廣東省韶關(guān)市2023年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷附答案

九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（共32分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．契機(jī)（qì）商酌（zhuó）熹微（xī）叱咤風(fēng)云（chà）B．皴裂（cūn）吮吸（shǔn）積蓄（xù）悄無(wú)聲息（qǎo）C．豁免（huò）招徠（1á）姊妹（zǐ）諄諄教導(dǎo)（xún）D．迤通（yí）慰藉（jè）結(jié)冰（jé）呱呱墜地（gū）2．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)（）A．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》競(jìng)答過(guò)程扣人心弦，主持人風(fēng)趣幽默，對(duì)手對(duì)答如流，嘉賓妙語(yǔ)連珠。B．從高處眺望遼闊的綠色大草原，幾座白色的油井房星羅棋布，煞是好看。C．讀屏和讀書(shū)兩種閱讀方式并存，相得益彰，共同構(gòu)成了多元化的閱讀時(shí)代。D．“一帶一路”倡議把40多億人連接成休戚與共的利益共同體和命運(yùn)共同體。3．依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）假如有人問(wèn)我語(yǔ)文是什么，我會(huì)高興地告訴他：，展開(kāi)我色彩繽紛的想象；，牽動(dòng)我親臨其境的目光；，教會(huì)我寓情于物的感觀；，演繹我字正腔圓的對(duì)白；，美化我獨(dú)抒性靈的意象。①是跌宕起伏的戲劇②是天真無(wú)邪的童話③是優(yōu)雅閑適的散文④是情節(jié)曲折的小說(shuō)⑤是意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的詩(shī)歌A．④③②①⑤ B．⑤③①④② C．②④③①⑤ D．③①④⑤②4．下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。B．難道同學(xué)們不覺(jué)得此生無(wú)悔入華夏，來(lái)世還在中華家？C．如果你也像我一樣，曾經(jīng)嫌棄父母沒(méi)本事、沒(méi)眼界，意味著你已經(jīng)走出了父母的局限。D．每次來(lái)小陳燒餅店買(mǎi)燒餅的人都特別多，今天的隊(duì)都要排到天邊去了。5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問(wèn)題。B．從陳部長(zhǎng)的講話中，使我們明白辦好人民滿意的教育是十九大對(duì)教育工作的明確要求。C．司法大數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)，10%的交通事故案件發(fā)生的原因?yàn)殚_(kāi)車(chē)看手機(jī)造成的。D．我們一定要跳出慣性思維，提高思想認(rèn)識(shí)，著力保護(hù)生態(tài)環(huán)境，推進(jìn)綠色發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。6．下列有關(guān)名著的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)是施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》，描寫(xiě)了以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義、殺富濟(jì)貧的豪舉。B．楊志在汴梁買(mǎi)刀時(shí)不堪牛二的撩撥將他殺了，后怕連累他人主動(dòng)去官府自首；李逵替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后用智逃脫。C．《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象，有“及時(shí)雨”宋江、“一丈青”孫二娘、“母夜叉”扈三娘等。D．《水滸傳》有許多膾炙人口的故事，如吳用智取生辰綱，宋江三打祝家莊，林沖醉打蔣門(mén)神，武松火并王倫等。7．綜合默寫(xiě)題（1），不以疾也。（酈道元《三峽》）（2）感時(shí)花濺淚，。（杜甫《春望》）（3），寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）（4）不應(yīng)有恨，。（蘇軾《明月幾時(shí)有》）（5），零丁洋里嘆零丁。（文天祥《過(guò)零丁洋》）（6）請(qǐng)寫(xiě)一句表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻(xiàn)身精神，至死不悔的決心的詩(shī)句是：，。8．綜合性學(xué)習(xí)材料一：生活不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭；同時(shí)也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量?！愤b《平凡的世界》材料二：第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家，從投身寫(xiě)作，到第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《解密》出版，整整奮斗了16年。僅在前后10年的創(chuàng)作過(guò)程中，他遭遇17次退稿，120多萬(wàn)字的初稿被刪去百萬(wàn)多字。但他仍初心不改，積極爭(zhēng)取和奮斗，筆耕不輟，直至小說(shuō)發(fā)表。（1）請(qǐng)用一句話概括你對(duì)材料一、材料二的探究結(jié)果，不超過(guò)10個(gè)字。（2）請(qǐng)以“奮斗”為描述對(duì)象，用上一種修辭手法，寫(xiě)寫(xiě)你的認(rèn)識(shí)或感受。二、閱讀理解題（共43分）鑒賞古詩(shī)詞，完成下列各題行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。9．詩(shī)歌開(kāi)頭兩句描寫(xiě)了什么畫(huà)面，運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法，有什么作用？10．最后兩句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。閱讀下列文言文，回答問(wèn)題【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？【乙】已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。11．?解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。?是進(jìn)亦憂，退亦憂?而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也12．?用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。?予嘗求古仁人之心，或異二者之為。?醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。13．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．從表達(dá)方式來(lái)看，選文【甲】以議論為主；選文【乙】先敘后議，敘議結(jié)合。B．從句式來(lái)看，選文【甲】駢句與散句結(jié)合，自由交錯(cuò)，朗朗上口；選文【乙】大量使用“也”字，一氣呵成，如珍珠串聯(lián)。C．范仲淹寫(xiě)《岳陽(yáng)樓記》與歐陽(yáng)修寫(xiě)《醉翁亭記》時(shí)，均被貶官在外，但是兩人都做到了“不以物喜，不以己悲”，因此，他們是古仁人的代表。D．范仲淹的“先憂后樂(lè)”與歐陽(yáng)修的“與民同樂(lè)”都具有民本思想，但是“先憂后樂(lè)”沒(méi)有“與民同樂(lè)”那樣博大的心襟與強(qiáng)烈的責(zé)任感。閱讀下面選文，完成各題熬夜為何傷身莊榮生①“日出而作，日落而息”是傳統(tǒng)的作息習(xí)慣，但隨著生活多元化，“夜貓子”一族卻越來(lái)越多，熬夜成了不少人的生活常態(tài)。《生命時(shí)報(bào)》聯(lián)合調(diào)查顯示，超過(guò)八成的人有晚睡的習(xí)慣，近七成的人因此出現(xiàn)健康問(wèn)題。②熬夜為何傷身？人體內(nèi)好像有一個(gè)鐘表，人體隨時(shí)間節(jié)律有時(shí)、日、周、月、年等不同的周期性節(jié)律?？茖W(xué)家很早就注意到了生物體具有“生理節(jié)律”的現(xiàn)象。20世紀(jì)初，德國(guó)內(nèi)科醫(yī)生弗里斯和奧地利心理學(xué)家斯瓦波達(dá)通過(guò)長(zhǎng)期臨床觀察，發(fā)現(xiàn)病人的病癥、情感以及行為的起伏中，存在著一個(gè)以23天為周期的體力盛衰和以28天為周期的情緒波動(dòng)，揭開(kāi)了其中的人體生命節(jié)律的奧秘。20世紀(jì)中葉，生物學(xué)家又根據(jù)生物體存在周期性循環(huán)節(jié)律活動(dòng)的事實(shí)，創(chuàng)造了“生物鐘”一詞。③所有生命都受到生物鐘的影響。日夜交替周期影響著你的喚醒水平、新陳代謝、心率、體溫、激素水平等身體指標(biāo)。各項(xiàng)生理活動(dòng)大部分是在白天，通常是下午達(dá)到頂點(diǎn)，而在夜晚睡覺(jué)的時(shí)候降至谷底。夜晚是我們的身體進(jìn)行自我修復(fù)的時(shí)間，各種生理指標(biāo)都處于較低的水平，適宜安睡。④因而，長(zhǎng)期熬夜就倒了時(shí)差，破壞了人體生物鐘，影響身體健康。如果環(huán)境突然發(fā)生劇烈的變化，會(huì)影響我們的生理節(jié)律。比如，長(zhǎng)途旅行會(huì)讓我們感覺(jué)疲勞、嗜睡。而坐飛機(jī)跨時(shí)區(qū)旅行則會(huì)讓我們感受到時(shí)差的痛苦反應(yīng)。當(dāng)你的身體告訴你現(xiàn)在是凌晨5點(diǎn)，但是當(dāng)?shù)貢r(shí)間卻是上午10點(diǎn)的工作時(shí)間，身體就很容易出現(xiàn)不適的反應(yīng)，也就是我們說(shuō)的時(shí)差。⑤其實(shí)，在正常的生活環(huán)境中，穩(wěn)定的生物鐘具有各種作用。比如你每天都是早上六點(diǎn)起床，有一天你忘記了定鬧鐘，但是到了六點(diǎn)你還是會(huì)自動(dòng)醒來(lái)。在一定的時(shí)間必須做某事，到了這個(gè)時(shí)間，你就會(huì)自動(dòng)想起這件事來(lái)，這就是生物鐘的作用。此外，生物鐘還可有助于你在某一時(shí)間段維持某種工作或休息的狀態(tài)，以及禁止你做某些事情等。因此，作息時(shí)間規(guī)律有助于長(zhǎng)期保持良好的工作狀態(tài)。⑥許多學(xué)者的研究指出，按照人的心理、智力和體力活動(dòng)的生物節(jié)律來(lái)安排一天、一周、一月、一年的作息制度，能提高工作效率和學(xué)習(xí)成績(jī)，減輕疲勞，預(yù)防疾病，防止意外事故的發(fā)生。反之，假如突然不按體內(nèi)的生物鐘的節(jié)律安排作息，人就會(huì)在身體上感到疲勞，在精神上感到不舒適。比如，人體的體溫在24小時(shí)內(nèi)并不完全一樣，早上4時(shí)最低，18時(shí)最高，但相差在1℃以?xún)?nèi)。體溫的異常升高或降低，以及長(zhǎng)期失眠是身體出現(xiàn)某些疾病的征兆。⑦生物鐘是把雙刃劍。人們需要反省自身具有怎樣的生物鐘現(xiàn)象，順應(yīng)自己的生理節(jié)律，發(fā)揮生物鐘的有利作用。14．第①自然段引入《生命時(shí)報(bào)》聯(lián)合調(diào)查有什么作用？15．請(qǐng)用短語(yǔ)概括文章第⑤自然段中“穩(wěn)定的生物鐘”所具有的幾項(xiàng)功能。16．以下是小明同學(xué)對(duì)文章第②自然段畫(huà)線句中“好像”一詞作用的理解，請(qǐng)指出他的錯(cuò)誤之處，并做出正確的分析。小明的理解：句中“好像”一詞說(shuō)明人體存在周期性節(jié)律還不確切，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。閱讀下列文章，回答問(wèn)題。永遠(yuǎn)的向陽(yáng)花郭鵬①姥姥離開(kāi)我20多年了。②最后一次見(jiàn)姥姥是1994年的10月。當(dāng)時(shí)到北京讀大學(xué)才一個(gè)月，得知姥姥癌癥已進(jìn)入晚期，我焦急地請(qǐng)假一周趕回家探望。意想不到的是，我見(jiàn)到的姥姥面帶微笑，之前聽(tīng)說(shuō)的病痛仿佛從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。她拉著我的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，幸福而興奮，我也硬是把眼淚憋進(jìn)了肚子里。③一周時(shí)間，姥姥和我天南地北地聊，回憶我小時(shí)候怎么調(diào)皮，怎么氣她，有時(shí)候怎么懂事，哄她開(kāi)心，還給我講她小時(shí)候的故事。那些日子里，我記得最清晰的是姥姥樂(lè)觀豁達(dá)的笑容和話語(yǔ)：“人都得走，活得太長(zhǎng)也受不了，我們不老你們?cè)趺撮L(zhǎng)大？我想得很開(kāi)，這一輩子早年受不少苦，但孩子們孝順，現(xiàn)在生活多好啊，很滿足，很好?！彼€說(shuō)，等我回了學(xué)校，她就不在醫(yī)院里受罪了，要回到農(nóng)村家里，和我姥爺一起，葉落歸根，心也就踏實(shí)了。④最后分別的時(shí)刻，姥姥還在安慰我：“沒(méi)事，大鵬，我身體感覺(jué)好多了，過(guò)一段學(xué)習(xí)不忙了你回來(lái)，我還給你做你最?lèi)?ài)吃的雞蛋面疙瘩！”⑤一個(gè)多月后，姥姥去世了，當(dāng)時(shí)的告別成為了永別。⑥在我印象里，姥姥的一生像一株向陽(yáng)花，給予他人的，永遠(yuǎn)都是溫暖和希望。⑦姥姥從小聰明善良，八九歲就開(kāi)始伺候老人，30多歲時(shí)姥爺去世，她一個(gè)人照顧舅舅和媽媽?zhuān)瑧{著一股堅(jiān)忍豁達(dá)的勁兒，撐過(guò)困苦的年代，后來(lái)又靠種地紡棉花、養(yǎng)雞賣(mài)雞蛋供媽媽讀完大學(xué)。⑧我出生后，姥姥更是辛苦，父母忙于工作，全家的吃穿料理全靠姥姥一人忙活，70多歲了依然起早貪黑，從不知疲倦。當(dāng)時(shí)家庭收入十分拮據(jù)，姥姥卻從未讓家人受凍挨餓，破舊的小屋里窗明幾凈，充滿溫馨，這都是姥姥的功勞。別人家主食都是在外面買(mǎi)，姥姥則自己動(dòng)手蒸饅頭搟面條，說(shuō)每個(gè)饃每斤面條都能節(jié)約好幾分錢(qián)。改善生活買(mǎi)點(diǎn)肉，姥姥也要先煉出大油平時(shí)炒菜，剩下的燉成大鍋菜，多吃幾天。全家人的衣服除了爸爸媽媽上班必須體面一些，我和姐姐的都要買(mǎi)大一點(diǎn)的，多穿一年，她自己則從不添置新衣服，說(shuō)“老了，舊衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)就行了”。然而，苦難讓她更知人情冷暖，鄰居朋友的事情能幫的就幫，還盡量讓別人接受得自然。⑨記得有一家鄰居孩子多，只有父親工作，口糧不夠吃。姥姥時(shí)不時(shí)讓我們將剛做好的飯菜端過(guò)去，說(shuō)是吃不完剩下的，還把我們姐弟的新衣服送給他們，說(shuō)是小了，穿不下了。上世紀(jì)80年代，大家都是燒煤球取暖做飯，煤火爐燒起來(lái)很難，姥姥主動(dòng)對(duì)左鄰右舍說(shuō)，大家都上班，誰(shuí)回家看火滅了就來(lái)拿燒紅的煤球。替別人著想已經(jīng)成了姥姥的習(xí)慣。⑩姥姥的言行不知不覺(jué)影響了我們幾代人。媽媽上大學(xué)時(shí)，放寒假總是把師范院校發(fā)放的過(guò)年費(fèi)拿出來(lái)，讓更貧困的同學(xué)返鄉(xiāng)，自己卻留守在學(xué)校給大家清洗被褥；我們姊弟長(zhǎng)大參加工作，姥姥常提醒我們?cè)谕庖嚓P(guān)注那些需要幫助的人，對(duì)所有人都要客氣謙虛，吃虧是福。?姥姥在她生命的最后時(shí)刻，還在對(duì)外孫進(jìn)行潛移默化的教育，那就是：人活在這個(gè)世界上，要為別人帶去幸福，哪怕自己受點(diǎn)委屈。?20多年過(guò)去了，姥姥依然像一朵向陽(yáng)花，在我內(nèi)心深處燦然綻放，時(shí)刻溫暖著我。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2021年01月12日15版）17．作者在第⑥段中寫(xiě)道“姥姥的一生像一株向陽(yáng)花，給予他人的，永遠(yuǎn)都是溫暖和希望”。請(qǐng)通讀全文，概括姥姥在哪些方面給予他人“溫暖和希望”？18．仔細(xì)閱讀第②段，回答下面問(wèn)題。①“我”得知姥姥病重趕回家探望，見(jiàn)面時(shí)卻發(fā)現(xiàn)“姥姥面帶微笑，之前聽(tīng)說(shuō)的病痛仿佛從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)”。這是為什么？②“我也硬是把眼淚憋進(jìn)了肚子里”中的“硬是”一詞有什么表達(dá)作用？19．第⑩段寫(xiě)媽媽上大學(xué)時(shí)幫助“更困難的同學(xué)”，有什么作用？20．文章的標(biāo)題是“永遠(yuǎn)的向陽(yáng)花”，寫(xiě)的卻是姥姥。這個(gè)標(biāo)題有什么含義和作用？三、寫(xiě)作題（共45分）21．閱讀下面的文字，按要求作文在成長(zhǎng)的旅途上，我們留下了一個(gè)個(gè)走過(guò)的足跡。我們走過(guò)童年，走過(guò)游戲；走過(guò)苦讀，走過(guò)奮斗；走過(guò)成功，走過(guò)失??；走過(guò)溫暖，走過(guò)冷漠；走過(guò)沙灘，走過(guò)草原；走過(guò)春走過(guò)秋，走過(guò)風(fēng)走過(guò)雨……走過(guò)這些旅程，我們體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)、悲傷，品嘗過(guò)酸甜苦辣，有過(guò)彷徨迷惘，也有過(guò)深深的思索。這些經(jīng)歷和思考，促使我們更好地成長(zhǎng)。在你走過(guò)的成長(zhǎng)旅程中，有什么經(jīng)歷給你留下深刻的印象呢？那時(shí)，你遇到了什么？經(jīng)歷了什么？如何“走”怎樣“過(guò)”？走過(guò)之后又有什么樣的感受或思考？請(qǐng)你以“走過(guò)▲”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于600字的文章；②自選文體（詩(shī)歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

1．B2．B3．C4．C5．D6．A7．（1）雖乘奔御風(fēng)（2）恨別鳥(niǎo)驚心（3）朔氣傳金柝（4）何事長(zhǎng)向別時(shí)圓（5）惶恐灘頭說(shuō)惶恐（6）何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋；吾廬獨(dú)破受凍死亦足8．（1）人生（生活、工作）需要爭(zhēng)取和奮斗。（2）示例一：奮斗是雨，聚成浩瀚的海；奮斗是海，托起夢(mèng)想之船；奮斗是船，載你迎風(fēng)遠(yuǎn)航。示例二：奮斗是黑夜中的明星，照亮我們光明的前途；奮斗是荊棘叢里的鮮花，芬芳我們美好的未來(lái)；奮斗是大海上翻騰的浪花，閃耀我們前進(jìn)的夢(mèng)想。9．詩(shī)人運(yùn)用“斗十千”“直萬(wàn)錢(qián)”，夸張地描寫(xiě)了隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面。反襯詩(shī)人悲憤、失望的心情。（表現(xiàn)手法寫(xiě)夸張、比興、對(duì)偶、欲抑先揚(yáng)均可）10．盡管前路障礙重重，但我相信仍將會(huì)有一天，我一定能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸