幼兒園大班科學(xué)《物體的膨脹》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班科學(xué)《物體的膨脹》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】教學(xué)目標(biāo)能夠理解物體的膨脹是指物體的體積或長度隨溫度變化而發(fā)生的變化。能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察得出物體膨脹的現(xiàn)象并發(fā)展觀察力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α＜ぐl(fā)幼兒對科技的興趣，了解溫度變化對周圍環(huán)境的影響。教學(xué)內(nèi)容知識點(diǎn)物體膨脹的概念物體膨脹的原因物體膨脹的種類溫度計(jì)的原理實(shí)驗(yàn)制作‘蠟燭爆米花’實(shí)驗(yàn)材料：蠟燭，玻璃瓶子，泡沫塞過程：在玻璃瓶子中點(diǎn)燃蠟燭，用泡沫塞堵住瓶口，觀察瓶子內(nèi)空氣的變化‘水晶膨脹花’實(shí)驗(yàn)材料：水晶花片，瓶子，鹽水過程：將水晶花片放入鹽水中，觀察膨脹情況教學(xué)過程準(zhǔn)備工作預(yù)先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，包括蠟燭、玻璃瓶子、泡沫塞、水晶花片、瓶子、鹽水等，確保實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的材料齊全教師檢查實(shí)驗(yàn)場地的安全，并在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，清理教室和實(shí)驗(yàn)器材教學(xué)步驟步驟一：學(xué)習(xí)物體膨脹相關(guān)知識通過圖片、視頻等形式展示物體膨脹現(xiàn)象，并向幼兒解釋膨脹的相關(guān)概念明確物體膨脹的原因和種類，明確物體膨脹與溫度變化的關(guān)系解釋溫度計(jì)的原理，讓幼兒了解如何通過溫度計(jì)測量溫度步驟二：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)利用學(xué)前班學(xué)習(xí)的制作技能，幫助幼兒制作‘蠟燭爆米花’實(shí)驗(yàn)和‘水晶膨脹花’實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前，教師向幼兒傾聽他們的期待和猜測，并提醒他們在實(shí)驗(yàn)中需要注意的安全事項(xiàng)。結(jié)合實(shí)驗(yàn)材料，幫助幼兒理解膨脹現(xiàn)象，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并做出實(shí)驗(yàn)總結(jié)。步驟三：鞏固學(xué)習(xí)教師幫助幼兒理解剛才所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，讓他們自主總結(jié)膨脹現(xiàn)象的規(guī)律。提醒幼兒注意觀察周圍環(huán)境，了解環(huán)境的溫度變化對周圍環(huán)境的影響。教學(xué)反思教學(xué)亮點(diǎn)通過制作實(shí)驗(yàn)，幼兒理解物體膨脹現(xiàn)象的內(nèi)涵和變化方式。老師注重幼兒觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和總結(jié)膨脹規(guī)律的能力，發(fā)展幼兒的思考能力。通過實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒對科技的興趣，以引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境進(jìn)行認(rèn)知和探索的方式。教學(xué)改進(jìn)在實(shí)驗(yàn)過程中，幼兒可能遇到安全問題，教師應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注幼兒的行為，并做好安全措施。教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，多采用多元化的教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒活躍參與。例如，老師可以適當(dāng)增加交流環(huán)節(jié)，讓幼兒多站在自己的角度發(fā)表發(fā)現(xiàn)和疑問?？偨Y(jié)本次幼兒園大班科學(xué)《物體的膨脹》教學(xué)設(shè)計(jì)，通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒理解物體膨脹現(xiàn)象的特點(diǎn)和變化規(guī)律，同時(shí)激發(fā)幼兒對科技的興趣，為幼兒的科學(xué)發(fā)展奠定