9衛(wèi)星比武第一課時解析

第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情的朗讀課文。2、學(xué)習(xí)本課生字新詞。3、正確流利有感情的朗讀課文。4、激發(fā)我們對科學(xué)的寵愛。

第九課衛(wèi)星比武會認(rèn)字：會寫字：guǎixùnguǐpéngshèmǐnxǔnpéixùnyíngzhēnchámǒuzikuàngcángháo培循軌拐訓(xùn)營拼音拼音鵬攝敏訊偵察某資礦藏豪詞語拐彎拐棍拐賣

垂直上升的火箭開頭拐彎，猶如一條白龍在長空飛行。

拼音句子guǎi詞語xùn循著循環(huán)循序漸進(jìn)

衛(wèi)星脫離火箭，循著肯定的軌道圍繞地球旋轉(zhuǎn)。

拼音句子詞語guǐ軌道軌跡步入正軌

衛(wèi)星脫離火箭，循著肯定的軌道圍繞地球旋轉(zhuǎn)。

拼音句子詞語péng大鵬鵬程萬里

銀幕上首先登場的是身插雙翅、形似大鵬的偵察衛(wèi)星。

拼音句子詞語shè拍攝攝取攝影攝像

它舉起照相機，一會兒拍攝飛機、潛艇，一會兒拍攝坦克、大炮。

拼音句子詞語mǒu某地某人

它準(zhǔn)時發(fā)出緊急信號，預(yù)報某地的臺風(fēng)或颶風(fēng)就要降臨。

拼音句子詞語mǐn靈敏敏感敏銳聰敏它靈敏地把大量信息準(zhǔn)確無誤地轉(zhuǎn)發(fā)出。

拼音句子詞語xǔn通訊訊號訊問音訊

只要有我存在，保管地球上全部的人，都能通訊聯(lián)絡(luò)，看到電視。

拼音句子

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子p9i左右構(gòu)造培訓(xùn)培育培訓(xùn)中心的放映廳里，同學(xué)們正在觀看電影。土字旁

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子x&n左右構(gòu)造培訓(xùn)訓(xùn)練

培訓(xùn)中心的放映廳里，同學(xué)們正在觀看電影。言字旁

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子yíng上中下構(gòu)造夏令營養(yǎng)分一百多名參與航空夏令營活動的同學(xué)正在觀看電影。草字頭

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子zhēn左右構(gòu)造偵察偵探

人造衛(wèi)星可以分為偵察衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星……單人旁

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子chá上中下構(gòu)造偵察察訪

人造衛(wèi)星可以分為偵察衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星……寶蓋頭

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子mǒu上下構(gòu)造某地某人

它準(zhǔn)時發(fā)出緊急信號，預(yù)報某地的臺風(fēng)或颶風(fēng)就要降臨。木字底

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子zī上下構(gòu)造資源資金

第五個登場的是資源衛(wèi)星。貝字底

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子kuàng左右構(gòu)造礦藏礦井

人們利用這些信息繪制地圖，勘測礦藏。石字旁

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子cáng上下構(gòu)造礦藏隱蔽人們利用這些信息繪制地圖，勘測礦藏。草字頭

拼音結(jié)構(gòu)部首詞語句子háo上中下構(gòu)造驕傲豪邁它驕傲地宣稱：“我每天都在為人類制造巨大的財寶?！滨棺值鬃鳂I(yè)：標(biāo)準(zhǔn)書寫本節(jié)所學(xué)生字新詞9.衛(wèi)星比武其次課時一.初讀課文:

1.請同學(xué)們輕聲自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，不添字、漏字。

2.輕聲讀課文的同時，標(biāo)出本課生字，標(biāo)出自然段序號。

3.思考問題:課文向大家介紹了什么?

二.檢查生字把握狀況:

培訓(xùn)營偵察資某礦

藏豪25答復(fù)以下問題:課文向大家介紹了什么?

這篇課文向大家介紹了偵察衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、資源衛(wèi)星等各式各樣衛(wèi)星的特點與作用,告知我們在今科學(xué)技術(shù)革命的浪潮里,各種衛(wèi)星各顯神通,為人類做出了人類巨大的奉獻(xiàn).

三.學(xué)習(xí)新課:

1.通過讀課文，你知道了幾種衛(wèi)星？

2.誰來說一說課文通過什么形式介紹衛(wèi)星的？

3.講解員阿姨的話應(yīng)當(dāng)用什么樣的語氣來讀？

4.第四自然段講了什么？請畫出表示衛(wèi)星特點和功能的句子。

填寫下表：本段中主要運用了什么修辭方法？這樣寫有什么好處？5.歸納學(xué)法

讀課文——找詞語——填表格

依據(jù)這種方法小組爭論學(xué)習(xí)5——9自然段。四.感悟、品讀：教師有幾句體會比較深的句子，下面請大家來和我共同體會：(1)垂直上升的火箭開頭拐彎，猶如一條白龍在長空飛行。①“猶如”這個詞是什么意思，它能換成什么詞？②這個句子運用什么修辭手法？把什么比作什么？〔2〕它特別得意地說：“我能看到士兵在營房里走動，人們在樹蔭下休息；還能從汽車的輪跡、戰(zhàn)馬的蹄印上、推算出部隊轉(zhuǎn)移的狀況和指揮部所在的位置?！雹佟八敝刚l呢？②“它”說話的語氣怎樣呢？③“它”為什么特別得意？④“它”有幾種功能？⑤這一句話中運用了一個什么關(guān)聯(lián)詞？⑥誰能用它來造句？〔３〕它像一只懸掛在天上的宮燈，有節(jié)奏地擺來擺去，還不斷地發(fā)出銀鈴般的叫聲。

這一句承受什么說明方法？

[打比方]

為了說明這種導(dǎo)航衛(wèi)星的導(dǎo)航功能，作者承受了打比方的說明方法來說明?！玻础乘砩腺N滿了太陽能電池，頭上有一個喇叭形的天線裝置，在三萬六千米的高空，跟地球同步運行。找出這一句話中的數(shù)詞。說明性的文章常常用到舉例子、列數(shù)字等方法來說明。五、發(fā)揮想象表演：

了解衛(wèi)星的特點和功能后，請你選擇其中一個來進(jìn)展表演。六、齊讀課文第９、10自然段。

后來，銀幕上又接連消失了各式各樣的衛(wèi)星。它們的外形千姿百態(tài)，有的是球體，有的是長方體，有的是圓柱體，有的是多面棱體……真是琳瑯滿目，使人目不暇接。

講解員阿姨興奮地說：“衛(wèi)星比武，難分凹凸。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)革命的浪潮里，它們各顯神通，都為人類做出了巨大的奉獻(xiàn)?！雹偾ё税賾B(tài)、琳瑯滿目、目不暇接各是什么意思？

②這一句話承受什么手法來描寫。

你能用“有的……有的……有的……”造句嗎？七、課文小結(jié)：這篇課文是一篇文藝性的說明文。通過講同學(xué)們觀看《衛(wèi)星比武》的電影，生動形象地介紹了幾種人造地球衛(wèi)星的特點和功能。課文介紹這幾種人造地球衛(wèi)星時，寫法根本全都，先講它的外形，再介紹它的功能，然后是自述本事。承受了擬人的手法，生動活潑，通俗易懂。

中心思想：這篇文藝性的說明文，通過講《衛(wèi)星比武》這部電影的內(nèi)容，生動形象的介紹了幾種人造衛(wèi)星的特點和功能，突出了幾種人造衛(wèi)星對強國富民的重要作用。八、課外實踐活動

多拉Ａ夢想讓大家寫寫生活中還需要些什么人造衛(wèi)星來為人類效勞？

衛(wèi)星比武第三課時學(xué)練指要本課是一篇說明文。課文承受擬人的手法生動形象地介紹了幾種人造地球衛(wèi)星的特點和功能。朗讀課文，通過分角色表演衛(wèi)星比武的情景，了解幾種人造衛(wèi)星的特點和功能是本課學(xué)習(xí)的重點。1、辨字組詞。豪〔 〕毫〔 〕某〔 )謀〔 〕營〔 〕鶯〔 〕培〔 〕陪〔 〕2、填字組成詞語?！?〕地而起大顯身〔〕

各〔〕各樣各〔〕神通千〔〕百態(tài)琳瑯〔〕〔〕

目不〔〕接興致〔〕〔〕3、在〔〕里填上恰當(dāng)?shù)脑~語?！病车幕鸺病车幕鹧妗?〕的聲音〔〕的叫聲〔 〕的財寶〔〕地宣布〔 〕地放射〔〕地搜尋〔 〕地飛來1.在公共場所，我們應(yīng)當(dāng)自覺地愛護(hù)清潔。2.小明這次考試沒有考好，心情特別繁重。3.螞蚱大吃一驚看到螞蟻的表演。4.經(jīng)過大家的急躁幫助，使我生疏了自己的缺點。4、修改下面的病句。1.愛迪生的耳朵被車長打聾了。改成“把”字句：___________________2.太陽離我們有1.5億千米遠(yuǎn)，這么遠(yuǎn)，箭不行能射得到。改成反問句：_____________________3.教室里擺著課桌。擴寫句子：_______________________5、按要求寫句子。參考答案：1、豪氣某人露營培訓(xùn)毫不謀劃夜鶯陪伴2、拔地而起大顯身手各式各樣各顯神通千姿百態(tài)琳瑯滿目目不暇接興致勃勃3、巨大的火箭熾烈的火焰甜蜜的聲音銀鈴般的叫聲