四年級(jí)省情禮儀教案

四年級(jí)省情禮儀心理健康綜合課程課題正確稱呼他人課型新授時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知道在人們的日常交往中，總是要先稱呼對(duì)方，然后才開始具體地交往。2、了解對(duì)各種人的稱呼。重點(diǎn)對(duì)各種人的稱呼難點(diǎn)對(duì)各種人的稱呼教法講授法學(xué)法討論法教具多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入在人們的日常交往種，總是要先稱呼對(duì)方，然后才開始具體地交往。否那么，將被認(rèn)為是不禮貌的。二、新課講授稱呼的重要性如果稱謂得體，彬彬有禮，就會(huì)有助于雙方交流；如果稱謂不當(dāng)，會(huì)使對(duì)方在心理上不愉快，甚至反感。一般來說，要根據(jù)場(chǎng)合、對(duì)方年齡、熟悉程度等確定得體的稱謂。2、看一看，說一說仔細(xì)觀察17頁的三幅圖畫，說出你最想說的話?！蚕茸约合胍幌?，再在小組里說一說，每組選出代表全班交流〕3、查一查，說一說在我們的身邊，你都發(fā)現(xiàn)有哪些對(duì)他人稱謂不得當(dāng)?shù)默F(xiàn)象？請(qǐng)說一說?！矊W(xué)生暢所欲言〕4、你會(huì)填嗎？父親的父親稱父親的母親稱母親的父親稱母親的母親稱父親的姐妹稱父親的哥哥稱母親的兄弟稱父親的弟弟稱母親的姐妹稱比自己小的同輩稱比自己大的同輩稱三、拓展活動(dòng)《劉伯承該稱呼》板書設(shè)計(jì)正確稱呼他人1、稱呼的重要性2、看一看，說一說3、查一查，說一說4、你會(huì)填嗎？教后記四年級(jí)省情禮儀心理健康綜合課程課題正確稱呼自己課型新授時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知道在人們的日常交往中，我們既要懂得正確稱呼他人，又要懂得正確稱呼自己。2、了解在各種人面前如何正確的稱呼自己。重點(diǎn)在各種人面前如何正確的稱呼自己難點(diǎn)在各種人面前如何正確的稱呼自己教法講授法學(xué)法討論法教具多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入在人們的日常交往中，我們既要懂得正確稱呼他人，又要懂得正確稱呼自己。這里面也有許多學(xué)問呢！二、新課講授1、看一看，說一說仔細(xì)觀察19頁的兩幅圖畫，說出你最想說的話?！蚕茸约合胍幌?，再在小組里說一說，每組選出代表全班交流〕2、想一想，說一說在不同的場(chǎng)合，面對(duì)不同的人，你介紹自己時(shí)做得的題嗎？想想說說〔學(xué)生暢所欲言〕3、你會(huì)填嗎？爺爺奶奶面前稱自己為外公外婆面前稱自己為父母面前稱自己為伯父伯母面前稱自己為叔叔嬸嬸面前稱自己為姑姑姑父面前稱自己為舅父舅媽面前稱自己為比自己大的同輩面前稱自己為比自己小的同輩面前稱自己為老師面前稱自己為同學(xué)面前稱自己三、拓展活動(dòng)舉例說明正確稱呼自己也是尊重他人的表現(xiàn)板書設(shè)計(jì)正確稱呼自己1、看一看，說一說2、想一想，說一說3、你會(huì)填嗎？教后記四年級(jí)省情禮儀心理健康綜合課程課題我愛爸爸媽媽課型新授時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人們立身處世要遵循的最根本的道德標(biāo)準(zhǔn)。2、了解和父母相處，應(yīng)該注意哪些禮節(jié)、禮貌？重點(diǎn)了解和父母相處，應(yīng)該注意哪些禮節(jié)、禮貌？難點(diǎn)了解和父母相處，應(yīng)該注意哪些禮節(jié)、禮貌？教法講授法學(xué)法討論法教具多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來，就是人們立身處世要遵循的最根本的道德標(biāo)準(zhǔn)。只有首先做到孝敬父母，才談得上其他社會(huì)道德的樹立。孝敬父母，是指對(duì)父母尊重、熱愛、關(guān)心和贍養(yǎng)。二、新課講授1、真情流露講一件父母愛你、讓你感動(dòng)的事?！蚕茸约合胍幌?，再在小組里說一說，每組選出代表全班交流〕2、想一想，說一說父母每天為你付出了哪些辛勞？你覺得怎樣做才是孝敬父母？你最想對(duì)他們說什么話？〔學(xué)生暢所欲言〕3、議一議和父母相處時(shí)，應(yīng)該注意哪些禮節(jié)、禮貌？4、做一做在家里，你準(zhǔn)備替父母分擔(dān)一項(xiàng)什么力所能及的家務(wù)活，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。三、拓展活動(dòng)聽故事《毛澤東孝敬楊老太太》板書設(shè)計(jì)我愛爸爸媽媽1、真情流露2、想一想，說一說3、議一議4、做一做教后記四年級(jí)省情禮儀心理健康綜合課程課題好哥哥好姐姐課型新授時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道尊老是美德，愛幼也是美德，它還是有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，是我們長(zhǎng)大懂事的標(biāo)志之一。2、懂得做一位好哥哥或好姐姐，就應(yīng)對(duì)幼小謙讓、關(guān)心、照顧和幫助。重點(diǎn)懂得做一位好哥哥或好姐姐，就應(yīng)對(duì)幼小謙讓、關(guān)心、照顧和幫助難點(diǎn)懂得做一位好哥哥或好姐姐，就應(yīng)對(duì)幼小謙讓、關(guān)心、照顧和幫助教法講授法學(xué)法討論法教具多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入尊老是美德，愛幼也是美德，它還是有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，是我們長(zhǎng)大懂事的標(biāo)志之一。做一位好哥哥或好姐姐，就應(yīng)對(duì)幼小謙讓、關(guān)心、照顧和幫助。二、新課講授1、看一看說一說仔細(xì)觀察下列圖P23，說出你最想說的話〔先自己想一想，再在小組里說一說，每組選出代表全班交流〕2、想一想，說一說在你的身邊，誰是弟弟、誰是妹妹？說說你是怎樣對(duì)待他們的，還有哪些方面做得不夠好。〔學(xué)生暢所欲言〕3、你知道嗎？〔1〕要稱呼比自己年齡小的兒童為“小弟弟〞、“小妹妹〞或“小同學(xué)〞，對(duì)他們說話要和氣，忌用命令的口氣?！?〕要尊重他們的人格，和他們相處時(shí)要懂得謙讓和關(guān)心，不能以大欺小。〔3〕要在學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、活動(dòng)等方面多幫助和照顧他們?！?〕上下樓、行路時(shí)要注意避讓，不要和他們爭(zhēng)搶、推搡，以免發(fā)生意外。〔5〕發(fā)現(xiàn)有人欺侮他們，要敢于制止。4、夸一夸在你身邊，誰最關(guān)心小同學(xué)？大家夸夸他〔她〕三、拓展活動(dòng)請(qǐng)為學(xué)弟和學(xué)妹做一些你應(yīng)該作的事情板書設(shè)計(jì)好哥哥好姐姐1、看一看說一說2、想一想，說一說3、你知道嗎？4、夸一夸教后記四年級(jí)省情禮儀心理健康綜合課程課題歡樂的節(jié)日課型新授時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道中華民族歷史悠久，文化燦爛，有許多具有民族特色的傳統(tǒng)的節(jié)日。2、了解節(jié)日的優(yōu)美動(dòng)人的傳說和故事以及獨(dú)特奇妙的習(xí)俗、風(fēng)情。重點(diǎn)了解節(jié)日的優(yōu)美動(dòng)人的傳說和故事以及獨(dú)特奇妙的習(xí)俗、風(fēng)情。難點(diǎn)了解節(jié)日的優(yōu)美動(dòng)人的傳說和故事以及獨(dú)特奇妙的習(xí)俗、風(fēng)情。教法講授法學(xué)法討論法教具多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入貼春聯(lián)，放鞭炮。吃餃子，蒸年糕，穿上新衣戴新帽，團(tuán)團(tuán)圓圓真熱鬧。同學(xué)們，你知道這首兒歌描述的是哪個(gè)節(jié)日嗎？二、新課講授1、說一說你了解哪些有關(guān)春節(jié)的禮俗？在你的家鄉(xiāng)，人們?nèi)绾螝g度春節(jié)？〔先自己想一想，再在小組里說一說，每組選出代表全班交流〕2、你知道嗎？元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等這些民族節(jié)日在哪月哪日？你知道這些節(jié)日的趣事和禮俗嗎？〔學(xué)生暢所欲言〕3、填一填，說一說請(qǐng)先填寫這些現(xiàn)代節(jié)日各在哪月哪日，再說說你認(rèn)為如何慶祝這些節(jié)日最有意義。元旦〔〕月〔〕日植樹節(jié)〔〕月〔〕日國(guó)際婦女節(jié)〔〕月〔〕日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)〔〕月〔〕日國(guó)際兒童節(jié)〔〕月〔〕日教師節(jié)〔〕月()日國(guó)慶節(jié)〔〕月〔〕日三、拓展活動(dòng)模擬劇場(chǎng)約請(qǐng)幾位同學(xué)，分角色表演春節(jié)拜年、教師節(jié)敬師等禮儀。板書設(shè)計(jì)歡樂的節(jié)日1、說一說2、你知道嗎？3、填一填，說一說教后記四年級(jí)省情禮儀心理健康綜合課程課題怎樣結(jié)識(shí)新朋友課型新授時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道結(jié)識(shí)更多的新朋友的一種很好的方式是-----------自我介紹。2、懂得朋友多了，將會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來更多的快樂和幫助。重點(diǎn)懂得朋友多了，將會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來更多的快樂和幫助。難點(diǎn)懂得朋友多了，將會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來更多的快樂和幫助。教法講授法學(xué)法討論法教具多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？你知道怎樣才能結(jié)識(shí)更多的新朋友嗎？告訴你吧，自我介紹便是一種很好的方式。通過自我介紹，雙方由不相識(shí)到相識(shí)了，又不熟悉到熟悉了。朋友多了，將會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來更多的快樂和幫助。二、新課講授1、說一說你會(huì)做自我介紹嗎？請(qǐng)把你的體驗(yàn)講給大家聽?！蚕茸约合胍幌?，再在小組里說一說，每組選出代表全班交流〕2、看一看，說一說仔細(xì)觀察下列圖P27，說出你最想說的話〔學(xué)生暢所欲言〕3、你知道？〔1〕向別人做自我介紹，要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。如對(duì)方正忙，應(yīng)稍等一會(huì)兒。〔2〕做自我介紹時(shí)，眼睛看著對(duì)方，表情自然大方，不要一副隨隨便便、滿不在乎的樣子。一般來說，人們對(duì)有自信的人容易產(chǎn)生好感，所以不要拘謹(jǐn)。〔3〕應(yīng)先問候致意，然后再告訴對(duì)方自己的姓名。如果對(duì)方表現(xiàn)出結(jié)識(shí)的熱情和興趣，可進(jìn)一步交流雙方都關(guān)心的話題?！?〕作自我介紹時(shí)，吐字要清楚，以免對(duì)方聽不清產(chǎn)生誤解；態(tài)度要謙虛，親切有禮，不宜吹噓和炫耀自己。4做一做在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，主動(dòng)結(jié)識(shí)新朋友。運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)作自我介紹。三、拓展活動(dòng)模擬劇場(chǎng)約請(qǐng)幾位同學(xué)，分角色表演做自我介紹。比比哪組的創(chuàng)意新，表演得體。板書設(shè)計(jì)怎樣結(jié)識(shí)新朋友1、說一說2、看一看，說一說3、你知道？4做一做教后記四年級(jí)省情禮儀心理健康綜合課程課題樹立良好的自我形象課型新授時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道形象是一個(gè)人內(nèi)心素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。2、懂得重視自己在別人心目中的形象，了解別人對(duì)自己的看法，可以更加客觀、全面的認(rèn)識(shí)自己。重點(diǎn)懂得重視自己在別人心目中的形象，了解別人對(duì)自己的看法，可以更加客觀、全面的認(rèn)識(shí)自己。難點(diǎn)懂得重視自己在別人心目中的形象，了解別人對(duì)自己的看法，可以更加客觀、全面的認(rèn)識(shí)自己。教法講授法學(xué)法討論法教具多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入每個(gè)人都很重視自身的形象。形象是一個(gè)人內(nèi)心素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。重視自己在別人心目中的形象，了解別人對(duì)自己的看法，可以更加客觀、全面的認(rèn)識(shí)自己，看到自己的長(zhǎng)處和缺乏，明確今后的努力二、新課講授1、同學(xué)的評(píng)價(jià)先以小組為單位召開評(píng)議會(huì)：〔要求：把小組同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)記錄下來，并事先寫好一份自我評(píng)語，對(duì)照一下小組的評(píng)議，看與自己的評(píng)語是否相符?！惩瑢W(xué)們對(duì)我的看法是：優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)與自己寫的自我評(píng)語相比：完全一致〔〕根本一致〔〕不太一致〔〕完全不一致〔〕說一說家庭的我說一說爸爸、媽媽是怎樣評(píng)價(jià)你的？〔小組內(nèi)說說，在全班交流〕3、班級(jí)中的我請(qǐng)寫出班里你最喜歡的同學(xué)及喜歡的原因。我最喜歡的同學(xué)是因?yàn)樗菜场矊懲旰笕嗾故窘涣鳎嚎凑l被別人喜歡的最多〕三、拓展活動(dòng)我的進(jìn)步〔想想說說，看誰進(jìn)步的多〕以前的我現(xiàn)在的我人貴有自知之明，認(rèn)識(shí)自己才能把握自己?？陀^公正評(píng)價(jià)自己可以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)樹立良好的自我形象1、同學(xué)的評(píng)價(jià)2、說一說家庭的我3、班級(jí)中的我教后記四年級(jí)省情禮儀心理健康綜合課程課題性格的培養(yǎng)課型新授時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知道人們都喜歡性格開朗、樂觀、自信、善良、有愛心、助人為樂的同學(xué)。和他們?cè)谝黄?，我們?huì)快樂、能從他們身上學(xué)到許多東西。重點(diǎn)知道人們都喜歡性格開朗、樂觀、自信、善良、有愛心、助人為樂的同學(xué)。和他們?cè)谝黄穑覀儠?huì)快樂、能從他們身上學(xué)到許多東西。難點(diǎn)知道人們都喜歡性格開朗、樂觀、自信、善良、有愛心、助人為樂的同學(xué)。和他們?cè)谝黄穑覀儠?huì)快樂、能從他們身上學(xué)到許多東西。教法講授法學(xué)法討論法教具多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入人們都喜歡性格開朗、樂觀、自信、善良、有愛心、助人為樂的同學(xué)。和他們?cè)谝黄?，我們?huì)快樂、能從他們身上學(xué)到許多東西。你想成為這樣的人嗎？二、新課講授1、觀察交流仔細(xì)觀察P31的畫面，想一想：為什么小同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)不一樣呢？把你在生活中觀察到的此類情況說出來，越多越好。〔先自己想一想，再在小組內(nèi)交流，各族選派代表在全班發(fā)言〕2、找一找，寫一寫從下面列出的性格特點(diǎn)中，找出屬于自己的特點(diǎn)，并寫出個(gè)人的性格檔案。內(nèi)向-------外向勇敢-------害怕勤勞------懶惰樂于助人----自私自利溫和--------暴躁沉