2022年電大《心理學》提升訓練試卷A卷(一)

2、心理健康教育的靈魂和根基是（）A.

全體性

2022年國家開放大學電大《心理學》提升訓練試卷A卷

B.科學性

考試須知：

C.主體性

號1、考試時間：150分鐘，本卷滿分為100分。

證

考I）.發(fā)展性

準2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。

3、在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非

3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。

本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。

得分評卷入

一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）

A.基本原理

B.變式

1、心理學是研究及其科學。

C.概念

2、根據創(chuàng)造程度不同，把隨意想象分為和。

D.教材結構

3、表情動作是情緒的外部表現形式，主要有、和言語表情。

4、屬于人的心理發(fā)展特點的是（）

4、能力按照它參與其中的活動的性質可劃分和。

名

A.集中性與分散性

姓5、個性是指一個人的整個心理面貌，它是和的總合。

B.連續(xù)性與階段性

6、性格的情緒特征主要有：情緒強度特征、情緒穩(wěn)定性特征J特征和特征。

C.平衡性與差異性

7、馬洛斯認為只有需要滿足以后才會出現需要。

D.方向性與可逆性

8、思維是客觀事物或現象在人腦中和的反映。

5、（）被譽為心理學之父或心理學第一人。A.

9、在心理學史上，一般把年在德國萊比錫大學創(chuàng)建的心理實驗室視為心理學獨立的標志,

馮特

把譽為心理學獨立的旗手。

B.洛克

10、表象是從到的過度階段，是認識過程中的重要環(huán)節(jié)。

C.笛卡兒

得分評卷入

二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）

D.繆勒

6、狹義的文化的核心是（）

區(qū)1、人在處理各種社會關系方面的性格特征是（）

市

1

A.物質文化

省A.性格的態(tài)度特征

B.精神文化

B.性格的意志特征

C.價值觀及其行為方式

C.性格的情緒特征

D.制度文化

D.性格的理智特征

共6頁

第1

7、生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應？（）12、“北方人比較亳爽、耿直，南方人比較精明、感情細賦”這種區(qū)分是（）

A.首因效應A.首因效應

B.暈輪效應B.近因效應

C.近因效應C.暈輪效應

D.刻板效應D.刻板印象

8、開卷考試的記憶活動是（）13、多血質的高級神經活動類型的基本特征是（）

A.識記A.強、平衡、靈活

B.保持B.強、不平衡

C.回憶C.強、平衡、不靈活

D.再認D.弱

9、看到別人穿時裝，自己也去買來穿上，屬于（）14、在實際需要時，能夠迅速靈活地提取信息以解決當前實際問題的記憶品質是（）

A.服從A.記憶準備性

B.從眾B.記憶正確性

C.模仿C.記憶持久性

D.暗示D.記憶敏捷性

10、人類主要的社會性動機是（）15、學生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（）

A.饑餓動機和干渴動機A.具有兩面性

B.成就動機和交往動機B.具有穩(wěn)定性

C.好奇動機和探索動機C.具有外顯性

D.探索動機和操弄動機D.具有境遇性

11、心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者16、人們常說的“一己之心，度人之腹”表現了社會知覺的哪個特征？（）

關注和理解的技術是（）A.選擇性

A.簡述語意技術B.顯著性

B.傾聽技術C.投射性

C.提問技術D.兩極性

D.澄清技術17、后繼的學習與記憶對先前學習材料的保持與干擾作用是（）

第2頁共6頁

A.動機性抑制干擾5、想象：

B.前攝抑制干擾C.6、自我：

倒攝抑制干擾7、首因效應：

D.痕跡衰退抑制干擾8、記憶：

18、用紅筆劃出書中的重點是利用了知覺的()特性。得分評卷入

A.整體性四、判斷題(共10小題，每題1分，共10分)

B.選擇性1、()“江ft易改，本性難移”說明的是氣質的穩(wěn)定性特征。

C.理解性2、()感覺閾限越大，則感受性越強。

D.恒常性3、()人的特殊能力發(fā)展水平的高低取決于人的智力水平的高低。

19、受經驗與習慣的影響而產生的心理活動的準備狀態(tài)，它影響問題的解決時的傾向性，這是4、()精神分析學派的最主要代表人物是馬斯洛。

()A.5、()自我意識是人的意識活動能動性的體現，是人的心理區(qū)別于動物心理的本質特征表

定勢現。

B.遷移作用6、()想象的基本材料是表象。

C.動機狀態(tài)7、()“笨鳥先飛”、“勤能補拙”，說明優(yōu)良的個性品質是促進能力發(fā)展的重要因素。

D.變式8、()復雜意志行動過程中，執(zhí)行決策階段是最關鍵的階段。

20、在比納-西蒙智力測驗中，每完成一個題目代表幾個月的智齡？()9、()后學習的材料對先前學習材料的干擾作用叫做正遷移。

A.1個月10、()創(chuàng)造想象與再造想象最主要的區(qū)別在于有無創(chuàng)造性。

B.2個月得分評卷入

C.3個月五、簡答題(共6小題，每題4分，共24分)

D.4個月1、啟發(fā)式策略包括哪些具體的問題解決策略？

得分評卷入

三、名詞解釋(共8小題，每題2分，共16分)

1、性格的情緒特征：

2、倒攝記憶：2、創(chuàng)造性思維具有哪些特征？

3、感覺：

4、心理學:

第3頁共6頁

3、意志品質及培養(yǎng)。

4、教師應如何對學生進行良好情緒的培養(yǎng)？

5、簡述心理健康的基本標準。

6、什么是氣質？氣質類型的構成是什么？

得分評卷入

六、論述題（共1小題，每題10分,共10分）

1、什么是問題解決，舉例分析影響問題解決的因素？

第4頁共6頁

參考答案4、心理學：是研究人的心理活動及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學。

5、想象：是對記憶表象進行加工改造，形成事物新形象的過程。

一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）6、自我：亦稱自我意識或自我概念，主要是指個體對自己存在狀態(tài)的認知，是個體對其社會角

1、心理現象規(guī)律色進行自我評價的結果。

2、再造想象創(chuàng)造想象7、首因效應：指的是人們在對他人總體印象的形成過程中，最初獲得的信息比后來獲得的信息

3、面部表情身段表情影響更大的現象。

4、模仿能力創(chuàng)造能力8、記憶：是過去經驗在人腦中的反映。人們感知過的事物、思考過的問題、體驗過的情感和從

5、個性心理傾向性個性心理特征事過的活動，都會在人們頭腦中留下不同程度的印象，這就是記的過程；在一定的條件下，根

6、情緒持久性主導心境據需要這些儲存在頭腦中的印象乂會被喚起，參與當前的活動，得到再次應用，這就是憶的過

7、低級高一級程。

8、間接概括四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）

9、1879馮特1、對

10、再造想象創(chuàng)造想象2、錯

二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）3、錯

1、A4、錯

2、B5、對

3、B6、對

4、B7、對

5、A8、對

6、C9、錯

7、B10、錯

8、D五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）

9、C1、答：啟發(fā)式策略包括如下一些具體的問題解決策略：

10、B1、搜索策略

11、B2、目的一一手段分析

12、D3、爬ft法

13、A4、逆向推理法

14、D5、類