五年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題第一單元

X鎮(zhèn)中心學(xué)校2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（日期：12月26日）PAGE1白鷺第一課時(shí)一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 sèsù shìyí báihè（）（）（）zhūlù wàngshàoyùnwèi（） （）（）jìngxiá ēnhuì（）（）二、在括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（）的結(jié)構(gòu)（）的長(zhǎng)喙（）的歌（）的詩(shī)（）地站立（）地飛翔三、補(bǔ)全課文內(nèi)容。1.的配合，，一切。2.那雪白的，那，的長(zhǎng)喙，，增之，，，黛之。第二課時(shí)一、寫(xiě)出下列語(yǔ)句的修辭方法。1.在清水田里（）2.晴天的清晨（）3.但是白鷺本身（）4.白鷺實(shí)在是（）二、讀句子，寫(xiě)出下列加點(diǎn)兒詞語(yǔ)的近義詞。1.白鷺是一首精巧的詩(shī)。（）2.色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。（）3.然而白鷺，忘卻（）4.晴天的清晨，孤獨(dú)地站立，不安穩(wěn)，而它卻很悠然。（）（）（）三、課文表達(dá)了對(duì)白鷺的什么情感？（）A.喜愛(ài)之情B.厭惡之情2落花生第一課時(shí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音?！綽iànpián】方便（）便宜（）隨便（）便捷（）【kōngkòng】空間（）天空（）空地（）空白（）二、連一連。1.花生長(zhǎng)得ǎixiǎo（），但它好處很多。2.媽媽fēnfu（）我們把這mǔ（）地翻一下。三、選一選。1.這篇課文的寫(xiě)作方法是（）。A．借景抒情B．借物喻人2.課文圍繞落花生講了哪幾部分內(nèi)容？（）其中詳寫(xiě)的是（）。A．種花生B．收花生C.吃花生D．議花生3.你認(rèn)為花生有著怎樣的品質(zhì)？（）A．默默無(wú)聞B．不計(jì)名利C.樸實(shí)無(wú)華D．外表體面第二課時(shí)一、閱讀片段，完成練習(xí)。父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)（幕慕）之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辯）出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必（須需）挖起來(lái)才知道。”1.用“√”標(biāo)出括號(hào)內(nèi)正確的字。2.父親用、、和作對(duì)比，突出了花生的、。3.父親對(duì)“我們”的希望是什么？二、說(shuō)一說(shuō)我們身邊有哪些像花生一樣的人？3桂花雨第一課時(shí)一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。1.pópó（）做的gāobǐng（）十分好吃。2.全家都jìn（）在lánhuā（）的香氣里。二、給加點(diǎn)字選擇正確的注釋。新鮮：①?zèng)]有變質(zhì)；②沒(méi)有枯萎；③（空氣）經(jīng)常流通，不污濁；④少見(jiàn)的；罕見(jiàn)的。1.搖下來(lái)的桂花，朵朵完整，新鮮。 （）2.我們大口大口地呼吸著新鮮的空氣。 （）3.市場(chǎng)上有許多新鮮的蔬菜和水果。 （）4.當(dāng)時(shí)的電視機(jī)對(duì)于農(nóng)村人來(lái)說(shuō)十分新鮮。 （）三、用關(guān)聯(lián)詞將下列句子合并成一句話。1.我對(duì)什么花。我不懂得欣賞。2.不來(lái)臺(tái)風(fēng)。我可以收幾大籮。3.這里的桂花再香。比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。第二課時(shí)一、理解句子，選擇正確的答案。1.桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。句中的“浸”字說(shuō)明（）A.桂花香味濃郁。 B.氣候潮濕，有被浸泡的感覺(jué)。2.于是我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨。句中的“又”字說(shuō)明（）A.“我”不止一次想起故鄉(xiāng)。B.“我”第二次想到故鄉(xiāng)。二、讀句子，寫(xiě)出人物的心情。1.桂花一開(kāi)，母親就開(kāi)始擔(dān)心了：“可別來(lái)臺(tái)風(fēng)??！” （）2.所以，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花呢？” （）3.我喊著：“??！真像下雨，好香的雨?。　保ǎ?.可是母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！? （）4*珍珠鳥(niǎo)第一課時(shí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。垂蔓（mànwàn） 挨近（āiái）咂嘴（zāzá）享受（hēngxiǎng）眼瞼（jiǎnliǎn）眸子（móumáo）二、連一連。深幽的小嘴繁茂的絨毛鮮紅的叢林滾圓的綠蔓指甲狀的白點(diǎn)細(xì)膩的籠子珍珠似的小葉疏格的身子三、選詞填空。1.我打珍珠鳥(niǎo)放在一個(gè)_________的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)兒舒適又溫暖的巢。A．簡(jiǎn)潔 B．簡(jiǎn)陋 C．簡(jiǎn)易2.我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓_________在鳥(niǎo)籠上.A．遮蓋 B．蒙蓋 C.覆蓋D．籠罩第二課時(shí)閱讀片段，完成練習(xí)。我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢，決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。喲，雛兒！正是這小家伙！它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了，打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。1.結(jié)合文中描寫(xiě)“我”的舉動(dòng)的語(yǔ)句，請(qǐng)認(rèn)真思考一下，完成下列題目。（1）當(dāng)珍珠鳥(niǎo)剛有雛兒時(shí)，“我”（2）當(dāng)小鳥(niǎo)在“我”屋里飛來(lái)飛去時(shí)，“我”2.用曲線畫(huà)出描寫(xiě)小珍珠鳥(niǎo)樣子的句子。3.用文中加點(diǎn)詞語(yǔ)，仿寫(xiě)一句話。第一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)檢測(cè)用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。盛開(kāi)（shèngchéng） 榨油（zàzhà） 浸水（jìnjìng） 嫩綠（nènnèng）蓑毛（shuāisuō） 玻璃框（kuāngkuàng）垂蔓（mànwàn） 眼瞼（liǎnjiǎn）嗜好（sìshì）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gāobǐng bōzhòng zhàyóu （） （） （）fēnfù àimù xiánqì（）（） （）suōmáo guìhuā dǒngdé（）（） （） wàipó（）形近字組詞。浸（） 澆（） 慕（） 嫌（）侵（） 繞（） 幕（） 謙（）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）中（）足（）氣（）足香（）十（）根據(jù)課文理解填空?！豆鸹ㄓ辍纷髡咧饕貞浟斯枢l(xiāng)童年時(shí)代的________和________，字里行間彌漫著作者淡淡的________和_________________________________。（2）《落花生》這篇文章講了作者_(dá)______一家人過(guò)花生收獲節(jié)時(shí)談?wù)摶ㄉ暮锰?，__________