護理是一門藝術需要有組織性是誰說的(五篇)

第頁共頁護理是一門藝術需要有組織性是誰說的(五篇)護理是一門藝術,需要有組織性是誰說的篇一反之，理解對方的情況，即使發(fā)表一些大膽的言論，也不會對對方造成傷害，從而到達自己的目的。那么，記住下面這些禁忌，無疑會讓你的人際交往更加順暢。一、出現(xiàn)爭辯時，不要把對方逼上絕路當要陷入頂撞式的爭辯旋渦時，最好的方法就是饒開它，不去爭論。針鋒相對，咄咄逼人的爭辯只能屈人口，不能服人心。被你的雄辯逼迫得無話可說的人，肚子里常常會生出滿腹牢騷，一腔怨言。不要指望僅僅以口頭之爭，便可以改變對方已有的思想和成見。你爭強好斗，堅持爭論到最后一句話，雖可獲得表演成功的自我滿足感，但并不可能令對方產生好感，所以在交談中，必須堅持“求同存異”的原那么，不要把自己的觀點強加于人。二、不要過于賣弄自己夸口，說大話，“吹牛皮”的人，常常是外強中干的，而且他們的目的只不過是為了引起大家對他的關注，以滿足自己的虛榮心。朋友，同事相處，貴在講信譽。自己不能辦到的事情，胡亂吹噓，會有華而不實的印象。賣弄自己，顯示自己才華橫溢，知識淵博，對方會有相形見絀的難堪，這也不利于交往。三、不要喋喋不休發(fā)牢騷，向別人訴說自己的不幸內心有煩惱，積怨，痛苦，委屈，雖需要找人訴說，但不能隨意地在不太熟悉的人面前傾訴。一是對方可能沒有多大興趣;二是不理解你的實際情況，很難產生同情心;三是可能誤解你本身有缺點，有缺點，所以才有這么多的費事。這樣你的發(fā)泄很容易招致對方的厭倦。因此，要保持心理上的鎮(zhèn)定，控制自己，力爭同任何人的談話都有實際意義。四、在朋友痛苦無助的時候，不要談自己得意的事情“處在得意日，莫忘失意時。”假如朋友向你表露失落和痛苦，傾吐心腹事，本意是想得到同情和撫慰，你假設無意中把自己的自滿自得同朋友的倒霉，失意相比照，無形中會刺激對方的自尊，他也許會認為你是在嘲笑他的____，誤會很難消除，所以講話的時候千萬要慎重。五、不要用訓斥的口吻去說別人朋友和同事間的關系是平等的，不能自以為是，居高臨下，惟我獨尊。盛氣凌人的訓斥會刺傷對方的自尊心，這種習慣將使你成為孤家寡人。人類有一種共性:沒有誰喜歡承受別人的命令和訓斥。千萬不要自以為是，要讓別人也有自己的面子。六、不要隨意觸及隱私任何一個人在心靈深處都有隱私，都有一塊不希望被人進犯的領地?，F(xiàn)代人極為強調隱私權。朋友或同事出于信任，把內心的機密告訴你，這是你的榮幸。但是你假設不能保守機密。那么會使他們傷心，甚至怨恨。隱私是人心靈深處最敏感，最易激怒，最易刺痛的角落，無論是在當面還是在背后都應回避這樣的話題。七、談話時不要做一些不禮貌的動作為尊重對方的談話，首先要做的就是必須保持端莊的談話姿態(tài)。抖腿，挖鼻孔，哈欠連天等都是不禮貌的動作行為。尤其不要一直牢牢地盯住別人的眼睛，否那么會使對方覺得窘迫不安;也不要居高俯視，否那么會給人以高高在上的感覺;更不要目光亂掃，東張西望，否那么會使對方覺得你心不在焉或是另有所圖。八、不要只注重個人而冷落了別人在和多人交談時，千萬不要只關注一個人而冷落了其別人。最好是用一個話題喚起大家的興趣，讓每個人都發(fā)表自己的意見。九、不要隨意地打斷別人的談話別人講話時，話題突然被打斷，會讓對方產生不滿或疑心的心理。認為你不識時務，程度低，見識淺;或是認為你討厭，反感這類話題;或是認為你不尊重人，沒有修養(yǎng)。十、不要談對方不懂的話題對方不懂，也沒有興趣，就請免開尊口。滔滔不覺地介紹，對方會認為你很迂腐，是在賣弄，是有意地在使他難堪。再煩：也別忘記微笑再急：也要注意語氣護理是一門藝術,需要有組織性是誰說的篇二護理是一門藝術從1999年從衛(wèi)校畢業(yè)后，我就到了蘇州做護理工作，這一干就是10多年。在很多護理人員心里，護理就是一份工作，而在我看來護理是一門藝術，是我生命的一局部。在婁葑醫(yī)院快七年的臨床護理工作中，我一直滿懷熱情、愛崗敬業(yè)、無怨無悔。嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，工作上積極主動、認認真真、任勞任怨，從不計較個人得失。對病人和藹熱情，視病人勝似親人，很好地詮釋了我院“一切為了病員”的醫(yī)院宗旨。在思想方面，我熱愛本職工作，積極要求進步，時刻把組織的信任，上級領導的重用作為自己不斷前進的動力，積極參加院里組織的各項活動，在醫(yī)院組織的‘三好一滿意’知識競賽中我以沉穩(wěn)的臺風，敏捷的思維，在眾多優(yōu)秀者當中脫穎而出，獲得二等獎。在專業(yè)技術方面，我努力進步自己的技術程度，積極參與三基三嚴培訓，每項操作均獲得較好的成績，在工作中時刻把病人的利益放在第一位。2024年5月，一位姓劉的老年患者住進了我院外科，從入院第一天，我熱情的接待、詳細的介紹，很快讓她消除了環(huán)境的生疏感。為患者洗腳是我一直堅持的工作，老人的腳上有很多死皮，我在為她洗腳時，每只腳換了兩盆水，洗完腳還把自己的護手霜為她擦上。手術前我除詳細為她講解術前考前須知之外，主動關心理解老人的心理情況，使老人很快消除了對手術的害怕和擔憂。在理論學習方面，我努力學習理論知識，在歷年的護士考核中均獲得優(yōu)異的成績，并在2024年順利獲得護師職稱。1999年開場，參加成人自考；2024年，獲得了大專畢業(yè)證；2024年蘇大附一醫(yī)院血液科進修學習半年；2024年獲得了本科畢業(yè)證；平時，我還從網絡里、雜志上學習新的知識理論，為自己充電。我深知成績屬于過去，將來的路任重道遠，知道自己做得還遠遠不夠，仍將繼續(xù)努力，不斷進取，把護理工作做的更好。我，沒有什么驚天動地的事跡，但我將用愛書寫著生命的感動。青春，被定格在白大褂中，燕尾帽下，我用奉獻丈量著生命的長度。有人說“一滴水可以折射出太陽的光輝，一粒沙可以驗證大地的蒼桑。”我是一名普通護士，在醫(yī)療行業(yè)無數(shù)護理人員當中，我就像大海中的一滴水。憑著對醫(yī)療衛(wèi)惹事業(yè)的滿腔熱情，在十多年的護理生涯中，無怨無悔地追求當代白衣天使的使命，我用真摯的信念、勤奮的態(tài)度與病人的沮喪、絕望做著交換，用自己的微笑撫慰病人傷痛的心靈，就像是這片大海中涌蕩的浪花。護理是一門藝術,需要有組織性是誰說的篇三龍期刊網://說話是一門藝術《學苑創(chuàng)造·a版》2024年第09期有個人過生日，特別邀〔yāo〕請了四個朋友，在家中吃飯慶賀。三個人準〔zhǔn〕時到達，只剩一人，遲〔chí〕遲沒來。這人有些著急〔zháojí〕，竟脫〔tuō〕口而出：“急死人啦！該來的怎么還沒來呢？”來了的三個人中，有一個聽了很不快樂，便〔biàn〕對主人說：“你說該來的沒來，意思就是我們是不該來的嘍！那我告辭〔cí〕了，再見！”說完氣沖沖地走了。一人沒來，又氣走了一人，這人急得又冒出一句：“真是的，不該走的走了?！笔Ｏ碌膬蓚€人，其中有一個生氣地說：“照你這么講，該走的是我們啦！好，我走?！闭f完掉頭就走。又把一個人氣走了。主人急得如熱鍋〔guō〕上的螞蟻〔mǎyǐ〕，不知所措〔cuò〕。最后剩下的這個朋友與他交情較深，就勸〔quàn〕這人說：“朋友都被你氣走了，你說話應該留意一下。”這人很無奈〔nài〕地說：“他們全都誤〔wù〕會我了，我根本不是說他們?！弊詈筮@位朋友聽了，再也按捺〔ànnà〕不住，臉色大變道：“什么！你不是說他們，那就是說我啦！莫名其妙，有什么了不起！”說完，鐵青著臉走了?！钗覀冊谡f話時，不同的詞匯〔huì〕組合，不同的語氣都會有不同的表達效〔xiào〕果。我們可不要犯〔fàn〕了這個過生日的人的錯誤喲。護理是一門藝術,需要有組織性是誰說的篇四學習心得非常感謝公司領導給我這次學習的時機，在這次學習中讓我在自己銷售路途中受益匪淺。教師的講課讓我很震撼。還有會場的那種氣氛，激情飛揚，是我從來沒有接觸過的，帶給我很大的觸動。通過這次學習，我明白了很多關于銷售方面的知識。明白了怎么才是一個真正的銷售人：以前做事總是沒有激情，遇到問題經常會抱怨自己的這份工作總是這么多事，遇到問題總會去想這是別人的原因不是我的原因。有時領導讓做本職工作以外的事，就不情愿。聽了程教師的課，明白了在以后的工作中，一定要找到自己的動力，遇到事情要有大膽，英勇承當責任的心，不去找任何的借口，先從自身找原因，還要有超強的執(zhí)行力和付出力，領導吩咐的工作一定沒有任何理由的做好，要明白幫上司處理問題，就是在鍛煉自己，也就成就了自己的成功。在銷售工作中還要有好的心態(tài)，以前在銷售中，不明白怎樣做能更好的接近顧客的間隔，讓客戶相信你.還有面對顧客的回絕，總是很受打擊，如今我明白了做為一個好的銷售人，首先要調整好自我的才能，要從顧客身上找到可以同步、同頻的東西，要站在顧客的角度為他考慮，創(chuàng)造和挖掘顧客的需求。面對顧客的回絕，一定要有抗打擊的心理，即使顧客回絕我也是在鍛煉我，鍛煉的次數(shù)多了，也就給了我成功的時機。在銷售過程中和客戶溝通相當重要。以前對于意向不大的顧客沒有努力的去爭取和溝通。通過這次學習我領悟到了要在銷售過程中給客戶制造適當?shù)奈C感，急迫感。要讓客戶覺得不再我們店里買東西對他自己來說是一筆損失。面對顧客的種種猶豫，我們一定要有霸氣的對客戶說“您放心”“沒問題”“不買您就懊悔”這樣的話。對有意向在店里留登記的客戶，一定要及時的跟進。沒有不成功的客戶，只有自己放棄的客戶。這是一次震撼心靈的歷程，是對我心靈的磨練，使我的心靈得到了升華。使我的業(yè)務技能得到了進一步的豐富和充實。不僅使我進步了自身程度，找到自身的差距，明確了努力方向。我決心在今后更加用心學習、細心考慮，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、熱心工作，用業(yè)績來回報公司對我的培養(yǎng)，用才智來答謝領導對我的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。護理是一門藝術,需要有組織性是誰說的篇五教學是一門藝術下午第一節(jié)課，我正經過一〔6〕班的走廊，只聽課堂上不時發(fā)出陣陣笑聲，仔細一看，原來是王教師在上寫字課。教學生寫捺呢！王教師作了一個形象的比喻：這“捺”好似是河里的泥沙，在注入大海之前，由高處往下滑，坡度由急變緩，線條由斜變平。注入大海后，還向前滑進了一點點。他邊講邊做出滑行的動作來。孩子們跟著動作挪動著身體。在這過程中自然領悟到書寫捺筆的運筆變化。由于捺筆呈流沙狀，所以總的趨勢是向下滑，最高是落筆處，最緩是收筆處。王教師形象生動的口頭語言和體態(tài)語言，引得學生們陣陣笑聲。講“斜鉤”時，王教師很瀟灑地在黑板上畫了一個圓，并對學生說，圓是大自然圖形中最美的圖形，并能承載很大的力量，用你的手掌捏一個雞蛋是永遠也捏不破的。我們的“斜鉤”其實就是大圓的一段孤，從落筆到鉤之前，都是在彎曲，積富彈性，