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文檔簡介

第民辦小學(xué)德育校長述職報(bào)告范文民辦小學(xué)德育校長述職報(bào)告范文1各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

大家好!

我在學(xué)校主管德育工作,本學(xué)期,在公主嶺市教育局及范家屯科教局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)心支持下,經(jīng)過全體教師的共同努力,各項(xiàng)工作已接近尾聲。下面就一學(xué)期來的德育工作情況從五個(gè)方面向大家匯報(bào)一下:

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

每學(xué)年根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,結(jié)合工作計(jì)劃,制定相應(yīng)的月工作計(jì)劃,下發(fā)給各位老師,按計(jì)劃組織開展工作。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。根據(jù)公主嶺市教育局的要求,開展了“立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng),做人民滿意教師”活動(dòng)。

為了提高我校教師的綜合素質(zhì),打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),樹立我校教師良好的社會(huì)形象,我們給每位學(xué)生下發(fā)了致家長一封信,公開向?qū)W生及家長做出五項(xiàng)承諾,主動(dòng)接受家長和社會(huì)的監(jiān)督,組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)了最美教師張麗莉、于鵬翔先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)后,每人撰寫一篇心得體會(huì)。利用紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式、校園櫥窗、條幅等形式對四師一滿意活動(dòng)進(jìn)行了廣泛的宣傳,營造濃厚的活動(dòng)氛圍,通過“一評三考”對每位教師進(jìn)行自查、他查,學(xué)生評價(jià)教師、家長評價(jià)教師,達(dá)到交流思想、增加團(tuán)結(jié)、形成共識(shí)的目的。

二、深入開展養(yǎng)成教育工作

學(xué)期初,班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》、《小學(xué)生文明禮儀》。根據(jù)公主嶺教育局的統(tǒng)一部署,1—5年級(jí)開設(shè)了養(yǎng)成教育課,每周一課時(shí),通過授課,將養(yǎng)成教育抓緊抓實(shí),進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣。努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

紀(jì)律衛(wèi)生工作是學(xué)校的日常工作,政教處每學(xué)期安排校值周生,既有文明禮儀監(jiān)督員又有衛(wèi)生監(jiān)督員,每天按要求檢查紀(jì)律衛(wèi)生及文明禮儀工作,課間有專門的監(jiān)督員在樓道及操場值周,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象以及違背學(xué)校紀(jì)律的現(xiàn)象及時(shí)制止,有效杜絕了學(xué)生的不良習(xí)慣,期末對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)督員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。由于全校師生的共同努力,紀(jì)律衛(wèi)生工作有了很大的變化,保持了整潔的校園環(huán)境。

開學(xué)初,政教處組織全校師生舉辦了開學(xué)典禮,校長親自講話,教師代表講話,學(xué)生代表講話。對每位學(xué)生及教師新的學(xué)期提出希望和要求。

三、切實(shí)加強(qiáng)校園文化教育

良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,對陶冶學(xué)生情操,促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的`作用。

1、我們每周一都要舉行升旗儀式,針對本月的教育重點(diǎn),安排國旗下講話內(nèi)容,有針對性的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,文明禮儀、安全、環(huán)保等方面的教育。充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園櫥窗,班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地,每周三早晨是紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間,廣播共有六個(gè)欄目:新聞袋袋庫、小故事大道理、科學(xué)面面觀、經(jīng)典故事聯(lián)播、好書我推薦、名言周周送。欄目新穎,知識(shí)性強(qiáng),學(xué)生不僅了解了校內(nèi)外新聞,而且擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。黑板報(bào)校園櫥窗每月更換一次,既美化班級(jí)環(huán)境又起到了教育的作用。

2、主題教育活動(dòng)

活動(dòng)育人,以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗(yàn)中提高認(rèn)識(shí),獲取一份認(rèn)同。

四月份組織部分學(xué)生參加了教育局舉辦的“希望林杯”少兒書畫大賽,共有十一名學(xué)生參加了比賽。

六一兒童節(jié),組織全校師生召開了在陽光下成長慶六一文藝匯演,全校師生積極參與,本次運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生參與面比較廣,共演出24個(gè)節(jié)目,有快板、三句半、歌伴舞、合唱、舞蹈?;顒?dòng)既給學(xué)生提供了展示的舞臺(tái),又豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,讓全校師生度過了愉快的節(jié)日。

3、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,清明節(jié)、五一國際勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日,通過紅領(lǐng)巾廣播及升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

4、針對小學(xué)生目前的心理狀況,我們開設(shè)了心理健康教育課,有專任教師上課,每周每班一課時(shí),教師能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課,并按要求書寫教案。對學(xué)生進(jìn)行了一次心理健康教育講座。針對心理有問題的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

5、結(jié)合“四師一滿意”活動(dòng),開展了“萬師進(jìn)萬家真情幫萬生”活動(dòng),每位班主任教師要深入學(xué)生家里走訪,對在學(xué)習(xí)、心理、生活等方面存在問題的學(xué)生進(jìn)行走訪,及時(shí)做好記錄,撰寫了家訪心得體會(huì)。開展一對一結(jié)對子的活動(dòng),每位職工都要與在學(xué)習(xí)、心理、生活等方面需要幫助的學(xué)生結(jié)成幫扶對子,開展一對一有針對性的幫扶活動(dòng)。

四、安全文明校園的創(chuàng)建

安全工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓。為師生創(chuàng)造平安校園是我們的首要任務(wù)。

1、為了使安全工作具有針對性和實(shí)效性,結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,重新修訂了我們學(xué)校的安全工作管理辦法,安全事故追究辦法。學(xué)期初,組織全體教職工學(xué)習(xí)并在工作中加以落實(shí)。每學(xué)期學(xué)校和班主任根據(jù)相關(guān)內(nèi)容都要簽訂安全協(xié)議,控流協(xié)議,少年宮安全協(xié)議。配合鐵路派出所,對全校師生進(jìn)行了“愛路護(hù)路”教育。同時(shí)和家長簽訂了拒絕邪教承諾卡。增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

2、開學(xué)初,政教處就安全工作“致家長一封信”防溺水安全工作“致家長一封信”家長簽閱后交到政教處。增強(qiáng)了家長對孩子的監(jiān)護(hù)意識(shí)。本學(xué)期,對學(xué)生進(jìn)行了交通安全知識(shí)、消防安全知識(shí)、家居安全知識(shí)、用電安全知識(shí)、防溺水安全知識(shí)等講座。小學(xué)生安全自救教育專題教育。組織全校師生進(jìn)行了疏散演習(xí)。并詳細(xì)制定相關(guān)預(yù)案。

3、我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求,加強(qiáng)了手足口病的防治工作,制定相應(yīng)的防治措施,堅(jiān)持零報(bào)告制度,每天堅(jiān)持晨檢,按時(shí)消毒,并及時(shí)填寫記錄。

組織一年級(jí)的學(xué)生查驗(yàn)了學(xué)生的接種情況。及時(shí)的做好了登記。

五、德育科研工作

組織政教處申報(bào)了十二五德育科研課題《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究》,在工作中不斷探索,不斷積累經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)課題的深化和理解,并付諸實(shí)踐。

以上,就是我校本學(xué)期的工作,在肯定成績的同時(shí),也有不足之處,常規(guī)管理中,說教重,教育方法、模式上仍顯陳舊,缺少監(jiān)督機(jī)制。

德育有規(guī)律,管理有方法。在工作中,我要不斷探索,不斷更新德育工作的新理念,盡職盡責(zé),加倍努力,發(fā)揚(yáng)成績,克服工作中的缺點(diǎn)和不足,使我校的德育工作取得更好的成績。民辦小學(xué)德育校長述職報(bào)告范文2

作為分管學(xué)校德育工作校長,我和政教處的同志一起主抓學(xué)生德育教育、校園文化建設(shè)、體訓(xùn)隊(duì)、法制教育和校園安全等工作,現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下:

一年來,我為了更好的干好本職工作,堅(jiān)持積極主動(dòng)學(xué)習(xí),熟悉業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),要求教師做到的,我先做到,要求師生學(xué)習(xí)的,我先學(xué)習(xí),時(shí)刻身體力行,率先垂范,處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在行政工作中,既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”,又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。教書育人的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng),工作有沖勁、有干勁,作風(fēng)果斷,做事公道,為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的.位置,處理好與各方面的關(guān)系。

一、德育工作

一是加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持每周一開好政教例會(huì),不斷提高大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),提高工作能力;二是重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),通過定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn),觀看培訓(xùn)光盤、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn),發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料、完善考評機(jī)制,建立班主任工作日志、定期細(xì)節(jié)反思,以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式,并刊發(fā)了《春雨——班主任工作札記》,進(jìn)一步強(qiáng)化了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流(我校班主任隊(duì)伍建設(shè)情況被《滄州教育》刊載),有力地提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。三是開展豐富多彩的德育活動(dòng),提升學(xué)校德育大環(huán)境。

本年度我校開展的德育活動(dòng)有:新生入學(xué)規(guī)范和養(yǎng)成教育周、以“正行為、樹象”和“安全、法制”為主題的行為教育主題班會(huì)、七八年級(jí)心理健康教育主題會(huì)、中學(xué)生校內(nèi)騎車專項(xiàng)治理、文明禮貌專項(xiàng)治理、給父母的一封信、“三禮三生”專題教育月、九年級(jí)考前心理輔導(dǎo)等活動(dòng)。四是把家長學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來抓,并適當(dāng)利用家長會(huì)、致家長的一封信、電話交流、走千家訪萬戶等方式,營造德育合力,打造家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長平臺(tái)。

二、安全工作

校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,我校牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于搶險(xiǎn),責(zé)任重于泰山”的思想,做到居安思危,警鐘長鳴,常抓不懈。在師生的安全教育方面,我們堅(jiān)持做到“三講”,即例會(huì)講、班會(huì)講、離校講。

安全管理方面做到“三個(gè)落實(shí)”:嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度,嚴(yán)格落實(shí)校園安全周排查制度,嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度。為了確保安全工作有章可循,政教處先后制定了《體育課安全預(yù)案》、《學(xué)校安全事件緊急處理預(yù)案》、《學(xué)校安全事件責(zé)任追究制度》和《門口值班制度》等一系列規(guī)章制度,確保安全。本年度全年學(xué)校無一起安全事故發(fā)生,為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了有力保證。

三、體育藝術(shù)工作

認(rèn)真貫徹、落實(shí)市教育局有關(guān)文件精神,重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作,強(qiáng)調(diào)從大處著眼,小處著手,既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質(zhì)建設(shè),也重視各項(xiàng)競技活動(dòng)的開展,關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展。本學(xué)期,我校在第十四屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分第一名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

四、做好一把手的助手

作為校長,我

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