類文本閱讀技巧

1/1關(guān)于類文本閱讀技巧關(guān)于有用類文本閱讀技巧

朗讀是提高閱讀力量的有效方法之一。只有在深刻理解閱讀材料的內(nèi)容和內(nèi)涵之后，才能讀得流暢，讀得有感情。下面是我找到的資料，是關(guān)于有用類文本閱讀技巧，盼望對大家有用。

有用類文本閱讀技巧

1、要理解關(guān)鍵性語句。

關(guān)鍵性文句的內(nèi)涵既是深層次的又是豐富多義的，甚至是含蓄隱晦的。因此，應(yīng)在整體感知文本的基礎(chǔ)上進(jìn)行局部的、有重點(diǎn)的閱讀，理解，概括，歸納，瞻前顧后地依據(jù)其語段的“形”，領(lǐng)悟其語段的“意”。

2、閱讀時思索句段作用。

要從四個方面思索：句段的表層含意是什么，運(yùn)用了什么手法，深層蘊(yùn)涵是什么，對思想感情的表達(dá)有何作用。

3、閱讀時要進(jìn)行信息篩選。

從原文中查找辨識有效信息，并將有效信息進(jìn)行剪輯組合，形成對文章的全面熟悉。

4、歸納內(nèi)容要點(diǎn)、主旨。

閱讀時先要整體把握文旨;再次，舍末逐本，歸納要點(diǎn)，把握文章真意，即的真正意圖。

如何提高課外閱讀力量

激發(fā)閱讀愛好：不管學(xué)習(xí)任何東西，有愛好才能事半功倍。所以想要提高課外閱讀力量，首先應(yīng)當(dāng)培育閱讀愛好?？梢詮墓适滦詮?qiáng)、情節(jié)曲折又簡單懂的書籍開頭。這樣防止閱讀的時候的犯困，久而久之，就會簡單激發(fā)起他們的閱讀愛好了。

養(yǎng)成閱讀習(xí)慣：可以制定好每日的閱讀方案，持之以恒，從而培育閱讀習(xí)慣。

做好閱讀筆記：在閱讀課外讀物的時候看到一些地方有感悟或者值得借鑒的時候，可以把這些內(nèi)容記錄下來，然后整理成一本筆記。常常在筆記本上寫一些自己對課外讀物的理解、心得，能夠提高課外閱讀力量。

增加閱讀時間：只有增加了閱讀時間，并使用正確的方法，持之以恒，這樣才能更快的提高課外書閱讀力量。所以應(yīng)當(dāng)充分利用業(yè)余時間，多看書、看好書，尤其是傳世經(jīng)典之作更應(yīng)當(dāng)反復(fù)閱讀，加深理解。

如何做閱讀

1、對于短篇的文章，可以先掃瞄文章，抓住大體意思;對于長篇的文章，要先看題目，帶著問題去看文章。

2、留意每一段的首尾句子，往往就是總結(jié)和介紹的主旨句。

3、抓住細(xì)節(jié)，特殊是仆人公做了什么，有什么后果等等，可以用筆勾下來，做記號。

4、對于某些客觀題，可以直接選答案，比如畫線句子有什么作用這類題目。

5、對于解釋理解個別詞或句子的題目，可以猜想，但是不要盲目下結(jié)論，要綜合全文，依據(jù)上下文去理解，推理。

6、對于規(guī)律題目，需要推理推斷，結(jié)合全文去看，整體分析。

學(xué)校四班級閱讀的技巧

1、看清題目，先粗略讀一遍，知道文章大致內(nèi)容。

2、然后看問題，帶著問題再讀一遍閱讀文章。

3、假如還不清晰怎么做，再針對段落細(xì)讀，直到知道問題怎么解答為止。

總之，做閱讀文章讀三遍必不行少，但要留意重點(diǎn)和非重點(diǎn)，可以跳讀。

做課外閱讀技巧方法

1、理解題目把握中心思想，理解文章的體裁把握文章的整體;

2、文章由略到精讀三遍，第一遍略讀整體把握，其次遍有針對性的帶著疑問精讀，第三遍更換角度閱讀;