福建省泉州市德化第一中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

福建省泉州市德化第一中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．若圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是（）選項(xiàng)abcA生物大分子細(xì)胞組織B個(gè)體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官A．A B．B C．C D．D2．研究發(fā)現(xiàn)，芽孢桿菌能夠分泌一種名叫芬薺素的多肽，該物質(zhì)能夠抑制金黃色葡萄球菌的生長，下列說法錯(cuò)誤的是A．桿菌分泌芬薺素的過程中不會(huì)出現(xiàn)由高爾基體形成的囊泡B．芬薺素抑制葡萄球菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能C．黃色葡萄球菌的結(jié)構(gòu)簡單，是用來制備細(xì)胞膜的最佳材料D．以上兩種生物遺傳物質(zhì)均為DNA3．下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中，正確的是（）A．因?yàn)樘\類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡B．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，染色后選擇染色較深的區(qū)域進(jìn)行觀察C．換高倍物鏡后，先調(diào)節(jié)視野的清晰度再調(diào)節(jié)視野的亮度D．先把目標(biāo)移到視野正中央，再換用高倍鏡4．將置于陽光下的盆栽植物突然移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)三碳化合物（C3）與(CH2O)生成量的變化是（）A．C3突然增加，(CH2O)減少 B．C3與(CH2O)都減少C．C3與(CH2O)都增加 D．C3突然減少，(CH2O)增加5．哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞的代謝活動(dòng)十分旺盛，下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與對(duì)應(yīng)功能表述有誤的是A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：蛋白質(zhì)的加工B．高爾基體：蛋白質(zhì)的合成C．中心體：與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)D．溶酶體：降解失去功能的細(xì)胞組分6．綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，藍(lán)藻門中螺旋藻的藻藍(lán)蛋白能增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述正確的是A．綠藻和螺旋藻遺傳物質(zhì)的主要載體都是染色體B．綠藻和螺旋藻都能合成蛋白質(zhì)，這與它們都含有核糖體有關(guān)C．綠藻和螺旋藻都含有核糖體，這與它們都含有核仁有關(guān)D．綠藻和螺旋藻都是自養(yǎng)生物，這與它們都含有葉綠體有關(guān)7．在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個(gè)固定位置，分別用不同方法處理，如圖所示，將上述實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃恒溫箱中，保溫處理24小時(shí)后，用碘液沖浸該瓊脂塊。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是A．該實(shí)驗(yàn)中只有1組和2組變藍(lán)色，原因都是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞B．3組變藍(lán)色，4組不變藍(lán)，說明酶具有專一性C．2組煮沸的唾液若冷卻后使用，也會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變藍(lán)色D．1組和4組的自變量是酸處理和高溫處理8．（10分）結(jié)合細(xì)胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是A．處理傷口選用透氣的創(chuàng)可貼B．定期地給花盆中的土壤松土C．真空包裝食品以延長保質(zhì)期D．糧食收獲后應(yīng)馬上入庫儲(chǔ)藏二、非選擇題9．（10分）據(jù)圖回答下列問題：判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________，屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_______________。甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為____________________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有________性。甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_______________________。由此可知，兩種細(xì)胞存在________性。10．（14分）選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：從圖1可知，在光照強(qiáng)度為8千勒克斯（klx）時(shí)植物固定CO2的速率為mol·m－2·h－1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，則甜櫧（填“能”、“不能”）正常生長，原因是。分析圖2可知，中午12點(diǎn)時(shí)，Z曲線下降，可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn)，更有利于蔬菜的儲(chǔ)存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是，對(duì)應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度為klx，根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測(cè)該植物未接受光照的時(shí)間是曲線中的段。11．（14分）如圖是某高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖作答：如圖所示細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是__________。研究表明，結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，________種類和數(shù)量越多。細(xì)胞在癌變的過程中，結(jié)構(gòu)②的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生________等物質(zhì)。研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組分和功能，需先分離細(xì)胞器，常用的方法是____________________。研究表明，[]________(填序號(hào)和名稱)中含有多種水解酶，是細(xì)胞的“消化車間”。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，依次經(jīng)過的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào))。上述過程中，所需能量的供給來自[]________(填序號(hào)和名稱)，觀察活細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)，需用________染色。12．為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，用不同濃度的蔗糖溶液測(cè)定植物A根細(xì)胞液的濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請(qǐng)回答：植物細(xì)胞的____________相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細(xì)胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，其原因是______________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應(yīng)≤______mol/L。研究小組擬進(jìn)一步測(cè)定植物A根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，應(yīng)在__________________蔗糖濃度之間,設(shè)置______________________的蔗糖溶液進(jìn)行重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、C3、D4、A5、B6、B7、B8、D二、非選擇題9、甲乙甲無以核膜為界限的細(xì)胞核，而乙有都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA統(tǒng)一甲無核膜、染色體，而乙有；甲只有核糖體，而乙還有其他復(fù)雜的細(xì)胞器差異10、（1）8不能光合作用合成的有機(jī)物被細(xì)胞呼吸消耗（或12h光照時(shí)積累的有機(jī)物正好被12h黑暗時(shí)消耗掉，答案合理即可）（2分）（2）溫度上升，部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少（2分）（3）a（4）c、g（2分）4k～b、m～k（2分）11、（1）具有核膜包被的細(xì)胞核（成形的細(xì)胞核）（2）蛋白質(zhì)甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗