語文老師的學(xué)期工作計劃(52篇)

第頁共頁語文老師的學(xué)期工作方案(52篇)語文老師的學(xué)期工作方案篇一“樂學(xué)”做到了，“愿學(xué)”、“探究學(xué)”就是水到渠成的事情。下面還是說說班級工作的事吧！當了數(shù)十年的班主任老師，深知班主任老師工作的瑣碎與繁雜，樣樣事情根本上都要親力親為，到了六年級能好一些，孩子們有了自我管理的意識，但是才能有限，還需要老師在旁邊傾心指導(dǎo)。很多孩子認為當干部就是當領(lǐng)導(dǎo)，可以對其他同學(xué)指指點點。那么如何樹立當干部是為同學(xué)們效勞這種思想意識就很關(guān)鍵。班內(nèi)就有一位姑娘lyy真是太好了！總是那樣默默無聞，那樣勤勤懇懇，讓我都有些心疼，去年的“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”都給了她，希望這樣可以引起其他干部的注意，多彎下要來做些實事，這樣更能贏得同學(xué)們的支持與信賴。今年我又公開招募“班長”，結(jié)果不令人滿意。只有兩位同學(xué)競爭，一位還是原任的班長，也就是說只有一位同學(xué)愿意為班級效勞，想想孩子們的思想吧!只要人人為我，不能我為人人。也許還有人相當只是勇氣還不夠，或者說是信心缺乏，覺得自己不能勝任此項工作，不管怎么樣這種場面確實令我深思。家長會我想了又想，覺得應(yīng)該開！今年是小學(xué)階段的最后一年，家長心里、學(xué)生心理都比擬緊張面對家長一雙雙期盼的眼神，我的心頭一陣抽搐，其實沒有更多的語言只是那份情感足以令我感動。還是應(yīng)該與家長們見見面，互相溝通一下，為了孩子明天更美妙！洋洋灑灑說了一大段，簡單概括一下本學(xué)期的工作重點：1、學(xué)生的做人教育；2、班級組織的建立健全；3、召開一次家長會；4、繼續(xù)緊抓學(xué)習(xí)不放松；5、積極配合學(xué)校各部門的工作；語文老師的學(xué)期工作方案篇二隨著教育改革的不斷深化，新型的教育價值觀打破了傳統(tǒng)的教育時空觀，同時，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系，一種平等的、對話的、互相作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系到達師生間廣泛的交流和溝通。使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn)。高一〔58〕班現(xiàn)有學(xué)生51人，男生24人，女生27人，住校生34人，擇校生20人。由于是藝術(shù)班，學(xué)生根底差，紀律觀念淡薄，自覺性不夠，懶惰問題較為突出。我除了抓好常規(guī)工作之外，還針對存在問題進展了自我探究并獲得了一定成效。下面，我就班主任工作談幾點看法：1、考勤員。2、學(xué)習(xí)委員。3、勞動委員。4、體育委員。選好培養(yǎng)班干部使之成為班主任的助手，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同開展。經(jīng)過一年的努力形成了具有我班特色的管理體系：班長〔副班長〕——科代表——組長——組員。班主任。值周班長——記錄員。1、文藝委員。2、宣傳委員。3、團員。團支部書記。整個管理體系明確了各班委職責(zé)，在班主任的指導(dǎo)下使之可以各負其那么，分工合作。由班長〔負責(zé)考勤〕，值周班長〔負責(zé)紀律〕，學(xué)習(xí)委員〔負責(zé)作業(yè)〕和團支部書記〔負責(zé)儀容儀表〕，共同負責(zé)管理的制度，每周末開一次例行班委會，搜集各種班級內(nèi)出現(xiàn)的情況，由班委會成員提出建議和意見并及時反響給班主任，可以對班級出現(xiàn)情況進展即使的處理。1、針對紀律、學(xué)習(xí)、勞動、理想提出四個要求“靜、凈、競、進”要求在自習(xí)課上可以保證有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；可以保持教室內(nèi)良好的衛(wèi)生環(huán)境；每位同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相競爭，從而促進學(xué)習(xí)穩(wěn)步開展。2、在現(xiàn)有學(xué)校管理規(guī)定的根底上，根據(jù)班級實際情況，由學(xué)生共同討論制定出高58班班級管理細那么。從出勤、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)四個方面提出詳細要求。在施行過程中，要求通過學(xué)生共同努力在學(xué)校每周班級量化考核中成績優(yōu)異保持在藝術(shù)班中前兩位，力爭班風(fēng)優(yōu)良班級。在本學(xué)年中，這一理念在學(xué)生中達成了共識，共計獲得“班風(fēng)優(yōu)良班級”榮譽稱號四次。1、開好主題班會。根據(jù)藝術(shù)班的特點認真開好每一次班會，學(xué)習(xí)《楚雄師院附中學(xué)生手冊》。為了使學(xué)生可以全面安康的走上社會，適應(yīng)社會開展，組織學(xué)生從“如何做人”“如何學(xué)習(xí)”等方面入手加強班級管理，推動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、開展課外三個“一”活動。每周讀一篇文章，做一件好事，寫一篇心得體會。這項活動的開展不僅開拓學(xué)生的視野，催促學(xué)生可以為班級做出自己應(yīng)有的奉獻，進而增強學(xué)生集體榮譽感，還可以及時理解學(xué)生的思想變化，為解決學(xué)生問題鋪平道路。3、學(xué)生思想工作緊而有序。作為班主任不僅是班級的管理者，同時也是施行素質(zhì)教育的急先鋒。在施行素質(zhì)教育的今天，我們要更多的對學(xué)生投以關(guān)心，可以用自己熾熱的心去感動他們。真誠關(guān)心和保護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要詳細表達在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不管是成績好的還是成績差的，不管是家庭富裕的還是條件較差的，不管他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。例如，班上有一位女生，剛開學(xué)一個月就有學(xué)生跟我反映：她時常一個人在宿舍、教室內(nèi)又哭又笑，讓周圍同學(xué)感到恐慌。理解到了這個情況后，我積極與家長獲得聯(lián)絡(luò)，從家長口里知道這是一個單親家庭，家長的離異對其造成了很大的精神損傷。在以后的日子，我經(jīng)常找她來談話并鼓勵她戰(zhàn)勝困難的勇氣，并且告訴同宿舍同學(xué)要給予她更多的關(guān)心，讓她能在關(guān)心的環(huán)境下安康成長。再有，班上有個男生由于家里沒有及時匯錢給他，吃飯都成了問題。五一放假他沒有回家而是出外打工，通過五天的時間他賺取了5元錢。這一事情與家長獲得了聯(lián)絡(luò)。由于家庭經(jīng)濟困難，作為班主任首當其沖就應(yīng)該解決學(xué)生的難處，一方面積極鼓勵學(xué)生認真學(xué)習(xí)，考好試來回報家長；另一方面，為了防止學(xué)生不愿承受老師所給予的生活費，讓其按時清掃辦公室衛(wèi)生。在這一學(xué)期里，他心理較為平穩(wěn)而且學(xué)習(xí)成績有了較大的進步。1、由于入學(xué)時的美術(shù)生的根底較差，學(xué)生差參不齊，在原來根底差情況有了一些進步，但和平行班相比，差距仍然很大，以本學(xué)期最后一次月考成績?yōu)槔核囆g(shù)班前10名1人；前50名10人，后50名25人；平均分：2、根底差是〔58〕班的事實，但更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性缺乏，目的不明確，有一層同學(xué)可以說是無心向?qū)W，還有一些同學(xué)是紀律觀念淡薄，經(jīng)常違背紀律。3、抽煙的問題仍然存在，出現(xiàn)談戀愛的行為。4、在習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣方面還須進一步加強以及紀律。1、有時還摸不透如今的中學(xué)的一些想法，所以在處理一些事情上有些粗燥，因此，在工作中還需再細致、耐心一些。2、注重學(xué)習(xí)，更新思想，這樣才能與學(xué)生有話可說，做起工作來才更順利。3、在加強學(xué)生的思想工作，預(yù)見性方面還需進一步進步。語文老師的學(xué)期工作方案篇三轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又降臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要施行者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因此在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極考慮如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。以學(xué)校德育教育的主題為指導(dǎo)，結(jié)合本班特色，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面施行素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力進步教育質(zhì)量。本學(xué)期，加強學(xué)生標準教育，努力通過各種活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生做個具有誠信之意、責(zé)任之心、標準之行、感恩之情的和諧開展的人，為培養(yǎng)跨世紀的合格建立者和接班人奠定堅實的根底本班共有49名學(xué)生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。第一：建立完善的管理制度。班級里實行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成正確的集體言論；形成集體紀律；做好個別教育工作。第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氣氛的形成。進步學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，進步自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。用活動來到達教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進展獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)視。1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益匪淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為標準》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。6、重視關(guān)心教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)絡(luò)，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。第一周1.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標準》和《學(xué)校管理條例》。2.組織學(xué)生學(xué)生學(xué)雷鋒活動3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。第二周1.組織好老師節(jié)主題班隊會活動。2.進展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進展常規(guī)訓(xùn)練。第三周1.繼續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動內(nèi)容。2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周1.進展班級寫字比賽。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周1.認識清明節(jié)2.組織詞語接龍比賽。第六周1.對學(xué)生進展平安教育。2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體精神。第七周1.繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。2.進展班級朗讀比賽。第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進展尊敬父母的教育。第九周1.參加五一勞動節(jié)。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的選項是非觀念。第十周1.準備期中考試。2.繼續(xù)抓好法制和平安教育。第十一周1向?qū)W生進展學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3.期中考試。第十二周1.總結(jié)期中考試，汲取經(jīng)歷教訓(xùn)。2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十三周1.向?qū)W生進展愛國教育。2.對學(xué)生進展保護公物教育。第十四周1.進展節(jié)儉節(jié)約教育。2.準備六一兒童節(jié)活動第十五周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。第十六周1.制定復(fù)習(xí)方案，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準備評比第十七周1.再次進展學(xué)習(xí)目的的教育。.評選班級文明學(xué)生。第十八周1.搞好各類評比，樹立典范。2.加強平安教育，做好放假前的準備工作。語文老師的學(xué)期工作方案篇四為了更好地讓剛剛升入初中的孩子們適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，將孩子們的語文成績進一步的進步，并且認識到中國文化的魅力所在，特制定新學(xué)期語文教學(xué)工作規(guī)劃如下：從學(xué)生成績上來看，我們這一屆的學(xué)生成績都算是不錯，在小升初考試中的語文的根底知識大多都可以獲得不錯的成績和正確比。只有閱讀理解以及寫作方面參差不齊，需要進一步的進步和穩(wěn)固。再從學(xué)生思想上來看，學(xué)生們大多都對初中生活非常的沖動和興奮，對于美妙的中學(xué)生活和朦朧但是充滿魅力的將來向往不已。也大多保持著從小學(xué)就養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)態(tài)度，也有充足的自信和意愿在初中這么個新環(huán)境里超越之前的自己收獲更好的成績。這讓我不由得感到非常的欣慰，當然也有一些抱著得過且過，混日子想法的學(xué)生。但是我相信我可以在接下來的教學(xué)工作中將其思想改正過來，重新認識到學(xué)習(xí)的愉快和必要性。最后從學(xué)生的個人才能上來看，大局部的學(xué)生其實都不是很具有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多數(shù)習(xí)慣了老師與家長的監(jiān)視，對于課外的一些閱讀也非常的狹窄，文學(xué)視角不夠廣泛，文學(xué)素養(yǎng)不夠高深。但是這一情況也算是早有意料，并不會給我將來的教學(xué)工作帶來太大的費事。況且他們也大多都具備著不錯的課堂上的學(xué)習(xí)才能，既可以認真的聽講，也可以認真的完成老師布置的各種作業(yè)。初中是一個不同于小學(xué)的階段，這一階段不僅僅是需要學(xué)習(xí)的課程數(shù)量上升了，更多的是每一課都較小學(xué)時深奧了很多。哪怕是日常生活中運用得最多的語文這一科目也會讓以前小學(xué)時成績不錯的學(xué)生們受到一些打擊。況且孩子們上了初中以后，身體和心理雙重發(fā)育帶來的影響也是我教學(xué)的難題，需要針對性的做出一些調(diào)整和變動，使其更容易被學(xué)生們承受。1、教誨學(xué)生們掌握七年級上學(xué)期所要求的全部生僻字以及要求背誦的古詩文和課文。2、培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)才能，哪怕我并沒有下達任務(wù)也會自行去尋找一些名著文學(xué)書籍來充實自己的文學(xué)素養(yǎng)。3、培養(yǎng)學(xué)生們團結(jié)互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及當眾朗讀的才能，陶冶學(xué)生的文學(xué)情操。4、此規(guī)劃為初稿，詳細情況將詳細分析^p修改，務(wù)求在這一新學(xué)期里讓學(xué)生們適應(yīng)初中的教學(xué)，為以后的教學(xué)鋪平道路。語文老師的學(xué)期工作方案篇五在新學(xué)期中，我們面臨新的學(xué)生，也就面臨新的教學(xué)氣氛、新的教學(xué)對象和新的難題，我們也就有了新的教學(xué)目的和新的教學(xué)方案。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里可以按部就班地開展，就需要制定一個完好而周密的方案。以學(xué)?？傮w方案為指針，以教誨處教學(xué)方案為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面開展奠定堅實的根底。通過標準的教學(xué)活動和豐富的教研活動，進步老師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)程度，進步學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識程度，培養(yǎng)學(xué)生的各項繪畫技能。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀的人才做著奉獻。〔1〕、針對每個學(xué)生的情況做好因人施教，抓重點、帶全面?！?〕、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認，但是，應(yīng)該這樣考慮，在理論形成的而同時，假如學(xué)生的技法難以跟上步伐，那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣，介于這樣的一個問題，我還是方案先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo)，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法可以“夠用”，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來，可以根本到達一定的程度，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進展?！?〕、我方案深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù)，從而全面進步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量?！?〕、八年級初步進步塑造形體的才能，要將一件物件很好地塑造它的形體特征?！?〕、我方案結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和才能，諸如審美才能，集體精神和團結(jié)協(xié)作才能等?！?〕、積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)歷完成任務(wù)。同時進步自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進展指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的.古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，進步個人思想品德修養(yǎng)。〔7〕、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力進步教學(xué)藝術(shù)程度。通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)老師互相學(xué)習(xí)取長補短，不斷進步專業(yè)素質(zhì)。當然，我的方案是要根據(jù)詳細施行情況而改變的，根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色，我會隨機設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程。總之，在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)，愛崗敬業(yè)，積極學(xué)習(xí)，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)歷，知識的開展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)根底知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目的。來促進學(xué)生的審美程度。語文老師的學(xué)期工作方案篇六以黨的教育方針為指導(dǎo)，堅持以人為本，尊重學(xué)生的個性和身心開展的特點，施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生社會核心價值觀。努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生安康、高尚的審美情趣，進步學(xué)生的文化品味，開展安康個性，逐步形成健全人格。新版教材交融“詩歌”、“小說”、“游記”、“議論文”多種題材文章，在內(nèi)容和形式上都有較大的改良，拓寬了語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科學(xué)手段的運用。在古詩文方面，注重詩歌經(jīng)典的學(xué)習(xí)與養(yǎng)成，所選課文充滿睿智與哲思，符合九年級學(xué)生的身心開展特點。1、知識目的：通過本期學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能系統(tǒng)的掌握本冊書中的有關(guān)知識，并能很好的運用，使文本和學(xué)生的思想融為一體，從而到達學(xué)生自身的語文知識開展。2、才能目的：進一步培養(yǎng)學(xué)生圈點勾畫、品讀語言、搜集并巧用各類資的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生擅長觀察、考慮生活，并從中獲取知識的才能;通過閱讀和寫作訓(xùn)練進步學(xué)生的.寫作才能。3、情感態(tài)度與價值觀：在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的愛國感情、良好的道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，進步文化品位和審美情趣。1、要求學(xué)生掌握九年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會運用。2、學(xué)習(xí)本冊書上的課文，完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法。4、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀才能，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下根底。1、加強對字詞和古詩文的經(jīng)常性檢查。常識記、常檢查并且嚴格把關(guān)，確保學(xué)生可以正確無誤地掌握這些根底知識。2、做題給學(xué)生有識記限制，培養(yǎng)學(xué)生做題的緊張感，同時要提醒學(xué)生審題和條理性，做題后有反響，對于做題好的和差的都要有評價，有競爭才會有進步。3、堅持做好作文訓(xùn)練。作文片段堅持每周都有，每兩周寫一篇作文，堅持閱讀和寫作，逐步提升學(xué)生的寫作才能。語文老師的學(xué)期工作方案篇七以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面施行素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力進步教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的一代新人。1、繼續(xù)對學(xué)生進展愛國教育、集體教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效進步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干局部工明確，進步學(xué)生的管理才能。1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。2、健全“爭當小明星”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)視，使他成為一項長期有效的措施。3、做好和家長之間的溝通聯(lián)絡(luò)，以良好的效勞贏得家長們的口碑。4、加強心理安康教育，關(guān)心每位學(xué)生的成長，特別是成長困難生的成長，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目的，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責(zé)分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗完畢后，對上周得流動紅旗的情況進展總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合理論研究，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。2、狠抓班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌?！?〕課堂紀律嚴格遵守課堂“四管”，假如有違背紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求穿著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。〔2〕班級衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，由衛(wèi)生委員負責(zé)，帶著衛(wèi)生員進展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進展表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。3、重視班干部的培養(yǎng)班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進展班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進展調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。4、家校結(jié)合，分類施教〔1〕經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出缺乏，提出希望，明確開展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。〔2〕對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進展輔導(dǎo)，與家長聯(lián)絡(luò)，共同幫助進步學(xué)習(xí)興趣?！?〕對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當班干部?！?〕經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。二月：1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。4、進展節(jié)儉節(jié)約教育。三月份：1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動。2、慶賀“三八”婦女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動。3、出黑板報。4、開展“美化我們的校園”活動。5、綜合理論活動。四月份：1、清明節(jié)活動。2、出手抄報。3、班級英烈故事比賽。4、“人人講誠信”讀書教育活動。五月：1、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準備評比。2、對學(xué)生進展保護公物教育。3、準備寫字比賽。4、再次進展學(xué)習(xí)目的的教育。5、慶六一兒童節(jié)活動。六月：1、走進中國傳統(tǒng)文化－端午節(jié)活動2、制定復(fù)習(xí)方案，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。3、加強平安教育，做好放假前的準備工作。語文老師的學(xué)期工作方案篇八20xx年10月6日至11月12日這四十多天的實習(xí)生活里，我學(xué)到了很多書本上沒有的東西，真正地把在校所學(xué)的知識付諸理論。在實習(xí)初期，我覺得班主任工作可能會是非常繁瑣與枯燥無味的，特別是在新課標的影響下，無形中覺得，壓力非常大。在擔任高一(7)班主任這段時間里，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任可以給我們帶來繁忙與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真得意的孩子相觸中得到的快樂與欣慰，把理論付諸理論，在理論中成長，我覺得特別快樂。如今針對我的實習(xí)情況，作一班主任工作總結(jié)，如下：班主任老師是學(xué)生的典范，我們都知道v身教重于言教v。我時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作那么，上班從不遲到早退，只有早出晚歸。在各個方面做到嚴謹、一絲不茍。在我的影響下，學(xué)生也一致向我看齊，我覺得尤為欣慰。這讓我意識到要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的帶動下，班級相貌發(fā)生了宏大的變化：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團結(jié)互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。初到不久，我從班主任處要了一份學(xué)生的花名冊。無論平時聊天、上課還是修改作文、周記，我都細心地觀察每位學(xué)生的思想動向。我很快地去走訪了她們的宿舍，參加他們的課外活動，例如，打籃球、出墻報等一系列豐富多彩的活動，增進了我們的友情。他們共處的時候，我時時刻刻記著我是老師，所以，我始終把握好與學(xué)生的間隔。與他們友好相處，但又不失作為一個老師的威嚴。我很快地獲得了學(xué)生的信任，我們亦師亦友地相處，每天都很快樂，這為我開展班主任工作打好了堅實的一步。我們都知道領(lǐng)頭羊所處的位置是非常重要的，所以，針對班中的不大團結(jié)的情況，我首先選擇從班干部入手。我們開展了一次以主題為v你手牽我手，團結(jié)向前走v的班會。讓班干部的形象在全體同學(xué)中樹立起來。同時，我還屢次創(chuàng)造時機，如讓班干部組織活動，讓班干部作主持，讓班干部走近每一位同學(xué)等。由此以后，有什么情況我沒留心到的，班干部都會向我反映，我覺得這是對我工作的肯定與信任。通過班干部，我更好地理解我的學(xué)生，也因為扶植了班干部，班中更加地團結(jié)了，班干部越來越能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。我把學(xué)生當作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無上下、尊卑之分。高一的學(xué)生開場走向懂事，他們渴望被尊重，被理解，所以，在出現(xiàn)問題時，我通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的承受。同時，我愛細細地修改他們的周記，因為周記是理解學(xué)生的一個良好途徑,在周記中關(guān)注他們的心靈,在周記中交流,這樣無形地增進了我對學(xué)生的理解，同時，也更得博得學(xué)生的好感。例如，其間，我通過談話、平時細節(jié)的感化，讓一位成績在前，但驕傲無比的學(xué)生改變了他的態(tài)度。留別贈言中，他說我是第三位在他絕望中拉了他一把的老師。在這四十多天的實習(xí)里，我始終努力地開展班主任工作。但同時，我虛心地向原班主任學(xué)習(xí)。雖然，我們的班主任教齡不是很高，然而，她是一位很有才華的老師，從她的身上，我學(xué)到了不少知識。在這過程中，我學(xué)習(xí)到更多的班級管理經(jīng)歷，更好的與學(xué)生交流的技巧，努力做到貼近學(xué)生實際，盡量做到完美。通過這次實習(xí)，我深化地意識到要用關(guān)心、愛心、耐心、細心來對待你的學(xué)生，要用平等、民主、理解的方式與他們生活、交流。通過實習(xí)，我意識到，班主任工作的開展與你上課的情況是嚴密聯(lián)絡(luò)的。你的課上得好，學(xué)生自然喜歡你，佩服你，這樣就大大地有利于樹立你在他們心中的良好形象，他們會認為你是一位多才多藝的老師，很想虛心地向你學(xué)習(xí)。所以，上好語文課同樣影響到班主任的工作，兩者是互補的。所以，我始終努力備課，試講，上課，課后輔導(dǎo)，一步一步地落實好。學(xué)生由我的工作喜歡我，又由我的教學(xué)從內(nèi)心里喜歡我，這樣好的效果是我意料不到的。一分耕耘，一分收獲。在這實習(xí)的四十多天，我默默地耕耘，默默地付出。在實習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。我深深地愛著我的學(xué)生，愛著我的工作。對學(xué)生付出真愛，你才能獲得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實習(xí)中，我可以很好的做到v愛v跟v嚴v結(jié)合，我領(lǐng)會到對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。這段時間的實習(xí)，讓我切實在實地走出了邁向班主任工作的第一步！在以后的日子里，我將不斷學(xué)習(xí)與提升自己，爭取做一名出色的班主任。語文老師的學(xué)期工作方案篇九本學(xué)期，我們語文教研組認真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以《學(xué)校工作方案》和《教誨處工作方案》為指導(dǎo)，立足校本教研，以進步教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進老師專業(yè)化開展。教研工作以校本為中心，努力進步語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目的，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，標準教學(xué)常規(guī)管理，進步教研質(zhì)量，提升老師教學(xué)程度，促進學(xué)生的綜合素質(zhì)進步?！惨弧硨W(xué)好理論，更新觀念，進步素質(zhì)語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點，適應(yīng)的社會需求，強化語文的人文性、理論性、實用性，進步學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：1、認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。結(jié)合語文教學(xué)理論，經(jīng)過專題學(xué)習(xí)和討論，進步自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。2、及時理解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野、拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)理論，吸收并消化別人的先進的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。3、嚴密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，進步學(xué)習(xí)效率?！捕澈葑コＲ?guī)，改革教學(xué)，進步效率1、對照新的課程標準的要求，真正樹立老師的效勞意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)形式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)形式；語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和本領(lǐng)，突出創(chuàng)新精神和理論本領(lǐng)的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不一樣程度、不一樣層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和施行分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)構(gòu)造的最優(yōu)化，大大進步語文課堂教學(xué)效率。2、加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課；教研組成員，非特殊原因，盡量參加；課后，及時評課?！踩臣訌娬n題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)語文教學(xué)應(yīng)當在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語本領(lǐng)。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。〔四〕加強交流，共同成長作為語文教研組的中堅力量，我們青年老師之間要加強交流，資料共享，互相商討，共同進步，使自己能盡快進步、成熟?！参濉抽_展科研，突現(xiàn)重點1、經(jīng)過每周一次的聽課——評課的研究方式及時與老師進展討論、反響，評析課堂教學(xué)的.成功與缺乏，共同商討教改方向和教改措施，提升老師課堂教學(xué)的智慧。老師要按時參加活動，參與討論，進步專題研究的效益。2、在教學(xué)之余多寫理論中有自我考慮、理論的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思。提升程度，進步修養(yǎng)。3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氣氛，組織老師認真參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，組織校“大課堂、跨學(xué)科”；開展“同課異構(gòu)—連環(huán)改善”校本教研活動。學(xué)期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質(zhì)量和品味，進步老師的課堂教學(xué)本領(lǐng)。九月份：1、制定語文組活動方案，各語文老師制定學(xué)科方案。2、組織學(xué)習(xí)《新課標》解讀材料。3、進一步抓好學(xué)習(xí)標準養(yǎng)成性教育。4、教學(xué)檢查。十月份：1、組織學(xué)生國慶節(jié)演講比賽。2、團體備課的聽課、評課活動。3、學(xué)生作業(yè)檢查，評比。4、每月教學(xué)檢查。十一月份：1、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章。2、團體備課聽課、評課活動。3、局部老師上研討課。4、期中教學(xué)檢查。十二月份：1、組內(nèi)老師專題座談會。2、組織手抄報評比活動。3、每月教學(xué)檢查。一月份：1、制定復(fù)習(xí)方案。2、教研組整理活動資料，撰寫工作總結(jié)。3、組織學(xué)生期末考試4、期末教學(xué)質(zhì)量分析^p。語文老師的學(xué)期工作方案篇十按照學(xué)院20xx工作方案對教學(xué)工作提出的要求，力爭實現(xiàn)我院進入省示范性職院行業(yè)的目的，教務(wù)處今年工作的總體思路是：瞄準目的，以創(chuàng)立省示范性院校為動力，持續(xù)不斷深化教育、教學(xué)改革，進步人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極探究和推進人才培養(yǎng)形式的改革，突出特色。努力進步師資隊伍教學(xué)程度，加強專業(yè)建立和教學(xué)管理，不斷標準和進步效勞和管理的程度。為此，教務(wù)處特制定本年工作方案〔要點〕如下：1、積極貫徹落實黨的教育方針和政策，堅決執(zhí)行學(xué)院黨委下達的各項思想政治工作任務(wù)，加強大學(xué)生政治思想工作，加強師德建立，把德育教育放在各項工作的首位，抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建立。2、認真組織學(xué)習(xí)湖南省示范性高職高專的評估標準，按評估標準和學(xué)院評估辦的要求，將創(chuàng)示范院校工作作為今年工作的重點，積極組織和按時完成學(xué)院創(chuàng)示范評審的各項準備工作，進一步優(yōu)化整改，確保各項教學(xué)指標到達示范性評審a級標準。3、重視教育思想觀念的先導(dǎo)作用，注重轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極組織和參與教育思想學(xué)習(xí)的研究和討論活動，今年結(jié)合課程建立，重點以電視片的形式組織教學(xué)人員學(xué)習(xí)，積極探究高等職業(yè)教育的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀和就業(yè)觀，并落實到教學(xué)、管理和效勞中去。4、加強重點工程的建立工作，積極推進教學(xué)建立與改革。按省職業(yè)教育“十一五”省級重點建立工程的要求，對照我院已立項省級和院級工程建立規(guī)劃的進度和建立目的，組織中期檢查，保證各工程按時完成建立工作，推進教學(xué)根本建立和教學(xué)改革。同時，積極組織今年新的重點工程的申報工作，努力完成或超額完成學(xué)院工作方案提出的今年重點工程立項的目的。積極做好規(guī)劃、指導(dǎo)和組織申報的工作，力爭今年在國家課程、省級教學(xué)名師等工程上有所打破，保證省級重點工程不少于3項。配合組織人事處做好專業(yè)帶頭人和青年骨干老師培養(yǎng)對象的立項、培養(yǎng)工作。6、加強專業(yè)建立，做好迎接省專業(yè)驗收評估的工作。按照省教育廳對專業(yè)評估的安排，今年我院會計與電子商務(wù)專業(yè)為抽檢專業(yè)。我們要認真研究和組織相關(guān)系部學(xué)習(xí)專業(yè)評估標準，協(xié)助專業(yè)做好迎檢工作。同時，以評估促進專業(yè)建立，出臺學(xué)院專業(yè)達標驗收的.相關(guān)文件，逐步推行院級專業(yè)建立達標驗收制度。7、采取有效措施，積極推動深化開展課程和教學(xué)手段和方法的改革。為促進教學(xué)改革的深化開展，提出課程改革的目的和達標根本要求，研究制訂相關(guān)的課程改革文件及引導(dǎo)、獎勵政策，推行院級課程教學(xué)改革的立項、和達標驗收制度。8、積極組織和開展教學(xué)研究和教學(xué)競賽活動。舉辦或組織教育理論的學(xué)習(xí)，積極組織或鼓勵系部開展各種專業(yè)研討和講座、開展各層次和各種形式的教學(xué)或技能競賽；同時，今年方案安排在老師和學(xué)生中分別組織開展一次全院性的教學(xué)競賽和技能競賽活動。9、積極配合學(xué)院推行院系兩級管理，充分發(fā)揮教學(xué)系〔部〕在教學(xué)和管理中的作用。教務(wù)處要發(fā)揮宏觀調(diào)控、協(xié)調(diào)和監(jiān)視作用，落實和執(zhí)行相應(yīng)的管理方案，完善系部和老師考核工作，加強對過程考核告知和公示，及時反響，保證教學(xué)工作穩(wěn)定、有序運行。10、加強對學(xué)生成績考核工作的管理，不斷進步教學(xué)質(zhì)量。確定教學(xué)質(zhì)量檢測點，對方案過程、教學(xué)過程、教學(xué)輔助過程等的質(zhì)量施行監(jiān)控。強化教學(xué)質(zhì)量評估監(jiān)測措施，推行院、系兩級教學(xué)質(zhì)量管理負責(zé)制，使學(xué)生各項課程平均及格率到達90%以上，畢業(yè)合格率達95%以上。11、做好參謀、管理和效勞工作。以效勞教學(xué)為宗旨，樹立“平等、禮貌、準確、高效”的工作方針，為系部做好效勞工作。同時，在院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下行使對教學(xué)工作政策研究與宏觀指導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)和系〔部〕當好參謀。在教學(xué)管理方面認真履行方案指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)控評估和信息效勞等根本職能，注重建立和維護穩(wěn)定的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作和各項教學(xué)活動的正常進展。增強質(zhì)量意識，強化效勞觀念，為老師、學(xué)生和教學(xué)第一線提供優(yōu)質(zhì)效勞。12、加強師資隊伍的建立，按照高職高專對師資的要求，全面進步學(xué)校老師的思想和業(yè)務(wù)程度。特別要注重“雙師型”老師和“專業(yè)帶頭人”的培養(yǎng)，努力進步中、青年老師的理論和專業(yè)理論教學(xué)程度。積極配合學(xué)院人事處和系部，作好人才引進和老師培訓(xùn)方案。同時，參與研究出臺對相應(yīng)職稱專任老師在任期內(nèi)參與科研與專業(yè)建立方面的根本要求，逐步推行職稱的津貼或聘任與其掛鉤。以上方案要點在今年的工作中，要積極爭取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系〔部〕、處室的支持，另制定詳細工作〔月〕方案安排表，把各項工作落實到位。2月開學(xué)工作月1、開學(xué)準備工作〔課表、教材、教室〕。2、開學(xué)初教學(xué)檢查〔學(xué)期授課方案、備課、學(xué)生到課情況等〕；學(xué)生公選課、補考工作。3、組織學(xué)習(xí)院09年工作報告，討論、研究制訂教務(wù)處10年工作方案。4、啟動創(chuàng)示范性學(xué)院和教學(xué)改革立項活動。5、09屆畢業(yè)生電子相片的核查及補照工作。6、全院公選課的選課、開課安排工作。7、09年教學(xué)資料歸案等工作。8、組織對09年系部包干經(jīng)費的結(jié)算工作。9、學(xué)籍異動集中辦理時間(學(xué)校內(nèi)部)。3月創(chuàng)示范及重點工程建立月1、學(xué)習(xí)創(chuàng)示范校標準，明確差距和落實相關(guān)人員的任務(wù)，制訂整改方案。2、組織對創(chuàng)示范院級級的材料準備工作。3、組織對已立項的院級級重點建立工程中期檢查。4、10年院級重點工程立項與評審工作。5、10年省級重點建立工程的申報及專業(yè)評估的準備工作。6、參與專業(yè)帶頭人及青年骨干老師培養(yǎng)對象認定工作。7、研究和起草有關(guān)教學(xué)改革立項、專業(yè)建立達標等的相關(guān)文件。8、“專升本”工作報名、推薦、協(xié)議簽訂工作。9、10年院系兩級管理經(jīng)費分配預(yù)算工作。10、學(xué)生重修課考核成績錄入等工作。11、上半年普通話測試報名工作。12、制訂參加各種技能競賽的方案。13、編發(fā)教學(xué)簡報。4月教學(xué)改革月1、配合學(xué)院有關(guān)部門對農(nóng)村市場開展調(diào)查，涉農(nóng)內(nèi)容研討及人才培養(yǎng)形式改革工作。2、學(xué)習(xí)高職教育理念、課程有錄像關(guān)資料。3、創(chuàng)示范學(xué)院有關(guān)教學(xué)文件，資料檔案等材料自查、上報工作。4、下達教學(xué)檔案管理布置工作。5、示范資料整理和優(yōu)化。6、10年省級重點工程評審材料初審工作。7、10屆大專畢業(yè)生數(shù)據(jù)整理核對、清理等工作。8、10年教學(xué)方案修訂工作。9、協(xié)助系部開展專業(yè)、課程等改革有關(guān)活動。10、在校生學(xué)籍異動、信息更改〔教育廳〕。5月專業(yè)建立月1、組織上報校本教材開發(fā)方案并初審。2、涉農(nóng)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容改革及人才培養(yǎng)形式改革專題研討會。3、現(xiàn)行教學(xué)方案、課程大綱修訂工作。4、10級教學(xué)方案制訂的組織和初審工作。5、專業(yè)、課程建立評估達標立項安排、選項工作。6、學(xué)生考核試題庫建立工作。7、期中教學(xué)檢查工作。8、新增專業(yè)申報工作的準備。9、學(xué)院創(chuàng)示范檢查優(yōu)化整改工作。10、在校生和往屆畢業(yè)生重修考試。11、“專升本”考試及評分及錄取工作。12、畢業(yè)生數(shù)據(jù)的整理。13、計算機根底測試考證工作。14、畢業(yè)生論文辯論工作。15、編發(fā)教學(xué)簡報。16、配合學(xué)院做好教學(xué)場地的調(diào)整工作。6月教學(xué)檢查月1、學(xué)生技能競賽活動安排及初選工作。2、期終考試準備工作。3、評估資料的補遺工作。4、迎省級重點工程評審。5、期末教學(xué)檢查工作。5、下學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排、教材征訂等工作。6、畢業(yè)證的辦理及移交工作。7、上半年英語a、四、六級考試工作。8、迎示范院校評估工作。9、畢業(yè)證數(shù)據(jù)上報、打印、辦理及結(jié)業(yè)學(xué)生處理等工作。7月老師培訓(xùn)月1、組織期終考試和重修考試。2、成績管理和教學(xué)質(zhì)量分析^p等工作。3、配合組織人事處做好老師培訓(xùn)工作。4、系部和教學(xué)人員期考核工作評價工作。5、系部考核學(xué)期階段小結(jié)工作。6、畢業(yè)證的移交工作。7、結(jié)業(yè)改畢業(yè)、畢業(yè)證補辦工作〔教育廳〕。8、編發(fā)教學(xué)簡報。8月招生工作月1、配合學(xué)院做好招生工作。2、下學(xué)期的開學(xué)準備工作。3、教學(xué)檔案的歸檔工作。4、落實院第三階段工作，整理歸檔評估資料。5、下學(xué)期全院課表的編排及教材到位檢查工作。9月學(xué)術(shù)講座月1、新學(xué)期開學(xué)準備工作。2、教研、教改研討，制定活動方案。3、迎省教育廳專業(yè)評估工作。4、人才培養(yǎng)形式改革專題研討會。5、請專家、學(xué)者專題講座活動。6、學(xué)期教學(xué)初教學(xué)檢查。7、補考及處理大專畢業(yè)生遺留事情。8、學(xué)生公選課、補考工作9、下半年普通話測試報名工作。10、新生報到數(shù)據(jù)搜集、核對、整理導(dǎo)入教務(wù)管理系統(tǒng)。11、編發(fā)教學(xué)簡報。10月競賽活動月1、組織全院性的教學(xué)競賽活動〔教改、多媒體課件制作〕。2、舉辦全院性學(xué)生技能競賽活動。3、組織學(xué)生座談會〔搜集教學(xué)意見〕。4、上學(xué)期優(yōu)秀教學(xué)方案、教案評選工作。5、往屆畢業(yè)生重修考試。6、新生注冊〔省教育廳〕。7、20xx畢業(yè)生離校前數(shù)據(jù)核對。周慧11月驗收工作月1、教學(xué)檔案檢查驗收工作。2、省級重點工程建立情況年度達標驗收工作。3、院級專業(yè)評估、課程改革等驗收達標工作。4、期中教學(xué)檢查。5、協(xié)助招生就業(yè)處的就業(yè)工作。6、畢業(yè)班考試考核工作。7、20xx畢業(yè)生電子攝像組織工作。8、編發(fā)教學(xué)簡報。12月工作總結(jié)月1、教學(xué)工作總結(jié)。2、專業(yè)帶頭人和青年骨干老師年度考核驗收、總結(jié)工作。3、教學(xué)系部、老師年終考核總結(jié)工作。4、下半年英語a、四、六級考證工作。5、下半年計算機根底考證工作。6、組織期終考試和重修考試。7、系部包干經(jīng)費核算總結(jié)工作。8、期末教學(xué)檢查工作9、畢業(yè)證的補辦及往屆畢業(yè)生信息改錯。語文老師的學(xué)期工作方案篇十一我班共有學(xué)生55人，本班學(xué)生來自全國各地，他們當中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標準，在弘揚正氣，進展美麗心靈教育，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)的同時，配合學(xué)校做好各項工作，為學(xué)生能完成自己的高三目的而努力。1,發(fā)揮年輕優(yōu)勢和學(xué)生多交流，誘導(dǎo)他們的思想向積極向上的方向開展。2，既是老師又是朋友的師生關(guān)系3，爭取使每位學(xué)生學(xué)有所長學(xué)有所成。1，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣教育與學(xué)習(xí)習(xí)慣進入初三，班主任既要要注意學(xué)生行為習(xí)慣的教育，更要重點關(guān)注學(xué)習(xí)，要把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣放在首位。詳細要求如下：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，助人為樂。保護公共財物和公共衛(wèi)生。積極參與學(xué)?；顒樱瑢Σ话匆笞龅耐瑢W(xué)給予紀律處分，對做得好的同學(xué)和小組給予表揚和鼓勵。并從嚴要求，決不手軟。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)表達在：每天早上6：50進教室早讀，晚6：00進教室晚自習(xí)。作業(yè)必須及時上交。要求課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)等。同時抓好課間操和眼保健操2、落實常規(guī)，創(chuàng)造性地開展工作，進步班主任工作效率，要做到：第一、全面衡量、重點突出。從學(xué)生的個性開展和班級管理的整體需要，確定班會的主題、內(nèi)容、形式。切忌頭疼醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，形式單一、內(nèi)容乏味。要認識學(xué)生、理解學(xué)生，走到學(xué)生心里去，確定能打動學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問題，采取一切有益于班級管理，有益于學(xué)生安康開展的形式，讓班會“活”起來。第二、有的放矢、一事一議。①、要目的明確，心中有數(shù)，做什么，到達什么目的，班主任心中要有一個全盤規(guī)劃。②、內(nèi)容飽滿，準備充分，班主任要認真做好會前的組織工作。③、一課一題，在有限的時間里，突出主題，注意力集中。④、操作簡便，切不可煩瑣復(fù)雜，增加工作難度。第三、相信學(xué)生，放手發(fā)動學(xué)生，讓學(xué)生在班會的舞臺上唱主角。第四、做好周末文體活動。周末文體活動是增強班級凝聚力，豐富學(xué)生業(yè)余生活的一個重要內(nèi)容，本學(xué)期，本班將根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合班級的實際情況，豐富多彩的開展周末文體活動。-1、抓好班級各項常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，進步學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期將重點抓好上課說話、睡覺這兩項大問題，營造一個良好的課堂氣氛。2、進步黑板板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。根據(jù)學(xué)校的要求，確定板報主題。3、利用班級刊物對學(xué)生進展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的周末文體活動，促使學(xué)生的身心安康開展。7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。8、定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。以上這些，只是本人關(guān)于將來班級工作的一點設(shè)想，如有與學(xué)校工作方案相沖突之處，以學(xué)校方案為準。語文老師的學(xué)期工作方案篇十二一個學(xué)校是由多個班級組成的，級是學(xué)校的重要成員，它的好壞將直接影響學(xué)校的校風(fēng)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：本班共有學(xué)生71人，其中男生35人，女生36人，絕大部份孩子性情活潑，愛說好動，聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有著很強的上進心和集體榮譽感。本班有一支得力的班干____伍，他們都能獨擋一面，擔負各自的職責(zé)，互相溝通，彼此照顧，合作有默契，把班級搞得有聲有色。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。導(dǎo)致這些形成的主要原因是：一是來之于家庭、社會環(huán)境，人人都是一家之寶，什么都是以我為中心，因此較自私、學(xué)習(xí)不自覺;二是學(xué)生在思想上有偏科的念頭，不感興趣或自認為不重要的學(xué)科就不放在心上，學(xué)習(xí)也不那么自覺。1、結(jié)合少先隊工作，開展各項活動，強化學(xué)生的思想教育，狠抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)。2、鼓勵干部管理機制，處處能以身示范，全心全意自覺為同學(xué)們效勞，真誠地做同學(xué)們的公仆。3、進展學(xué)習(xí)目的教育，讓學(xué)生樹立奮斗目的，努力學(xué)習(xí)，為成為一位優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生做準備。4、做好家校結(jié)合工作，溝通、理解學(xué)生在校在家的情況，共同教育，讓學(xué)生更好的安康成長。5、加強心理安康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地進步學(xué)生的思想政治素質(zhì)。6、結(jié)合“創(chuàng)模”，加強環(huán)保意識的教育，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。1、學(xué)生日常行為習(xí)慣、平安教育。2、希望生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及轉(zhuǎn)化工作。3、青春期，學(xué)生心理安康、衛(wèi)生知識等教育及指導(dǎo)。1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理、行為習(xí)慣工作。(1)強化文明禮貌、尊老愛幼，團結(jié)互助、孝敬父母、遵紀守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環(huán)境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對別人、對集體、對社會的責(zé)任感和安康的人格。(2)加強平安教育，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃，平安用電、用煤氣，不下河下塘洗澡，學(xué)會珍愛生命。(3)以守那么、標準為準繩，結(jié)合實際引導(dǎo)學(xué)生分期學(xué)習(xí)，指導(dǎo)行動。(4)開展“每周文明學(xué)生”的評比活動，加強本班的自律性教育，進展課堂紀律評比。(5)學(xué)生進展每兩周的自我評價，加強學(xué)校、家庭之間的溝通。讓學(xué)生通過評價，找到差距，促進今后的成長。2、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。深化班級自主管理的群體建立工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體。3、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。4、重視關(guān)心教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)絡(luò)，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。5、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。6、環(huán)保教育：教育學(xué)生保護環(huán)境，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。第一周1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。第二周1、開展好老師節(jié)尊師重教教育活動。2、開展平安教育，重點教育學(xué)生不私自下河、塘洗澡。3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進展常規(guī)訓(xùn)練。第三周1、繼續(xù)穩(wěn)固上兩周的活動內(nèi)容。2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標準》和《小學(xué)生守那么》。第四周1、進展班級寫字比賽。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周1、慶“十一”，進展愛國教育。2、開展環(huán)保主題隊會。第六周1、對學(xué)生進展平安教育。2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體精神。第七周1、繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。2、進展班級朗讀比賽。第八周1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2、進展尊敬父母的教育。第九周1、進展半期考試。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的選項是非觀念。第十周1、繼續(xù)抓好法制和平安教育。2、總結(jié)期中考試，汲取經(jīng)歷教訓(xùn)。第十一周1、向?qū)W生進展學(xué)習(xí)目的教育。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第十二周1、進展環(huán)保知識競賽。2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十三周1、向?qū)W生進展愛國教育。2、發(fā)動學(xué)生準備慶賀元旦節(jié)目。第十四周1、進展節(jié)儉節(jié)約教育。2、對學(xué)生進展保護公物教育。第十五周1、準備閱讀比賽，寫字比賽。2、進展學(xué)生青春期心理安康教育。第十六周1、培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。2、制定復(fù)習(xí)方案，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。第十七周1、再次進展學(xué)習(xí)目的的教育。2、評選班級文明學(xué)生。第十八周1、繼續(xù)穩(wěn)固上周活動內(nèi)容。2、組織參加學(xué)校元旦慶賀活動。第十九周1、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。2、學(xué)習(xí)評選優(yōu)秀學(xué)生及班干部等。語文老師的學(xué)期工作方案篇十三20xx年中考已經(jīng)完畢了，根本上來說我們圓滿地完成了這一屆學(xué)生的畢業(yè)工作，這是我的第一屆畢業(yè)班學(xué)生，在工作中存在經(jīng)歷缺乏，雖然做了大量的工作，但是效果不太明顯。中考成績不理想，與預(yù)期的目的相差甚遠，我深知沒有做好這個班主任該做的事情，給學(xué)生和家長帶來了極大的不可挽回的損失，在此，我也只有用最誠摯的方式向他們抱歉，并且，我將在今后的工作中更加的努力，一定不能再誤學(xué)生，能對得起這份事業(yè)。盡管在班級管理上，我結(jié)合本班的實際情況，制定了班規(guī)、班紀，從學(xué)習(xí)、紀律、儀表、衛(wèi)生四個方面對學(xué)生進展常規(guī)量化，每個星期統(tǒng)計一次，并在班會課上對這一周內(nèi)學(xué)生的情況進展總結(jié)。對個別做得不好的學(xué)生，采取全班通報批評或私下交談，以期待學(xué)生能以班級的集體榮譽為重，改正自己的缺乏之處。對于一些日常事務(wù)的管理，我放手讓班干部去做，當出現(xiàn)班干部解決不了的問題時，我會做好班干部堅強的后盾。當然假如班干部在管理過程中，出現(xiàn)不公不正，我也會秉公處事。對學(xué)生不偏不倚，始終秉著一顆公正的心對待每一位學(xué)生。班級的衛(wèi)生狀況也不需要我過多的操心，因為同學(xué)們在班干部的組織和努力下會把事情都處理妥當。但是，通過這兩年下來，我總結(jié)出這么一點，要想班級好，一定要選好班干部，踏實、肯干、有才能的班干部會把班級各項事務(wù)都安排地井井有條，可以解決班主任很多的煩惱和憂愁。初三是一個非常關(guān)鍵的特殊時期，學(xué)生壓力大，思想波動也大，尤其是一些學(xué)習(xí)困難學(xué)生，在學(xué)不會的情況下，很可能把精力轉(zhuǎn)移到別的事情上去，出現(xiàn)一些難以意料的新問題。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們和初一、初二相比確實有了很大進步，那種亂糟糟的課堂紀律已經(jīng)遠離班級，換之是一種和諧的課堂氣氛，我經(jīng)常深化到課堂聽課，與老師溝通交流，肯定優(yōu)點，委婉地指出缺乏。我懷著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，經(jīng)常與老師開展廣泛的交流。同時經(jīng)常教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，也許是我的態(tài)度不徹底，學(xué)生在掌握方法上很慢，就拿模擬五套試卷來說，針對性的給他們講題型，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)教給他們答題技巧，但是在中考這個“賽場上”仍然不見起色，我想，或許還有另一個問題就是我的授課方式是不是有問題？忽略了學(xué)生在課堂上的動態(tài)情況？初中學(xué)生正處于青春期，逆反心理很強，是最難管的時期。據(jù)我觀察，對于逆反心理比擬強的學(xué)生，老師急躁，甚至感情用事，說一些過激的話，往往會使學(xué)生更逆反，甚至使他們在與老師的沖突中獲得成功感。因為情緒沖動狀態(tài)下的老師很容易讓學(xué)生覺得自己看到了老師的底牌，而且不過如此。所以學(xué)生無論是學(xué)習(xí)、紀律各方面做得多么糟糕，班主任總是給他們鎮(zhèn)定，胸有成竹的感覺，會樹立起自己強者形象。在迎考階段，我知道學(xué)生普遍壓力較重，心理脆弱。我常常給學(xué)生以心理依托感。鼓勵他們一定要自信，不要畏懼，考試就跟平時做作業(yè)一樣簡單等等這些來給他們心理上注入定心劑。即使一些學(xué)生成績不好的同學(xué)，我仍然告訴他們要認真對待每一件事情，雖然學(xué)習(xí)成績不很理想，但是這也能看出你做事做人的態(tài)度，假如自暴自棄的概率就會低許多。經(jīng)常有學(xué)生對我說，你覺得我還有希望嗎？我如今學(xué)還來的及嗎？我覺得這是學(xué)生對老師強者形象的認同，他想得到老師的肯定和鼓勵。所以我不會簡單地說，你一定行，而是幫他分析^p自己的優(yōu)勢和優(yōu)勢，并幫助他確立起他覺得自己能到達的目的。成長比成功更重要，學(xué)生對中考一般存在著期待和焦慮的心理。對于成績優(yōu)秀學(xué)習(xí)自覺性高的學(xué)生，我對他們說，這僅僅是人生中的一個驛站，不是終極目的，人生中會有很多這樣的考驗，所以要有平常心，不必太緊張。而對于有放棄思想的學(xué)困生，我對他們說，學(xué)習(xí)成績和將來的事業(yè)生活沒有必然聯(lián)絡(luò)，但面對挑戰(zhàn)所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)卻能影響一個人的命運。假如如今躺倒不干，就是認輸，是懦弱的表現(xiàn)。所以，中考不僅僅是一種決定學(xué)業(yè)開展的考試，更是一種生活。哪怕最終考不上好的高中，你在中考這個嚴峻考驗面前所表現(xiàn)出的`堅忍不拔，最終會使你可以堅強面對將來生活的種種考驗。以上是我的班主任工作總結(jié)，我知道自己還有很多的缺乏，有的工作做得還很不到位，離學(xué)校的要求還有間隔，但相信通過自己的努力，我會成為一名稱職的班主任和老師！語文老師的學(xué)期工作方案篇十四新的學(xué)期，新的開場，學(xué)校呈現(xiàn)出一派活力勃勃的新相貌。為了搞好本期工作，特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作方案如下：在新學(xué)期里，我擔任四年級語文兼班主任職務(wù)，同時還帶全校學(xué)生書法藝術(shù)指導(dǎo)課，在此本人將積極承受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，施行素質(zhì)教育，全面進步教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真修改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心安康的思想。我注重推行素質(zhì)教育，堅決把施行素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心保護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、安康開展。我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進展探究和研究。謙虛慎重、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，維護其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進展更加深化的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。教案是老師講課的根據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清才能訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅表達課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，防止了盲目性，隨意性，增強了方案性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，到達既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維才能，促進學(xué)生全面開展。在詳細的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，也汲取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。新學(xué)期開場我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相保護。作為一名老師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。我將積極從進步課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面討論進步課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目的教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進展再認識，進步用理論來指導(dǎo)理論的才能。積極實行目的教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識才能兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，進步課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講請教法，浸透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的開展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，打破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合才能得到進步。為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。特制定班級工作方案：1、確立班級體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目的，這個目的應(yīng)是遠期、中期、近期目的的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進展溝通，理解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；5、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)?；顒?，對在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活潑。6、開掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口才能，為他們不久要踏上社會打好根底。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽書法比賽等。7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級相貌，保持安靜，遵守紀律。8、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步。9、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。10、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。11、健全班委會，明確分工，進步學(xué)生的管理才能。作為我校年輕老師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作方案與教學(xué)方案，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。多向老老師學(xué)習(xí)，請教以進步個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補缺乏讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的可以勝任的老師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造合適學(xué)生開展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強語文教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓語文教學(xué)成為施行素質(zhì)教育的重要陣地。語文老師的學(xué)期工作方案篇十五以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅持以學(xué)生開展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地開展，個性特長得到充分的培育。本班由18名女生，27名男生組成。大局部學(xué)生有較強的集體榮譽感，思想比擬上進，可以做到尊敬師長，積極參加學(xué)校的各項活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有局部同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比擬差，答復(fù)下列問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。多數(shù)同學(xué)可以明辨是非，但有個別同學(xué)比擬嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。加強行為標準的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我效勞等多種活動形式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進展早讀、作業(yè)、課前準備進展檢查，對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進展教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、重視行為標準養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為標準養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為標準訓(xùn)練，填寫好《一日我會》手冊。3、加強學(xué)習(xí)小組建立。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目的和成員詳細職責(zé)，形成團結(jié)互助、共同進步的小組氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的自主才能，創(chuàng)新理論才能，自我管理才能等多種才能。4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學(xué)生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。5、激發(fā)學(xué)生競爭意識。競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起劇烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價形式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。建立成長銀行儲蓄鼓勵機制，制定班幣獎勵方案，鼓勵所有學(xué)生爭取更大的成績。6、重視家校的親密聯(lián)絡(luò)。堅持家訪，使家長能比擬深化地理解學(xué)校、理解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進家長與家長間、家長與老師間的情感交流，進一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。語文老師的學(xué)期工作方案篇十六語文教研組是一個和諧、溫馨、書香氣氛濃重的團隊。在那里，我們學(xué)會了與同事間的和諧交往，學(xué)會了彼此間的取長補短，學(xué)會了真正的團結(jié)協(xié)作，學(xué)會了共同分擔困難困苦，學(xué)會了合作中的共同提升，更學(xué)會了彼此歡樂地工作、歡樂地生活。在這充滿期望的春天，我們教研組認真總結(jié)上學(xué)年工作的經(jīng)歷教訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校的教科研方案、德育工作方案，同時結(jié)合本教研組的特點，共同討論和研究出了20xx年的教研工作方案。根據(jù)縣、區(qū)教研精神，以學(xué)校的教學(xué)工作思想為指針，以“輕負擔，高質(zhì)量”為中心，以校本研究為主要方式，結(jié)合四年級語文教研組全體老師的教研實際，為老師營造良好的教研氣氛，為學(xué)生供給廣闊興趣的語文學(xué)習(xí)空間。繼續(xù)加大綜合理論研究力度，讓老師不斷探究、不斷創(chuàng)新、不斷超越，全面進步學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期，我們的教研活動要努力在“實”上下功夫，在“巧”字上做文章，努力進步老師的`業(yè)務(wù)本領(lǐng)，踏踏實實將教學(xué)工作做好、做實、做精。本學(xué)期教研活動包括大教研活動、小教研活動、晨誦午讀以及老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等等。采取團體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的方法，使教研活動豐富多彩，激發(fā)老師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。聚焦課堂，減負提質(zhì)，鼓勵老師合作、交流，共享教研成果，實在進步教研活動的實效性。1、進一步標準和落實教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”，給學(xué)生更多自主開展的空間和時間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論本領(lǐng)，努力進步學(xué)生語文素養(yǎng)。2、優(yōu)化教研組、備課組活動，加強組內(nèi)老師互相聽課、評課的研究氣氛。充分發(fā)揮每一位語文老師的聰明才智，凝聚教研的團體智慧，濃重教研的氣氛，進步自身駕馭課堂的本領(lǐng)。3、開展形式多樣、資料豐富、生動興趣的語文活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中進步學(xué)生的聽說讀寫綜合本領(lǐng)和語言理論本領(lǐng)。4、認真學(xué)習(xí)新課程標準版，及時把握教改信息，不斷更新觀念，加強新課程課堂教學(xué)研究。開展讀書沙龍，老師們努力成為學(xué)習(xí)型的老師，多讀書，勤鉆研，提升程度，進步修養(yǎng)。1、優(yōu)化課堂教學(xué)，注重學(xué)生個性和共性開展，有目的、有過程對兩類學(xué)生〔學(xué)困生、尖子生〕進展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，努力實現(xiàn)抓兩頭促中間。2、扎實推進課堂教學(xué)，重視語文根本知識和根本技能的培養(yǎng)。扎實打好語文學(xué)習(xí)的根底，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。進步寫字、朗讀本領(lǐng)及書面表達本領(lǐng)是本學(xué)期本教研組的工作重點。3、加強老師的學(xué)習(xí)進修，組內(nèi)營造一種比擬濃重的學(xué)習(xí)氣氛，進一步轉(zhuǎn)變老師的觀念，提升老師的知識構(gòu)造，豐富知識庫存，促進教學(xué)改革。4、進步教研質(zhì)量，實在開展校本教研。以教研組為單位，實在組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學(xué)的研究。按學(xué)校要求，每次教研活動，做好會議記錄以備檢查。提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。到達以老帶新，共同進步的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求，聽課后認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思。語文老師的學(xué)期工作方案篇十七高中新課程尊重學(xué)生個性開展的需要，以全面進步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，從“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三大方面較全面地闡述了課程目的，更好地表達了對高中生科學(xué)素養(yǎng)的詳細要求，尤其突出了后兩方面在學(xué)生將來開展中的重要作用，涉及到“科學(xué)探究才能”、“問題意識”、“與人合作”、“獲取信息和加工信息”、“反思評價”、“學(xué)習(xí)興趣”、“理論意識”、“可持續(xù)開展的思想”、“辯證唯物世界觀”、“責(zé)任感和使命感”等目的。新課程的內(nèi)容更具根底性、時代性、實用性和綜合性，教材內(nèi)容多為學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的根底知識和根本技能，尤其是綜合理論活動課程的開設(shè)。綜合理論活動課程有“五大特性”：一是整體性，二是理論性，三是開放性，四是生成性，五是自主性；綜合理論活動課程的開設(shè)有“六大意義”：一是增強學(xué)生探究和創(chuàng)新意識，二是學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，三是