2018毛概教學大綱

頁腳頁腳思想和中國特色社會主義理論體系概論課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)課開課單位：思想政治理論課教學部容簡介：《思想和中國特色社會主義理論體系概論》馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，屬于高等學校政治思想理論課，是大學生的必修課、考試課。按照中共中央宣傳部和教育部的要求，本課程的基本容分為：著重講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合的歷史進程，充分反映馬克思主義中國化的幾論成果，幫助學生系統(tǒng)掌握思想、理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀的基本原理，堅定在黨的領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路的理想信念。適用專業(yè)：全校各專業(yè)適用教材：《思想和中國特色社會主義理論體系概論》，教育部統(tǒng)編?！端枷牒椭袊厣鐣髁x理論體概論》教學大綱一、課程容《思想和中國特色社會主義理論體系概論》是國家教育部規(guī)定的高校思想政治理論課。本課程全面概述了思想、理論“三個代表”重要思想、新時代中國特色社會主義思想的科學涵義、形成發(fā)展過程、科學體系、歷史地位、指導意義、基本觀點以及中國特色社會主義建設的路線方針政策。二、大綱說明（一）課程性質(zhì)、目的和任務《思想和中國特色社會主義理論體系概論》是國家教育部規(guī)定的高校思想政治理論課程體系中的核心課程。通過講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的歷史進程，幫助大學生深刻理解馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質(zhì)，深刻認識解放思想、實事、與時俱進的極端重要性，著重弄懂為什么要提出馬克思主義中國化、怎樣才能實現(xiàn)馬克思主義中國化，準確把握馬克思主義中國化的基本規(guī)律和基本經(jīng)驗，充分認識在當代中國堅持和發(fā)展馬克思主義，用發(fā)展著的馬克思主義指導中國特色社會主義偉大實踐的重要意義。通過講授馬克思主義中國化歷史進程中的三論成果，幫助學生系統(tǒng)掌握思想、理論和“三個代表”重要思想的基本原理和基本觀點，科學理解他們的歷史地位和指導意義；深刻認識科學發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果，是推進社會主義現(xiàn)代化建設必須長期堅持的重要指導思想，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。通過講授中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導各族人民在革命、建設和改革中所取得的輝煌成就，幫助大學生正確認識自身所肩負的歷史使命，堅定在黨的領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路的理想信念，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。（二）課程的基本要求通過《思想和中國特色社會主義理論體系概論》的學習，要求學生理解馬克思主義中國化進程中將馬克思主義基本原理與中國具體實際相結(jié)合的主線，理解中國化馬克思主義理論成果的主要容、精神實質(zhì)、歷史地位和指導意義，重點掌握中國特色社會主義理論體系，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，能夠堅定在黨的領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路的理想信念，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。（三）與相關(guān)課程的關(guān)系《思想和中國特色社會主義理論體系概論》與《近現(xiàn)代史綱要》、《馬克思主義基本原理概論》等幾門課程一起，構(gòu)成馬克思主義政治理論課。這些課程的共同任務是對青年學生進行馬克思主義基本原理和基本理論的教育，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀，堅定學生對社會主義和共產(chǎn)主義的信念?！端枷牒椭袊厣鐣髁x理論體系概論》這門課在總結(jié)我們在以往的探索中所積累的歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，引導大學生正確認識中國的基本國情和社會主義建設的客觀規(guī)律，為大學生培養(yǎng)運用思想和中國特色社會主義理論體系的基本立場、主要理論觀點和科學方法來分析問題、解決問題的能力。（四）課程容的重點和難點第一章思想及其歷史地位［教學重點］（1）思想產(chǎn)生的背景［教學難點］（1）思想的容和意義第二章新主義革命理論［教學重點］（1）新主義革命理論的形成條件和背景。（2）新主義革命理論的主要容。［教學難點］（1）近代中國的國情。（2）無產(chǎn)階級的領(lǐng)導權(quán)。（3）新主義革命三大法寶的關(guān)系。第三章社會主義改造理論［教學重點］（1）中國由新主義向社會主義過渡的歷史必然性。（2）中國特色社會主義改造理論的主要容和歷史經(jīng)驗。（3）中國社會主義改造勝利完成，建立社會主義制度的偉大歷史意義。［教學難點］（1）從新主義到社會主義轉(zhuǎn)變的必然性。（2）如何正確地歷史地把握當今的社會主義改革和當年的社會主義改造是教學中突出的難點。第四章社會主義建設道路初步探索的歷史成果［教學重點］（1）調(diào)動一切積極因素為社會主義事業(yè)服務（2）正確認識和處理人民部矛盾的思想（3）走中國工業(yè)化道路的思想［教學難點］（1）正確認識和處理人民部矛盾的思想第五章理論［教學重點］（1）理論形成的過程（2）理論的主要容［教學難點］（1）理論的歷史地位第六章“三個代表”重要思想［教學重點］（1）“三個代表”重要思想的形成（2）“三個代表”重要思想的核心觀點和主要容［教學難點］（1）“三個代表”重要思想的歷史地位第七章科學發(fā)展觀［教學重點］（1）科學發(fā)展觀形成的過程（2）科學發(fā)展觀的主要容［教學難點］（1）科學發(fā)展觀的歷史地位第八章新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位［教學重點］（1）中國特色社會主義進入新時代（2）新時代中國特色社會主義思想的主要容（3）新時代中國特色社會主義思想的歷史地位［教學難點］（1）中國特色社會主義進入新時代第九章堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿眨劢虒W重點］（1）實現(xiàn)中華民族的偉大復興（2）建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略安排［教學難點］（1）中華民族近代以來最偉大的夢想第十章“五位一體”總體布局［教學重點］（1）建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系（2）發(fā)展社會主義政治（3）推動社會主義文化繁榮（4）堅持在發(fā)展中保障和改善民生（5）建設美麗中國［教學難點］（1）新發(fā)展理念（2）深化供給側(cè)改革第十一章“四個全面”戰(zhàn)略布局［教學重點］（1）全面建成小康社會（2）全面深化改革（3）全面依法治國（4）全面從嚴治黨［教學難點］（1）“四個全面”之間的關(guān)系第十二章全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化［教學重點］（1）堅持走中國特色強軍之路（2）推動軍民融合深度發(fā)展［教學難點］（1）軍民融合深度發(fā)展第十三章中國特色大國外交［教學重點