大局部幼兒根本上到達教育目的。又如，為了教育幼兒“感到不舒適，主動對老師說”，我們設(shè)計了活動“生病以后”。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒適一定要即時告訴成人，以免耽誤病情。游戲是幼兒最喜歡的活動，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護教育內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中穩(wěn)固生活技能。如：將“橡皮膏朋朋”的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中實行表演；在自由活動時和孩子一起下“好習(xí)慣棋”等，孩子自我保護的技能在游戲中得到了開展。五、平安主題活動組織形式的選擇我們根據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分：集體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感興趣的內(nèi)容，搜集資料，然后通過師生互動、生生互動到達經(jīng)歷共享和交流的目的。如：保護五官、住高樓的孩子等內(nèi)容我們都采用集體活動的形式展開。而快樂的分享活動、上廁所時的平安等活動那么采用小組交流分享的方式。總之，在詳細的理論中老師們可以靈敏地選擇使用。區(qū)域性活動：在區(qū)域性活動中，通過幼兒個別化的自主探究，滿足不同的開展程度、程度傾向幼兒的開展需要。如一些平安標志、平安小故事等比擬合適幼兒個別去認知。此外我們還將平安教育放在生活活動、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動中，通過多種形式提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和相關(guān)經(jīng)歷。六、做好家長工作，形成家園教育合力幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，平安教育也如此，我們積極發(fā)動家長一起參與幼兒平安教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些平安小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友誼提示家長們?nèi)绾螌⒆訉嵭斜匾钠桨步逃_保幼兒平安與安康。篇2：《綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促動幼兒的安康放在工作的首位。孩子是祖國的將來，讓他們安康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責。托班的寶寶都比擬小，平安意識淡薄，自我保護程度也比擬薄弱，在經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉之后，我們班級的寶寶在平安意識的問題上有了很大的提升。現(xiàn)將本期托班平安教育工作總結(jié)如下：〔一〕創(chuàng)設(shè)一個平安安康的班級環(huán)境。1、堅持每日早班的老師實行平安晨檢，如發(fā)現(xiàn)問題將即時處理。如有幼兒生病，需要服藥，那么要求家長注明幼兒姓名、藥品名、劑量、服法以及家長簽名，假如家長不簽名，或沒有親自將藥交給老師，我們將不予喂藥。2、幼兒大小便時，班級必須有一位老師時刻跟隨，同時在平時的安康教學(xué)活動中教育幼兒洗手時不玩水，入廁的時候不推不擠。3、中午進餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，在語言活動中灌輸幼兒不浪費糧食要珍惜糧食。午睡時不蒙頭睡覺，盡量平躺著睡覺，同時做好午檢工作，檢查幼兒是否帶有異物〔發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等〕，發(fā)現(xiàn)并即時處理。4、老師要即時排除班內(nèi)不平安隱患，要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方〔如茶水桶的鎖每天要即時鎖緊、電插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放在寶寶夠不著的地方等〕。5、戶外活動時要提早做好談話工作，要求幼兒不擠、不推、不追打，注意班級幼兒的穿著是否整齊，鞋子是否穿倒了，鞋帶是否系好，以防孩子摔跤，同時班級各位老師要帶好紙巾給幼兒擦鼻涕等。6、每日離園時，注重班級的接送卡使用情況，假如是“生疏人”接幼兒時仔細理解情況，在幼兒家長允許的情況下方可放人。假如家長的接送卡沒有帶的，我們老師有理由回絕家長接送孩子。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，同時將班級的電全部掐斷，如發(fā)現(xiàn)班級有問題后必須即時處理?！捕吃鰪娖桨步逃嵘桨惨庾R。平安教育是浸透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機對幼兒實行一些平安教育，我們老師、幼兒、家長三位形成一個紐帶來協(xié)助幼兒形成一個全方位的平安知識網(wǎng)絡(luò)，都將其實行相關(guān)的平安教育。1、作為老師首先我們自身要有較強的平安責任保護意識，要增強責任心，要時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。告訴幼兒不亂動電器、電、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，每天確保明白班級有多少幼兒，做到心中有數(shù)，以免幼兒喪失。保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發(fā)現(xiàn)問題即時處理。同時要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒實行平安教育，培養(yǎng)幼兒初步的平安意識及自我保護程度，同時讓幼兒全方面的理解班級環(huán)境，讓他們明白不能隨意把小手伸進門縫，桌縫等一些小的縫隙間。根據(jù)每個主題活動結(jié)合班級活動實行平安教育活動，充分利用每天的晨間談話環(huán)節(jié)，讓孩子明白并理解平安知識。同時根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒實行教育。2、在幼兒園，教育寶寶在平時要自覺的排隊洗手，喝水，小便，取物品-不隨意插隊，不推人，不擠人。同時教給寶寶要準確有序的穿衣服，要一件一件的穿，這樣能保護自己身體；鞋帶松了可以請老師幫助，防止跌倒摔傷；每天吃飯喝湯喝熱水的時候要吹一吹再喝，以防止燙傷；吃飯的時候不講話，不嘻笑打鬧，防止食物進入氣管-在班級教學(xué)活動中我們非常注中幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣經(jīng)過長期的理論訓(xùn)練寶寶就會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護的程度。教育幼兒不隨生疏人分開或擅自離園，不隨意吃生疏人的東西。每天老師要仔細觀察，每一個幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)每位寶寶的細小之處，假如發(fā)現(xiàn)幼兒感到不舒適，要即時通知其家長。同時讓幼兒明白如身體的某個部位不舒適一定要即時告訴老師。3、幼兒園每一項工作的成功展開都離不開家長朋友的支持與配合。做好家長工作，形成家園教育合力的效果。我們積極發(fā)動家長一起參與幼兒平安教育活動，根據(jù)每天的日常生活來浸透寶寶平安知識的灌輸。在家中教給寶寶一些平安知識。我們老師也要利用家長園地向家長介紹一些平安小知識、緊急事故的處理方法等，還可以通過如家長會、親子游戲等形式來提醒家長如何對托班的寶寶實行必要的平安教育確保幼兒平安與安康?？傊?，作為托班的老師我們在平時工作中更要高度警覺，把平安放在首位，把保放在首位，眼睛不分開幼兒，時刻做到眼觀六路，耳聽八方，一心多用。將平安工作浸透到班級的一日生活，以及班級的教育教學(xué)管理當中。通過形式多樣的活動，增強幼兒的平安意識，杜絕一切平安隱患，讓孩子平安快樂的在幼兒園度過每一天。托班班主任工作總結(jié)總結(jié)篇二篇一：幼兒園托班老師個人工作總結(jié)總結(jié)幼兒園托班老師個人工作總結(jié)總結(jié)時間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時間，回憶一年的繁忙生活和孩子們的進步，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個簡單總結(jié)：一、思想品德。作為一名黨員老師，我時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學(xué)習(xí);聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處，關(guān)心每一位孩子;認真做好自己的本職工作。二、保育工作。我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師互相配合，使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進到比擬有序狀態(tài)，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理才能等。我們還定期對玩教具進展清潔和消毒，堅持每天給寶寶進展晨間，適時適當?shù)膶殞氝M展三浴活動，以進步寶寶的身體素質(zhì)，和各方面才能的開展。此外我們還注重平安教育，每次活動前先考慮游戲材料的平安性、及先提要求再游戲，在游戲中我們時刻關(guān)注寶寶，將危險指數(shù)降至最低。日常生活中我們也注重平安知識的講述，如不玩小的異物、不亂吃東西等。三、教育工作。通過對《綱要》的學(xué)習(xí)和理論操作，使我深入的意識到孩子成為活動主人的重要性。因此在教育教學(xué)方面，我設(shè)置了很多讓寶寶動手操作的活動，寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經(jīng)歷。教育教學(xué)方面主要表達在，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、檢查教案，聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個案等。孩子們各方面的知識才能和行為習(xí)慣也有了明顯的進步。會唱30首左右的中英文兒歌，能區(qū)分顏色、形狀、1和許多、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比擬大小胖瘦，能較安靜的看圖書，在老師的引導(dǎo)下能講簡單的故事等。四、家長工作。學(xué)期初我們幾乎對每位幼兒都進展了家訪，理解寶寶的生活習(xí)慣、性格特點、家長的教養(yǎng)方式等，理解了孩子的情況后，在對孩子進展教育時，我們就會有的放矢。園內(nèi)還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng);家長會可以使家長理解班級各方面情況及工作任務(wù)，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)絡(luò)手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡，促成家園共育。五、缺乏之處。(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈。(2)寶寶的語言表達才能相對較弱，傾聽才能有待進步(3)寶寶的折紙才能相對較弱，有待加強。在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中，我收獲頗多，教案、隨筆、發(fā)表了，參加的合唱團也越唱越有感覺了!我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園!篇二：幼兒園托班個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)在忙繁忙碌中學(xué)期接近了尾聲，回憶這學(xué)期來的工作，可以用緊張繁忙四個字來形容，真是有喜有憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，為了今后揚長避短地開展工作，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。可是細細品味，卻也覺察自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。一、教學(xué)方面從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周方案活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒交融在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。二、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與別人相處。2、課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂請保存此標記。上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位、答復(fù)下列問題時要舉手、并學(xué)會尊重別人，安靜地傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周方案活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地拾掇餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深入地認識到，時代在開展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析^p自己，正視自己，不斷為自己充電，進步自身素質(zhì)，進步文化專業(yè)知識程度。四、家園溝1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)絡(luò)表、面談等形式來理解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。篇三：二零一三學(xué)年第一學(xué)期托班老師個人工作總結(jié)202___學(xué)年第一學(xué)期個人工作總結(jié)托班：薛2024.1在繁忙的2024年里，我們放飛的是希望，收獲的是充實，看光陰匆匆的溜走，我們又將迎來新的一年?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，有汗水，有收獲，現(xiàn)將在本學(xué)期工作中取的收獲和存在的缺乏總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學(xué)期，我認真學(xué)習(xí)了八榮八恥的精神，熱愛自己的教育事業(yè)，無論是面對孩子，還是面對家長，始終保持微笑，樹立了良好的老師形象。用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛著每一位幼兒，滋潤著每一顆童心。對每位幼兒一視同仁，并且時刻告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能安康快樂的成長。時刻注意到自己的言談舉止，嚴格要求自己。二、教育教學(xué)方面本年度上學(xué)期我繼續(xù)擔任托班的教學(xué)工作，為了給孩子營造一個安康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們制作了符合托班幼兒年齡特點和學(xué)____征的主墻飾，制作了與主題教育相結(jié)合的教學(xué)玩具。根據(jù)本班幼兒的年齡特點、興趣愛好，制定了教育教學(xué)方案，用文字、照片等形式進展了記錄和保存了孩子活動的資料，并且布置了豐富的主題墻飾。這里成了家長和孩子們最愛看的地方。我們把教學(xué)活動變成了游戲，以游戲的身份和口吻與孩子進展了交流，讓孩子在愉快的游戲中主動地學(xué)習(xí)，努力做到了使每一個孩子都能獲得滿足和成功。這一學(xué)期我以不是第一次接觸托班。在開學(xué)前，我們針對托班幼兒的年齡特征進展了環(huán)境布置。在幼兒入園后，我們以老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，在穩(wěn)定好了幼兒的情緒后，就先幼兒最根本的幼兒園生活常規(guī)，讓幼兒學(xué)會了能聽老師點名喊“到”、知道了自己的小標記，讓幼兒學(xué)會了能雙手平拿端小椅子，吃中飯前學(xué)會了自己洗手。通過介紹飯菜，引起幼兒食欲，還仔細觀察了幼兒進餐情況，幫助幼兒進餐。讓幼兒學(xué)會了入廁可以自己脫褲子、午睡時幫助幼兒解紐扣、脫鞋子、脫外套，幫助幼兒蓋好被子，糾正睡姿。有些孩子午睡時小便的頻率多，我們就根據(jù)個人的情況，估計好時間提醒他們?nèi)バ”?。還讓才能強的幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子、穿脫褲子，自覺躺下來睡。離園時，我們就給孩子們整理衣褲，讓他們整潔的回家。每天都以獎勵的方式鼓舞著幼兒，從開場的糖果到后來的大蘋果、星星，幼兒們都喜歡的不得了。并通過了一系列的教學(xué)游戲活動來教誨幼兒，漸漸地讓幼兒學(xué)會了獨立進餐，正確使用勺子。做到了讓幼兒知道自己吃飯，不要別人喂；飯前洗手，飯后擦嘴；學(xué)會獨立，安靜地入睡；學(xué)會獨立上廁所。幼兒們一天一天的都在進步，我的帶班經(jīng)歷也在一天一天的增多。孩子漸漸地喜歡上了幼兒園的生活，也喜歡上了我們。每天早上幼兒們都是快樂來園，下午盡興離園。托班幼兒自控才能差，一日生活的自理才能還很弱，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)絡(luò)，讓自控才能差的孩子在家中也能得到一定的常規(guī)教育。一學(xué)期下來，幼兒們學(xué)會了不少的本領(lǐng)。他們不但學(xué)會了樂意與人交談，講話有禮貌，而且學(xué)會了互助和分享，并能清楚地說出自己想說的事。此外，他們不僅能對周圍的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生濃重的興趣，有好奇心和求知欲，還能大膽地表現(xiàn)自己的情緒的體驗。他們除了能聽懂和會說普通話，還學(xué)會了專心聽故事，看圖書，涂鴉等等。平時他們會有禮貌地向老師、家人問好，會自覺地開起“小火車”學(xué)做簡單的模擬操，還會快樂的扭動起小屁股。本學(xué)期我們按方案成功地舉辦了一次“親子活動”。三、反思和今后改良方向這一學(xué)期以來，在我的工作中還存在著很多缺乏，我班幼兒的自控才能不太理想，常規(guī)仍然存在一些缺憾，如：玩玩具時，不夠愛惜；在拾掇玩具時，有時會出現(xiàn)爭搶現(xiàn)象等。在下學(xué)期我要繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)，不斷改變教學(xué)方法，解決本學(xué)期中出現(xiàn)的諸多問題。同時，我還要刻苦鉆研新教材.加強理論學(xué)習(xí)，將理論結(jié)合實際，開拓創(chuàng)新，不斷積累更多的托班教學(xué)經(jīng)歷，完善自我，進步自己的教學(xué)程度。托班班主任工作總結(jié)總結(jié)篇三好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、保教工作：〔1〕在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作，認真填寫周、月方案及各種表格。〔2〕在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教?！?〕針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。保證幼兒每天有2小時以上的戶外游戲活動時間。讓幼兒有充分的鍛煉時間，培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)?！?〕加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如：我會自2有反響?！?〕與班級老師的共同配合，幼兒的身體及安康都得到很好的開展。三、平安工作：〔1〕教給了幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安意識和自護才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救?！?〕加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。四、家長工作：〔1〕認真做好家訪工作，理解幼兒在家的生活習(xí)慣，向家長反響幼兒在園存在的問題，并和家長一起討論共同教育的方法，從思想上和方法上達成共識，促進孩子的成長。〔2〕定期更換“家長欄”中的內(nèi)容，根據(jù)家長關(guān)注的，或近期出如今我班幼兒身上的一些問題，選擇相應(yīng)的幼教文章，介紹給家長看。4幼兒園小班班主任工作總結(jié)云林幼兒園小班仇蘭琴在孩子們的歡聲笑語中新的一年降臨了。本學(xué)期的工作也完畢了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共同學(xué)習(xí)學(xué)、共同成長長的日子，真令人難忘。本學(xué)期，小班班級的各項工作開展的井然有序，收獲滿滿?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進展總結(jié)。一、班級幼兒根本情況分析^p:我班幼兒共有25名，其中小男孩15位，小女孩10位。孩子平均年齡大概三歲半，孩子全部來自農(nóng)村。由于孩子們剛進入幼兒園，對于一切都要從頭開場。老師要根據(jù)孩子的不同才能，不同程度進展適宜的教育。使每個孩子身心得到開展。二、教育教學(xué)工作：1、孩子盡快的適應(yīng)了集體生活。由于多數(shù)幼兒是新入園，開場體生活。越來越多的孩子喜歡上幼兒園，愛上了班上的老師。剛?cè)雸@的孩子由于年6回到自己的家。長時間堅持后我們班的玩具寶寶都能和玩具在一起，沒有玩具混亂的現(xiàn)象，下一次在玩玩具的時候，孩子們也是可以有整齊有序的玩具玩，保證了活動的有序的開展。我們的活動室沒有孩子們的個人物品的擺放的專門的柜子，我們兩位老師積極的開動腦子，為我們的孩子每人提供一個個完全一樣的塑料綠色的簍子，孩子們有了自己的簍子，可以擺放自己的物品，可以放自己的校牌，可以放自己的油畫棒，水彩筆，還可以擺放有些自己帶來的小物品。孩子們學(xué)會了自己拾掇自己的東西，有了我的物品的“家”的意識。班級的使用材料及物品較多，我們給小班的拾掇柜子里的每一個塑料筐都標上標志，每一件物品都有自己的家，孩子們每一次活動完畢，都會把自己的操作材料和工具送回家，我們小班有剪刀的“家”，有膠棒的“家”，有輕粘土的“家”，有橡皮的“家”，有油畫水粉筆的8趣。從藝術(shù)開展看，幼兒的音樂程度有所開展，喜歡聽音樂和觀看舞蹈。繪畫才能得到進步，樂于觀看繪畫活動，喜歡涂色活動。我們小班本學(xué)期特別注重幼兒涂色活動的游戲活動，小班第一學(xué)期的孩子，假如對顏色有所認識，涂色活動可以進步幼兒的審美，可以為以后的繪畫活動打下堅實的根底。孩子的動手才能在各種游戲活動中得到了充分的開展。.三、保育工作：1、關(guān)愛每一個孩子，注重孩子身心安康開展。我們把保育工作放在重要位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天晨午檢通過摸一摸、抱一抱孩子，來理解孩子的身體狀況和精神相貌。隨時和孩子溝通，理解他們的情況，使孩子感受到被關(guān)注的溫暖。2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。10利用多種媒介與通訊手段，有qq家長群，有____，有微信的小班家長群，有學(xué)校和電信公司結(jié)合的校信通平臺，有我們幼兒園的自己的網(wǎng)站，有做到經(jīng)常性和簡潔性的溝通。我們將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便還有我們活動室走廊里的家長園地，這樣可以更加快捷地與老師進展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。我們在qq群相冊里傳上孩子們活動的影像資料，便于家長下載和閱讀。讓家長理解孩子們的在園情況。2024年11月召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動，使他們理解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。通過這次半日活動，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新才能。2024年的1月份，我們開展了親子運動會，和小班幼兒自理才能的親子賽。家長們積極的踴躍報名參加活動，孩子們也感受到了活動的樂趣，知道了自己的事情要自己做。通過本次活動，加強12好班級的的家長工作，我們班的家長積極支持班級活動，我們在家長的大力支持下，開展了豐富多彩的活動，有八月半的中秋自助點心活動、有圣誕節(jié)的游藝活動、有班級為單位舉辦的《城堡》涂色比賽活動、有家長踴躍參加的親子體育競賽活動。徐夕青保育老師有愛心，耐心和細心，工作中，細心有加，每天堅持認真清掃我們的活動室和寢室，堅持消毒工作，堅持關(guān)注每一個孩子，小班的每一個孩子發(fā)燒，大小便在身上，徐老師都從不怕費事，都能早發(fā)現(xiàn)，早照顧，真正吧自己當成我們小班每一位孩子的保育媽媽。由于我們?nèi)撕献饔猩塘?，分工明確，所以我們小班本學(xué)期工作正常有序開展，能跟上全園的程度。每一次研討、教科研、督導(dǎo)活動都能出色完成園領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。美妙而又充實的2024過去了，我們在收獲。2024年，我們繼續(xù)展望，繼續(xù)努力，繼續(xù)前進！2024年01月10日14每天摸一摸、抱一抱孩子，用行動告訴他，老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。在培養(yǎng)孩子生活自理才能方面，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我效勞意識，改變他們的依賴思想，對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒可以更有信心。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們的生活自理才能進步了很多，在過程中孩子們不僅學(xué)會了這一些技能，而且還懂得保護、幫助比自己年齡小的小朋友。因為是新開園，幾乎每半個月都有插班的幼兒，所以，我們老師還要幫助幼兒盡快適應(yīng)群體生活。來園前，我們進展家訪或與家長細談，理解每個幼兒的心理特點，興趣愛好，家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律，幷讓幼兒感到老師是