2023年教師師德師風(fēng)自查自糾情況報(bào)告范文

第頁(yè)共頁(yè)2023年教師師德師風(fēng)自查自糾情況報(bào)告范文教師師德師風(fēng)自查自糾情況報(bào)告一、引言教師是社會(huì)上具有特殊職業(yè)地位的人群之一，師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的核心。做好教師師德師風(fēng)建設(shè)，是保障教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保障，也是教師自我修養(yǎng)的不竭源泉。教師應(yīng)通過(guò)自查自糾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷提升自身師德師風(fēng)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才和社會(huì)的進(jìn)步發(fā)揮積極作用。本報(bào)告旨在總結(jié)我校2023年教師師德師風(fēng)自查自糾情況，并提出改進(jìn)措施，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。二、自查自糾情況總結(jié)2.1正面情況（1）師德教育加強(qiáng)：學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師師德師風(fēng)的培訓(xùn)和教育，針對(duì)不同層次的教師進(jìn)行了專(zhuān)題講座和培訓(xùn)班，并通過(guò)座談等形式進(jìn)行交流和討論。教師們更加重視師德的學(xué)習(xí)和提升，積極參與相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。（2）師生關(guān)系和諧：教師們注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，注重傾聽(tīng)和尊重學(xué)生的意見(jiàn)和需求。通過(guò)關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，教師與學(xué)生之間形成了密切的聯(lián)系和良好的互動(dòng)。（3）教學(xué)成果突出：教師把提高教學(xué)水平作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，積極參與各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。在各類(lèi)教學(xué)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的示范和榜樣。2.2不足情況（1）師德意識(shí)不夠強(qiáng)烈：部分教師師德意識(shí)尚不夠強(qiáng)烈，對(duì)于師德規(guī)范和道德規(guī)范的理解和落實(shí)存在偏差。個(gè)別教師在教育教學(xué)過(guò)程中存在不盡責(zé)、不公平對(duì)待學(xué)生和不尊重學(xué)生的現(xiàn)象。（2）教學(xué)方法有待改進(jìn)：部分教師在教學(xué)中仍然存在一些傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教材的機(jī)械運(yùn)用，缺乏創(chuàng)新性和差異化教學(xué)的意識(shí)和能力。教學(xué)過(guò)程中存在教師授課過(guò)多、學(xué)生參與度不高的現(xiàn)象。（3）師生溝通不暢：部分教師在與學(xué)生的溝通中存在交流不暢、理解不到位的問(wèn)題。存在一些師生之間的矛盾和沖突沒(méi)有得到妥善解決，影響了師生關(guān)系的建立和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。三、改進(jìn)措施3.1加強(qiáng)師德師風(fēng)教育：通過(guò)定期的師德師風(fēng)培訓(xùn)和講座，增強(qiáng)教師的師德意識(shí)，讓教師深入了解師德規(guī)范和道德規(guī)范，從而在教育教學(xué)中遵循正確的教育行為準(zhǔn)則，做到榜樣示范。3.2提升教學(xué)方法：學(xué)校應(yīng)組織教師參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師的教學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和多樣化教學(xué)手段，提高學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)效果。3.3加強(qiáng)師生溝通：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師生溝通的渠道和機(jī)制的建設(shè)，建立起師生之間密切聯(lián)系的平臺(tái)。教師應(yīng)注重傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和需求，及時(shí)解決師生之間的矛盾和問(wèn)題，促進(jìn)師生關(guān)系的良好發(fā)展。3.4建立健全監(jiān)督機(jī)制：學(xué)校應(yīng)建立健全教師師德師風(fēng)的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教師的日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正師德師風(fēng)問(wèn)題。建立教師自我評(píng)估和互相評(píng)估的機(jī)制，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。四、結(jié)語(yǔ)教師師德師風(fēng)是教育事業(yè)的立身之本，也是教育事業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)保障。學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教師師德師風(fēng)建設(shè)的重要性的