動(dòng)物兒歌教學(xué)設(shè)計(jì) 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

5、動(dòng)物兒歌第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：正確、流利地朗讀兒歌。認(rèn)識(shí)本課的生字，正確美觀地書寫7個(gè)漢字。通過觀察和比較，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)本課表示動(dòng)物的漢字大多有蟲子旁，提高學(xué)生識(shí)字能力。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字，有節(jié)奏地朗讀兒歌。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)本課表示動(dòng)物的漢字大多有蟲子旁，提高識(shí)字能力。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：互動(dòng)談話，創(chuàng)設(shè)情境說說自己在大自然中都見過那些小動(dòng)物，對(duì)這些小動(dòng)物有哪些了解。師根據(jù)學(xué)生的交流適時(shí)出示相關(guān)圖片。揭題，讀題。初讀兒歌，識(shí)字學(xué)詞自由讀兒歌，找找兒歌中的六種小動(dòng)物。生借助拼音自由讀兒歌，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。指名生交流小動(dòng)物的名稱，師伺機(jī)出示詞語卡片，指名認(rèn)讀，適時(shí)正音。指名生分句朗讀兒歌，正音。師適時(shí)范讀。觀察課文插圖，在圖中找到六種小動(dòng)物，用自己的話說說它們?cè)诟墒裁矗快柟套R(shí)字，發(fā)現(xiàn)規(guī)律生再次朗讀兒歌。師隨機(jī)廚師詞語卡片，通過指名讀、開火車讀、齊讀等多種方式再次鞏固識(shí)字成果。出示本課12個(gè)生字，交流識(shí)記方法。重點(diǎn)觀察表示小動(dòng)物的漢字，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)構(gòu)字特點(diǎn)。拓展：你還知道哪些蟲子旁的漢字也是形聲字。指導(dǎo)書寫出示本課要寫的生字，認(rèn)讀、正音。觀察生字的結(jié)構(gòu)，說說書寫注意點(diǎn)。師范寫。生自主書寫。作品展評(píng)?？偨Y(jié)這節(jié)課，我們和大自然中的六種小動(dòng)物交上了朋友，還認(rèn)識(shí)了很多的漢字。下節(jié)課我們將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)它們。布置作業(yè)：背誦課文第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。理解兒歌內(nèi)容，了解六種小動(dòng)物的生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物世界的觀察和探究熱情。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編兒歌，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。理解兒歌內(nèi)容，了解六種小動(dòng)物的生活習(xí)性。教學(xué)難點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編兒歌，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：檢查復(fù)習(xí)，激趣導(dǎo)入出示詞語卡片，指名認(rèn)讀，相機(jī)貼動(dòng)物圖片。指名學(xué)生朗讀兒歌。理解內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀學(xué)習(xí)第一句①指名讀第一句。②觀察插圖，說說小蜻蜓、小蝴蝶在什么地方干什么？③交流自己搜集的相關(guān)資料。④拓展想象，練習(xí)表達(dá)。說說蜻蜓、蝴蝶長(zhǎng)什么樣，在空中飛翔的姿態(tài)怎么樣？心情如何？⑤齊讀兒歌第一句。學(xué)習(xí)第二句①（方法同學(xué)習(xí)第一句）②引導(dǎo)體會(huì)蚯蚓、螞蟻的勤勞。學(xué)習(xí)第三句①指名讀第三句。②出示蝌蚪、蚯蚓圖片，引導(dǎo)觀察說說它們的外形特點(diǎn)。③交流自己搜集的相關(guān)資料，說說自己對(duì)它們的了解。④根據(jù)學(xué)生的交流，適時(shí)小結(jié)。⑤齊讀兒歌第三句。指導(dǎo)有感情地朗讀兒歌。適度拓展，創(chuàng)編兒歌創(chuàng)設(shè)情境，提出要求生扮演一種小昆蟲，上臺(tái)介紹自己，不能說出自己的昆蟲名字，讓其他同學(xué)來猜一猜，猜的同學(xué)要說說自己是怎么猜出來的。生與同桌自主練習(xí)，互相練說。上臺(tái)展示。創(chuàng)編兒歌課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步了解了六種小動(dòng)物的外形和生活習(xí)性。每種動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，同學(xué)們要多觀察、多探索才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。布置作業(yè)創(chuàng)編兒歌板書設(shè)計(jì)：5動(dòng)物兒歌蜻蜓圖蝴蝶圖蚯蚓圖螞蟻圖蝌蚪圖蜘蛛圖空中花間土里地上