福建省莆田市五校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中考試生物

高三年級生物學(xué)科試卷·第=PAGE6*2-111頁，共12頁第=PAGE6*212頁，共=NUMPAGES6*212頁2023年秋季五校聯(lián)盟期中聯(lián)考試卷高三年級生物學(xué)科（總分：100分，考試時(shí)間：75分鐘）一、單選題（共40分）1．（本題2分）丙肝病毒(HCV)是一種RNA病毒，會(huì)選擇性感染肝細(xì)胞，大多數(shù)感染者會(huì)發(fā)展成慢性肝炎。HCV中的NS5B是一種RNA聚合酶。關(guān)于HCV與人肝細(xì)胞的比較錯(cuò)誤的是（

）A．兩者結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．兩者的生命活動(dòng)都需要細(xì)胞呼吸提供能量C．兩者的RNA聚合酶均可催化RNA的形成D．兩者所含核酸徹底水解的產(chǎn)物都有6種2．（本題2分）在分泌蛋白的合成過程中，游離核糖體最初合成的信號肽借助內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的SRP受體，將新生肽引導(dǎo)至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)繼續(xù)蛋白質(zhì)的合成。當(dāng)錯(cuò)誤折疊蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)聚集時(shí)，BiP-PBRK復(fù)合物發(fā)生解離，形成游離的BiP與PERK蛋白。BiP可以將錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)重新正確折疊并運(yùn)出。PERK被磷酸化激酶催化發(fā)生磷酸化，一方面抑制多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，另一方面促進(jìn)BiP表達(dá)量增加。下列說法正確的是（

）A．與分泌蛋白的合成、加工及分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)都屬于生物膜系統(tǒng)B．SRP受體合成缺陷的細(xì)胞中，分泌蛋白會(huì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中聚集C．當(dāng)PERK以游離狀態(tài)存在時(shí)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能產(chǎn)生包裹蛋白質(zhì)的囊泡D．提高磷酸化激酶活性可促進(jìn)異常蛋白積累的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)恢復(fù)正常3．（本題2分）如圖，甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物，下列敘述正確的是A．物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)，徹底水解后可獲得6種產(chǎn)物B．可用雙縮脲試劑來檢測物質(zhì)乙，注意A液和B液混合后再使用C．物質(zhì)丙是一種由甘油、脂肪酸和磷酸等所組成的分子D．甲、乙、丙三種物質(zhì)不可能同時(shí)出現(xiàn)在線粒體中4．（本題2分）科研人員通過人工模擬潮水系統(tǒng)，探究了水淹脅迫對紅海欖幼苗根系呼吸代謝的影響，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。下列說法錯(cuò)誤的是（

）水淹處理（h·d-1）地下根系生物量/g地上莖葉生物量/g總生物量/g地下根系生物量/地上莖葉生物量03.404.197.590.8163.414.457.860.77122.794.227.010.66182.263.796.050.59A．每天水淹處理6小時(shí)，對紅海欖幼苗的生長有一定的促進(jìn)作用B．紅海欖幼苗最佳水淹時(shí)間為6小時(shí)C．減小地下根系生物量分配比例是植物對水淹脅迫的一種適應(yīng)策略D．過度水淹情況下，植物可以通過無氧呼吸來彌補(bǔ)有氧呼吸產(chǎn)能的不足5．（本題2分）酵母菌是研究細(xì)胞呼吸的好材料，關(guān)于酵母菌，下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．酵母菌與好氧細(xì)菌參與消耗氧氣的酶附著部位相同B．酵母菌單位時(shí)間內(nèi)消耗O2與產(chǎn)生CO2的體積比為3：4，則兩種呼吸方式消耗的葡萄糖一樣多C．檢測酵母菌產(chǎn)生CO2的量可以用溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃的時(shí)間長短來確定D．在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)時(shí)要適當(dāng)延長培養(yǎng)時(shí)間以耗盡葡萄糖，避免干擾顯色反應(yīng)6．（本題2分）圖甲是人的紅細(xì)胞長時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線；圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析正確的是（

）A．從圖甲可見250mmol/LNaCl溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝B．圖乙中植物細(xì)胞體積的變化是先減小后明顯增大C．圖乙中a點(diǎn)細(xì)胞失水量最大，此時(shí)溶質(zhì)開始進(jìn)入細(xì)胞D．人的紅細(xì)胞長時(shí)間處在300mmol/LNaCl溶液可能死亡，乙圖的處理時(shí)間內(nèi)細(xì)胞一直有生物活性7．（本題2分）下圖為腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分和K+通道蛋白的立體結(jié)構(gòu)的示意圖。下列與通道蛋白有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．水通道蛋白往往貫穿于磷脂雙分子層中B．K+通道蛋白運(yùn)輸物質(zhì)的方式為協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗ATPC．通道蛋白運(yùn)輸時(shí)沒有選擇性，比通道直徑小的物質(zhì)可自由通過D．機(jī)體可通過調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上通道蛋白的數(shù)量或開關(guān)來調(diào)節(jié)物質(zhì)的運(yùn)輸8．（本題2分）生物體內(nèi)，吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系，由ATP水解提供能量；放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，釋放的能量儲(chǔ)存在ATP中。正確的是（

）A．ATP水解需要酶的催化，ATP合成不需要酶的催化B．有氧呼吸過程中，ATP的合成一定伴隨著氧氣的消耗C．光合作用中C3的還原屬于吸能反應(yīng)，消耗的ATP由光反應(yīng)提供D．糖類、脂肪等有機(jī)物中儲(chǔ)存的ATP可為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量9．（本題2分）下列關(guān)于黑藻生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．葉片細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞液的滲透壓降低 B．光合作用時(shí)，在類囊體薄膜上合成ATPC．有氧呼吸時(shí)，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生CO2 D．細(xì)胞分裂時(shí)，會(huì)發(fā)生核膜的消失和重建10．（本題2分）Na+-K+泵的工作原理如下圖所示，烏本苷是Na+-K+泵的抑制劑，其本身引起溶液濃度的變化可以忽略不計(jì)。下列敘述正確的是（

）A．Na+-K+泵同時(shí)具有載體和酶的功能B．烏本苷處理可導(dǎo)致紅細(xì)胞失水皺縮C．Na+的運(yùn)輸體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性D．該過程中K+的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散11．（本題4分）科研人員在實(shí)驗(yàn)室中模擬夏季一天中的光照強(qiáng)度，并測定苦菊幼苗光合速率的變化情況，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．若a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)光合速率等于呼吸速率，則此時(shí)苦菊幼苗干重不變B．若處于b點(diǎn)的苦菊突然給予c點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度，幼苗葉肉細(xì)胞中C3含量將減少C．氣孔關(guān)閉導(dǎo)致細(xì)胞吸收的CO2量減少，使得cd段光合速率下降D．夏季一天中不同時(shí)間點(diǎn)的光照強(qiáng)度可能相同12．（本題4分）曲線圖是生物學(xué)研究中數(shù)學(xué)模型建構(gòu)的一種表現(xiàn)形式。下圖中的曲線可以表示相應(yīng)生命活動(dòng)變化關(guān)系的是（）A．曲線a可表示自然狀態(tài)下，某植物CO2吸收速率隨環(huán)境CO2濃度變化的關(guān)系B．曲線a可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)，物質(zhì)運(yùn)輸速率隨膜兩側(cè)物質(zhì)濃度差變化的關(guān)系C．曲線b可表示自然狀態(tài)下，某池塘草魚種群增長速率隨時(shí)間變化的關(guān)系D．曲線b可表示在晴朗的白天，某作物凈光合速率隨光照強(qiáng)度變化的關(guān)系13．（本題4分）某同學(xué)將一株生長正常的小麥置于密閉容器中，在適宜且恒定的溫度和光照條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)CO2含量初期逐漸降低，之后保持相對穩(wěn)定。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列解釋合理的是（）A．初期光合速率逐漸升高，之后光合速率等于呼吸速率B．初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持穩(wěn)定C．初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率D．初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率14．（本題4分）某些蛋白質(zhì)在蛋白激酶和蛋白磷酸酶的作用下，可在特定氨基酸位點(diǎn)發(fā)生磷酸化和去磷酸化，參與細(xì)胞信號傳遞，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．這些蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化過程體現(xiàn)了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)B．這些蛋白質(zhì)特定磷酸化位點(diǎn)的氨基酸缺失，不影響細(xì)胞信號傳遞C．作為能量“通貨”的ATP能參與細(xì)胞信號傳遞D．蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化反應(yīng)受溫度的影響15．（本題4分）玉米固定CO2的能力比小麥強(qiáng)70倍。磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）是C4植物（如玉米）特有的固定CO2的關(guān)鍵酶。科研人員將玉米的PEPC基因?qū)胄←溨?，獲得轉(zhuǎn)基因小麥以提高小麥產(chǎn)量。為探究轉(zhuǎn)基因小麥固定CO2的能力，研究人員將轉(zhuǎn)基因小麥和普通小麥分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．PEPC能降低固定CO2反應(yīng)所需的活化能B．圖中屬于轉(zhuǎn)基因小麥變化曲線的是ⅡC．圖中CO2濃度保持不變時(shí)植物的光合速率等于呼吸速率D．突然降低光照強(qiáng)度，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中ADP和C5的含量均降低二、綜合題（共60分除標(biāo)注外每空1分）16．（本題13分）下圖表示構(gòu)成人體細(xì)胞的元素、化合物及其作用，其中a、b、c、d、e表示小分子物質(zhì)，A、B、C、D表示生物大分子（已知核糖體主要由蛋白質(zhì)和某種核酸組成）。請據(jù)圖回答下列問題：（1）細(xì)胞中的a通過___________的方式合成A，該過程發(fā)生的場所是___________。（2）b和c在化學(xué)組成上的區(qū)別是_____（2分）和____（2分）。人骨骼肌細(xì)胞中含有B的細(xì)胞器是___。（3）D表示___________（2分），d表示___________，e表示___________。（4）與糖類相比，脂肪是細(xì)胞良好的儲(chǔ)能物質(zhì)。從物質(zhì)組成的角度分析，原因是___________________________________________________（2分）。17．（本題14分）研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞可以通過回收機(jī)制使細(xì)胞器的駐留蛋白質(zhì)返回到正常駐留部位。駐留在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的可溶性蛋白(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)駐留蛋白)的羧基端有一段特殊的氨基酸序列稱為KDEL序列，如果該蛋白被意外地包裝進(jìn)入轉(zhuǎn)運(yùn)膜泡，就會(huì)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)逃逸到高爾基體，此時(shí)高爾基體順面膜囊區(qū)的KDEL受體就會(huì)識別并結(jié)合KDEL序列將他們回收到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。請據(jù)圖回答：(1)圖示過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是，整個(gè)生命活動(dòng)過程中所需要的ATP由產(chǎn)生。(2)據(jù)圖分析，該過程能識別與結(jié)合KDEL信號序列的受體可存在于（2分）；KDEL信號序列和受體的親和力受pH高低的影響，(填“高”或“低”)PH能促進(jìn)KDEL序列與受體蛋白的結(jié)合。(3)據(jù)圖分析，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)有（2分）。(至少寫2個(gè))(4)圖甲表示吞噬細(xì)胞吞噬病原體并將其消化的過程，圖乙是圖甲的局部放大，不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請分析回答以下問題。

①囊泡膜的主要成分是和，細(xì)胞代謝的控制中心是。②圖甲中囊泡X由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)“出芽”形成，到達(dá)，并與之融合成為其一部分，囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶。由此推測結(jié)構(gòu)⑤是。③圖乙中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)圖推測其原因是，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能。18．（本題14分）圖1是某種植物葉綠體中進(jìn)行光合作用示意圖，PSⅠ（光系統(tǒng)Ⅰ）和PSⅡ（光系統(tǒng)Ⅱ）是由蛋白質(zhì)和光合色素組成的復(fù)合物。圖2是某科學(xué)家研究光反應(yīng)過程做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。公眾號：全元高考(1)圖1的生物膜名稱是____________，光系統(tǒng)在能量轉(zhuǎn)化中的作用是____________，自然界中某些細(xì)菌如硫細(xì)菌進(jìn)行光合作用時(shí)不會(huì)產(chǎn)生氧氣，推測此類細(xì)菌可能不具備____________（填“PSⅠ”或“PSⅡ”）。(2)光合作用發(fā)現(xiàn)過程中的希爾反應(yīng)發(fā)生在離體的葉綠體中，類似于圖1中過程____________（填編號），還需在離體葉綠體懸浮液中加入____________（2分）作為接受H+和e-的受體。(3)若CO2濃度降低，則圖1中電子傳遞速率會(huì)____________（填“升高”或“降低”），原因是____________（3分）公眾號：全元高考(4)圖2實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____________（2分），結(jié)合圖1可以推測出在葉綠體內(nèi)，類囊體膜內(nèi)側(cè)H+濃度____________（填“高”或“低”）。19．（本題9分）下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題：組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁楊樹根的永久裝片____________高倍鏡的使用B新鮮的菠菜葉片無水乙醇、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素C糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細(xì)胞的有絲分裂（1）A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最亮的是。（2）B組實(shí)驗(yàn)中從某植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到4條色素帶（如下圖）。如果在色素提取過程中,沒有加碳酸鈣,則無顯著變化的色素帶為（2分）。（3）C組實(shí)驗(yàn)要想觀察到磚紅色，所需的特定條件是，用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是。（4）做D實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲圖是某二倍體（2n＝6）高等植物根尖分生區(qū)的顯微照片，乙是某同學(xué)根據(jù)甲圖A細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖，乙是否正確？（是或否），理由是：①②③。20.（10分）利用藍(lán)細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為工業(yè)原料，有助于實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)。(1)藍(lán)細(xì)菌是原核生物，細(xì)胞質(zhì)中同時(shí)含有ATP、NADPH、NADH（呼吸過程中產(chǎn)生的[H]）和丙酮酸等中間代謝物。ATP來源于和等生理過程，為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量。公眾號：全元高考(2)藍(lán)細(xì)菌可通過D—乳酸脫氫酶（Ldh），利用NADH將丙酮酸還原為D—乳酸這種重要的工業(yè)原料。研究者構(gòu)建了大量表達(dá)外源Ldh基因的工程藍(lán)細(xì)菌，以期提高D—乳酸產(chǎn)量，但結(jié)果并不理想。分析發(fā)現(xiàn)，是由于細(xì)胞質(zhì)中的NADH被大量用于作用產(chǎn)生ATP，無法為Ldh提供充足的NADH。(3)藍(lán)細(xì)菌還存在一種只產(chǎn)生ATP不參與水光解的光合作用途徑。研究者構(gòu)建了該途徑被強(qiáng)化的工程菌K，以補(bǔ)充ATP產(chǎn)量，使更多NADH用于生成D—乳酸。測定初始藍(lán)細(xì)菌、工程菌K中細(xì)胞質(zhì)ATP、NADH和NADPH含量，結(jié)果如下表。注：數(shù)據(jù)單