2023年關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃范文集合7篇

2023年關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃范文集合7篇考研復(fù)習(xí)安排篇1

主要任務(wù)：

將強(qiáng)化階段所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行歸納和整理，有效形成系統(tǒng)。

總結(jié)在上一階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并一一解決。

做真題，以學(xué)問(wèn)點(diǎn)為內(nèi)容進(jìn)行分類練習(xí)。

反思自問(wèn)：

學(xué)問(wèn)層面達(dá)到什么樣的高度?學(xué)問(wèn)點(diǎn)駕馭的程度如何?

此時(shí)你的學(xué)問(wèn)水平距離考試的要求還有多遠(yuǎn)?

重點(diǎn)駕馭:

在這一階段的復(fù)習(xí)中，大家至少要駕馭極限、導(dǎo)數(shù)、不定積分這三方面的內(nèi)容，才能在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中有好的收效。

x月的前半個(gè)月，我們應(yīng)當(dāng)怎么對(duì)強(qiáng)化階段做一個(gè)良好的收尾呢。

第一，復(fù)習(xí)方法采納“兩端看法”,就是對(duì)強(qiáng)化階段的所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)和做題方法做一個(gè)總結(jié)和歸納。

總結(jié)和歸納結(jié)束之后，采納高等數(shù)學(xué)、概率論一起交叉、輪番來(lái)看，最終匯合到線性代數(shù)上。我們也把這個(gè)階段用一個(gè)字來(lái)形容“啃”，所以也可以叫做“啃”強(qiáng)化階段所學(xué)過(guò)到的學(xué)問(wèn)。這里的“啃”是來(lái)形容這個(gè)階段的艱難程度，大家到了這個(gè)階段普遍感到壓力陡增，即使那些在第一階段仔細(xì)完成的同學(xué)也一樣，這里的主要緣由是這一階段大家所學(xué)到的學(xué)問(wèn)和解題方法普遍特點(diǎn)是對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的總結(jié)是高度的概括的，雖然老師在強(qiáng)化階段幫助大家將學(xué)問(wèn)體系化和系統(tǒng)化，但是那終歸是老師的東西，考生應(yīng)當(dāng)學(xué)著將這些東西變成自己的。

其次，所選的題目不論是例題還是課后的練習(xí)題都具有肯定的綜合性，這些題目不再是只考查單一的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，單一的解題實(shí)力，而是對(duì)同學(xué)們實(shí)力的全方位考查，不僅考查同學(xué)們的計(jì)算實(shí)力、抽象概括實(shí)力、空間想象實(shí)力還考查同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。

大家在平常練習(xí)的時(shí)候做適量難度稍大的題，會(huì)有助于大家在考試過(guò)程中保持平和的心態(tài)，遇到難題不會(huì)慌。但這并不是說(shuō)讓大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程中就只鉆研難題，而對(duì)于簡(jiǎn)單的題和中等難度的題不屑一顧，這樣只會(huì)導(dǎo)致考研失敗。我們做題難度要適當(dāng)，題量要適當(dāng)。所以，大家不要進(jìn)入做題的誤區(qū)，要難度適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)，不要死扣難題，終歸考研考察的是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，使大家都能接受的水平。這就要求同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段付出巨大的努力，但是無(wú)論你多累都是值得的，通過(guò)這個(gè)階段洗禮，無(wú)論是你對(duì)三基的駕馭程度，還是你的解題實(shí)力都會(huì)有質(zhì)的提高。這是大家考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考路上第一次質(zhì)的飛躍。第三，找尋問(wèn)題。這里的找尋問(wèn)題，不單是指我們?cè)趶?qiáng)化階段所遇到的學(xué)問(wèn)層面的問(wèn)題，還有個(gè)人的問(wèn)題，這里面包括學(xué)習(xí)的看法問(wèn)題，學(xué)習(xí)的姿態(tài)問(wèn)題。

這個(gè)階段完后，要求同學(xué)們能夠做到，給你一道題目，假如給你足夠的時(shí)間，無(wú)論這道題目有多難都可以把它解決。這個(gè)階段我們不會(huì)盲目的追求大家的解題速度，而是強(qiáng)調(diào)你對(duì)基本學(xué)問(wèn)的駕馭和對(duì)各種題型解題思路的形成。我們不重視解題速度并不等于我們就忽視解題速度的訓(xùn)練，這里要求大家在這階段對(duì)一道題目積累多種解題方法并能夠找出最優(yōu)的解題方法，這是為以后以最快的速度做完考研試題做得最好的打算。

在進(jìn)入提高階段以后，我們須要做三件事。

第一，鋪開(kāi)自己的學(xué)問(wèn)體系。

其次，整理錯(cuò)題，找尋自己的薄弱問(wèn)題，以便我們可以在提高階段進(jìn)行專題的復(fù)習(xí)。

第三，真題。這個(gè)時(shí)候，我不建議大家拿起真題就是瘋狂的起先做，而是在做真題之前，先將真題進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類，然后從真題的類別入手，來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)強(qiáng)化階段共計(jì)五十天，也就說(shuō)是，至x月份結(jié)束，共占有三分之一的提高階段復(fù)習(xí)時(shí)間，所以我們至少要完成極限、導(dǎo)數(shù)和不定積分的復(fù)習(xí)

考研復(fù)習(xí)安排篇2

考研，除了重視上課外，最主要的就是考前的的復(fù)習(xí)了。只有做到心中有數(shù)，子彈備足，才能在考場(chǎng)大獲全勝。那么，打算考試的在職人士們是否有自己的一套復(fù)習(xí)策略呢?假如沒(méi)有，中國(guó)傳媒高校高級(jí)課程進(jìn)修班的老師為考生供應(yīng)了復(fù)習(xí)的四條建議，考生可以結(jié)合自身的狀況，合理支配自己的復(fù)習(xí)安排。

一、復(fù)習(xí)要趁早

有的考生覺(jué)得自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)底子好或者學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)等，就沒(méi)準(zhǔn)備早點(diǎn)起先復(fù)習(xí)，打算考前幾個(gè)月才起先復(fù)習(xí)。這樣的想法是特別不利的，雖然說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，但“先飛”不代表你就是“笨鳥(niǎo)”，反而可以利用自身優(yōu)勢(shì)比別人飛的更高更遠(yuǎn)，終歸在職探討生考試是選拔性的考試。早點(diǎn)起先復(fù)習(xí)也可以讓全部科目都能有足夠的時(shí)間。

二、基礎(chǔ)要打牢

有些考生在復(fù)習(xí)之初就做大量習(xí)題，而不注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的積累，這樣只能是奢侈珍貴時(shí)間而無(wú)益于提高實(shí)力。建議大家在復(fù)習(xí)第一輪重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的理解，參照教材和大綱把每章節(jié)的基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)問(wèn)理解好了再做相關(guān)的習(xí)題，閱歷表明這樣做是最有效的復(fù)習(xí)方法。

三、真題要做熟

考研復(fù)習(xí)過(guò)程中，做歷年真題是必經(jīng)階段，不光要做，還要做嫻熟。真題中每一道題的解題思路、所考查學(xué)問(wèn)點(diǎn)都應(yīng)嫻熟駕馭。做真題不僅可以了解命題特點(diǎn)，也可檢測(cè)出自己的薄弱點(diǎn)，以達(dá)到更好的復(fù)習(xí)效果。

四、打算個(gè)筆記本

打算一個(gè)筆記本主要用于：1、復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到須要記憶卻不簡(jiǎn)單記的學(xué)問(wèn)點(diǎn)等，都先記到筆記本里，在后面用到時(shí)能隨時(shí)翻看和記憶;2、解題時(shí)常犯或簡(jiǎn)單犯的錯(cuò)誤記進(jìn)筆記本里，常常翻看避開(kāi)發(fā)生類似錯(cuò)誤;3、總結(jié)解題方法和技巧，記在筆記本里，自己閱歷總結(jié)的東西肯定要登記來(lái)，比輔導(dǎo)書(shū)上總結(jié)的更加適合自己;4、定期寫(xiě)復(fù)習(xí)感想，記錄各階段的復(fù)習(xí)心情和感想，勉勵(lì)自己，始終保持好心情。

總之，高級(jí)課程進(jìn)修班的老師表示，在職考研復(fù)習(xí)的方法有許多，每位考生的狀況又各不相同，各位考生肯定要針對(duì)自身的狀況和特點(diǎn)來(lái)制定一些適合自己的復(fù)習(xí)策略。策略對(duì)了，可以少走許多彎路!

考研復(fù)習(xí)安排篇3

現(xiàn)在每年考研都會(huì)選擇會(huì)計(jì)碩士，競(jìng)爭(zhēng)激烈，20xx考研打算考會(huì)計(jì)碩士的，要好好復(fù)習(xí)專業(yè)課。為幫助20xx考研的同學(xué)高效的復(fù)習(xí)，為大家整理了會(huì)計(jì)學(xué)?？枷盗忻~，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

1、實(shí)際利率法：是指根據(jù)持有至到期投資的實(shí)際利率計(jì)算其攤余成本及各期利息收入或利息費(fèi)用的方法，即以每期期初攤余成本乘以實(shí)際利率作為每期的實(shí)際利息收入，將實(shí)際利息收入與按投資票面價(jià)值和票面利率計(jì)算的應(yīng)收利息之間的差額，作為每期利息調(diào)整的攤銷(xiāo)金額。

2、可供出售金額資產(chǎn)：是指初始確認(rèn)時(shí)即被制定為可供出售的非衍生金融資產(chǎn)。通常是指企業(yè)沒(méi)有劃分為以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)，持有至到期投資，貨款和應(yīng)收款項(xiàng)的金融資產(chǎn)。

3、長(zhǎng)期股權(quán)投資：指通過(guò)投資取得被投資企業(yè)股權(quán)，投資企業(yè)稱為被投資企業(yè)股東，按所持股份比例享有權(quán)益并擔(dān)當(dāng)責(zé)任。特點(diǎn)：（1）長(zhǎng)期持有；（2）獲得經(jīng)濟(jì)利益，并擔(dān)當(dāng)相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)；（3）除股票投資外，長(zhǎng)期股權(quán)投資通常不能隨意出售；（4）長(zhǎng)期股權(quán)投資相對(duì)于長(zhǎng)期債券投資而言，投資風(fēng)險(xiǎn)較大。

5、權(quán)益法：是指長(zhǎng)期股權(quán)投資最初以投資成本計(jì)價(jià)，以后依據(jù)投資企業(yè)享有被投資單位全部者權(quán)益份額的變動(dòng)對(duì)投資的賬面價(jià)值進(jìn)行調(diào)整的方法。在權(quán)益法下，長(zhǎng)期股權(quán)投資賬面價(jià)值隨著被投資單位全部者權(quán)益變動(dòng)而變動(dòng)，包括被投資單位實(shí)現(xiàn)的凈利潤(rùn)或發(fā)生凈虧損以及其他全部者權(quán)益項(xiàng)目的變動(dòng)，在投資企業(yè)對(duì)被投資單位具有限制、共同限制或重大影響時(shí)，長(zhǎng)期股權(quán)投資應(yīng)采納權(quán)益法核算。

4、限制：指有權(quán)確定一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)和經(jīng)營(yíng)政策，并能據(jù)以從該企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中獲得利益。

共同限制：指根據(jù)合同約定對(duì)某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所共有的限制，僅在與該項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相關(guān)的重要財(cái)務(wù)和經(jīng)營(yíng)決策須要共享限制權(quán)的投資方一樣同意時(shí)存在。

重大影響：是指一個(gè)企業(yè)的`財(cái)務(wù)和經(jīng)營(yíng)政策有參加決策的權(quán)力，但并不能限制或者與其他方一起共同限制這些政策的制定。

6、流淌負(fù)債：是企業(yè)將在一年或超過(guò)一年的一個(gè)營(yíng)業(yè)周期內(nèi)償還的債務(wù)。特點(diǎn)：（1）償還期短；（2）通常要用企業(yè)流淌資產(chǎn)或流淌負(fù)債償還。

7、投資性房地產(chǎn)：是指為賺取租金或資本增值，或者兩者兼有而持有的房地產(chǎn)。有兩個(gè)特征：（1）能夠單獨(dú)計(jì)量和出售；（2）持有投資性房地產(chǎn)的目的是為了賺取租金或資本增值，或兩者兼有。

考研復(fù)習(xí)安排篇4

打算歷史考研的同學(xué)，是不是已經(jīng)起先記憶學(xué)問(wèn)點(diǎn)了。古今中外歷史浩瀚繁雜，因?yàn)轳{馭有效的復(fù)習(xí)規(guī)劃更加重要。

一、留意復(fù)習(xí)依次

歷史學(xué)是一門(mén)非常重視時(shí)間和依次的學(xué)科，歷史就是各個(gè)時(shí)代的依次交替，前后相承，又不斷損益的結(jié)果。歷史是環(huán)環(huán)相扣的，要看清晰來(lái)龍去脈，必需追本溯源。

提示考生要根據(jù)歷史的先后依次復(fù)習(xí)：古代史-近現(xiàn)代史、中國(guó)史-世界史，這樣既能把握事務(wù)的前因后果，又便于聯(lián)系記憶。

根據(jù)《歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》的要求，試卷考查內(nèi)容主要包括四大科目，這四大科目及各自所占的比例分別是：中國(guó)古代史約30%、中國(guó)近現(xiàn)代史約20%、世界古代中世紀(jì)史約20%、世界近現(xiàn)代史約30%。

有些同學(xué)在復(fù)習(xí)世界史的過(guò)程中，先挑分值比重較大的世界近現(xiàn)代史來(lái)看，然后再看世界古代中世紀(jì)史。在基礎(chǔ)階段，這種復(fù)習(xí)依次是大忌。

二、參照大綱，把握框架

相對(duì)于世界古代史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是非常的明晰，相反會(huì)讓人感覺(jué)有些亂，無(wú)法理出一個(gè)也許的思路。更夸張的是，幾乎每本參考書(shū)都是根據(jù)各自的線索串聯(lián)，每本書(shū)的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出也許學(xué)問(wèn)框架的難度。因此，建議大家最好依據(jù)大綱所列的框架來(lái)記。

在熟識(shí)框架的基礎(chǔ)上再往里面套詳細(xì)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，并結(jié)合參考書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí)。8月份結(jié)束世界通史起先復(fù)習(xí)中國(guó)史的同學(xué)，可能會(huì)覺(jué)得中國(guó)古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明白一些。

就中國(guó)古代史而言，其依次無(wú)外乎就是"先秦-秦漢-三國(guó)兩晉南北朝-隋唐-兩宋金遼-元-明清"。無(wú)論是復(fù)習(xí)世界史還是中國(guó)史，駕馭的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個(gè)總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問(wèn)題時(shí)也不簡(jiǎn)單被困于一個(gè)有限的范圍。

三、從各個(gè)角度把握史實(shí)關(guān)系

首先，要留意學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的縱向聯(lián)系，縱向聯(lián)系就是從時(shí)間推移的角度來(lái)考察歷史事務(wù)的過(guò)程及因果關(guān)系，從而探究歷史發(fā)展趨勢(shì)。也就是說(shuō)是相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)。

比如中國(guó)古代的賦稅制度的演化，皇權(quán)與相權(quán)之爭(zhēng)，國(guó)際關(guān)系體系的演化，工業(yè)革命等。如20xx史料分析考查了自唐代以來(lái)科舉制度的演化，20xx年考查了19世紀(jì)以后全球民族國(guó)家建立的四次浪潮，所以，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)有比較清楚的思路。

其次，要留意學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系，橫向聯(lián)系就是通過(guò)空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時(shí)間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進(jìn)行類比分析；或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時(shí)期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系和綜合。

比如19世紀(jì)60年頭的中國(guó)與19世紀(jì)60年頭日本，在19世紀(jì)60年頭前都遭遇了西方列強(qiáng)的入侵，在60年頭都出現(xiàn)了改革運(yùn)動(dòng)等等，通過(guò)這種橫向的聯(lián)系比較，加深了對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，20xx年考查了第一次世界大戰(zhàn)對(duì)中國(guó)的影響。

一對(duì)一專業(yè)課，雙十二約惠學(xué)長(zhǎng)。

考研復(fù)習(xí)安排篇5

20xx考研的同學(xué)們，備考初期，你們是否處于迷茫之中，面對(duì)考研復(fù)習(xí)不知所措，無(wú)從下手呢?以下為考研為大家打算的考研備考具體規(guī)劃，帶你了解一下備考全過(guò)程，更具體的復(fù)習(xí)方法會(huì)分階段接連推出。

1、基礎(chǔ)階段(20xx.3-6)

1.這個(gè)時(shí)期大家平常的課程挺多的。在這里要囑咐大家：當(dāng)下課程學(xué)習(xí)是更重要的啊，對(duì)于復(fù)習(xí)考研，我們則在不上課的時(shí)候打個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!(跨專業(yè)考研的童鞋，請(qǐng)忽視這一點(diǎn)，但千萬(wàn)不要掛科呀!)

2.此階段要做到對(duì)各科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)有整體印象，全面細(xì)致的了解學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

3.這個(gè)時(shí)期做模擬題都是無(wú)意義的，不如打好基礎(chǔ)，再好好探討真題。還沒(méi)確定學(xué)校和專業(yè)的童鞋，肯定要在此階段盡快定下來(lái)。

2、強(qiáng)化階段(20xx.7-9)

1.此階段要清楚地了解各科的一級(jí)重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)，建立一個(gè)完整的邏輯框架，并依據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行攻克。

2.難得有大段的時(shí)間可以用心復(fù)習(xí)，肯定要制定全面復(fù)習(xí)安排，把握好每一天。

3、提升階段(20xx.9-11)

1.關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)安排，調(diào)整專業(yè)課復(fù)習(xí)安排。

2.仔細(xì)回顧暑期強(qiáng)化筆記，啟動(dòng)習(xí)題練習(xí)。

3.政治在這個(gè)階段占復(fù)習(xí)時(shí)間的比例要有所提升。

4.秋招正值時(shí)，這段時(shí)間要穩(wěn)定心態(tài)，不要被四周不相干的人和事過(guò)多地打攪，安心地備考。

4、沖刺階段(20xx.12)

1.對(duì)各門(mén)課的學(xué)問(wèn)進(jìn)行仔細(xì)的梳理，有效地整合，在頭腦中形成對(duì)整個(gè)章節(jié)的學(xué)問(wèn)框架圖。

2.起先進(jìn)行考場(chǎng)模擬訓(xùn)練，每天固定時(shí)間做整套試卷。

3.每天要抽出肯定時(shí)間對(duì)重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)學(xué)問(wèn)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。

4.這段時(shí)期可能大家都進(jìn)入了復(fù)習(xí)疲乏期，要知道這是很正常的，不用過(guò)多地感到著急，可以適當(dāng)出去走走。

5、考前一周

1.突擊強(qiáng)化記憶每門(mén)課老師預(yù)料的重點(diǎn)大題。

2.做一套真題，根據(jù)考研時(shí)間的支配，模擬實(shí)戰(zhàn)。

3.好好休息，調(diào)整心態(tài)，平和地去對(duì)待考試。

特殊留意

每周固定一天作為休息時(shí)間，不到這一天不休息，到這一天肯定要休息。

考研復(fù)習(xí)安排篇6

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段——20ｘｘ年9月至20ｘｘ年5月

張宇老師總結(jié)歷年考研數(shù)學(xué)考試規(guī)律，提出“考研真題中絕大部分題目都是在考察大家的基本方法駕馭狀況”這一觀點(diǎn)?；A(chǔ)階段的詳細(xì)時(shí)間長(zhǎng)短應(yīng)當(dāng)依據(jù)大家的實(shí)際狀況而定，但無(wú)論無(wú)論如何大家都要在六月份把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)完成。

本階段大家要明確考研專業(yè)，確定考數(shù)學(xué)幾，起先第一輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是教材和基礎(chǔ)課程，學(xué)有余的同學(xué)可以做一做類似《660》題的參考資料?；A(chǔ)過(guò)于薄弱而又必需考數(shù)學(xué)的同學(xué)要學(xué)習(xí)20xx考研數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)長(zhǎng)線基礎(chǔ)班，含有基礎(chǔ)起步課程真正的零基礎(chǔ)起步，能夠把晦澀抽象的數(shù)學(xué)講的通俗易懂，讓基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在第一階段趕上其他同學(xué)，不至于輸在起跑線上。

強(qiáng)化提高階段——20ｘｘ年6月至20ｘｘ年8月

從六月起先進(jìn)入其次輪的復(fù)習(xí)，最好結(jié)合20xx強(qiáng)化提高班課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。本階段要保證較大的練習(xí)量，比如高數(shù)教材的課后題目，考生在做題時(shí)要仔細(xì)寫(xiě)出解題的每一個(gè)步驟，盡量避開(kāi)漏步和跳步，并保證計(jì)算無(wú)誤。單純的依靠眼睛看，不動(dòng)手寫(xiě)，很簡(jiǎn)單造成眼高手低。此階段大家要加深對(duì)基本概念、公式、定理的理解，駕馭解題技巧，訓(xùn)練計(jì)算速度。在暑期復(fù)習(xí)時(shí)間支配上，每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間盡量要集中到一起，并保證每日連續(xù)復(fù)習(xí)，否則對(duì)于數(shù)學(xué)解題功底相對(duì)薄弱的同學(xué)而言，可能前功盡棄，這一階段結(jié)束的時(shí)候《660》與全書(shū)其次遍應(yīng)當(dāng)完成了。

重點(diǎn)突破階段——20ｘｘ年9月至20ｘｘ年11月

這是臨考前特別重要的階段，考生要對(duì)20xx新考綱所要求的學(xué)問(wèn)點(diǎn)做最終的梳理，熟記公式，系統(tǒng)地做近十年的真題和模擬題，重點(diǎn)解決強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)，加強(qiáng)鞏固，重點(diǎn)復(fù)習(xí)錯(cuò)題、難題。其次是用一個(gè)月的時(shí)間全真模擬近十年的真題，20xx考研數(shù)學(xué)三年真題精講+答題技巧課程極富針對(duì)性的對(duì)典型性、特性化考研真題做立體化的剖析，教會(huì)大家解題思路與技巧，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)前期復(fù)習(xí)成果的質(zhì)性升華。

沖刺?？茧A段——20ｘｘ年12月至20xx年1月

此時(shí)，大家要對(duì)真題再次復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，把前期工作中的疑問(wèn)再掃一遍，協(xié)作20xx考研數(shù)學(xué)沖刺班（含考前兩套卷）以及20xx考研數(shù)學(xué)?？及啵ㄖ辈フn堂）檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)成果，在直播課堂中與名師面對(duì)面，快速提高自己的解題實(shí)力和應(yīng)試技巧，學(xué)有余的學(xué)員可以在考前一周做一做模擬套題，回來(lái)教材，在腦海里建立系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)體系。

考研復(fù)習(xí)安排篇7

1、基礎(chǔ)階段(3-6月)

1)這個(gè)時(shí)