第三單元課題1分子和原子第2課時分子可以分為原子九年級化學人教版上冊

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子（2）學習目標1.2.掌握分子和原子的概念以及兩者的本質(zhì)區(qū)別；學會從分子的角度解釋物理變化和化學變化，純凈物和混合物。（重難點）

1.從微觀角度認識物理變化和化學變化

知識點一分子可以分為原子變化舉例水蒸發(fā)變化微觀示意圖

液態(tài)水水蒸氣

水分子

H2O水分子H2O

變化類型

分子是否發(fā)生變化化學性質(zhì)是否改變

結(jié)論由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化時，分子本身______(填“有”或“沒有”)改變，化學性質(zhì)也________改變

物理變化否否（不變）沒有不會1.從微觀角度認識物理變化和化學變化

知識點一分子可以分為原子變化舉例過氧化氫分解變化微觀示意圖

過氧化氫水+氧氣

過氧化氫分子水分子氧分子

H2O2H2OO2變化類型

分子是否發(fā)生變化

化學性質(zhì)是否改變結(jié)論發(fā)生化學變化時，分子_____(填“會”或“不會”)變成其他物質(zhì)的分子，化學性質(zhì)也_____改變化學變化是是（改變）會會分子的定義：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子。1.從微觀角度認識物理變化和化學變化

知識點一分子可以分為原子由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化時，分子本身沒有發(fā)生變化，化學性質(zhì)也不會改變；發(fā)生化學變化時，分子會變成其他分子，化學性質(zhì)也會改變?！鞠胍幌搿垦鯕饽苤迹貉跻材苤?，請從分子的角度分析并解釋。液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成的，因為由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子，所以液氧也能支持燃燒。（同種分子化學性質(zhì)相同）【想一想】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能使澄清石灰水變渾濁，請從分子的角度分析并解釋。構(gòu)成二氧化碳、氧氣的分子不同，導致它們的化學性質(zhì)不同，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能使澄清石灰水變渾濁。

1.從微觀角度認識物理變化和化學變化

知識點一分子可以分為原子變化舉例過氧化氫分解變化微觀示意圖

過氧化氫水+氧氣

過氧化氫分子水分子氧分子

H2O2H2OO2化學反應(yīng)的實質(zhì)

在化學變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子物質(zhì)的名稱和符號氧氣(O2)氫氣(H2)二氧化碳(CO2)水(H2O)氨氣(NH3)保持其化學性質(zhì)的最小粒子的名稱氧分子

物質(zhì)分子模型

構(gòu)成該分子的原子種類

種

種

種

種

種

小結(jié)分子可以由同種原子構(gòu)成，也可以由不同種原子構(gòu)成氨分子水分子氫分子兩兩兩二氧化碳分子一一【引導自學】閱讀教材P50，了解分子與原子的概念，填寫下表。2.分子由原子構(gòu)成

(2)根據(jù)上面表格中的信息，填寫部分物質(zhì)分子的構(gòu)成：①1個氧分子由______________構(gòu)成；②1個水分子由________________________構(gòu)成；③1個氨分子由________________________構(gòu)成。2個氧原子2個氫原子和1個氧原子1個氮原子和3個氫原子物質(zhì)的名稱和符號氧氣(O2)氫氣(H2)二氧化碳(CO2)水(H2O)氨氣(NH3)物質(zhì)分子模型

3．原子的概念變化舉例過氧化氫分解微觀示意圖

過氧化氫分子(H2O2)水分子

(H2O

)

氧分子(O2)

小結(jié)在化學變化中，分子可以分成________，原子又可以結(jié)合成新的________?？梢?，在化學變化中，分子的種類______(填“會”或“不會”，下同)發(fā)生變化，原子的種類________發(fā)生變化。因此，原子是化學變化中的___________不會會原子分子最小粒子觀察“過氧化氫的分解”反應(yīng)過程的微觀示意圖，回答有關(guān)問題：原子是化學變化中的最小粒子。在化學反應(yīng)中分子可以再分，而原子不能再分。123原子原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)。分子和原子的區(qū)別微粒分子原子概念保持物質(zhì)

的最小粒子(對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言)

是

中的最小粒子

聯(lián)系①分子是由

構(gòu)成的；物質(zhì)有的是由分子構(gòu)成的，有的是由原子直接構(gòu)成的；

②在化學變化中，分子分解成

，原子重新組合成________

區(qū)別在化學變化中，分子可以

，而原子不能再分

化學變化再分分子

原子原子化學性質(zhì)【小結(jié)歸納】分子與原子之間的聯(lián)系與區(qū)別：

知識點二從微觀角度認識純凈物和混合物……空氣氧氣

對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言，純凈物由______(填“同種”或“不同種”，下同)分子構(gòu)成；混合物由____________分子構(gòu)成。同種不同種氧原子氫原子碳原子氮原子當堂鞏固思考題：根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈物）純凈物純凈物混合物純凈物隨堂檢測1.下列物質(zhì)中含有氧分子的是(

)A.液氧 B.過氧化氫 C.蒸餾水 D.二氧化錳A高分突破大本42頁2.下列關(guān)于原子的說法正確的是(

)A.原子可以構(gòu)成分子，不能構(gòu)成物質(zhì)

B.原子是化學變化中的最小粒子C.原子間沒有間隔

D.化學變化后會產(chǎn)生新的原子B3.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點，如圖是某化學反應(yīng)的微觀過程示意圖(“”表示氧原子，“”表示氫原子)。(1)從宏觀角度看，C屬于

(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

。

(3)從微觀角度看，B是由

(填“分子”或“原子”)構(gòu)成的。

分子化合反應(yīng)純凈物高分突破大本42頁4．初中化學學習中，我們初步認識