2024屆高考專題復(fù)習(xí)：專題九 詩詞鑒賞-詩歌思想內(nèi)容 情感內(nèi)涵 課件

詩歌鑒賞理解詩歌思想內(nèi)容景物形象事物形象人物形象形象煉字/句語言風(fēng)格語言修辭手法表現(xiàn)手法表達(dá)技巧思想情感觀點(diǎn)態(tài)度內(nèi)容寫了什么

怎么寫的

表現(xiàn)什么理解詩歌抒情方式結(jié)構(gòu)技巧評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度是詩歌鑒賞中最重要的環(huán)節(jié)之一。此考點(diǎn)要求從內(nèi)容、主題、思想、感情四個(gè)方面對(duì)古代詩歌進(jìn)行評(píng)價(jià)，用現(xiàn)代觀念審視作品，評(píng)價(jià)其積極意義和歷史局限。一

評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容

側(cè)重概括詩歌的主旨和簡析形象的含義(包括表層含義和深層含義)。二

評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度

側(cè)重對(duì)詩歌作者的生活情趣、審美情趣和情感傾向以及作品局限性的評(píng)價(jià)?！捐b賞關(guān)鍵】首先必須明確其表層意思與深層意思，把握其主旨和思想傾向。要立足于對(duì)詩歌形象（見專題二、三、四）、語言（專題六）、表達(dá)技巧（專題七、八）的賞析，做到全面、準(zhǔn)確、深入、客觀地分析評(píng)價(jià)。其次，要努力忠于原詩，做到言之成理，言之有據(jù)。不要犯“拔高”或“套用”的毛病，更不要出現(xiàn)言不及義、似是而非的問題?？键c(diǎn)解讀一

評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容方法①詩歌常見思想情感梳理②分析景中情、物中情、典中情③多角度、多層面理解情感掌握詩歌常見情感1.憂國傷時(shí)揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽

反映國家離亂、山河淪喪同情人民的疾苦

對(duì)國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂

揭露統(tǒng)治者窮兵黷武

☆揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽

如唐代杜牧《過華清宮》長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！步馕觥场耙或T紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”，其實(shí)“一騎紅塵”的事情，“妃子”知，“一騎”知，皇帝知，其他人不知。這樣寫，意在說明此事重大緊急，外人無由得知。這就不僅揭露了皇帝為討寵妃歡心無所不為的荒唐。☆反映國家離亂、山河淪喪

春望唐·杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。〔解析〕全詩圍繞“望”字展開，融情于景，描述了詩人被困長安時(shí)的所見所感，表達(dá)了詩人憂國傷時(shí)、念家悲己的感情。備注：該類主題的詩句內(nèi)容一般描寫國家破敗之景。再如文天祥《過零丁洋》。憂國傷時(shí)揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽

反映國家離亂、山河淪喪同情人民的疾苦

對(duì)國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂

揭露統(tǒng)治者窮兵黷武

☆同情人民的疾苦

如：白居易《賣炭翁》（選段）賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。〔解析〕該類主題一般會(huì)描寫底層百姓的艱苦生活。☆對(duì)國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂如杜甫《登樓》花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。〔解析〕頸聯(lián)，詩人由眼前的大好河山，聯(lián)想到祖國的前途命運(yùn)，不禁發(fā)出感概。雖然國家風(fēng)雨飄搖，但萬里長城永不倒，如那北極星一般堅(jiān)定不移，任何外敵都休想妄圖侵?jǐn)_。這句既是對(duì)國家民族持有堅(jiān)定信念，也是對(duì)吐蕃蠻夷的譴責(zé)和不滿，既是詩人對(duì)國家命運(yùn)的憂患，也是抒發(fā)自己的滿腔愛國熱忱。題材內(nèi)容特點(diǎn)：反映國家內(nèi)憂外患的現(xiàn)狀，隱隱流露擔(dān)憂。掌握詩歌常見情感憂國傷時(shí)揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽

反映國家離亂、山河淪喪同情人民的疾苦

對(duì)國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂

揭露統(tǒng)治者窮兵黷武

☆揭露統(tǒng)治者窮兵黷武

如：杜甫《兵車行》車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。道旁過者問行人，行人但云點(diǎn)行頻。或從十五北防河，便至四十西營田。去時(shí)里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞?？v有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn)，被驅(qū)不異犬與雞?！步馕觥尺@是一首反對(duì)唐玄宗窮兵黷武的政治諷刺詩。全詩借征夫?qū)先说拇鹪?，傾訴了人民對(duì)戰(zhàn)爭的痛恨和它所帶來的痛苦。地方官吏在這樣的情況下還要橫征暴斂，百姓更加痛苦不堪。這是詩人深切地反映了民間疾苦和寄予深刻同情。長者雖有問，役夫敢申恨？且如今年冬，未休關(guān)西卒?？h官急索租，租稅從何出？信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。君不見，青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾！掌握詩歌常見情感☆建功立業(yè)的渴望

如陸游《書憤》早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！

又如：曹操《龜雖壽》：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”☆保家衛(wèi)國的雄心壯志

唐代·王昌齡《從軍行》青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。建功報(bào)國建功立業(yè)的渴望

保家衛(wèi)國的雄心壯志

報(bào)國無門的悲傷年華消逝、壯志難酬的悲傷理想不為人知的愁苦心情

掌握詩歌常見情感報(bào)國無門的悲傷辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？掌握詩歌常見情感建功報(bào)國建功立業(yè)的渴望

保家衛(wèi)國的雄心壯志

報(bào)國無門的悲傷年華消逝、壯志難酬的悲傷理想不為人知的愁苦心情

☆年華消逝、壯志難酬的悲嘆

蘇

軾《念奴嬌·赤壁懷古》大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。☆理想不為人知的愁苦心情屈原《涉江》：“吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮?！闭莆赵姼璩Ｒ娗楦薪ü?bào)國建功立業(yè)的渴望

保家衛(wèi)國的雄心壯志

報(bào)國無門的悲傷年華消逝、壯志難酬的悲傷理想不為人知的愁苦心情

思鄉(xiāng)懷人☆羈旅愁思

☆思親念友

☆邊關(guān)思鄉(xiāng)

☆閨中懷人

☆羈旅愁思(典型詞：客，舟……）

孟浩然《宿建德江》：“移舟泊煙渚，日暮客愁新?！睖赝ン蕖渡躺皆缧小罚骸俺科饎?dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)?！薄钏加H念友

王維《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！碧K軾《江城子》：“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘?！薄钸呹P(guān)思鄉(xiāng)

范仲淹《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》：“長煙落日孤城閉，濁酒一杯家萬里?！薄铋|中懷人

李白《樂府》：“何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。”王昌齡《閨怨》:“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。”掌握詩歌常見情感寄情山水寄情山水田園的悠閑昔盛今衰的感慨借古諷今的情懷青春易逝的傷感仕途失意的苦悶告慰平生的喜悅品格氣節(jié)的自白談禪說理的感慨寄情山水田園的悠閑

王維《山居秋暝》：“明月松間照，清泉石上流?！蔽羰⒔袼サ母锌畡⒂礤a《烏衣巷》：“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！苯韫胖S今的情懷

辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》：“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。”青春易逝的傷感宋

李清照《如夢(mèng)令(昨夜雨疏風(fēng)驟)》：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。蔣捷《一剪梅·舟過吳江》：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！闭莆赵姼璩Ｒ娗楦惺送臼б獾目鄲灠拙右住杜眯小罚骸巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)。”告慰平生的喜悅杜甫《聞官軍收河南河北》：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。辛棄疾《西江月》：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！逼犯駳夤?jié)的自白于謙《石灰吟》：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。談禪說理的感慨宋代·蘇軾《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。掌握詩歌常見情感寄情山水寄情山水田園的悠閑昔盛今衰的感慨借古諷今的情懷青春易逝的傷感仕途失意的苦悶告慰平生的喜悅品格氣節(jié)的自白談禪說理的感慨依依不舍的留念

柳永《雨霖鈴》：“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。多情自古傷離別?！鼻樯钜忾L的勉勵(lì)

王勃《送杜少府之任蜀州》：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！碧龟愋闹镜母姘淄醪g《芙蓉樓送辛漸》：“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！彪x愁別緒依依不舍的留念情深意長的勉勵(lì)坦陳心志的告白掌握詩歌常見情感貶謫失意遭貶后郁悶、惆悵、失意遭貶后仍不忘為國效力、關(guān)注黎民，但又無用武之地的矛盾心理寄情山水、以求解脫的心態(tài)遭貶后郁悶、惆悵、失意李白《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》：一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。遭貶后仍不忘為國效力、關(guān)注黎民，但又無用武之地的矛盾心理屈原《離騷》寄情山水、以求解脫的心態(tài)蘇軾《定風(fēng)波》：回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。常見設(shè)問1.詩歌表達(dá)了詩人什么情感？請(qǐng)結(jié)合詩句分析。2.詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的情趣(心境、心情、人生理想、人生態(tài)度)?3.詩歌表達(dá)了詩人哪些復(fù)雜的情感？4.詩人的情感有哪些變化？5.請(qǐng)概括詩人的情感。6.這首詩主要寫了哪些內(nèi)容？反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？掌握詩歌常見情感分析景中情、物中情、典中情①分析景中情借景抒情：是古詩最常用的抒情方式。主要途徑：寫了哪些景物（意象）這些景物的特征是什么色調(diào)是什么(指冷色調(diào)與暖色調(diào))它們又與情感有著怎樣的正關(guān)聯(lián)或負(fù)關(guān)聯(lián)。典例〔問〕下面這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情？夢(mèng)中作①歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世②，酒闌③無奈客思家。

〔注〕①本詩約作于皇祐元年(1049)，當(dāng)時(shí)作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結(jié)束，斧已爛掉，回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。③酒闌：酒盡。分析景中情、物中情、典中情①分析景中情典例〔問〕下面這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情？夢(mèng)中作①歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世②，酒闌③無奈客思家。

關(guān)鍵句：“迷人百種花”應(yīng)顛倒順序，譯為“百種花迷人”，“迷”使動(dòng)用法，使……迷糊、迷惑。〔譯文〕夜涼如水，月籠千山，凄清的笛聲飄散到遠(yuǎn)方；路上一片昏暗，千百種花兒散落滿地，把人的視線都給弄迷糊了。下了一局棋，竟發(fā)現(xiàn)世上已經(jīng)換了人間，也不知過去多少年了；借酒澆愁酒已盡，更無法排遣濃濃的思鄉(xiāng)情。借景抒情：是古詩最常用的抒情方式。主要途徑：寫了哪些景物（意象）這些景物的特征是什么色調(diào)是什么(指冷色調(diào)與暖色調(diào))它們又與情感有著怎樣的正關(guān)聯(lián)或負(fù)關(guān)聯(lián)。分析景中情、物中情、典中情①分析景中情典例〔問〕下面這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情？夢(mèng)中作①歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世②，酒闌③無奈客思家?！步馕觥辰柚拔?。首句“夜涼”渲染了一種悲涼的氣氛。笛，在古典詩歌的意象中總給人一種愁怨的感覺。周邦彥詞便有“笛中哀曲”之語。而笛中名曲關(guān)山月。據(jù)樂府古題解云，關(guān)山月，傷離別。首句便先聲奪人，一展宏大氣象?！奥钒怠薄盎浴北憩F(xiàn)了作者對(duì)前途的迷茫；【注意】可結(jié)合注釋和關(guān)鍵詞綜合理解。注釋中詩人被貶謫，說明仕途失意；最后一句關(guān)鍵字，“客”字表明詩人客居他鄉(xiāng)；“無奈”“思家”等詞語則表現(xiàn)了無可奈何和渴望回家之情。借景抒情：是古詩最常用的抒情方式。主要途徑：寫了哪些景物（意象）這些景物的特征是什么色調(diào)是什么(指冷色調(diào)與暖色調(diào))它們又與情感有著怎樣的正關(guān)聯(lián)或負(fù)關(guān)聯(lián)。分析景中情、物中情、典中情①分析景中情典例〔問〕下面這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情？夢(mèng)中作①歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世②，酒闌③無奈客思家?！矃⒖即鸢浮尝僖蚴送臼б舛鎸?duì)前途迷茫的憂慮和無可奈何的心情。②希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情。借景抒情：是古詩最常用的抒情方式。主要途徑：寫了哪些景物（意象）這些景物的特征是什么色調(diào)是什么(指冷色調(diào)與暖色調(diào))它們又與情感有著怎樣的正關(guān)聯(lián)或負(fù)關(guān)聯(lián)。分析景中情、物中情、典中情

〔問〕曲子前三句和后三句都在寫景，但表達(dá)感情有所不同，試作分析。[雙調(diào)]蟾宮曲·揚(yáng)州汪右丞席上即事盧

摯江城歌吹風(fēng)流，雨過平山，月滿西樓。幾許年華，三生醉夢(mèng)，六月涼秋。按錦瑟佳人勸酒，卷朱簾齊按涼州[注]。客去還留，云樹蕭蕭，河漢悠悠。[注]盧摯，字處道，一字莘老；號(hào)疏齋，又號(hào)蒿翁。元代涿郡（今河北省涿縣）人。此小令是盧摯在揚(yáng)州汪右丞的宴席上的即興之作。時(shí)逢大德七年（1303年），盧摯由湖南肅政廉訪使北上，在揚(yáng)州逗留，與友人相聚，久別重逢的欣喜促使他寫下了此小令。涼州：即涼州曲。本為唐天寶年間樂曲。①分析景中情借景抒情：是古詩最常用的抒情方式。主要途徑：寫了哪些景物（意象）這些景物的特征是什么色調(diào)是什么(指冷色調(diào)與暖色調(diào))它們又與情感有著怎樣的正關(guān)聯(lián)或負(fù)關(guān)聯(lián)。分析景中情、物中情、典中情①分析景中情借景抒情：是古詩最常用的抒情方式。主要途徑：寫了哪些景物（意象）這些景物的特征是什么色調(diào)是什么(指冷色調(diào)與暖色調(diào))它們又與情感有著怎樣的正關(guān)聯(lián)或負(fù)關(guān)聯(lián)?！矄枴城忧叭浜秃笕涠荚趯懢?，但表達(dá)感情有所不同，試作分析。[雙調(diào)]蟾宮曲·揚(yáng)州汪右丞席上即事元

盧

摯江城歌吹風(fēng)流，雨過平山，月滿西樓。幾許年華，三生醉夢(mèng)，六月涼秋。按錦瑟佳人勸酒，卷朱簾齊按涼州[注]。客去還留，云樹蕭蕭，河漢悠悠。〔譯文〕江城揚(yáng)州充滿風(fēng)情的笙管笛蕭聲和歌聲十分熱烈而溫柔，一陣小雨經(jīng)過了寬敞的平山堂，清澈的月光籠罩西樓。已經(jīng)如此一大把的年紀(jì)，如同幾生幾世都沉醉在夢(mèng)境之中，雖然是夏日的六月，卻涼爽如秋。

彈奏錦瑟的美人是在勸酒，卷起朱簾又出來一隊(duì)舞女，踩踏著《涼州》舞曲的節(jié)奏。我已經(jīng)乘船離開送別者還在殷勤挽留，只見兩岸上的樹影婆娑天空中銀河悠悠。分析景中情、物中情、典中情〔問〕曲子前三句和后三句都在寫景，但表達(dá)感情有所不同，試作分析。[雙調(diào)]蟾宮曲·揚(yáng)州汪右丞席上即事元

盧

摯江城歌吹風(fēng)流，雨過平山，月滿西樓。幾許年華，三生醉夢(mèng)，六月涼秋。按錦瑟佳人勸酒，卷朱簾齊按涼州[注]。客去還留，云樹蕭蕭，河漢悠悠?！步馕觥撤治鼍埃呵叭洌骸案璐碉L(fēng)流”，即熱烈而溫柔；“雨”經(jīng)過平山，“月”籠罩西樓，渲染了一個(gè)小雨濺落，月光皎皎的熱鬧、溫馨的夜晚，烘托了與故友久別重逢的喜悅之情；后三句人生如夢(mèng)的感覺用“三生醉夢(mèng)”來表達(dá)，更增加許多迷離朦朧，正逢這六月中卻有涼爽的初秋的感覺，心情自然起伏難平。渲染了無限悲涼的氛圍，襯托了即將分別的惆悵之情?！咀⒁狻靠山Y(jié)合注釋理解。注釋中盧摯由湖南肅政廉訪使北上，在揚(yáng)州逗留，與友人相聚，久別重逢的欣喜促使他寫下了此小令。久別重逢自然欣喜，但既然是“逗留”，說明會(huì)立刻分別，自然有別時(shí)的惆悵。①分析景中情借景抒情：是古詩最常用的抒情方式。主要途徑：寫了哪些景物（意象）這些景物的特征是什么色調(diào)是什么(指冷色調(diào)與暖色調(diào))它們又與情感有著怎樣的正關(guān)聯(lián)或負(fù)關(guān)聯(lián)。分析景中情、物中情、典中情〔問〕曲子前三句和后三句都在寫景，但表達(dá)感情有所不同，試作分析。[雙調(diào)]蟾宮曲·揚(yáng)州汪右丞席上即事元

盧

摯江城歌吹風(fēng)流，雨過平山，月滿西樓。幾許年華，三生醉夢(mèng)，六月涼秋。按錦瑟佳人勸酒，卷朱簾齊按涼州[注]?？腿ミ€留，云樹蕭蕭，河漢悠悠。〔參考答案〕

前三句渲染了一個(gè)小雨濺落，月光皎皎的熱鬧、溫馨的夜晚，烘托了與故友久別重逢的喜悅之情；

后三句渲染了人生如夢(mèng)的無限悲涼，襯托了即將分別的惆悵之情。①分析景中情借景抒情：是古詩最常用的抒情方式。主要途徑：寫了哪些景物（意象）這些景物的特征是什么色調(diào)是什么(指冷色調(diào)與暖色調(diào))它們又與情感有著怎樣的正關(guān)聯(lián)或負(fù)關(guān)聯(lián)。分析景中情、物中情、典中情②分析物中情借物抒情（托物言志）

指詩人借自然界中的某物自身具有的特征，來表達(dá)某種志向或情感，詩中的物帶有了人格化的色彩。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。如駱賓王的《獄中詠蟬》：西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄鬢影，來對(duì)白頭吟。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。無人信高潔，誰為表予心?！举p析】這首詠物詩，借吟詠秋蟬，以自表心跡與追求。詩人抒寫了因無罪被誣，無人相信自己的高潔而為之辯白的憂憤。但憂憤之中又有著超然的心態(tài)，婉曲地表達(dá)自己不愿與俗流為伍的思想感情。又如陸游的《卜算子·詠梅》：驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故?！举p析】作者托物言志，以梅花自喻，用梅花象征了自己孤高正直的氣節(jié)。表現(xiàn)自己不與爭寵邀媚、阿諛奉承之徒為伍的品格和不畏讒毀、堅(jiān)貞自守的錚錚傲骨。分析景中情、物中情、典中情②分析物中情

〔問〕請(qǐng)結(jié)合下片簡要分析末句“畫堂雙燕棲”所蘊(yùn)含的情感。阮郎歸歐陽修南園春半踏青時(shí)，風(fēng)和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛?；吨?，草煙低，人家簾幕垂。秋千慵困解羅衣，畫堂雙燕棲?！沧g文〕春半時(shí)分，在南園林中踏青游春，風(fēng)和日麗，時(shí)時(shí)聽聞馬兒的嘶鳴聲。青青的梅子，長得如豆粒一樣大??；細(xì)嫩的柳葉，卻像眉毛一般秀靈。春分之后，白晝漸長，蝴蝶日日高飛?；▋褐?，露珠很濃，春草濃密，如煙一般，不遠(yuǎn)處一戶人家的簾幕正低垂著。蕩罷秋千，有點(diǎn)疲憊，輕解羅衣，臥床休息，陪伴她的只有畫梁上歸來的雙燕。

整首詞如同一幅絕美的畫作，畫中風(fēng)和日，有青梅、有柳樹、有蝴蝶、有雙燕、有庭院、有秋千、有佳人……如在眼前，惟妙惟肖。春思藏于春景，春景中有春情，春風(fēng)十里，最美時(shí)節(jié)，唯愿愛常相伴，共賞春光。分析景中情、物中情、典中情②分析物中情

〔問〕請(qǐng)結(jié)合下片簡要分析末句“畫堂雙燕棲”所蘊(yùn)含的情感。阮郎歸[宋]歐陽修南園春半踏青時(shí)，風(fēng)和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛?；吨?，草煙低，人家簾幕垂。秋千慵困解羅衣，畫堂雙燕棲。〔解析〕庭院深深深幾許？深閨女子內(nèi)心是怎樣的呢？詞人沒有直說，而是用了一個(gè)“慵困”，即無精打采，讓我們感受女子的孤獨(dú)與寂寥。再加上“畫堂雙燕歸”的“雙燕”，對(duì)比她孤身一人，一種春愁、春思的情緒就撲面而來了。〔參考答案〕天色漸晚，主人公踏青歸來坐在秋千上，感覺到疲乏，欲解衣小憩，抬頭看見畫堂上立著兩只燕子，猛然感到自己的孤單，心生悵惘，思念之情油然而生。分析景中情、物中情、典中情②分析物中情〔問〕《落梅》一詩，因其言近旨遠(yuǎn)而成為宋代屈指可數(shù)的詠梅佳作。請(qǐng)結(jié)合尾聯(lián)分析詩中包含的諷喻之意。落梅劉克莊①一片能教一斷腸，可堪平砌更堆墻。飄如遷客來過嶺，墜似騷人去赴湘。亂點(diǎn)莓苔多莫數(shù)，偶粘衣袖久猶香。東風(fēng)謬掌花權(quán)柄，卻忌孤高不主張。[注]①劉克莊（1187—1269），南宋詩人，在詩詞中曾有“男兒西北有神州，莫滴水西橋畔淚”“問長纓，何時(shí)入手，縛將戎主”等豪壯之句。〔解析〕本詩前三聯(lián)重在寫景，景中寓情。尾聯(lián)在此基礎(chǔ)上展開議論，是全篇的點(diǎn)睛之筆?！皷|風(fēng)謬掌花權(quán)柄，卻忌孤高不主張”，這兩句看似指“東風(fēng)”胡亂使用對(duì)百花生殺予奪的權(quán)力，即不憐香惜玉。實(shí)際上，“東風(fēng)”者，指控的是執(zhí)掌權(quán)柄者，詩人用暗諷的筆觸巧妙而又曲折地把矛頭指向歷史和現(xiàn)實(shí)中的一切嫉賢妒能、打擊人才的當(dāng)權(quán)者。這首詠梅詩不同于一般的詠物詩，有著深刻的寓意，寄托著詩人濃烈的悲憤之情?！矃⒖即鸢浮?/p>

尾聯(lián)看似指責(zé)“東風(fēng)”胡亂使用對(duì)百花生殺予奪的權(quán)力，嫉恨梅花孤高，實(shí)際上是用比喻修辭，把“東風(fēng)”比作歷史上和現(xiàn)實(shí)中的執(zhí)掌權(quán)柄者，把矛頭指向歷史和現(xiàn)實(shí)中的一切嫉賢妒能、打擊人才的當(dāng)權(quán)者，寄托自己仕途不遇的強(qiáng)烈的感慨和不滿。分析景中情、物中情、典中情③分析典中情典故：是靜態(tài)的語言材料，是指詩文中引用過去的有關(guān)人、地、事、物之史實(shí)，或詩文詩句。用典：是對(duì)典故的使用，是動(dòng)態(tài)的修辭過程，就是作者在文中為了表達(dá)某種含義而引用歷史故事或有來歷的詞句的表現(xiàn)手法。作用：情感：品評(píng)歷史，借古諷今，抒情言志；形象：對(duì)比、襯托，突出某種形象特征；意境：引發(fā)聯(lián)想，豐富內(nèi)涵，使意境深遠(yuǎn)；語言：含蓄蘊(yùn)藉，簡潔精煉，莊重典雅。典故類型事典：史實(shí)、神話、傳說、寓言語典：詩文、言論、見解、主張用典類型：正用：保持典故的本來含意而不做修改，作者情感與原意一致。反用：利用典故的反面含意來表達(dá)感情。明用、引用暗用、化用知識(shí)卡片分析景中情、物中情、典中情③分析典中情（1）找出用典的地方（2）結(jié)合所學(xué)與注釋，了解原來典故中的人、事的原意內(nèi)容。（3）明確詩人對(duì)所用典故的態(tài)度。必須明確作者是明用還是暗用，是正用還是反用，是引用還是化用等。（4）體會(huì)詩人用典的用典意圖。詩人對(duì)往事重提，有現(xiàn)實(shí)的原因或觸發(fā)感情的媒介。詩人用典是針對(duì)現(xiàn)實(shí)的，目的是抒懷。只同現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，才能體味到詩人的情感所在。（5）概括原來典故的內(nèi)含意義，點(diǎn)明詩人在這里引用典故的現(xiàn)實(shí)意義。解題步驟分析景中情、物中情、典中情③分析典中情〔問〕詩中運(yùn)用任公子的典故，表達(dá)了什么樣的思想感情？（5分）金陵望漢江李

白漢江回萬里，派作九龍盤①。橫潰豁中國，崔嵬飛迅湍。六帝淪亡后②，三吳不足觀③。我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。今日任公子，滄浪罷釣竿④。【注】①派：河的支流。長江在湖北、江西一帶，分為很多支流。②六帝：代指六朝。③三吳：古吳地后分為三，即吳興、吳郡、會(huì)稽。④這兩句的意思是，當(dāng)今任公子已無須垂釣了，因?yàn)榻Ｖ幸褵o巨魚，比喻已無危害國家的巨寇。任公子是《莊子》中的傳說人物，他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚。〔解析〕尾聯(lián)用典。意思是當(dāng)今任公子已無須垂釣了，因?yàn)榻Ｖ幸褵o巨魚，比喻已無危害國家的巨寇。表達(dá)了對(duì)大唐一統(tǒng)天下、開創(chuàng)盛世偉績的歌頌，流露出一絲英雄無用武之地的失落。〔參考答案〕①詩人以水無巨魚代指世無巨寇，表達(dá)了對(duì)大唐一統(tǒng)天下、開創(chuàng)盛世偉績的歌頌；②詩人自比任公子，覺得在太平盛世沒有機(jī)會(huì)施展才干，不免流露出一絲英雄無用武之地的失落。分析景中情、物中情、典中情③分析典中情

〔問〕尾聯(lián)化用了陶淵明哪句詩？表達(dá)了作者怎樣的志趣？野菊[宋]楊萬里未與騷人當(dāng)糗糧①，況隨流俗作重陽。政②緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光。

〔注〕創(chuàng)作背景:這首詩作于宋寧宗慶元元年（1195年）。是年四月，拿干薪到了截止期限。五月，召赴杭州，辭；六月，奉旨不許，再辭；八月，除煥章閣待制（仍是虛銜），再與祠祿。這首詩就是在這種情況下的言志之作。①糗糧：干糧。首句典出屈原《離騷》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。〔解析〕理解作者志趣，首先要理解尾聯(lián)的意思，尾聯(lián)說野菊嘲笑一些追隨陶淵明的人，還要到陶淵明那里尋覓高潔的品質(zhì)。言外之意是野菊無須向人尋覓，自有像陶淵明那樣的高潔品格。這種品格就是作者的志趣所在?！矃⒖即鸢浮巢删諙|籬下。率性自然，超凡脫俗。分析景中情、物中情、典中情③分析典中情

〔問〕尾聯(lián)化用了陶淵明哪句詩？表達(dá)了作者怎樣的志趣？野菊[宋]楊萬里未與騷人當(dāng)糗糧①，況隨流俗作重陽。政②緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光。

〔注〕創(chuàng)作背景:這首詩作于宋寧宗慶元元年（1195年）。是年四月，拿干薪到了截止期限。五月，召赴杭州，辭；六月，奉旨不許，再辭；八月，除煥章閣待制（仍是虛銜），再與祠祿。這首詩就是在這種情況下的言志之作。①糗糧：干糧。首句典出屈原《離騷》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。〔譯文〕不給文人騷客做干糧，更不肯隨流俗在重陽節(jié)被俗人賞識(shí)。正因?yàn)樵谝巴飧星逵牡?。哪肯因?yàn)闊o人，減掉自己的幽香。已是傍晚時(shí)分，在綠色的半山腰中與野菊相逢。即使匆忙也要折一枝淡黃的野菊。野菊花也許會(huì)冷笑那些家養(yǎng)的菊花，因?yàn)榧揖諅兙谷幌蛱諟Y明尋求恩寵。分析景中情、物中情、典中情③分析典中情〔譯文〕心中原本悠長的憤恨，今又加上一重《長恨歌》那樣綿綿無期的憤恨，我把它剪裁以后寫成一曲短歌行。不知會(huì)有誰前來安慰我，肯為我跳起輕盈楚舞，我放聲高唱楚狂人接輿的狂歌，又會(huì)有誰來聽？我種植的九畹蘭花已經(jīng)枝葉茂盛，又種植了百畝蕙草，也已經(jīng)香氣云蒸，秋菊更是花香四溢，搖曳著可以用來佐餐的菊花。門外滄浪之水清澈，可以用來洗滌我的帽纓。舉起一杯美酒，試問你怎能比得上這身后名？人間常有萬般怪事，常把毛發(fā)看得很重，卻說泰山很輕，甚至于黑白混淆、是非顛倒，理難評(píng)。悲哀之中沒有什么比生離死別更傷情的了，快樂之中沒有什么能比結(jié)識(shí)一位新朋友更能快樂幾層，這是古往今來的兒女本性。追逐富貴并不是我的志愿行徑，我要一心歸隱山水，與白鷗結(jié)友為盟?！矄枴持赋觥奥犖页衤暋焙汀案毁F非吾事”典故的出處。詞人借它們分別表達(dá)了什么情思？水調(diào)歌頭辛棄疾

壬子被召，端仁相餞席上作①長恨復(fù)長恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲？余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英②。門外滄浪水，可以濯吾纓。一杯酒，問何似，身后名？人間萬事，毫發(fā)常重泰山輕。悲莫悲生離別，樂莫樂新相識(shí)，兒女古今情。富貴非吾事，歸與白鷗盟?！沧ⅰ尝俳B熙三年(壬子)，辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞。②“余既”三句出自《離騷》：“余既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英?！狈治鼍爸星?、物中情、典中情③分析典中情〔解析〕詞的寫作背景：由于北方金朝襲擾，戰(zhàn)亂不息，被占領(lǐng)地區(qū)的人民處在金人統(tǒng)治之下，而偏安一隅的南宋小朝廷卻非但不圖恢復(fù)，還對(duì)主張抗金北伐的人士加以壓制和迫害，作者就曾多次受到打擊。所以詞人首句便慨嘆“長恨復(fù)長恨”?！奥犖页衤暋庇贸窠虞浀牡涔省＝虞?，春秋時(shí)代楚國著名的隱士。姓陸，名通，字接輿。平時(shí)“躬耕以食”，因?qū)Ξ?dāng)時(shí)社會(huì)不滿，剪去頭發(fā)，佯狂不仕，所以也被人們稱為楚狂接輿。詞人用此典故，正是表達(dá)了詞人抗金復(fù)國理想無人理解的悲憤?！案毁F非吾事”則是出自陶淵明的《歸去來兮辭》中的“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”。詞人以陶淵明自況，認(rèn)為“富貴非吾愿”，抒發(fā)了詞人淡泊名利、潔身自好的情懷?！矄枴持赋觥奥犖页衤暋焙汀案毁F非吾事”典故的出處。詞人借它們分別表達(dá)了什么情思？水調(diào)歌頭辛棄疾

壬子被召，端仁相餞席上作①長恨復(fù)長恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲？余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英②。門外滄浪水，可以濯吾纓。一杯酒，問何似，身后名？人間萬事，毫發(fā)常重泰山輕。悲莫悲生離別，樂莫樂新相識(shí)，兒女古今情。富貴非吾事，歸與白鷗盟?！沧ⅰ尝俳B熙三年(壬子)，辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞。②“余既”三句出自《離騷》：“余既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英?！狈治鼍爸星?、物中情、典中情③分析典中情〔參考答案〕

兩個(gè)典故分別出自《論語》和陶淵明《歸去來兮辭》。前者以楚狂接輿的典故，表達(dá)了詞人抗金復(fù)國理想無人理解的悲憤；后者以陶淵明自況，抒發(fā)了詞人淡泊名利、潔身自好的情懷?！矄枴持赋觥奥犖页衤暋焙汀案毁F非吾事”典故的出處。詞人借它們分別表達(dá)了什么情思？水調(diào)歌頭辛棄疾

壬子被召，端仁相餞席上作①長恨復(fù)長恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲？余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英②。門外滄浪水，可以濯吾纓。一杯酒，問何似，身后名？人間萬事，毫發(fā)常重泰山輕。悲莫悲生離別，樂莫樂新相識(shí)，兒女古今情。富貴非吾事，歸與白鷗盟?！沧ⅰ尝俳B熙三年(壬子)，辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞。②“余既”三句出自《離騷》：“余既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英?！?/p>

〔練習(xí)1〕詩中第二句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？懷金陵（其三）張

耒①曾作金陵?duì)€漫游，北歸塵土變②衣裘。芰荷聲里孤舟雨，臥入江南第一州。

〔注〕①張耒：北宋淮陰人，曾任太常少卿等職，后受牽連數(shù)遭貶謫。②變：染色。題解：這是張耒多年在外地為官，后來回到京城（開封）之后寫的詩。爛漫游：猶漫游，無拘無束游覽之意。芰（jì）荷聲：雨打芰荷的聲音。芰，菱，兩角者為菱，四角者為芰。臥入：猶夢(mèng)入。江南第一州：即金陵，現(xiàn)在的江蘇南京。

〔參考答案〕表達(dá)了詩人對(duì)金陵?duì)€漫之游的懷念，對(duì)自由自在生活的向往，暗含對(duì)仕途的心灰意冷?！沧g文〕曾經(jīng)在金陵無拘無束地浪游，可是一經(jīng)北上，潔白的衫子被撲面的風(fēng)塵染成黑色的了。想起青山似染江水如藍(lán)的江南來。在風(fēng)沙遍地的北方想念氣宇明麗的南國時(shí)，詩人不由地將自己的回憶集中在一點(diǎn)上，即初到金陵時(shí)的光景。他是在一種極幽美好的景色中，安靜而悠閑地到達(dá)金陵的，對(duì)金陵的第一次印象是極好的。課堂小測

〔練習(xí)2〕作者是如何表達(dá)自己的感情的?請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。秋夕讀書幽興，獻(xiàn)兵部李侍郎岑參年紀(jì)蹉跎四十強(qiáng)，自憐頭白始為郎。雨滋苔蘚侵階綠，秋颯梧桐覆井黃。驚蟬也解求高樹，旅雁還應(yīng)厭后行。覽卷試穿鄰舍壁，明燈何惜借余光？【注】《西京雜記》:“匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”

〔解析〕

首聯(lián)

大意是自己光陰虛度，都四十歲了才開始為郎官，詩人自傷身世，“蹉跎”“自憐”可謂直抒胸臆，抒情較為直接，應(yīng)是沒有他人的提攜的原因，有年華已逝而功業(yè)無成的感傷。

頷聯(lián)

寫景，秋景顯得蕭瑟凄涼，借景抒情，流露出年華空逝的感傷之情。

尾聯(lián)

借典抒情，西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，后用來形容家貧而讀書刻苦學(xué)習(xí)的事情。詩人希望借兵部李侍郎能提攜自己，借他之“光”，能在仕途上有一番作為。課堂小測

〔練習(xí)2〕作者是如何表達(dá)自己的感情的?請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。秋夕讀書幽興，獻(xiàn)兵部李侍郎岑參年紀(jì)蹉跎四十強(qiáng)，自憐頭白始為郎。雨滋苔蘚侵階綠，秋颯梧桐覆井黃。驚蟬也解求高樹，旅雁還應(yīng)厭后行。覽卷試穿鄰舍壁，明燈何惜借余光?【注】《西京雜記》:“匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之?！?/p>

〔參考答案〕①直抒胸臆：首聯(lián)“蹉跎”“自憐”抒發(fā)了自己壯志難酬的慨嘆；②借景抒情：頷聯(lián)借寫秋景，表達(dá)了歲月蹉跎的悲涼之意；③用典抒情：尾聯(lián)運(yùn)用鑿壁偷光的典故，表達(dá)了作者希望得到李侍郎提攜的心愿。課堂小測學(xué)會(huì)多角度、多層面理解情感古詩情感中，有單項(xiàng)(單一)的，更有多項(xiàng)(豐富、復(fù)雜)的，而情感內(nèi)容的豐富、復(fù)雜而變化的特點(diǎn)，在近幾年的高考中體現(xiàn)得特別明顯。情感類試題主要有兩大類型：一是切口小，多為對(duì)局部語句思想感情的理解、領(lǐng)悟，但需要多角度、多層面挖掘；二是從整體上理解，要求從不同的角度和層面關(guān)涉思想感情。無論是哪一類，其答案都是多點(diǎn)、多層面的。多角度、多層面：①題材②寫作背景

③詩人自身身份、處境如游子、被貶④詩中敘述的事件⑤詩中人學(xué)會(huì)多角度、多層面理解情感登劍南西川①門感懷陸

游自古高樓傷客情，更堪萬里望吳京②。故人不見暮云合，客子欲歸春水生。瘴癘連年須藥石，退藏?zé)o地著柴荊。諸公勉書平戎策，投老③深思看太平。

【注】①劍南西川，唐藩鎮(zhèn)名，治所在今成都市，后常為軍閥割據(jù)。②吳京：吳國京城，借代偏安的南宋朝廷。③投老：垂老，臨老?！矄枴橙姳磉_(dá)了作者哪些思想感情？請(qǐng)簡要分析。層面一：身份?！白怨鸥邩莻颓椤薄翱妥佑麣w春水生”中“客”交代了作者的身份與處境，體現(xiàn)羈旅之愁，“客子欲歸”體現(xiàn)思?xì)w之情，奠定全詩的悲涼感情基調(diào)?！皡蔷币辉~運(yùn)用了借代的手法，明寫眺望古都南京，“望”實(shí)則表達(dá)了對(duì)于南宋朝廷的牽掛與擔(dān)憂。層面二：敘事。頸聯(lián)敘述詩人體弱多病、所處地理環(huán)境惡劣、生活困窘潦倒，只得在“柴荊”中勉強(qiáng)維持生計(jì)，敘事中滲透著感傷和無奈。層面三：心理。尾聯(lián)記敘詩人的內(nèi)心，詩人希望“諸公”努力為恢復(fù)中原建言獻(xiàn)策，同時(shí)表達(dá)了年歲已高的自己渴望太平的愿望，抒發(fā)了作者的忠貞的愛國豪情，對(duì)和平安定生活的渴望和向往。學(xué)會(huì)多角度、多層面理解情感登劍南西川①門感懷陸

游自古高樓傷客情，更堪萬里望吳京②。故人不見暮云合，客子欲歸春水生。瘴癘連年須藥石，退藏?zé)o地著柴荊。諸公勉書平戎策，投老③深思看太平。

【注】①劍南西川，唐藩鎮(zhèn)名，治所在今成都市，后常為軍閥割據(jù)。②吳京：吳國京城，借代偏安的南宋朝廷。③投老：垂老，臨老?！矄枴橙姳磉_(dá)了作者哪些思想感情？請(qǐng)簡要分析?！矃⒖即鸢浮尝佟皡蔷币辉~運(yùn)用借代手法，明寫眺望古都南京，實(shí)則書寫對(duì)南宋朝廷的牽掛。②“客”交代詩人身份與處境，體現(xiàn)了游子羈旅之愁和思?xì)w之情；③頸聯(lián)敘述詩人客居他鄉(xiāng)，條件非常惡劣，疾病纏身，敘事中流露出感傷和無奈。④尾聯(lián)中詩人請(qǐng)“諸公”努力為恢復(fù)中原獻(xiàn)策，同時(shí)表達(dá)了自己渴望太平的愿望。（意思對(duì)即可）學(xué)會(huì)多角度、多層面理解情感春夜感懷寄席大光陳與義①管寧白帽②且翩躚，孤鶴歸期難計(jì)年。倚杖東南觀北變，傷心云霧隔三川③。江湖氣動(dòng)春還冷，鴻雁聲回人不眠?？鄳浳髦堇咸?，何時(shí)相伴一燈前?！咀ⅰ竣訇惻c義，洛陽人，兩宋交替間的杰出詩人。②管寧，東漢末年隱士，學(xué)問淵博，品德高尚，屢次拒絕朝廷的征召。為表清白高雅的節(jié)操，常常戴高大的白帽。③三川：西周指關(guān)隴地區(qū)的涇河、渭河和洛河。此處代指當(dāng)時(shí)淪陷的中原地區(qū)?！矄枴潮驹姳磉_(dá)了詩人哪些思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。首聯(lián)

結(jié)合注釋可知，運(yùn)用管寧戴白帽的典故表現(xiàn)自己清白高雅的節(jié)操，下句以“狐鶴”作比，表達(dá)了詩人渴望回到中原的情思。頷聯(lián)

上句承接第二句，“倚杖”言自己年老，“觀北變”言自己等待時(shí)機(jī)，收復(fù)失地；“傷心”一詞表達(dá)悲傷失望之情，中原被云霧阻隔，該聯(lián)表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)局的憂心。頸聯(lián)

緊扣“春夜感懷”，“江湖氣動(dòng)”“鴻雁聲回”寫春天到來，“春還冷”“人不眠”寫感受。春天來了，感覺不到多少溫暖；鴻雁北歸了，人卻滯留南方，令人神傷。尾聯(lián)

“苦憶”直抒胸臆，下句虛寫與老友相聚的畫面來表達(dá)詩人對(duì)老友的思念之情。該聯(lián)表達(dá)了詩人對(duì)政事的失望悲傷，希望與朋友相聚，以抵有家難回的不幸。學(xué)會(huì)多角度、多層面理解情感【參考答案】①對(duì)時(shí)局的憂心。詩人身處東南卻“觀北變”，也因恢復(fù)中原大業(yè)“云霧隔”而憂心失望。②對(duì)北歸的渴望（希望收復(fù)失地）。詩人滯留南方，歸期無計(jì)，因鴻雁聲回而夜不能眠。③對(duì)朋友的思念。尾聯(lián)上句用“苦憶”直抒胸臆，下句虛寫與友相聚的畫面來表達(dá)詩人對(duì)老友的思念之情。春夜感懷寄席大光陳與義①管寧白帽②且翩躚，孤鶴歸期難計(jì)年。倚杖東南觀北變，傷心云霧隔三川③。江湖氣動(dòng)春還冷，鴻雁聲回人不眠?？鄳浳髦堇咸兀螘r(shí)相伴一燈前?！咀ⅰ竣訇惻c義，洛陽人，兩宋交替間的杰出詩人。②管寧，東漢末年隱士，學(xué)問淵博，品德高尚，屢次拒絕朝廷的征召。為表清白高雅的節(jié)操，常常戴高大的白帽。③三川：西周指關(guān)隴地區(qū)的涇河、渭河和洛河。此處代指當(dāng)時(shí)淪陷的中原地區(qū)?！矄枴潮驹姳磉_(dá)了詩人哪些思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。韻尹潛①感懷宋·陳與義②胡兒又看繞淮春，嘆息猶為國有人?？墒勾淙A周宇縣，誰持白羽靜風(fēng)塵？五年天地?zé)o窮事，萬里江湖見在身。共說金陵龍虎氣，放臣迷路感煙津?！咀ⅰ竣僖鼭摚粗茌?，是陳與義的詩友。②陳與義，宋