體育公開課 公開課教學設計

排球正面雙手傳球（體育與健康水平五）高二年8班人數：43人第1次課授課教師：楊朝暉教學內容1．正面雙手傳球2．課課練：分組分層次練習展示排球墊球、傳球技術教學目標認識目標：明確排球雙手上手傳球的作用，熟悉動作要領，建立動作概念。技能目標：初步掌握排球傳球的手型，體會傳球完整動作的用力過程情感目標：發(fā)展學生的靈敏性、協(xié)調性；促進學生間的交流與互學；培養(yǎng)學生克服困難、勇敢頑強的意志品質。教學重點難點重點：正確的傳球手型、傳球時手指的觸球部位與迎擊來球的時機。難點：上下肢的協(xié)調用力課的結構教學內容教學活動方式與組織措施時間次數負荷開始熱身部分（約12分鐘）一、課堂常規(guī)二、游戲：“看誰反應快”規(guī)則：全體學生圍成一個圓圈（直徑10米）慢跑，在跑動中接步伐移動動作（后退跑、并步跑等），聽到哨聲后，迅速轉身拿球（球少于人數）沒有拿到球的同學要受到懲罰。三、專項熟悉球性練習1、雙手撥球、轉球練習2、環(huán)繞球練習（頭部、腰部，弓箭步）3、雙手擊球著地練習4體前雙手拋接球練習（擊掌）1．各小組長整隊；2．清點人數；2．師生問好，安排見習生。3．宣布課的任務、目標與要求4．檢查佩戴物、強調安全。講解示范慢跑及步伐移動的要求。學生跟著老師的指令做出相應的動作。聽哨聲按要求玩游戲1．教師領做、口令語言提示教師講解示范并強調手指、手掌要放松，上肢、軀干協(xié)調配合，注意控制好球的力度、速度組織隊形1：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ△△ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ△△ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ△ⅹ△ △ⅹ △ⅹⅹⅹⅹⅹ要求：小組長整隊集合動作迅速整齊安靜組織隊形2：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ △ⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ要求：認真聽老師口令跟隨做動作。組織隊形同1要求：1．動作舒展大方、節(jié)奏感強。2．注意控制好球，不要讓球掉地。2分鐘約5分鐘約5分鐘每組約4ⅹ8拍課的結構教學內容教學活動方式與組織措施時間次數負荷學習提高部分（約28分鐘）一、學習正面雙手傳球動作要領：迎球時，在額前上方一球距離處，兩手自然張開成半球型，手腕稍往后仰，兩拇指相對成“一”字兩臂自然下垂。用拇指的內側，食指的全部，中指的二三指節(jié)觸球，無名指和小手指輔助控制球的方向，利用蹬地伸腿身體的協(xié)調用力和手指手腕的力量將球彈出。重點：正確的傳球手型、傳球時手指的觸球部位與迎擊來球的時機。難點：上下肢的協(xié)調用力徒手模仿練習原地向上拋接球，固定手型練習原地自拋自傳自接練習固定球練習（二人一組，一人持球，一人做動作）一拋一傳，6、兩人對傳7、小組分層次自主合作練習（練習4、5、6內容）二、課課練：分小組展示（12組展示自墊；34組展示對墊；56組展示今天所學自傳；78組展示對傳）1．教師采用完整示范2．學生認真觀察，在教師的口令下集體原地做徒手模仿動作2、通過正面示范和側面示范并講解，讓學生建立動作表象3、講解示范練習，組織學生進行練習4、分組分層次練習，教師巡回進行指導，及時糾正錯誤動作，集中反饋并再次示范。5、用言語鼓勵學生，對學生進行肯定與評價組織隊形同1認真體會蹬地伸臂傳球動作要求：傳出的高度由低到高兩人一組，相距4米，一人拋出帶有弧度的球，另一人傳球給拋球人。隊形：散點站位。要求：1、積極練習、聽從小組長指揮。2、相互之間多觀察、發(fā)現問題、糾正相互促進。約20分鐘約8分鐘每組練習約10次課的結構教學內容教學活動方式與組織措施時間次數負荷恢復整理部分（約5分鐘）1．放松整理活動2．學練評價3．