體會論證語言-2024年中考語文閱讀

PAGE12024年中考語文閱讀點撥及進階訓練之議論文閱讀05體會論證語言【閱讀點撥】一、考題形式①《中國人失掉自信力了嗎》這篇文章的語言有什么特點？②結合上下文，揣摩下面句子，回答括號內(nèi)的問題。“搞科技，必須敢搞最尖端的，必須用勇氣搏擊科技‘浪尖’”，陳定昌院士主動到高精尖領域中流擊水，遂成為精確制導領域中流砥柱。（句中連用兩個加點詞語“必須”，有什么好處？）③請結合本文具體內(nèi)容，分析寫作上的兩個特點。二、答題方法。1.語言特點（1）準確嚴密性：體現(xiàn)在句與句之間的關系，限制詞、程度詞的使用上。（2）生動形象性：體現(xiàn)在修辭手法的運用、詩句的引用、句式的變化上。（3）鮮明性：體現(xiàn)在表述和態(tài)度上，都要明確，不能含糊其詞。（4）概括性：體現(xiàn)在對抽象對象的描述、語言概括上。2.作答方向（1）修辭①比喻：語言生動形象，通俗易懂。②排比：句式整齊，韻律和諧，語言精致優(yōu)美，形式有序。（2）句式①設問句：引起讀者的注意和思考，使讀者產(chǎn)生情感共鳴。②反問句：加強語氣，增強說服力。③感嘆句：增強語言表達效果三、答題舉例?！稇岩膳c學問》一文中：“只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答?！逼渲械募狱c的“常?！蹦懿荒軇h掉？答：不能。常常表明要經(jīng)常要做某件事，去掉之后表達的力度及說服力就不夠了。這一詞語體現(xiàn)了議論文語言的準確性和嚴密性?！具M階訓練】一、基礎過關。閱讀下面一篇文章，回答后面的問題。（10分）該不該讓家長陪讀？【編者按】陪讀，顧名思義就是陪同孩子讀書。廣義上講是家長全程參與孩子生活與學習的一種行為。狹義上講是孩子放學后家長或陪讀老師陪同孩子寫作業(yè)并予以指導的行為?，F(xiàn)在家長陪讀已經(jīng)成為一種風氣。有的在縣城的學校附近租房子陪讀，有的跨學區(qū)買房陪讀，還有的甚至漂洋過海去陪讀。該不該讓家長陪讀呢？關于這個問題，我們選取了三位同學的發(fā)言?！懊夏溉w”是我們熟悉的千古佳話，這也許是有記載的最早的陪讀吧。孟母努力為孟子營造良好的學習環(huán)境，值得天下父母效仿。有人說：“父母應當成為孩子成長路上的導師，生活中的朋友，學習中的伙伴?！边@句話將父母對孩子的重要性概括得很全面。確實如此，我們?nèi)绻c父母一起生活，父母良好的品行修養(yǎng)會潛移默化地影響我們。現(xiàn)在，很多學校實行寄宿制，家長與孩子相處的時間很少，陪讀就能增加與孩子相聚的時光，減少父母的“空巢”感，提高家庭的和諧幸福指數(shù)。另外，很多孩子學習壓力大，父母陪讀能緩解孩子的壓力，激發(fā)孩子的學習動力。（1）（廣東劉同學）首先，家長陪讀不利于孩子生活自理能力的培養(yǎng)。很多陪讀家長甚至連盛飯、洗襪子、擠牙骨這樣的小事都代勞，如此陪讀會導致孩子“高分低能”。其次，孩子在成長道路上難免會遇到這樣那樣的麻煩和困難，如果每次家長都在身邊給予“幫助”，這些麻煩、困難對于孩子來講就失去了助其成長的意義，久而久之，會讓孩子形成依賴心理。近年來社會上熱議的“啃老族”，不就是被父母一路“包辦”，從而成長為精神上的矮子嗎？最后，家長也有自己的生活和工作。家長如果在自己的工作中做出了成績，無疑會對孩子產(chǎn)生積極的影響；反之，如果他們把孩子當作全部，放棄了事業(yè)和追求，可能就無法有效地“言傳身教”了，不可否認，不少家長陪讀也是出于無奈。但問題是，今天在重重保護下長大的我們，未來有能力去保護自己的孩子嗎？（2）（河南郝同學）家長陪讀的重點應放在“讀”上，而不應僅僅放在“陪”上。要“讀”懂孩子，理解孩子，擺正自己“陪”的位置，而不是管孩子吃飯，管孩子學習，管孩子交友，管孩子看電視、電腦。我的父母陪讀就很講究方法，有藝術。我到家后，他們不光噓寒問暖，還留出時間讓我給他們講述一天的情況，等我自己作出評價后，他們才會說出他們的見解。遇到雙休日，不是他們“伺候”我，而是我孝敬他們。這使得我們之間有了更多的情感交流，就像并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。我們年紀小，有父母在身邊，我們快樂無憂，父母心里踏實。（3）（浙江張同學）（選自《中學生閱讀》，有刪改）1.下列語句來自三位同學的發(fā)言，請把它們分別放到材料中最恰當?shù)奈恢蒙?。（在答題線上填序號即可）（3分）①所以，家長陪讀要相信孩子、尊重孩子，給孩子選擇的權利，不要把陪讀重心放在約束孩子、管教孩子上。這樣，不光孩子成長得快，家長也會“成長”。②因此，與其躲在父母背后避風雨，不如大膽邁出自己的腳步，在泥濘與荊棘中收獲真正的人生教益。③對畢業(yè)班的孩子來說，尤其如此。家長的陪讀能緩解孩子的壓力，幫助他們以積極輕松的狀態(tài)面對學習的挑戰(zhàn)。（1）（2）（3）★2.議論性文章語言要求具有說服力，請選擇一位同學的發(fā)言，分析他是如何做到的。（4分）3.閱讀材料，探究問題。（3分）我已陪讀了兩年，孩子上初中后，我就選擇了辭職陪讀。每天的工作就是接送孩子上下學，準備一日三餐，做好一切后勤保障。我怕孩子學習不自覺，每晚都坐在他身邊陪讀。除此之外，我還要督促他復習?？勺罱⒆右换丶揖瓦M自己房間并關房門，也不知他在想什么。（上海李女士）你認為李女士在陪讀過程中存在哪些問題？請結合文本中三位同學的發(fā)言進行分析。二、能力提升。閱讀下面一篇文章，回答后面的問題。（17分）難與易譚振江①二十世紀六七十年代，屠呦呦團隊從事青蒿素研究，條件十分簡陋。但他們土法上馬，沒有條件就創(chuàng)造條件，購置三口大缸做實驗用具。經(jīng)過191次實驗，終于成功研制出青蒿素制劑。同樣，我國在世界上首次人工合成胰島素和世界上首例斷指再植手術的成功，都源于信念的力量，是克服各種困難而獲得的。這些世界首創(chuàng)性的科技成果，令如今科技條件優(yōu)越、科研經(jīng)費充足的科技工作者們佩服不已。②面對天下難事，只要勇于挑戰(zhàn)，勇于堅持，難事也就變?nèi)菀琢?，“世上無難事，只要肯登攀”。因此，沒有絕對的難。過去，人們遇到難題時常說“比登天還難”。但依靠“肯登攀”的精神，中國人實現(xiàn)了“嫦娥飛天”的夢想?！皟蓮椧恍恰毖芯颗c實驗的成功靠的就是精神力量。如今，人們將其統(tǒng)稱為“兩彈一星精神”和“航天精神”。③當然，世上也沒有絕對容易的事。達·芬奇初學畫時，老師讓他畫雞蛋。他覺得畫雞蛋太容易了，有什么好畫的？老師告訴他，畫蛋看似簡單，但世界上沒有兩個一模一樣的雞蛋。即使是同一個蛋，觀察角度不同、光線不同，視覺效果也不一樣。所以要畫好雞蛋，就要認真觀察。于是達·芬奇畫雞蛋，一畫就是3年。由此，他打下了扎實的基本功，繪畫水平快速提升，最終成為大藝術家。杰作不是朝夕就能成就的。如果讓達·芬奇一開始就畫《蒙娜麗莎》，那太難，不現(xiàn)實。但從畫雞蛋入手，逐漸進步，就有可能辦到了。正如《老子》所總結的：“天下難事，必作于易?！雹堋独献印吩谶@句話的后半句又強調(diào)：“天下大事，必作于細?！薄逗鬂h書》記述東漢的陳蕃年輕時，獨住一室，室內(nèi)外都很臟?？腿艘姾笳f：“你為何不打掃干凈迎接客人呢？”陳蕃說：“大丈夫在世，應當掃除天下的垃圾，哪能只掃自己的一室呢？”客人反問道：“如果一間屋子都不能打掃，又怎能掃天下呢？”打掃庭院，是舉手之勞，如果這都不能做，哪還敢奢望掃清天下這等大事呢？難易相成，這正是難與易之間的辯證關系。⑤再難的事，經(jīng)過不斷實踐鉆研，也會由難變易?！肚f子·達生》篇記載，孔子在去楚國的途中，遇到一個駝背老人用竿子粘蟬，他技藝非常嫻熟，就像在地上拾東西一樣?？鬃訂柪先擞泻蚊卦E，老人說：“入夏后，練習用竿子累迭粘丸。累迭兩個丸子不掉落，那粘蟬就很少失手；當能同時迭粘起五個而不掉落時，粘蟬就會像在地上撿東西一樣容易?！边@個事例說明經(jīng)過反復練習就會熟能生巧。鄭板橋喜歡畫竹子，一畫就是四十余年，晚年在題畫詩中有這樣的總結：“四十年來畫竹枝，日間揮寫夜間思。削盡冗繁留清瘦，畫到生時是熟時?！边@是說，日積月累，勤于練習和揣摩，熟能生巧，自然也就化難為易得心應手了。⑥難與易在特定的條件下可以互相轉化。如今有些人，怕苦怕累，容易的事也變成難事了。我曾多次給不同類型的學生開列學習的書目，但總體效果不佳。這不是因為書目難度大，而是因為有的學生懶散，避重就輕，看文字就頭疼，聽音樂、看視頻則神清氣爽，談論網(wǎng)上的八卦消息卻往往津津樂道。顏之推在家訓中將此情形概括為：“天下事，以難而廢者十之一，以情而廢者十之九?！雹呖梢?，孰難孰易，主觀的心態(tài)很重要，心有誠有恒有志，難也是可以戰(zhàn)勝的；反之，難上加難。天下事，知易行難。所以，記住魯迅的告誠吧：“現(xiàn)在提出這問題，蓋亦知易行難，遂只得空口說白話，而望墾辟于健者也。”（刊載于2022.3)4.文章主要從哪幾個方面來闡述和論證難與易之間的辯證關系的？請簡要概括。（3分）5.第①段在文中起什么作用？（3分）★6.閱讀文章后，小文和小鹿就本文的語言特點展開了如下對話，請你根據(jù)文章內(nèi)容把對話補充完整。（4分）小文：文章語言①（1分），比如，“難與易在特定的條件下可以互相轉化”中的“特定的條件”起限制作用，強調(diào)難與易的轉化是需要一定條件的。小鹿：除此之外，文章多處引用名言警句，讓語言生動形象，富含哲理，比如第⑤段運用了②（1分），的論證方法，③（2分）。7.如果用下面的句子作為本文第⑥段的論據(jù)，是否恰當？請簡述理由。（3分）天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣?！睬濉撑矶耸?.文章針對難與易的辯證關系進行了深入論證，強調(diào)了難與易的相互轉換關系。請從下面提供的兩篇課文主人公中任選一位，簡要分析該人物的難易轉換經(jīng)歷。（4分）【甲】《愚公移山》——主人公“愚公”【乙】《走一步，再走一步》——主人公“我”三、真題演練。閱讀下面一篇文章，回答后面的問題。（16分）“簡單”的力量何冠軍①也許，實現(xiàn)夢想并不需要太多的條件。很多時候，只要理想堅定、行動果決，即便行囊簡單，也能抵達人生的遠方。②清代彭端淑在《為學一首示子侄》中講述，從西蜀到南海，路途有數(shù)千里之遙，久欲買舟而下的富僧終未成行，而貧僧卻僅憑“一瓶一缽”實現(xiàn)了往返。簡單的力量，首先源自一顆純粹的心靈?！続】相信自己、重視內(nèi)因、勇毅篤行，才更可能找到成功之路。③有人說，一旦你做到了簡單，你就能搬動大山。但怎樣才能做到簡單？欲望濃稠者做不到簡單，被浮華束縛內(nèi)心者也做不到簡單?？鬃拥茏宇伝亍耙缓勈?，一瓢飲，在陋巷”，依然“不改其樂”。愛因斯坦堅信，“簡樸的生活方式是最好的，因為對身心最有裨益”?！昂唵位?，本質在于擺脫外物紛擾、避免枝蔓糾纏，是追求“用心一也”的過程。把“簡單”這種生活智慧付諸實踐，往往能激發(fā)出不凡的力量。④簡單是專注的前提，而專注是成就一切事業(yè)的保證。據(jù)說有人問牛頓，“人人都看到蘋果從樹上掉下來，為什么只有你發(fā)現(xiàn)了萬有引力？”牛頓回答：“因為我的心總是盤算著要去發(fā)現(xiàn)?！眾W地利作家茨威格受邀參觀雕塑家羅丹的工作室，原本陪同他的羅丹一看到作品，立即忘記了客人的存在，沉醉到創(chuàng)作之中，好像整個世界已經(jīng)消失了?！皶V者文必工，藝癡者技必良”，正是因為心無旁騖、全神貫注，才讓牛頓、羅丹攀登上科學、藝術的巔峰。⑤【B】生活的道理與此類似，需要人們選擇一個適合自己的突破口，進而全力以赴?，F(xiàn)實中，身處信息蕪雜、誘惑漸增的環(huán)境，一些人如同柳宗元筆下背負了過多負擔的小蟲子那樣，患上了一味追求獲取的“肥胖癥”，逐步丟棄了專注的能力、簡單的樂趣。而保持專注的定力、遠離見異思遷的陷阱，就必須學會做“減法”和“除法”。⑥人是獨立的個體，更是“社會關系的總和”。置身社會關系網(wǎng)，人們不可避免地與其他人或物發(fā)生著關聯(lián)。如何理順關系，讓人際交往清清爽爽、讓心緒意志不為外物所役，考驗著個人的智慧與心性，也檢驗著人生的高度與廣度?！綜】譬如，有的人熱衷于拉圈子、尋靠山，自以為能有“金鐘罩”“鐵布衫”，實則使自己成為提線木偶，很容易在復雜關系網(wǎng)的影響和裹挾下，最終陷入身不由己的境地。說到底，做簡單的人，似易實難；但保持簡單、涵養(yǎng)定力，人生之路反而更從容。⑦【D】簡單的背后，是大徹大悟的智慧，是返璞歸真的境界。追尋成功與幸福，切不可忽視簡單的力量。（選自《人民日報》）9.選文的中心論點是什么？（3分）10.第②自然段使用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）11.第④自然段畫線句屬于什么論據(jù)？有什么作用？（3分）