大學生工地實踐報告(十二篇)

第頁共頁大學生工地理論報告(十二篇)在如今社會，報告的用處越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來理解一下吧。大學生工地理論報告篇一9月25號到10月12號在枯燥工段理論師傅張弛，10月12號在前工序理論師傅林琳，10月18號在熒光理論師傅王盼盼，10月18號在檢測組理論指導教師張巧云師傅冉令偉。在枯燥工段理論的日子。在枯燥的時候我在噴霧理論，記得剛來的時候看到一個個龐然大物不知道它們是干什么的，我的心里一下子產生了很多疑問，它們用處是什么怎樣工作的以及它們的原理是什么等等?于是我就問我的師傅張弛和一些老員工，特別要感謝我的師傅張弛，我們在一個宿舍每天下班回到宿舍或是休班的時候我就不停地問，他都仔仔細細的給我講并且還給我擴大一些其他更深的東西，經(jīng)過不斷地學習和理論我對這些機械越來越理解了。首先說一下噴霧的根本原理：外界空氣通過送風機進入加熱器加熱再經(jīng)過濾器之后變成干凈的熱空氣，從枯燥室也就是塔體的頂部經(jīng)分配器切線進入塔體，自動形成螺旋氣流下行。在此同時蠕動泵將料漿送入霧化器，流經(jīng)高速旋轉的霧化盤的料漿在離心力的作用下噴出并成小霧滴下行，在下行的過程中與螺旋下行的氣流充分的接觸，水分迅速的蒸發(fā)變成粉體。其中較粗的由于離心力大于向心力而做離心運動碰到塔體比之后下滑，被塔體下的搜集器搜集。較細的從塔體錐部進入旋風同樣形成螺旋氣流，較大的碰到旋風壁下滑被其下的搜集器搜集，更細的進入布袋被布袋搜集。枯燥的設備多所占的面積大，設備的管理等也相對大一點。在日常是消費過程中難免會出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象，例如負壓不穩(wěn)定可能是因為蠕動泵的轉速不穩(wěn)定;蠕動泵橡膠管由于不斷地變形會疲勞破裂而造成撒料，所以平時要定期檢查定期更換。在車間理論二十多天被掉到了品管。在品管我感到任務很艱巨，一是我對這方面的.內容一點也不理解。再就是品管是負責產品質量的要求工作要仔細嚴謹，絕對不能馬虎大意，我要不斷克制以前大意的缺點。到品管之后我嚴格要求自己并不斷地學習。品管要做的檢測很多像水分，比外表，粒度，鋇鈦比，氯離子，酌減，振實密度，松裝密度，半定量，衍射等，有些東西老是記不住或記混。記得在檢測組的時候，在做四氯化鈦滴定的時候，控制滴定管地力度老是掌握不好，而且有時忘了加指示劑。張姐提醒我不要急，沒事的時候自己找點水加到滴定管里練練手熟了就好了，做的時候要一邊做一邊想下一步該做什么了就不會忘了。在以后的工作中我還要不斷地學習，因為我如今一些儀器只是會怎么操作詳細一些原理和故障處理還不明白或不會。只有不斷的努力才能不斷的完善自己。理解自我，設計自我，超越自我。生活中的我是平凡的自身和為人處事方面總會有這樣那樣很多的缺點，不是有句話說最大的敵人是自己，我們很多人老是害怕自己的缺點被別人發(fā)現(xiàn)，殊不知瞞過一時瞞不過日久天長，生活中我們應該敢于成認自己的錯誤，歡送別人自出自己的缺乏，這樣我們才能不斷地理解自我，并在日后的生活中不斷地改正克制，方能做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。優(yōu)于別人并非高貴，真正的高貴是優(yōu)于自己的過去。只有這樣才能不斷地完善自我超越自我，塑造一個新的自我。我雖然不是最好的最聰明的那一個，但我愿做最努力的那一個我們都知道河水與河堤的故事，河水只有在河堤的約束下才能各行其道自由自在的流淌，否那么就會泛濫成災。勞動紀律，公司制度與我們員工其實就像河水與河堤一樣，我們只有在規(guī)章制度的內才能獲得更好的自由。大學生工地理論報告篇二在酷暑中我又迎來了一次社會理論的時機。對于一個大學生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我決然踏上了社會理論的道路。想通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和進步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，可以適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了xx房地產公司，開場了我這個假期的社會理論。在這里我是以技術員的身份實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。我是以甲方的名義到各個工地學習，我主要跟的是金輝寫字樓工程，總面積有一萬多平米，地上十一層，地下一層用于地下車庫，總高度,地下為框架構造，地上為剪力墻構造，施工機械主要有：塔式起重機一臺，龍門架兩臺，打夯機兩臺，平板打夯機兩臺，切割機一臺，打彎機一臺，等等，這個工地的施工單位是陜西關中，鋼筋工和木工都是四川的，現(xiàn)場還算整齊。我到這的時候已經(jīng)起了三層了，上樓轉了會，柱子，板打的很平，鋼筋綁扎的還可以，給我的第一感覺就是，作為一個技術員首先工作態(tài)度一定認真，細到每根線，每個尺寸〔1cm〕，每個標高(3cm)，另外就是平安質量都要抓。在理論的這段時間內，我的工作是技術員，感覺很好，因為我的專業(yè)是建筑工程技術，各方面都要接觸，而且我以前干過鋼筋工，建筑最主要也是鋼筋，鋼筋是建筑物的骨架，學好鋼筋就等于學好了建筑的一半。這一進工地就是鋼筋工棚，第一天上班他們在做梁料，搬鋼筋，通過跟他們交流，更深的知道了鋼筋的類型和根本做用，梁的鋼筋配置分為上筋、上筋加筋、下筋、腰筋、吊筋、還有用的最多的箍筋。第一天根本上知道了怎樣放線，是要根據(jù)設計單位給的三個點，放出控制線，在定出龍門樁，之后就根據(jù)這放大線，再用5米合尺放小線，就這樣。往上一層引線時，要用垂準儀在留好的放線口上放貼好白紙的毛玻璃投點，再用經(jīng)緯儀打點，然后談線。假設是只有兩個點的話，那就打90度畫點再彈線就行了。第一天收獲就是這么多，后來一直到9月1日才完事，主樓封頂了，副樓開場內墻抹灰了，中間又學會了很多：內墻抹灰，為普通抹灰，一層底灰，一層面灰。對于抹灰，是一個質量控制點，實際中，有一種工具叫靠尺，靠尺與面層之間間隔不大于5mm時，抹灰是合格的。進入工地之前，外邊有一堆堆的泡沫板，原來是由關鍵用處的，這個在建筑中叫泰柏板，泰柏板屬于泡沫塑料，保溫隔熱的，其外側有鋼絲網(wǎng)，有利于咬灰，便于施工。衛(wèi)生間的構造，由于它獨特的作用故施工時應把衛(wèi)生間地面做的低一些，防止用戶室內積水。另外，一個完好的建筑，不僅保證建筑合理，經(jīng)濟，美觀，而且還必須與給排水工程，煤氣與電的供給，裝飾裝修工程等各行業(yè)互相配合。所以在建筑物中必須留有必要的管道和孔洞。故施工過程中衛(wèi)生間內應留有必要的`孔洞，以便于裝修時安放個各種管道。孔洞是將木塊先砌在混凝土中，待混凝土成型后，將木塊砸下即可。在質量檢驗中，沒有孔洞的工程是不合格作為一個技術員，不但要技術好，還要責任心強，把平安、質量、現(xiàn)場管好，我們一開場進入工地，首先是熟悉圖紙，然后便是理解各個工種的情況，我們要擅長溝通，把他們可以協(xié)調好，在共用機械上安排好施工次序，現(xiàn)場的布置上也要安排好主要的就這么多，在施工中，我們技術員要仔細研讀圖紙，把大體控制好，再去控制細節(jié)，當然這個假期我也學會看建施圖和構造圖，另外就是現(xiàn)場管理這方面還要加強，有些突發(fā)事件不會處理，還有對于一些機械的性能還不是很理解，總之我們要有耐心對于這門專業(yè)，不要怕不會就怕不學，只要學會了就行了。最后的幾天沒有去工地，而是去這里的公園轉了轉，感覺這個假期過的很充實，在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地承受。有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會理論，社會理論必不可少。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必須理解這方面的知識，對其各方面都有深化的理解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深化感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財富。在今后我要參加更多的社會理論，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。大學生工地理論報告篇三在組長的領導下，學習國家相關的規(guī)章準那么，調查各類工程順序；經(jīng)過閱讀圖紙，調查設計的意圖、設計方案、施工巧部；調查在工程建立中可以發(fā)生的理論問題，并學習實在可行的處理方法等。欣賞岑鞏建筑工地調查分析^p以下內容：1、根據(jù)所學常識，對所欣賞建筑組群的總平面構造的合理性或不合理性進展分析^p。2、欣賞建筑物外觀及內部，調查各層平面構造及房間安插，觀察建筑外觀特點。運用所學常識分析^p該建筑平面構造、空間造型和立面處置方法。經(jīng)過去欣賞在建工程現(xiàn)場狀況，調查以下內容1、調查該建筑物的構造方式、構造特點、建筑作法、承重方法、施工方法、抗震品級等；2、調查該建筑物的地基及根本類型、構造方式及施工方法；3、調查該建筑物的墻體類型、構造安插、細部構造及施工特點；4、調查該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方法及其與墻、梁的銜接構造，理解樓地上、屋面構造及頂蓬構造特點；5、調查該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造；6、調查建筑物的建筑裝修構造。經(jīng)過去建筑工地實地欣賞，調查以下內容：1、調查水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等首要資料的規(guī)格、標號、特征及運用要求；2、調查混凝土、砂漿的共同比、標號、消費工藝所用設備以及養(yǎng)護要求；3、調查各類鋼筋加工狀況；4、調查有關裝飾資料的狀況。經(jīng)過去施工現(xiàn)場欣賞，要求調查以下內容：1、調查各施工工種的工藝進程，消費特點以及各工種之間的共同及穿插功課狀況；2、磚混構造施工工序，現(xiàn)澆構件的施工工序；3、建筑工程與裝置工程的施工共同及工序要求；4、土建工程與裝置工程的施工共同及工序要求；5、裝修工程的施工進程，施工特點及方法；比方，鋼筋的頭綁扎，基層根本鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的.接數(shù)只要25%，即4根鋼筋里只要一個接頭，別的，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。在砌墻的進程中，如碰到墻要轉角或訂交的時分，兩墻要一同砌起來，在留槎的進程中，可以留斜槎，假設要留直槎，那么必需留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進展混凝土施工的進程中，要特別留意混凝土的共同比，在天熱的時分要留意養(yǎng)護。1.根本選用類型采用自力根本，基底標高為-5.10m2.鋼筋根本地上應作強度品級為c10的100厚墊層，墊層宜比根本每側寬出1003.鋼筋根本曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70，與泥土直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分維護層厚度應向外添加到40。1.地層土性描繪：根本應置未擾動的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa2.基槽查驗應按工程地質勘探申報和施工圖要求進展，并需求有勘探設計人員機參與。3.根本設備終了用不含對根本有腐蝕效果的沙漠土，角礫土或黃土分曾回填礫實。4.根本開挖應按與工程施工及驗收標準規(guī)那么放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工。大學生工地理論報告篇四建筑工地現(xiàn)場參觀實習是工程造價專業(yè)根底必修的理論性教學環(huán)節(jié)。通過實地參觀，讓我們對工程的施工現(xiàn)場和施工體系有了宏觀的理解，將建筑識圖、房屋建筑學、建筑材料、工程計量、工程計價、施工組織與技術、工程經(jīng)濟學、工程本錢控制、財務管理等課程所學到的理論知識與詳細的實際工程相結合起來，從建筑技術的角度建立對建筑物的感性認識，加深對講課內容的理解，并感受建筑學專業(yè)的工作對城市，對環(huán)境，對經(jīng)濟及對社會的現(xiàn)實意義，培養(yǎng)造價從業(yè)者的職業(yè)道德，加深對本專業(yè)的認識。1.認識建筑構造，建筑材料，建筑機械。2.理解某些構造的施工工藝。3.觀看建筑施工流程。4.輔導教師講解理論知識。5.理解施工圖的表達內容，初步掌握閱讀施工圖的方法。20xx年3月1日工程名稱:天津市文化中心圖書館工程行政區(qū):天津市-河西區(qū)工程位置:河西區(qū)平江道北側面積(公傾):3.03489土地現(xiàn)有建立用地土地用處:文體娛樂用地供地方式:劃撥行業(yè)分類:文化藝術業(yè)土地級別:一級工程類別：市政環(huán)保批準單位:天津市國土資和房屋管理局人民政府設計投資金額：13000萬元建筑面積：60152平方米工程概述：該工程為新建一幢五層高的圖書館，設有一個單層高的地下室,工程主體構造為框架構造，外墻采用玻璃幕墻、石材幕墻，需安裝大型中央空調和電梯約定交地時間:20xx-03-30約定開工時間:20xx-03-30約定開工時間:20xx-03-30合同簽訂日期:20xx-03-30這次實習的地點就是礦大銀川學院的圖書館工程，實地觀察建筑工程施工現(xiàn)場，熟悉從事行業(yè)的環(huán)境，進步自身才能，增強專業(yè)興趣。剛到工地時，我有許多不懂的地方，只能多看，多聽，多學。以下是這次實習的內容：一、地基與根底工程1、地基與根底工程應盡量避開雨季施工，否那么應采取有效的防水、排水措施。2、基槽開挖完成后，必須對基坑底部進展普遍釬探。釬探完成后應通知相關單位組織驗槽并明確地基處理方案。3、基槽(坑)開挖不得超挖，如個別地方已超挖時，應由設計、監(jiān)理、施工單位拿出處理方案，采用與基土土質一樣的土料回填，并夯實至要求密實度。開挖過程中應盡量減少對基土的擾動。如采用機械開挖，應在基底標高以上留0.2～0.3m的土層，由人工開挖。4、當采用灰土回填地基時，必須采用粘土為拌合材料，但其最大粒徑不得大于15㎜。用做拌制灰土用的熟石灰應采用粒徑不大于5㎜的“灰糝”，但不得使用“灰粉”。石灰熟料中不得有未熟化的灰塊，并應現(xiàn)場取樣澆水檢查。5、灰土應預先在地基基坑外拌制完成，并拌制均勻，拌制中要采用計量容器計量，保證配比準確，拌完后應及時進展攤鋪夯實。不得在基坑內現(xiàn)拌現(xiàn)用。條件允許的可應用商品預拌灰土，預拌灰土的質量應滿足要求。6、灰土應采用機械碾壓，采用壓路機的虛鋪厚度應控制在200～300㎜之間。夯實后的灰土，三天內不得受水浸泡。二、砌筑工程1、磚砌體施工，每砌完一步架應二次對墻面灰縫“欠口”外部不飽滿的部位進展修補。每工作班完工后最上一皮磚豎縫內應填滿砂漿，防止縫內積存雜物、灰塵而影響上下層砌體粘結。2、磚砌體施工前，除應按規(guī)定彈出墻體軸線外，還應至少彈出一道墻邊線控制墻體位移。3、磚砌體標高、灰縫、洞口高度須用皮數(shù)桿控制，皮數(shù)桿數(shù)量要符合施工操作規(guī)程要求，皮數(shù)桿上應劃出灰縫寬度線，并固定結實。多孔磚砌體施工不宜使用半磚，且應保證上下皮磚豎縫搭接長度不小于1/4磚長。磚柱和寬度小于1m的墻體必須使用整磚。4、多孔磚砌體施工應保證程度灰縫的砂漿飽滿度不低于80%，不得采用“鋪漿法”砌筑墻體;立縫砂漿亦應飽滿，不得出現(xiàn)“瞎縫”、“舌頭灰”、“大縮口”，墻體不得污染。三、鋼筋混凝土工程1、現(xiàn)場使用的鋼筋須保證其型號、規(guī)格、強度符合設計要求。2、鋼筋保護層厚度應符合設計及施工標準規(guī)定，并應按主筋計算。3、當采用冷軋扭鋼筋時，原材料必須經(jīng)試驗合格后加工。在圈梁、構造柱、懸挑板式陽臺構造中不得采用冷軋扭鋼筋。冷軋扭鋼筋需焊接時，必須采用“跨接線”焊接。4、鋼筋綁扎，應在梁、柱縱向受力鋼筋搭接長度范圍內按要求進展加密。5、砼柱澆筑時，砼至柱頂振搗完畢后，須二次摻入凈石子、二次再行部分振搗，防止柱頂砼石子由于其沉落減少而影響砼強度(摻石數(shù)量視現(xiàn)場確定)。6、砼柱頭處應澆筑成“毛面”、不得壓光，但其外表不得有浮石子或未經(jīng)振搗的砼;砼柱接茬過于光滑的，應進展剔鑿處理。7、砼柱設計強度高于梁板的設計強度時，應先澆筑梁柱節(jié)點混凝土，再澆筑梁板混凝土。8、砼施工完畢，應在12小時內加以覆蓋并澆水養(yǎng)護，普通砼的養(yǎng)護期限不得少于7天，摻有緩凝型外加劑或有抗?jié)B要求的砼養(yǎng)護期限不得少于14天。建筑業(yè)一直在我國經(jīng)濟開展中占有著重要的地位，隨著我國建筑行業(yè)的不斷開展，城市的投資環(huán)境逐步得以優(yōu)化，城市人口的居住程度不斷進步，我國建筑工程質量呈穩(wěn)步上升趨勢，但不可否認，一些在建工程和已投入使用的工程尚存在不少的質量問題，有些甚至嚴重危害到建筑構造和使用平安功能，所以工程質量也是廣闊市民普遍關心的問題，在房屋建筑工程建立和使用過程中顯現(xiàn)出來的或大或小的質量問題絕不容無視。給我留下的印象特別深化的是：1、外腳手架的高層搭設2、預留孔洞的施工：預留孔洞施工在建筑工地施工中常會出現(xiàn)忘留，留置錯位等通病，在建筑工地屢見不鮮，也是我此次實習所見到的最多敗筆。對此，我決定作為一個工程技術人員必須熟讀圖紙，把握細節(jié)，并加強與個施工班組之間的協(xié)調與交流，是孔洞預留等細部構造處理完美。3、文明施工問題：對文明施工的印象，此次實習中確實給了我耳目一新的感覺，也改變了對工地的一些看法。在市場經(jīng)濟的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，無論是在工地形象識別，還是材料堆放都已經(jīng)開場接近標準化，但是與書本理論相比還存在缺乏與瑕疵，眾觀全局還是有很大的改進。4、特種工種持證上崗：如：塔吊司機，電焊工，消防等特殊工種的技術要求高，從業(yè)人員都必須獲得職業(yè)上崗證書才有資格進展工作，而如今的工地在這方面還不是相當?shù)耐晟?。因此，我覺得工地在招聘工人的時候應嚴格把關資格審查，這樣既有利于工地現(xiàn)場平安，質量可靠。同時也能激發(fā)工人承受教育獲取證書的熱情。這次實習，除了學會了適應環(huán)境，我還認識了自己的經(jīng)歷缺乏。在學校中，我們收獲知識的主要來就是課本，很多東西只是知道，但沒有親眼見過，頭腦中也沒有多少概念輪廓。在這次實習中，墊層，砌磚胎膜，澆筑混凝土，鋼筋加工，綁扎鋼筋，鋼筋焊接，支模板，腳手架的搭設等等這些，還理解了抱框，拉結筋，箍筋，加固鐵片這些東西，觀看了工人做二次構造，理解了標高，怎樣控制墻體平整度和垂直度，砌磚，調運工程材料，每層的基準線這些，通過施工員師傅的講解學習，我知道了一名合格的施工管理人員，讀圖識圖才能是必須的，要詳細的知道所負責樓層的標高，尺寸等，不僅要掌握這些流程和施工技術，還需要有一定的管理協(xié)調才能，要能協(xié)調好各個工種之間的配合，還要控制工人在施工過程中的作業(yè)質量，控制進度方案。這些都是我在工地上的體會，由于時間的短暫，這些東西以后我還要繼續(xù)漸漸學會，如今只能做簡單的理解。實習本質是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。在這次實習中，熟悉了施工現(xiàn)場的環(huán)境，鍛煉了我吃苦耐勞的精神，增強了我對本專業(yè)的興趣，進步了我解決實際問題的才能。近間隔的觀察、學習，我對土木工程施工有了更加全面的認識。掌握了一些實用的詳細的施工知識，而這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知識。對我將來的工作有著重大意義。大學生工地理論報告篇五從理論中走來，帶不回任何精湛的技術，但帶回了也許是一生中最珍貴、最值得珍惜的收獲。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞。作為一名大一學生，抱著貼近社會，效勞社會的愿望，參加了大學生社會理論。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)歷，提早與社會來個零間隔接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。經(jīng)過重重考驗，終于成為理論小組中的一員。相信任何的工作都能給帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中多聽多學多做，按時超量的完成任務。也在工作中學會了許多大到鏟車等機械的工作，小到水準儀的使用。在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。理論中，我認識了不少領導。領導們是那樣的和藹、親切，對我的到來也表示了熱烈歡送開場時的緊張頓時蕩然無存，想像中嚴肅的領導給了一個全新的認識。當天，我就由工程部管的技術人員奔波于工地了。并即刻開場了步入社會的第一天工作，并從認識圖紙開場。由于是第一次工作，難免會有許多的不適應之處，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤，但我認真學習，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)歷的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷進步。這一點不但充分的表達了“磨刀不誤砍柴工”的道理，從剛到工地時他就跟我說，“好好學，爭取幾天之后獨立作業(yè)?！碑敃r我就下定決心，一定努力學習！不負別人重望。我所在工地現(xiàn)階段的任務是雨水井和污水井的建造與施工！由于是在第一現(xiàn)場里面工作，一有時間，便在工地里到處觀看，時常搶過吳叔手里的圖紙自己鉆研，看現(xiàn)場工人他們在做什么，從開場如何使用鐵鉗，如何使用撬棒，如何使用鎬一直到后來如何開鏟車、碾子等機械！在施工期間真的忙的焦頭爛額，緊張的學習將枯燥乏味的生活帶來很多樂趣！同時在這次理論中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學才能的人遲早要被技術和社會所淘汰。剛開場接到驗槽任務的時候，在吳叔的指導下，獨立利用水準儀通過附近留點檢查了槽底的絕對高程，并與圖紙比照，所有數(shù)據(jù)均在誤差范圍之內！剛開場到達工作地點時候，令我感悟的就是工程部這種分工明確、敬業(yè)愛崗的精神，和那種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所學的理論有一定的差異，所以領悟到：要想在日后工作生涯上有所開展，就必須理論和理論必須嚴密結合，使自己的知識在理論中得到增長，必須在理論中培養(yǎng)自己各方面的才能。工作中幾位前輩對我非常關心，手把手的為我解答疑難，見我任務多時就主動為我減輕工作量。但自然帶來了我無事可做，為了不拖后腿，我必需要爭取前輩和用人單位的信任，每當碰到工作的時機，便積極主動承當。那是不是打腫臉充胖子呢？不是的，那樣帶來的只會是反效果。在承當前先充分判斷自己能用最少的時間做出最好的`效果，當你獨立完成一項任務后你的道路就算翻開了！那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式完畢你的理論呢？認為應當在理論中檢驗自身的實際工作才能的最大化程度，所以開場承受一些有挑戰(zhàn)性的任務，如單獨帶人挖收水管溝槽〔角度、長度都是根據(jù)圖紙自測〕、獨立監(jiān)管工人一步一步回填等，因為以前沒有怎么接觸過這樣的工作，為了不拖慢工作進度，一遇到問題馬上就會向前輩請教，而不像之前那樣自己探索解決的方法。沒有舞臺就要自己建一個；面對不同的工作就要及時調整工作方法。1、測量才能：工地施工防止不了按圖紙施工，所以圖紙上所有數(shù)據(jù)都要通過水準儀、全站儀等測量工具來完成，實現(xiàn)施工的準確性、平安性。只有數(shù)據(jù)準確，才可以保質保量的完成工作！2、表達才能：有施工的地方防止不了會有監(jiān)工，不管是什么樣的施工，甲方都會選派技術性、工作性、觀察性極強的監(jiān)理人員下工地實地考察！所以我們工作的任務、方式、進程都要清楚的表達給對方，只有用工程的嚴密性才能讓他們那些監(jiān)理人員啞口無言，所以我們的工作不容許有一點瑕疵！3、獨立認知和分析^p才能：應該說，很多的要求規(guī)定里面都有提及類似的才能，但我認為我們大學生更應該有而且扎實地掌握這種才能。獨立的認知才能使你不拘泥于傳統(tǒng)，這是個講求效率，講務實際的時代，有獨立認知才能或許會給你帶來創(chuàng)新的靈感和機遇。當然，這并不是說偏激，擺酷。獨立分析^p才能自己認為也相當重要，特別是在某些大是大非面前，更應該審時度勢，準確判斷，堅持立場，否那么很容易走彎路，走偏路。在工作中，還認識到自己有許多缺乏之處，例如主動性不夠，溝動意識有待進步，以后，一定會不斷進步自己，因為知道，只有溝通，才能互相理解、互相認識；只有溝通，才能在理論中不斷進步。比方說，技術人員與工人之間交流過少，工人在遇到技術性問題時由于不好意思問就按自己的意思辦，這樣的話工作質量就會出現(xiàn)問題，所以技術人員要時常跟工人講講每個任務的技術要領，因為工作中的得與失只有通過交流、溝通，互相學習、參考，才能防止走彎路，才能真正到達共同進步的目的。同時，也會繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是動力，有創(chuàng)新才有開展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。比方說，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時間，進步工作效率，而且還能贏得領導或同事的肯定和表揚。還比方說，在討論一個課題或者在寫一份調研報告的時候，假如能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對的個人開展非常有利。在短短一個月時間中付出了自己的汗水收獲了課本上學不到的知識。完成了自己“貼近社會，效勞社會”的愿望，永遠不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子，謝謝你們的照顧和批評！而且我要鄭重的感謝一直指導我的吳樹棟叔叔，是你帶我在施工上從生疏到熟悉，并且可以獨立作業(yè)！只怪時間太短暫了，們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我通過理論也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了理論操作才能、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為珍貴的財富，同時通過社會理論活動，從根本上解決了我們學生一些思想認識問題，促進了自身世界觀的轉變，通過到了一公司這個工程部的溫暖，受到了教育和鼓舞，增強了民族自信心和自豪感，堅決了走社會道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明了方向，對自己的社會定位和自身價值進展了一次客觀評價，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距。有句許說得好：理論出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于理論，從理論中不斷分析^p、總結，從而進步自身解決問題的才能。走向社會，參加理論，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會理論，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責任感也有一定的幫助。時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝！為期近回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸，覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動，很珍惜這時機。同時也深切地感受到“知識無限，才能有限”的涵義。在日后的日子里，會充分發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自，積極向上。近一個月的理論活動已完畢，在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是知識；在工作期間留下的是快樂，帶走的是深沉的友誼。完畢語：通過這次社會的理論，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了珍貴的經(jīng)歷和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的才能，努力進步自己的綜合實力！大學生工地理論報告篇六20xx年暑假期間，我和弟弟遠離家鄉(xiāng)，兄弟二人走進工地進展了為期半個月的“工地之旅”，去親身體驗一名工地建立者的艱辛，去感受爸爸年復一年的生活。我和弟弟從家里出發(fā)做了大約4個小時的汽車來到了神木檸條塔工業(yè)園，走進了江泰二期施工工地。我又一次以一個勞開工人的身份走進了工地，與得意的農民工們進展再次親密接觸。首先我對工地的伙食和住宿向大家介紹一下大致是這樣的早晨稀飯饅頭，中午米飯菜(在工地干活的這些日子中最難吃的飯就是米飯菜)。晚上是面食。不過每十天可以吃一次肉雖然量不多但多少還是能給大家的身體補充一些蛋白質等，最難熬的是吃早飯和晚飯由于一天的勞動晚上吃不了多少再加上第二天早晨的三小時勞動肚子里早已沒有可以消化的東西，晚上由于午飯質量太差勁或者說，大廚廚藝不好總是缺味，吃不多，所以總是很難撐到晚上吃飯。睡覺是在簡易房中完成的，那些房一般防水不是很好，平時還可以但是要是下雨了，那這個晚上就不要期望睡個好覺了，在這種情況下工地上很少能見到身體很好的工人。作息時間大致是這樣的，早晨5點起床五點半出工，早飯在8點半左右進展，之后大約在9點在出工感到中午1點半回來吃午飯，由于是夏天中午有一個半小時的休息時間，下午3點在出工干到晚上8點半。每天按非常計算，早晨2分，中午和下午都是4分。在工地上按工作內容不同分為匠人，鋼筋工，小工。匠人是負責壘墻，支模得一些需要技術要求高一點的活……鋼筋工那么是負責對鋼筋的一系列處理，想曲套圈，綁大梁等等小工那么相對要求較低只要有體力就行了負責搬磚，支架，和灰和混凝土，伺候匠人，清理施工現(xiàn)場等。工人工資，一般匠人的工資是小工的兩倍。鋼筋工的工資在二者之間。在那兒匠人工資130~150，鋼筋工120左右，小工75左右。價格在不同工地略有浮動。我到工地時已是下午1點半，休息了一會后就出工了。首先被安排的任務是搬磚和壘堆磚，本來以為挺輕松的，可是才干了一會兒，手就開場酸痛了，眼前還有那么大的一堆磚頭，要搬到什么時候才能搬完啊?就算是搬完了，那手也肯定已經(jīng)抬不起來了……高處經(jīng)常有些碎石落下，我都不敢在腳手架的下面穿行，雖然有平安帽，可還是很恐懼。當我看到很多的農民工在下面來來回回干著活，石頭落在他們的帽子上發(fā)出很響的聲音時，我的心都揪起來了，那么危險，他們每天面臨著都是這樣的工作環(huán)境。當我們想起一路乘車過來看到的那些高樓大廈，能不被那些民工們給感動嗎?他們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，只身來到外地打工，用他們的生命托起一個城市的繁榮，他們承受著孤獨的煎熬，承受著社會的宏大壓力，在如此惡劣的環(huán)境下辛勤地奮斗著，日日夜夜不停息。這些遠道而來的農民工真的.很偉大。搬了一下午磚的我有些支撐不住，不過還是咬牙挺到了晚上，在那里假如真的不想干了，肯定沒人阻攔?？墒枪び褌儠趺聪?他們會不會覺得我是個懦夫，只是個靠父母吃飯的人?不，我不能放棄，我不能讓別人看不起，更不能讓我父母輕看我。我得堅持!古有天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身……在工地我看到了和我同齡的民工，當時我并沒有去打斷他們，去進展攀談，而是沒有理由地靜靜地注視著他們……他們明白生活的艱辛，為了家人來到生疏城市，艱辛奮斗著，從不怨天尤人;他們懂得人生的幸福，在休息時間給家人打個，只是報個平安，一直加倍珍惜;他們不為一己之私跨越雷池，更不為一時之氣抓狂發(fā)瘋，只是努力工作，累了在一旁休息。在工地的十五天工作中我除了沒干匠人的工作其他的都試過了，農民工的生活難啊~在雖然只有十五天的社會理論勞動中，我深深體會到農民工生活的艱辛。我們能做些什么?作為大學生我們應該珍惜我們的大學生活，在有限的四年大學生活中學到更多點知識，為將來能更好的效勞社會，更好的展現(xiàn)自己的人生價值作更充分的準備!通過這次社會的理論，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了珍貴的經(jīng)歷和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的才能，努力進步自己的綜合實力!從理論中走來，帶不回任何精湛的技術，但帶回了也許是一生中最珍貴、最值得珍惜的收獲。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞。大學生工地理論報告篇七首先，介紹一下該公司及該公司我們此次實習的工程工地，該公司為xx建工第四建立，是一家國有控股企業(yè)，企業(yè)秉承“至誠、至創(chuàng)、共贏”的企業(yè)精神，贏得了省內外的一致好評。我和班上一位同學所在的工程為“xx龍城”，該工程位于xx市中軸北京路與北辰大道的黃金交匯點，包括財智中心、vcpark、創(chuàng)享生活寓所三大產業(yè)，是兼具商業(yè)、商務、商住等多功能大型綜合性地產運營工程，其中財智中心以168米超高層甲級寫字樓將成為北市區(qū)的核心建筑，地上部分為44層，地下部分為3層，地下部分根本上為停車位，約xx個。理解了一些工程的概況之后再工程負責人的安排下我們跟著幾位工長邊學邊干，根本上是他們幾位工長那邊忙不過來就去幫他們哪邊，當然，我們也是主動問他們一些不懂得地方，抱著這樣一種接近社會、增強自己的社會適應才能、增強對本專業(yè)及專業(yè)各學科興趣的心態(tài)度過了長達35天的實習生活。施工技術的不斷開展、改進是一個建筑企業(yè)長盛不衰的最核心的要素。對于我們實習生來說，一些難度和要求精度都比擬高的工作他們沒有讓我們做，比方像全站儀定位軸線之類的操作，我們所做的就是幫助扶下棱鏡，然后理解定位軸線的意義。在定位軸線沒有問題之后再按照圖紙以軸線為標準放邊線時就會遇到很多問題，最常見的就是鋼筋擋著，一些剪力墻、柱子的邊線無法彈出。造成這種問題的原因主要有兩方面造成：第一，在地下第三層承臺定上位定位柱子和地梁等時工程線拉的不夠緊，或是工程線被承臺上鋼筋摩擦阻力或絆筋絲掛住影響工程線的直線度；第二，拉鋼卷尺時測量出現(xiàn)較大誤差。在技術問題方面還有怎樣控制模板的平整度、垂直度，梁的配筋問題、柱子的`垂直度等等很多問題都需要現(xiàn)場做技術指導?，F(xiàn)場施工管理對工程順利進展起著至關重要的作用。在工地上的那段時間里，我們除了給鋼筋工、木工打標高、測量，還和幾位工長做了現(xiàn)場的施工管理，現(xiàn)場指揮挖機挖土，該挖多深、多寬，對木工和鋼筋工之間的工序進展協(xié)調，以及商砼的澆筑等等各種問題。施工現(xiàn)場隨時都可能會出現(xiàn)平安問題，公司對平安問題很重視，一方面表達公司以人為本，關愛生命；另一方面，公司出于考慮自身形象，排除可能對自己造成費事的一切的可能。在工地上的那段時間有幸參加了公司內部人員的會議，在會上，工程執(zhí)行經(jīng)理一再強調佩戴平安帽、系好平安帶等平安措施，故而在期間沒有發(fā)生平安事故。在文明施工對企業(yè)的形象塑造有一定的作用，泥漿不外流、作業(yè)不擾民等等都對企業(yè)的形象有一定的影響，在會議上經(jīng)理也重視對這方面的管理，對施工現(xiàn)場的清掃、對砼車出工地時清洗等都表達了對公司自身形象重視，旨在為企業(yè)塑造良好形象，為以后的競標打下一定的根底。期間我們不止和幾位工長做測量、做現(xiàn)場管理，還充當了公司內部的監(jiān)理。在監(jiān)理公司的監(jiān)理來檢查之前或是平時作業(yè)也監(jiān)視民工，檢查所使用的鋼筋型號、數(shù)量是否與圖紙相符合，箍筋加密區(qū)是否到達抗震等級，查模板的平整度、垂直度、看一些比擬難箍的箍筋是否被剪斷、模板是否存在爆模的可能等等?？傊诠さ厣想S時都會有新的問題產生，只有不斷學習、不斷積累工程經(jīng)歷，才有可能應對隨時可能產生的問題和已經(jīng)產生的問題。對于我們所學的課程，在期間感覺比擬實用的事測量學和制圖，還有就是對各種材料性能的認識。就算我們今后不再工地現(xiàn)場搞測量，不做制圖或從事材管人員，但從事與之相關職業(yè)，還是很有用的，理論方面的學習是很重要的，所以這么樣的一次實習時機是很好的。除此之外，在期間，我還發(fā)現(xiàn)一些問題存在，第一個就是材料的浪費，鋼材的浪費、混凝土的浪費很嚴重，在會議上一再強調，但始終都沒有得到改善；第二，會議上強調員工每天匯報當天的工作情況，每周一、三、五集體學習建筑標準，還是沒有得到落實，其他還有問題存在著。實際上，這些問題都可以歸結為一個問題——企業(yè)的執(zhí)行力。為什么呢？一個企業(yè)不管它有多么優(yōu)秀的人才，假如沒有比擬完善的管理體系，沒有人可以將方案、方案嚴格執(zhí)行，那么企業(yè)的正常工作將會混亂，造成很多不必要的本錢增加，所以人的重要因素就表達了出來，因為所有的工作都是靠人或靠人操作來完成的，管理人員的管理才能和執(zhí)行才能就顯得非常重要了，但現(xiàn)實是現(xiàn)實的工作并不是很輕易就能做到，所以不斷學習、不斷進步自我素養(yǎng)就尤為重要了。在今后的學習中對自己的專業(yè)素養(yǎng)有待進一步進步，不斷走進社會培養(yǎng)自己不管是和別人的交流溝通的才能也好，還是增強社會的適應才能也好，不斷讓自己比同齡人看的遠，走在眼界的前端。大學生工地理論報告篇八通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應用的才能，為以后走上工作崗位打下根底。鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原那么;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家標準進展復檢合格前方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝鋼筋對焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。模板工程模板及其支架應根據(jù)工程構造形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供給等條件進展設計。模板及其支架應具有足夠的承載才能、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為防止事故，保證工程質量和施工平安，提出了對模板及其支架進展觀察、維護和發(fā)生異常情況時進展處理的要求?；炷凉こ虡嬙旎炷恋膹姸鹊燃壉仨毞显O計要求。用于檢查構造構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合以下規(guī)定：每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;每工作班拌制的同一配合比的混凝土缺乏100盤時，取樣不得少于一次;當一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;每次取樣應至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應根據(jù)實際需要確定。我們應該去理解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試理解常用的機械設備。為了理解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的雙錐反轉出料攪拌機，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進展攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞程度軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進展有效的本錢控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會造成浪費。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架構造的填充墻等部位，比方陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交織搭接。假設空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會影響混凝土的質量。不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求;對水泥標號也有要求。問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析^p不出原因等等。問題二：熟悉圖紙的才能差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。問題三：對于最新的施工標準不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不理解。問題五：理論聯(lián)絡實際的才能差。對于建筑方面的一些出新理解太少。各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建立而努力著。首先我想到的是平安問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，隨意搭設腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險的?？奂劬o了鋼管才不會亂滾，人站上去才會平安。平安兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，假如是人掉下來，他的生命平安還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的，假如不小心，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不堪設想。為了生命平安，企業(yè)的負責人應該為他們買保險，應該給他們上平安教育課。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的理論才能。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過理論后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的方法。大學生工地理論報告篇九建筑工地現(xiàn)場參觀理論是工程造價專業(yè)根底必修的理論性教學環(huán)節(jié)。通過實地參觀，讓我們對工程的施工現(xiàn)場和施工體系有了宏觀的理解，將建筑識圖、房屋建筑學、建筑材料、工程計量、工程計價、施工組織與技術、工程經(jīng)濟學、工程本錢控制、財務管理等課程所學到的理論知識與詳細的實際工程相結合起來，從建筑技術的角度建立對建筑物的感性認識，加深對講課內容的理解，并感受建筑學專業(yè)的工作對城市，對環(huán)境，對經(jīng)濟及對社會的現(xiàn)實意義，培養(yǎng)造價從業(yè)者的職業(yè)道德，加深對本專業(yè)的認識。認識建筑構造，建筑材料，建筑機械。理解某些構造的施工工藝。觀看建筑施工流程。輔導教師講解理論知識。理解施工圖的表達內容，初步掌握閱讀施工圖的方法。xx年3月1日工程名稱:天津市文化中心圖書館工程行政區(qū):天津市-河西區(qū)工程位置:河西區(qū)平江道北側面積(公傾):3.03489土地現(xiàn)有建立用地土地用處:文體娛樂用地供地方式:劃撥行業(yè)分類:文化藝術業(yè)土地級別:一級工程類別：市政環(huán)保批準單位:天津市國土資和房屋管理局設計投資金額：13000萬元建筑面積：60152平方米工程概述：該工程為新建一幢五層高的圖書館，設有一個單層高的地下室,工程主體構造為框架構造，外墻采用玻璃幕墻、石材幕墻，需安裝大型空調和電梯約定交地時間:20xx-03-3約定開工時間:20xx-03-3約定開工時間:20xx-03-3合同簽訂日期:20xx-03-30這次理論的地點就是礦大銀川學院的圖書館工程，實地觀察建筑工程施工現(xiàn)場，熟悉從事行業(yè)的環(huán)境，進步自身才能，增強專業(yè)興趣。剛到工地時，我有許多不懂的地方，只能多看，多聽，多學。以下是這次理論的內容：地基與根底工程地基與根底工程應盡量避開雨季施工，否那么應采取有效的防水、排水措施。基槽開挖完成后，必須對基坑底部進展普遍釬探。釬探完成后應通知相關單位組織驗槽并明確地基處理方案?；?坑)開挖不得超挖，如個別地方已超挖時，應由設計、監(jiān)理、施工單位拿出處理方案，采用與基土土質一樣的土料回填，并夯實至要求密實度。開挖過程中應盡量減少對基土的擾動。如采用機械開挖，應在基底標高以上留0.2～0.3m的土層，由人工開挖。當采用灰土回填地基時，必須采用粘土為拌合材料，但其最大粒徑不得大于15㎜。用做拌制灰土用的熟石灰應采用粒徑不大于5㎜的灰糝，但不得使用灰粉。石灰熟料中不得有未熟化的灰塊，并應現(xiàn)場取樣澆水檢查?；彝翍A先在地基基坑外拌制完成，并拌制均勻，拌制中要采用計量容器計量，保證配比準確，拌完后應及時進展攤鋪夯實。不得在基坑內現(xiàn)拌現(xiàn)用。條件允許的可應用商品預拌灰土，預拌灰土的質量應滿足要求。灰土應采用機械碾壓，采用壓路機的虛鋪厚度應控制在200～300㎜之間。夯實后的灰土，三天內不得受水浸泡。砌筑工程磚砌體施工，每砌完一步架應二次對墻面灰縫欠口外部不飽滿的部位進展修補。每工作班完工后最上一皮磚豎縫內應填滿砂漿，防止縫內積存雜物、灰塵而影響上下層砌體粘結。磚砌體施工前，除應按規(guī)定彈出墻體軸線外，還應至少彈出一道墻邊線控制墻*移。磚砌體標高、灰縫、洞口高度須用皮數(shù)桿控制，皮數(shù)桿數(shù)量要符合施工操作規(guī)程要求，皮數(shù)桿上應劃出灰縫寬度線，并固定結實。多孔磚砌體施工不宜使用半磚，且應保證上下皮磚豎縫搭接長度不小于1/4磚長。磚柱和寬度小于1m的墻體必須使用整磚。多孔磚砌體施工應保證程度灰縫的砂漿飽滿度不低于80%，不得采用鋪漿法砌筑墻體;立縫砂漿亦應飽滿，不得出現(xiàn)瞎縫舌頭灰大縮口，墻體不得污染。鋼筋混凝土工程現(xiàn)場使用的鋼筋須保證其型號、規(guī)格、強度符合設計要求。鋼筋保護層厚度應符合設計及施工標準規(guī)定，并應按主筋計算。當采用冷軋扭鋼筋時，原材料必須經(jīng)試驗合格后加工。在圈梁、構造柱、懸挑板式陽臺構造中不得采用冷軋扭鋼筋。冷軋扭鋼筋需焊接時，必須采用跨接線焊接。鋼筋綁扎，應在梁、柱縱向受力鋼筋搭接長度范圍內按要求進展加密。砼柱澆筑時，砼至柱頂振搗完畢后，須二次摻入凈石子、二次再行部分振搗，防止柱頂砼石子由于其沉落減少而影響砼強度(摻石數(shù)量視現(xiàn)場確定)。砼柱頭處應澆筑成毛面、不得壓光，但其外表不得有浮石子或未經(jīng)振搗的砼;砼柱接茬過于光滑的，應進展剔鑿處理。砼柱設計強度高于梁板的設計強度時，應先澆筑梁柱節(jié)點混凝土，再澆筑梁板混凝土。砼施工完畢，應在12小時內加以覆蓋并澆水養(yǎng)護，普通砼的養(yǎng)護期限不得少于7天，摻有緩凝型外加劑或有抗?jié)B要求的砼養(yǎng)護期限不得少于14天。建筑業(yè)一直在我國經(jīng)濟開展中占有著重要的地位，隨著我國建筑行業(yè)的不斷開展，城市的`投資環(huán)境逐步得以優(yōu)化，城市人口的居住程度不斷進步，我國建筑工程質量呈穩(wěn)步上升趨勢，但不可否認，一些在建工程和已投入使用的工程尚存在不少的質量問題，有些甚至嚴重危害到建筑構造和使用平安功能，所以工程質量也是廣闊市民普遍關心的問題，在房屋建筑工程建立和使用過程中顯現(xiàn)出來的或大或小的質量問題絕不容無視。給我留下的印象特別深化的是：外腳手架的高層搭設預留孔洞的施工：預留孔洞施工在建筑工地施工中常會出現(xiàn)忘留，留置錯位等通病，在建筑工地屢見不鮮，也是我此次理論所見到的最多敗筆。對此，我決定作為一個工程技術人員必須熟讀圖紙，把握細節(jié)，并加強與個施工班組之間的協(xié)調與交流，是孔洞預留等細部構造處理完美。文明施工問題：對文明施工的印象，此次理論中確實給了我耳目一新的感覺，也改變了對工地的一些看法。在市場經(jīng)濟的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，無論是在工地形象識別，還是材料堆放都已經(jīng)開場接近標準化，但是與書本理論相比還存在缺乏與瑕疵，眾觀全局還是有很大的改進。特種工種持證上崗：如：塔吊司機，電焊工，消防等特殊工種的技術要求高，從業(yè)人員都必須獲得職業(yè)上崗證書才有資格進展工作，而如今的工地在這方面還不是相當?shù)耐晟啤Ｒ虼?，我覺得工地在招聘工人的時候應嚴格把關資格審查，這樣既有利于工地現(xiàn)場平安，質量可靠。同時也能激發(fā)工人承受教育獲取證書的熱情。這次理論，除了學會了適應環(huán)境，我還認識了自己的經(jīng)歷缺乏。在學校中，我們收獲知識的主要來就是課本，很多東西只是知道，但沒有親眼見過，頭腦中也沒有多少概念輪廓。在這次理論中，墊層，砌磚胎膜，澆筑混凝土，鋼筋加工，綁扎鋼筋，鋼筋焊接，支模板，腳手架的搭設等等這些，還理解了抱框，拉結筋，箍筋，加固鐵片這些東西，觀看了工人做二次構造，理解了標高，怎樣控制墻體平整度和垂直度，砌磚，調運工程材料，每層的基準線這些，通過施工員師傅的講解學習，我知道了一名合格的施工管理人員，讀圖識圖才能是必須的，要詳細的知道所負責樓層的標高，尺寸等，不僅要掌握這些流程和施工技術，還需要有一定的管理協(xié)調才能，要能協(xié)調好各個工種之間的配合，還要控制工人在施工過程中的作業(yè)質量，控制進度方案。這些都是我在工地上的體會，由于時間的短暫，這些東西以后我還要繼續(xù)漸漸學會，如今只能做簡單的理解。理論本質是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。在這次理論中，熟悉了施工現(xiàn)場的環(huán)境，鍛煉了我吃苦耐勞的精神，增強了我對本專業(yè)的興趣，進步了我解決實際問題的才能。近間隔的觀察、學習，我對土木工程施工有了更加全面的認識。掌握了一些實用的詳細的施工知識，而這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要、非常根底的知識。對我將來的工作有著重大意義。大學生工地理論報告篇十流火的七月，亮堂的夏日，我們的暑期社會理論活動圓滿完畢了。在無蹤的帶著下，在工地師傅的講解下，在同學們的幫助和共同努力下，我在實習過程中還是有不小的收獲，在整個理論過程中我受益匪淺，體會到很多東西值得一輩子受用珍藏。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生，假如在學習專業(yè)之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的。為此，王教師讓我們到工地理論，讓我們在理論中體驗生活的點滴，在理論中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性的認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的根底。作為水利與環(huán)境學院的一員，由于本院先進的人才培養(yǎng)形式，我享受到了本科生所特有的導師制度，我很慶幸自己擁有像王俊林這樣的導師。為了能跟隨王教師，在放假前的一個多月，在期末考試最后沖刺之前，我們就先與王教師主動聯(lián)絡，獲得了導師的認可和支持，因此，在期末考試完畢之后，我們以最快的速度處理完自己的事情，第一時間獲得了與導師的聯(lián)絡，王教師高度重視，迅速為我們安排妥當，在7月12日中午，我們正式踏上了實習的征程，在大約兩個小時的裝車之后，我們乘坐公司的車開往了安陽滑縣，開場了真正的工地實習生活。我們理論所在的公司是正大地基根底檢測，主要檢測樁基根底，理論工地為安陽滑縣百得新農村建立基地，我們在那里共計十五天，完成了三棟樓的監(jiān)測工作，分別是8號樓、19號樓和20號樓，每棟樓都有甲方指定抽檢6根，共計18根，每天完成兩根的檢測，中間由于幾天的陰雨而暫停工作，在完成滑縣的工作之后，我們轉向了周口商水，在那里只需完成一棟樓的檢測，隨機抽檢6根，三天測完。在到達工地之前，我對自己的工作沒有絲毫的概念，在工地，在吳頂峰經(jīng)理的帶著下，在張哥和老胡的指導下，我們從生疏到熟悉，再到純熟，每一項工作都是那么得有條不紊，從看工程圖紙，到鋼架布置，再到儀器操作，自己都是認認真真的學習和理論，為了更清楚的理解設計者的設計原理，我們不斷地詢問吳總，大家都很積極，而且還提出了很多有見解的問題。我們檢測的樁都是混凝土樁，采用的.是反壓裝置檢測法，在滑縣工地，樓房為工廠用房，地上高四層，部分五層，根據(jù)設計，地下樁深有效長度為6。2米，我們就是檢測該裝是否滿足設計要求，就是用千斤頂擠壓法采用不同的壓力擠壓樁頭，記錄樁的下沉量，加在方法為慢速維持載荷法，全部由電腦自動控制。在整個工作過程中我們也遇到不同程度的問題，如在打地錨的時候，下端突然遇到磚或石等堅硬的東西，這是如假設上部用力缺乏，就會有可能造成上部機器反轉而導致人員受傷，在檢測過程中，假如下部土質過于疏松而缺乏以為錨桿提供足夠的反力，就會導致工字鋼上移而造成較大檢測誤差。在工地的時間里，我們在工作之余還觀看了，樁的打入過程，樓房的建筑過程，我們所檢測的樁是最下部的，上面會用鋼筋混凝土澆鑄成一個個承臺用來承受整個上層建筑的重力，然后在每個承臺上再澆鑄一根根鋼筋混凝土柱子，整個過程井井有條，每一項工作都是下一項工作的前提和根底。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在學校學習的只是理論知識，而真正理論才能得出心知，人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個