第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版（2019）高中歷史選擇性必修一

第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成【學(xué)習(xí)任務(wù)單】學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求：了解中外歷史上貨幣的發(fā)行和使用情況，以及現(xiàn)代世界貨幣體系的形成。能通過文獻(xiàn)史料和實(shí)物史料結(jié)合得出海貝很可能是我國最早的貨幣這一結(jié)論。（素養(yǎng)目標(biāo)：史料實(shí)證）。能通過史料分析漢武帝實(shí)行幣制改革的原因，和幣制改革的作用。（素養(yǎng)目標(biāo)：史料實(shí)證、歷史解釋）。能通過文字、圖片等資料，認(rèn)識(shí)到貨幣的演變離不開當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的發(fā)展，世界貨幣體系的建立也是特定歷史條件的產(chǎn)物。（素養(yǎng)目標(biāo)：唯物史觀）。能通過整體學(xué)習(xí)后，理清貨幣演變的時(shí)間順序，以及演變的前因后果。（素養(yǎng)目標(biāo)：時(shí)空觀念）。知道中國的紙幣是世界上最早的紙幣，中國貨幣發(fā)展源遠(yuǎn)流長，貨幣文化豐富多彩，樹立文化自信；同時(shí)認(rèn)識(shí)到布雷頓森林體系瓦解，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益加強(qiáng)，新的經(jīng)濟(jì)秩序正在重構(gòu)，中國應(yīng)順應(yīng)這一趨勢的發(fā)展，樹立人類命運(yùn)共同體的價(jià)值觀（素養(yǎng)目標(biāo)：家國情懷）。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：中國歷史上貨幣的發(fā)展歷程和演變規(guī)律，布雷頓森林體系的建立和崩潰。教學(xué)難點(diǎn)：布雷頓森林體系的內(nèi)容和崩潰。學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)筆記目標(biāo)一中國貨幣的演進(jìn)歷程任務(wù)閱讀教材，梳理中國社會(huì)不同時(shí)期的貨幣使用情況2.探究各個(gè)時(shí)期貨幣的演變探究一材料至春秋戰(zhàn)國時(shí)期，金屬貨幣作為交換媒介大量出現(xiàn)。但由于當(dāng)時(shí)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡，諸侯國各自為政自行鑄幣，貨幣的地域性十分明顯，幣制極為混亂。嚴(yán)重阻礙了賦稅征收、貨幣流通和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和統(tǒng)一政權(quán)的鞏固。秦朝不僅對(duì)貨幣的形、質(zhì)、量有明確規(guī)定，而且嚴(yán)禁私人鑄錢。貨幣分為二等，以黃金為上幣，以錳為單位；圓形方孔銅錢為下幣，以半兩為單位。盡管秦行暴政短促而亡，但其統(tǒng)一貨幣之功，則是應(yīng)當(dāng)充分肯定的?！獜堈\《秦漢幣制改革略論》（1）根據(jù)材料，指出秦朝幣制改革的原因和特點(diǎn)。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析秦朝幣制改革的影響。探究二材料一交子的誕生，與經(jīng)濟(jì)繁榮有莫大的關(guān)系，可謂大時(shí)代與小地區(qū)的因緣巧合。最早的紙幣誕生在四川，除了北宋本身的時(shí)代背景，也在于四川的特殊性。四川因?yàn)槎惚芩逄茟?zhàn)亂，經(jīng)濟(jì)相對(duì)獨(dú)立，貿(mào)易繁榮，因缺銅而依賴鐵錢，鐵錢與銅錢的比價(jià)根據(jù)記載似乎在10：1，攜帶不便。最終，四川茶葉和馬匹等貿(mào)易的發(fā)達(dá)以及四川的鐵錢的笨重，導(dǎo)致交子在相對(duì)獨(dú)立和特殊的四川誕生?！幾孕扈栋足y帝國》材料二交子本由四川民間百姓發(fā)行，發(fā)行者不久財(cái)衰，交子不能兌現(xiàn)，就發(fā)生了訴訟。朝廷下令將百姓發(fā)行的交子收歸官營，以朝廷財(cái)力支持交子的流通和價(jià)值的穩(wěn)定，交子就形成了官方發(fā)行的紙幣。初期交子的價(jià)值十分穩(wěn)定，有效地支持了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。北宋末期，為了攻打西夏而大量增發(fā)交子，使交子的流通數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了法定的限額，結(jié)果引發(fā)了嚴(yán)重的通貨膨脹。于是，宋徽宗改交子為錢引，以增加百姓對(duì)紙幣的信心?！幾允≈尽吨袊泿欧ㄖ剖吩挕方Y(jié)合材料一和教材，分析北宋交子產(chǎn)生的背景。結(jié)合材料二和教材，分析北宋交子產(chǎn)生的影響。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你對(duì)紙幣發(fā)行有何認(rèn)識(shí)？探究三材料：明初推行寶鈔，禁用金銀交易。后由于政府濫發(fā)寶鈔，民間開始自發(fā)使用白銀，官方賦役也逐漸改為白銀上繳，白銀逐漸成為流通領(lǐng)域中的主要貨幣。到16世紀(jì)中葉，明政府停發(fā)寶鈔，并正式確立了白銀的官方合法地位。但明朝銀礦稀缺，國內(nèi)開采的白銀不足以應(yīng)付政府開支。面對(duì)銀荒危機(jī)，從16世紀(jì)中后期開始，明政府開放海禁。通過對(duì)外貿(mào)易，相當(dāng)大部分美洲白銀流入中國。作為當(dāng)時(shí)世界上最大的經(jīng)濟(jì)體，中國以白銀為主要貨幣，從而促使白銀成為世界貨幣。圍繞白銀，形成了一個(gè)世界貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)?！幾匀f明《明代白銀貨幣化：中國與世界連接的新視野》等據(jù)材料結(jié)合教材概括指出明朝法定貨幣演變及特點(diǎn)，分析產(chǎn)生這一變化的原因。結(jié)合材料及所學(xué)分析明清時(shí)期白銀逐漸成為主要貨幣的影響。探究四材料：“至1934年春，……美元價(jià)值已減40%強(qiáng)。英匯亦較舊平價(jià)，貶低40%有余，日匯則竟貶低65%。英、美、日三國占中國外貿(mào)的70%”,這對(duì)以銀為本位貨幣、無法任意貶值的中國經(jīng)濟(jì)無疑是個(gè)沉重的打擊。根據(jù)材料歸納南京國民政府法幣改革的背景材料三：第一，法幣政策的實(shí)施，進(jìn)一步整頓了我國貨幣流通環(huán)境和秩序，擺脫了銀本位制下世界銀價(jià)的波動(dòng)對(duì)本國貨幣的影響，而且法幣的實(shí)行也為建立以中央銀行為中心的金融體系奠定了基礎(chǔ)，客觀上有利于充分發(fā)揮銀行在國民經(jīng)濟(jì)中的作用。第二，法幣政策的實(shí)施，適應(yīng)了我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要，有利于國內(nèi)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和統(tǒng)一的資本主義市場的形成，對(duì)于當(dāng)時(shí)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。第三，法幣政策的實(shí)施是確定了法幣的對(duì)外匯率，方便了國內(nèi)資本參與國際市場的流動(dòng)競爭，有利于國際收支平衡。另外法幣政策的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了白銀國有，統(tǒng)一了全國貨幣，使政府握有了一批穩(wěn)定的貨幣儲(chǔ)備，對(duì)于遏制日本侵略、集中全國的財(cái)力物力支援抗戰(zhàn)初期反對(duì)日本軍國主義的戰(zhàn)爭，也發(fā)揮了一定的積極作用?！愋掠唷赌暇﹪裾姆◣耪咴u(píng)述》（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，簡析國民政府幣制改革的影響。二、世界貨幣體系的形成與演變?nèi)蝿?wù)了解世界貨幣體系的形成與演變過程金本位貨幣制度布雷頓森林體系牙買加體系時(shí)間19世紀(jì)初—1914年194