品管文員實(shí)習(xí)計(jì)劃

第品管文員實(shí)習(xí)計(jì)劃品管文員實(shí)習(xí)計(jì)劃1

自20xx年x月x日份進(jìn)入本公司以來(lái)，在辦公室擔(dān)任行政文員工作，因庫(kù)房沒(méi)人管理，便兼職倉(cāng)庫(kù)管理工作。剛接庫(kù)房管理工作，對(duì)業(yè)務(wù)還不太熟，在此期間，我努力適應(yīng)新的崗位，虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，努力地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)崗位。我是初次接觸倉(cāng)庫(kù)管理工作，為了盡快適應(yīng)工作崗位和工作環(huán)境，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我逐漸摸清了庫(kù)房管理的基本情況，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)已基本勝任本職工作。

2、從12月份以來(lái)，逐步完善各種物品的手工、電子賬冊(cè)，保證庫(kù)存數(shù)目和進(jìn)貨數(shù)目清晰準(zhǔn)確。

3、認(rèn)真細(xì)致的做好各種物品的入庫(kù)出庫(kù)工作，監(jiān)督并執(zhí)行好出入庫(kù)手續(xù)和流程。對(duì)各種物品進(jìn)行歸類擺放，消除了倉(cāng)庫(kù)凌亂不堪的形態(tài)，做到規(guī)矩、清晰。在改善倉(cāng)庫(kù)環(huán)境的同時(shí)也為后續(xù)庫(kù)存統(tǒng)計(jì)工作奠定了基礎(chǔ)。保持干凈整齊的庫(kù)容庫(kù)貌成為倉(cāng)庫(kù)管理中一個(gè)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)工作。

4、經(jīng)過(guò)一個(gè)月的接觸，對(duì)這項(xiàng)工作的流程基本熟悉，能夠嚴(yán)格按照公司的制度規(guī)定完成每月的工作，保證庫(kù)存數(shù)據(jù)賬實(shí)相符、準(zhǔn)確無(wú)誤。

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1、首先，了解公司的性質(zhì)、組織架構(gòu)、生產(chǎn)主體、企業(yè)文化。(目的：融入公司，為更好的工作打好基礎(chǔ))

2、其次，了解和掌握公司產(chǎn)品的型號(hào)、用途、技術(shù)要求、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和相對(duì)應(yīng)的檢測(cè)方法。了解現(xiàn)有生產(chǎn)設(shè)備的特點(diǎn)，現(xiàn)有生產(chǎn)設(shè)備對(duì)應(yīng)的質(zhì)量控制點(diǎn)。(目的：了解生產(chǎn)產(chǎn)品的情況，為下面的工作做準(zhǔn)備)

3、再其次，了解現(xiàn)在產(chǎn)品的質(zhì)量情況，主要從生產(chǎn)廢料統(tǒng)計(jì)、客戶投訴中獲得。

4、在上面的基礎(chǔ)上，著手整理產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，原料標(biāo)準(zhǔn)，工作程序，記錄表格。(產(chǎn)出物為企業(yè)適合的質(zhì)量控制體系，包括：原料控制體系，過(guò)程控制體系，成品檢測(cè)體系，實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制體系，不合格品控制體系和質(zhì)量改進(jìn)。)

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我是xxx，xx年7月畢業(yè)于xx，xxxx年x月x日擔(dān)任xx集團(tuán)辦公室文秘職務(wù)。為了能使以后的工作達(dá)到質(zhì)量更好，效率更高，同時(shí)進(jìn)一步提高個(gè)人的能力，我對(duì)辦公室文秘這個(gè)工作崗位談一下自己的粗淺認(rèn)識(shí)和計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、個(gè)人基本情況

我個(gè)性比較開(kāi)朗，辦事認(rèn)真，信奉“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”的原則。無(wú)論在任何時(shí)候、做任何事，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待。我還是個(gè)善于學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)困難的人。來(lái)到這里的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說(shuō)人一定要在社會(huì)中找到自己的位置，這樣人生才有價(jià)值。我一定牢記這句話，在xx集團(tuán)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

辦公室文秘一職，對(duì)我而言是一次機(jī)會(huì)，它能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。我非常珍惜也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。我將把

這份感激之情化為工作的熱情，扎實(shí)苦干，一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

二、對(duì)工作崗位的認(rèn)識(shí)

首先，辦公室文秘這一職位是中介性的職位，整個(gè)集團(tuán)的上傳下達(dá)都是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作一定要做到以下幾點(diǎn)

1.服從，一切工作要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。

2.領(lǐng)會(huì)，要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。

3.執(zhí)行，要堅(jiān)決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強(qiáng)化執(zhí)行力。

但是服從并不是被動(dòng)，很多工作可以提前預(yù)測(cè)、積極主動(dòng)地開(kāi)展，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考;同時(shí)，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。

其次，辦公室文秘工作相當(dāng)于集團(tuán)的小管家，辦公室日常的物品采購(gòu)、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心并熱愛(ài)本職工作。

三、對(duì)未來(lái)工作的計(jì)劃

1.在日常事物工作中，我將做到以下幾點(diǎn)

(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。

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中學(xué)班主任的工作內(nèi)容繁多。由于時(shí)間有限，實(shí)習(xí)生可以根據(jù)實(shí)際情況擇其要點(diǎn)，初步實(shí)踐。

（1）制訂班主任工作計(jì)劃。

實(shí)習(xí)生要制訂一份切實(shí)可行的計(jì)劃，呈交帶隊(duì)教師以及原班主任審批。

（2）班級(jí)日常工作管理。

（3）組織班會(huì)。

班會(huì)是班集體全體成員的會(huì)議，是學(xué)生民主生活的一種重要形式，是班主任對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育的重要途徑。班會(huì)的形式基本有兩種：一種是定期召開(kāi)的班級(jí)例會(huì)：班務(wù)會(huì)和民主生活會(huì)，主要針對(duì)班級(jí)日常事物或問(wèn)題進(jìn)行討論研究。一種是擇機(jī)而行的主題班會(huì)：根據(jù)教育目的，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，圍繞一個(gè)專題而召開(kāi)的.班會(huì)。建議實(shí)習(xí)生開(kāi)好每周的班級(jí)例會(huì)，在實(shí)習(xí)期間至少要組織以一次主題班會(huì)。

（4）建設(shè)班集體。

班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)具有自身特色的穩(wěn)定的集體作風(fēng)，代表班級(jí)的精神風(fēng)貌，是班級(jí)所有成員在比較長(zhǎng)期的交往中所形成的一種共同心理傾向，通過(guò)班級(jí)成員的思想，言行，風(fēng)格，習(xí)慣等表現(xiàn)出來(lái)。實(shí)習(xí)生要協(xié)助原班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，教育學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范；樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向；開(kāi)展批評(píng)自我批評(píng)；按照規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己。

（5）進(jìn)行個(gè)別教育。

所謂個(gè)別教育就是針對(duì)個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題進(jìn)行的教育。個(gè)別教育是集體教育的補(bǔ)充和神話。另外，開(kāi)展心理健康教育也是實(shí)習(xí)生應(yīng)當(dāng)關(guān)注的內(nèi)容。

（6）處理偶發(fā)事件。

偶發(fā)事件是指在教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)生的意外的事件。班主任處理的如何會(huì)影響到當(dāng)事人或集體的心理，影響到學(xué)校與學(xué)生家庭乃至社會(huì)的關(guān)系。實(shí)習(xí)班主任在偶發(fā)事件面前要小心謹(jǐn)慎，防患于未然，對(duì)出現(xiàn)的偶然事件要沉著冷靜，果斷，掌握分寸。

（7）家庭訪問(wèn)。

家訪是學(xué)校聯(lián)系家長(zhǎng)