小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》課件

垃圾的處理教科版六年級科學(xué)下冊小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》思考：生活中的垃圾如果露天堆放會造成什么問題？小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》污染水域小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》污染空氣小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》污染土壤小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》破壞環(huán)境，傳播疾病小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》交流：你知道人們常用哪些方法處理生活中的垃圾？小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》垃圾的處理一、掩埋法：就是找塊空地，把垃圾掩埋起來。二、焚燒法：將垃圾分類之后，送入焚化爐里燃燒。三、堆肥法：把垃圾堆疊起來，使廢棄物的纖維質(zhì)和有機(jī)質(zhì)腐化，變成肥料來改良土壤。小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》填埋法

簡單的填埋，就是找塊空地，挖個大坑，把垃圾倒進(jìn)去，再用泥土蓋起來。方案一小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》優(yōu)點(diǎn)：比較方便，成本較低，處理量大，操作簡便等填埋法小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》簡單的填埋會對環(huán)境造成哪些危害呢？污染地下水污染土壤產(chǎn)生臭氣破壞土質(zhì)小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》填埋法

在目前，全國大約80%以上的垃圾都是采用填埋的方式來處理的。就是找塊空地，挖個大坑，把垃圾倒進(jìn)去，再用泥土蓋起來?！钡鼤谰眯缘卣加么罅客恋?，造成污染。

把垃圾簡單地填埋，垃圾中的污水會擴(kuò)散。污水?dāng)U散到周圍的土壤，如果被污染的土壤中種了蔬菜和糧食，你愿意買來吃嗎？更可怕的是，隨著垃圾中污水的擴(kuò)散，還會污染地下水。而地下水會四處流動，那么，污水中的病菌、毒素會隨著地下水?dāng)U散到更廣大的范圍，危害人們的健康。所以，垃圾中的污水?dāng)U散是一個很嚴(yán)重的危害?！蔽：πW(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》

垃圾的填埋是我們目前最常用的垃圾處理方式，讓我們動手來模擬這樣的一個實(shí)驗(yàn)，看看有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？垃圾填埋的模擬實(shí)驗(yàn)研究的問題垃圾地填埋對土壤、地下水是否有危害？實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案細(xì)石子代表:______________

清水代表:________被染紅的紙巾代表:________

噴水代表:________

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后說明了什么？地下水紙的變化土壤實(shí)驗(yàn)結(jié)論我來實(shí)驗(yàn)：小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》噴灑出的水代表雨水底部清澈的水代表地下水被污染的紙巾代表垃圾細(xì)石子代表土壤玻璃瓶代表垃圾填埋場墨水?dāng)U散代表污染擴(kuò)散小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》實(shí)驗(yàn)垃圾填埋的模擬實(shí)驗(yàn)淘洗干凈的細(xì)石子、清水、浸過墨水的紙巾、廣口瓶、鑷子實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)過程：1、在廣口瓶中放入淘洗干凈的細(xì)石子約3厘米厚2、加入清水，使水剛好位于石子的一半；3、用鑷子往瓶中靠瓶壁處放入幾團(tuán)浸過墨水的紙巾，用細(xì)石子埋住；4、慢慢往上面噴水；5、觀察瓶子底部水的顏色和清澈度的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：瓶子底部原本清澈的水染了墨水的顏色小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》1、先觀察瓶內(nèi)水、石子原來的樣子，再做實(shí)驗(yàn)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、沾有墨汁的紙巾要用鑷子放在瓶中靠瓶壁的地方。3、最后的水面不要超過瓶中的石子。4、實(shí)驗(yàn)完成后填好實(shí)驗(yàn)記錄單。溫馨提示：小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》垃圾填埋的模擬實(shí)驗(yàn)填埋垃圾會污染地下水實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)啟示：應(yīng)該設(shè)計(jì)合理的垃圾填埋場小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》簡單填埋法(模擬實(shí)驗(yàn))優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：比較方便，成本較低，處理量大，操作簡便等占用土地，垃圾分解比較慢，可能會污染地下水小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》

把垃圾簡單地填埋，垃圾中的污水會擴(kuò)散，污水?dāng)U散到周圍的土壤，如果被污染的土壤中種了蔬菜和糧食，你愿意買來吃嗎？除了占用大量土地，造成污染。更可怕的是垃圾發(fā)酵生成可燃性氣體和有毒氣體小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》沼氣爆炸現(xiàn)場小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》沼氣爆炸事故小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》沼氣爆炸事故小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》

填埋場在填滿垃圾以后，可以在上面修建公園、體育場，但是不能用來建筑房屋和種植莊稼。小知識：小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》針對簡單挖坑填埋垃圾存在的危害，你有什么好的建議？危害建議垃圾與土壤直接接觸（土壤污染）垃圾發(fā)酵生成可燃性氣體和有毒氣體（可燃性和有毒氣體）受污染的水滲透到土壤和地下水中（污染土壤和地下水）小組討論小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》垃圾填埋場132小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》杭州天子嶺垃圾填埋場沼氣發(fā)電站小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》天子嶺污水處理廠區(qū)一角。小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》嶺垃圾填埋場防滲膜鋪設(shè)方式：兩布一膜小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》建立在垃圾填埋場上的足球場小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》杭州天子嶺生態(tài)公園是國內(nèi)第一座在垃圾堆上建成的生態(tài)公園。小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》

填埋場在填滿垃圾以后，可以在上面修建公園、體育場，但是不能用來建筑房屋和種植莊稼。小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》這樣先進(jìn)的填埋場，它對環(huán)境難道就沒有危害了嗎？土地將被永久占用土壤疏松土壤可能會被污染小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》

焚燒是處理垃圾的另一種常見方法，就是把垃圾在焚燒爐里燒掉。方案二焚燒小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》看一看垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來的環(huán)境污染問題，同時有效地利用了垃圾所含的能量，可謂一舉兩得。小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》

位于德清新市加元村的德清佳能垃圾焚燒發(fā)電廠是由中國電力新能源發(fā)展有限公司投資1.2億元建設(shè)的環(huán)保項(xiàng)目，被列為德清縣的重點(diǎn)工程項(xiàng)目。它是中電新能源第一個在浙江建設(shè)的垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目。主要處理德清縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)的生活垃圾。采用的垃圾焚燒設(shè)備和煙氣處理技術(shù)均為國內(nèi)最先進(jìn)。小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》

焚燒廠的建設(shè)和生產(chǎn)費(fèi)用極為昂貴。在多數(shù)情況下，這些裝備所產(chǎn)生的電能價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于預(yù)期的銷售額給當(dāng)?shù)卣粝戮揞~經(jīng)濟(jì)虧損。由于垃圾含有某些金屬，焚燒具有很高的毒性，產(chǎn)生二次環(huán)境危害。小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》

垃圾焚燒的優(yōu)點(diǎn)：占地小，避免了垃圾污染地下水，產(chǎn)生的熱量還可以用來發(fā)電。

焚燒的方法也存在著一些問題，不僅會消耗大量電能、留下殘余物，如果控制不好，還會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，造成二次污染。小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》分析說說兩種垃圾處理方法的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題垃圾的處理填埋法焚燒法優(yōu)點(diǎn)問題比較方便，成本較低占用土地，垃圾分解比較慢，可能會污染地下水占地少，避免污染地下水，熱量可以用來發(fā)電消耗電能，可能造成二次污染小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》堆肥法

這是農(nóng)村常見的垃圾處理方法。用堆肥方式處理垃圾，可以把垃圾變成有機(jī)肥，用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》降解法

適用于人畜糞便、農(nóng)業(yè)廢物、污泥等能降（jiàng）解的垃圾。農(nóng)村的沼氣池就是將垃圾降解后，產(chǎn)生沼氣供人們適用的。小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》用垃圾生產(chǎn)沼氣小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》沼氣池小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》重復(fù)利用小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》變廢為寶小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》一、填空。1、我們這里的垃圾處理目前采用較多的方式是_____。2、垃圾填埋場在填滿垃圾后，可以在上面修建_____、_______，但不能用來建筑______和種植______。3、為了避免垃圾與土壤接觸，在垃圾填埋場應(yīng)用了_________；同時垃圾發(fā)酵產(chǎn)生的可燃性氣體和有毒氣體可以通過__________排放；如果還有部分受污染的水滲到土壤和地下水可以用________________和________________來處理收集。填埋垃圾的處理公園體育場房屋莊稼襯墊氣體排放管過濾液處理池過濾液收集小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》二、判斷：

1、很久以來，人們使用在地上挖坑填埋的辦法處理垃圾。

2、填埋垃圾的方法是最安全有效的。

3、填埋垃圾以后，可以在上面建筑房屋。

4、焚燒垃圾不會造成污染。

（√）（×）（×）（×）垃圾的處理小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》三、連線

將模擬實(shí)驗(yàn)中的物體（現(xiàn)象）與真實(shí)的物體（現(xiàn)象）用直線相連。細(xì)石子、河沙清水浸過墨水的紙巾噴水瓶子底部的水變色了下雨地下水被浸濾出來的有害物質(zhì)污染了土層地下水填埋的垃圾垃圾的處理小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的處理》襯墊：

把垃圾屋與周圍土層隔開來。小學(xué)科學(xué)六年級下冊《垃圾的