2023年關于校訓演講稿合集篇

2023年關于校訓演講稿合集篇校訓演講稿篇1

時間荏苒如白駒過隙，春華秋實的輪回流轉間，我在我的母校――華東理工高校身邊，已經陪伴走過數(shù)十載的風雨變遷，四周從前的阡陌轉成交通，當年英姿勃發(fā)的少年也已生出華發(fā)。然而，有那么一個聲音，在母校前進的步伐中始終縈繞耳畔，聳立心間，用最強勁的力氣去指引一代代華理人奮斗，迸發(fā)著熠熠生輝永不磨滅的光線，它就是我們華東理工高校的校訓――“勤奮求實，勵志明德”，這是時間的洗禮中從不曾變更也不會變更的精神的脊梁，更是我的人生道路中堅持的信仰。

1978年的秋天，我第一次踏進當年還是華東化工學院的母校，迎來了奠定將來發(fā)展的嶄新開端。高校階段是影響我樹立人生觀、世界觀和價值觀的重要時期，很幸運的是，我得到母校校訓“勤奮求實，勵志明德”的訓誨，這便如一顆才智的種子播撒在心間，種子生根發(fā)芽，強壯成長，我也從少不更事的少年時代慢慢成熟起來。此刻想來，我之后的很多教學科研成果也要歸功于高校本科階段就培育起來的一絲不茍和實事求是的學習看法。與此同時，我那時便懂得了立志高遠奮勉圖強，告知自己要出類拔萃不斷進取，這是我之后在教學科研方面孜孜不倦深化探究不竭的動力和支持。其實此刻看來高校里真正學到的學問與之后相比還是有限的，然而良好品德的樹立卻是那時起先的，這也對進一步的科研發(fā)展以及日常生活的待人接物有非常深遠的影響。我恪守校訓，起初是遵守一個規(guī)定，而之后，便是一種融入到靈魂的性格和習慣了，短短八個字，為我的人生鋪下了堅實的基石，讓我站得更高，行得更遠。

我的探討生階段依舊選取留在母校，猶如孩子對母親難舍的留戀。那時母校的名稱變了，由“華東化工學院”變?yōu)椤叭A東理工高?！?母校的容顏也變了，有了歲月滄桑的痕跡，也有了蒸蒸而上新的輝煌和榮耀。而一如既往的，是母校的神韻與精神――“勤奮求實，勵志明德”，我渴望留在母校暖和寬厚的懷抱里，吸取學問和靈魂的養(yǎng)分。探討生的生活主要就是與試驗為伴了，每個試驗，每組數(shù)據(jù)，每個結論，我從不草率敷衍，大膽假設留意求證，科研之路的起步，我走得踏實穩(wěn)健，光明正大。校訓是一把嚴厲的標尺，衡量我、提示我要謹言慎行，校訓也是母校慈祥的眼睛，目送我走向勝利的殿堂。

人們常說“良好的開端是勝利的一半”，的確是這樣。人生的階梯，我接著攀登，而母校的校訓――“勤奮求實，勵志明德”是階梯的扶手。這條屬于我自己的科研之路，也累積了收獲的喜悅。此刻我作為項目負責人和主要擔當人，在高分子材料加工應用方面，已擔當和完成了包括國家自然科學基金等科研項目30余項，并且很多科研課題和方向與國內國際知名企業(yè)進行合作。中國有句話叫做“小成靠智，大成靠德”，能成大事者必定要有端正的品德修養(yǎng)為基礎，對我而言，正是母校的校訓塑造了我良好的品行，教會我為人處事坦坦蕩蕩光明正大，為我不斷的進取注入永不枯竭的動力。

我不僅僅僅是一名科研工作者，更是一名教化工作者，我明白，在我的肩上，除了向年輕的頭腦傳播學問，更加承載著一項神圣而光榮的使命――傳承我們的校訓“勤奮求實，勵志明德”，我們代代相傳生生不息的精神力氣。從1982年7月起在華東理工高校高分子材料系任教至今，從助教到教授，從青蔥歲月到飽經風霜，三尺講臺之上，我時刻謹記自己教書育人的宏大使命。我力求傳授給學生更豐富和好用的高分子材料加工方面的學問，在我的負責帶領建設下，《高分子科學與工程試驗》和《高分子材料成型加工》已經分別是國家及上海市精品課程，我個人獲“上海市優(yōu)秀教學成果一等獎”和“上海教學名師”的榮譽稱號，并且現(xiàn)任國家級特色專業(yè)高分子材料與工程專業(yè)職責教授。然而在我看來，個人的榮譽帶來的喜悅遠比不上看到自己的學生長江后浪推前浪青出于藍而勝于藍的喜悅之情。我始終懷揣虔誠的心，兢兢業(yè)業(yè)，在與學生溝通和溝通中，向他們言傳身教，把這盞學問和信仰的燈火綿延傳遞。

在華東理工高校這片充溢幻想和力氣的土壤，我已經度過了34年的時間，在那里有我飛揚的青春年華，有我奮斗的汗水和腳印，有我沉淀的果實和華蜜。我生命里最至關重要的一句話，就是這句“勤奮求實，勵志明德”，簡潔樸實蒼勁有力的八個字，在我的人生寫下了最濃墨重彩的筆畫。我要對母校的培育道一聲深深的感謝，但愿為母校昌盛和傳承盡自己綿薄之力!

校訓演講稿篇2

校訓乃一校之魂，原本是校內校長講話中的關鍵詞語，因為既有底蘊又有實效，所以被一代一代的老師和學子們傳遞下去，時間一長，就成了約定俗成的話語，這就是校訓。校訓作為一個標尺，激勵和勸勉在校的老師和學子們，即使是離開校內多年的人也會將校訓時刻牢記在心。校訓也能體現(xiàn)校內的辦學原則與目標。同時它也是一種文化，是一種面對社會的精神標記，能為校內起到必需的宣揚作用。有些校訓還對其本校的建立歷史或文化背景有所反映，包含著較多的信息。校訓是校內精神的凝練，是校內歷史和文化的積淀，是辦學理念的集中體現(xiàn)，也是全體師生員工共同遵守的行為準則，對全體師生的價值取向、人格塑造、思維方式、學術氛圍、道德情操及行為習慣養(yǎng)成都具有重要的作用。校訓如同一支號角、一面旗幟，對內引導規(guī)范校風，對外展示校內形象，指引和激勵全校師生共建精神家園，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，增加榮譽感、職責感和歸屬感，凝合人心，規(guī)范志行，共謀發(fā)展，具有巨大的不行替代的功能。確定校訓和確定怎樣的校訓，對于校內的發(fā)展，至關重要。

我所在的河東試驗小學的校訓:好習慣、負職責、高質量，是一個具有豐富深刻內涵的完整構建。它至少包含了相互作用，相互依存，相互滲透的三個層次。

首先，習慣、職責、質量，全面指引和規(guī)范著師生的言行。所謂習慣，告知我們成就一番事業(yè)的科學方法是養(yǎng)成習慣，萬事不難。所謂職責，是對我們道德方面的規(guī)范。一個有職責心的人，做任何事情都會負責究竟，全身心地付出。所謂質量，是對我們做事提出的要求，做沒有質量的事，等于沒做事。其次，好、負、高，事實上強調的都是質量。我們要養(yǎng)成的習慣是好的習慣;我們要做的人是付得起負責的人;我們做事的質量務必是高質量。

再次，要想做到好習慣和高質量，前提是我們務必做到負職責，只有做事負職責的人才會努力去養(yǎng)成好習慣，做事必需講求高質量。而要想堅持不懈地負職責和追求高質量就務必將其轉化成一種好習慣。

總結，我們務必到處養(yǎng)成好習慣，而兩個最重要的'習慣，便是負職責和高質量。負職責是道德層面的好習慣，而高質量是行為方面的好習慣。所以我們的校訓以好習慣為首。

是否能作為一個校內的校訓，有三個條件:一是校內須明確公布這句話為校內校訓;二是公布的這句話就應體現(xiàn)校內治學理念、文化傳統(tǒng)或培育目標;三是校訓作為校內精神的高度概括就應廣為師生所了解、領悟并餞行。我想是時候了，該努力了。為我們的校訓努力，為我們的教化加油!

校訓演講稿篇3

禮貌嚴謹，勤奮成材。

這是我們校內的校訓。

禮貌，就是要講禮貌。嚴，對自己要嚴格。謹，仔細。勤奮成材，只有勤奮，才能成才阿!要想成為一個勝利者，除了勤奮，你認為還有別的方法嗎勤奮對于以前的我來說簡直就是一個艱難的任務，真的太難了。因為在平常的生活中，有這很多對于我來說很好玩的東西，正不斷地在呼喊著我，吸引著我，往往使我失去了自控潛力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我將提高限制力，絕不會玩物喪志。

我會嚴格要求自己，校訓，會伴隨我三年。

校訓，伴我成長。同樣，好習慣，伴我成長。

披荊斬棘會有時，直掛云帆濟滄海，我信任……

禮貌嚴謹，勤奮成材……

其實，我也想問你，你的校訓是什么有什么意思這，就是我們的校訓，五十四中學的校訓，伴我成長的校訓。

雖然只是很簡潔的幾個字，甚至幾句話，有時候，會給學生很大的目標，去努力，這就是校訓的好處。

我會去努力。

我情愿為此去努力。

那么，你呢

校訓演講稿篇4

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！

兩年前，我們踏著青春的步伐，跨進了初中的大門。從那時起，我們起先學習怎樣做一名合格的中學生，怎樣做一名精彩的中學生。

一次無私的救濟，讓落難的人看到了人間愛的曙光；一聲真誠的感謝，讓失去尊嚴的人找到了自尊的寶藏；一句虎山中學的校訓，讓我們在中學之路上不斷成長。

“立德立志，求真求實”便是我們虎山中學的校訓。這句話看似簡潔，實則蘊含著豐富的人生哲理。

“立德立志”要告知我們的是要樹立良好的道德品質和志向理想。

擁有良好的道德品質應當是發(fā)展一切的前提。道德就像一本書，愚蠢的人草草的翻過，而聰慧的人則細細的閱讀。人生須要好的品德，它能使人養(yǎng)成良好的習慣，能使我們的生活感到充溢，劉禹錫在《陋室銘》里提出：“斯是陋室，惟吾德馨”，是高尚的品德使陋室不陋。道德就像我們心靈深處的一口井，這口井便是我們修身養(yǎng)性之源泉。井越深，水越清。挖掘心靈深處的井，生命才不會荒蕪。

其次，要有志向，即目標。志向中最大的難題就是不敢去實踐。夢中的志向是短暫的，而實踐中的志向則是恒久的。不要讓人生失去目標，也不要因目標太遙遠而不去付諸實踐。泰戈爾曾說過：旅途的乏累，不是來自目標的遙遠，而是來自鞋中的沙粒。使得，勝利的道路是目標鋪出來的，而目標的制定及實現(xiàn)，都有其豐富的內容。確定自己的所追求的目標并不難，關鍵在于行動，很多人志向高遠，到頭來卻庸庸碌碌，是因為他們沒有行動，沒有堅持下去的信念和志氣。是的，人生須要志向，但更須要行動。

時下有不少青少年，喜愛追求一種瀟灑的外在美，這自然無可厚非。然而僅具有外表的瀟灑，還不能說是真正的美，那些追去外在美的人，他們雖有摩登的發(fā)型，時髦的服飾，但他們目不識丁，談起吃喝玩樂眉開眼笑，而談起天文地理則呆若木雞。對于這些人，我要說刻意的外在美只不過是“金玉其外，敗絮其中”，真正的美是自然的“真”之美，失去了“真”，也就失去了“美”。

古人云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當世者，莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受托孤為一“誠”字，因為“誠信”，百年的老店才得以顧客盈門，劉邦約法三章得以千年傳為美談……真誠，言而有信，實事求是等為人處世看法都源于真實。

新時代的我們不要熱衷于追求瀟灑與時髦，求真求實才真正跟得上時代的潮流。身為虎山中學的學生，應時刻謹記虎山中學的校訓，它如同一只號角，對內規(guī)范校規(guī)校紀，對外展示學校形象，校訓，指導和激勵我們奮勇向前，從現(xiàn)在起先，讓我們一起努力吧！

我的演講結束，感謝大家。

校訓演講稿篇5

好的校訓有一種使人如沐春風的人文精神，體現(xiàn)了潤物無聲的人文關懷。而我們校內的校訓“擁有生活的力氣”更能體現(xiàn)出校內要求我們德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

今年，我們校內設置了“樂善.為善”美德小銀行，并依據(jù)同學們“敬重長輩”、“勤儉節(jié)約”、“友愛同學”等一些美德行為貼上相應的彩幣。這樣能激勵同學們做一些尊老愛幼、助人為善的事情，改善同學們的美德行為，讓我們擁有了美德的力氣！

校內設置的奧林匹克信息Pascal語言社團，讓我們了解到計算機的一些編程，對我們將來在程序設計方面打開思路，挖掘潛能，提高科學素養(yǎng)和動手潛力有了很大的幫忙。在這個語言社團里我們體會到了才智的力氣！

當校內實行運動會時，運動健將們像一匹匹脫韁的野馬馳騁于賽場，那一個個矯捷的身姿不僅僅展示出運動的魅力，更讓同學們感受到運動的歡樂！最新推出的每周二、四、五同學們大課間做完操后例行繞操場或校內慢跑兩圈，不僅僅增加了我們的體能，更錘煉了我們的毅力。校內支配的體育活動讓我們充分感受到健康體魄的力氣。

我們的校內每月都有不同的活動支配。這不，在剛剛結束的英語國際節(jié)中，同學們自制的各國的物品展既讓我們開闊視野，又讓我們了解到各國的風俗習慣。上個星期五的校內文化藝術節(jié)，同學們大顯身手，各展才藝，讓我們一飽眼福，體會到校內生活的豐富精彩。

此外，校內的徽劇、輪滑、合唱和舞蹈社團，特色顯明、活力四射，常常會參與區(qū)和市級的各種大型競賽，并取得了優(yōu)異的成果，特色徽劇更是走向了省內外。校內的各種活動精彩紛呈，讓我們感到校內內每一天的生活都是富搞笑味的，都是充溢的。

我們在三小校內里，在多彩的活動中獲得到生活的力氣，同時擁有著這樣的力氣健康歡樂地成長！

校訓演講稿篇6

敬重的老師，敬愛的同學：

大家好!我演講的題目是《我家的家風》。

家風是一個家庭的風氣，家風是一個家庭的道德標準。我們家，也有家風，它就是勤勞，孝順，和善。

我的爺爺奶奶都已是60多歲的人了，滿頭半黑半白的頭發(fā)，額頭上有一道道深深的皺紋，它記錄著歲月的滄桑。爺爺奶奶雖然年齡大了，但身子還是很硬朗，每天忙里忙外，總不呆著。奶奶雖然不識字，但講起道理卻條條是道。奶奶很勤勞，每天早上起得很早，整理屋子、做飯。整整一上午，在家洗洗刷刷地忙個不停。忙完了，也到中午了，又該做午飯了，一天也不能休息一會。爺爺退休好多年了，但是他閑不住，又找了個地方去打工。每天早上早早起床，在田里干活，下了班還和奶奶一起干家務。假如誰家有事了，他們老兩口也是第一個去幫忙的。

都說父母是孩子的第一任老師，的確是啊!爸爸媽媽受爺爺奶奶的影響也是勤勞，孝順，和善的。爸爸總說對身邊的人好點，因為下輩子不肯定遇見，善待別人就是善待自己。爸爸開車時假如有路人橫過公路，爸爸總是減慢速度讓他們先過，有一次我還看到一位老爺爺對爸爸豎起了大拇指呢!媽媽曾經和爸爸開玩笑說過一句話“娶個好媳婦華蜜三代人，”如今想想這句話的確有道理。都說婆媳難處，可是媽媽和奶奶十幾年從沒紅過臉吵過架。媽媽每天早上第一個起床，最終一個吃早飯。下了班還要做家務，每天晚上都是最終一個睡覺。在路上有人問路了，媽媽總是特別仔細告知人家怎么走，公交車上也總看到讓座的人是媽媽。爸爸媽媽從小教化我要與人為善，以和為貴，為人懇切，做事要仔細，不能貪圖享受，不能與人過高的攀比，更不能超越法律道德的界限。常常告誡我，要做對社會有用的人，要關愛父母，敬重師長，團結同學，遇人須要幫助時，要自告奮勇，做敢當?shù)娜?。遇見長輩要有禮貌，應當主動打招呼。做錯事的時侯，要勇于承認，不能撒謊。

這就是我家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了很多好品質，這樣的家風，值得傳播!父母的一些舉動，總能影響孩子，優(yōu)秀的品質，就是從中培育起來的。我要好好學習，不僅要學好文化學問還要學好思想品德。

感謝大家，我的演講完畢!

校訓演講稿篇7

校訓，是一所校內的靈魂。它體現(xiàn)了校內的顯明特性，是校內人文精神的外在體現(xiàn)，是校內歷史與文化的深厚積淀。

“求知明理，以就懿德”是我們校內的校訓?！扒笾北闶乔蟮脤W問，探究學問;“明理”便是明白道理;“以就懿德”便是能夠成就完備的品德。

在校內里，我們要遵守紀律，敬重老師;在班級里，我們要團結友愛，共同拼搏;在學習中，我們要勤奮好讀，溫故知新;在競賽上，要以“友情第一，競賽其次”的原則去競爭。

當我來到這所中學時，教學樓上醒目的大字引起了我的留意——求知明理，以就懿德。探究學問，明白道理，能夠成就完備的品德。這所多么有益的校訓阿!從今，我便以它為座右銘，把它寫在自己房間的墻壁上，以此來時時警戒自己，勤奮好學，以德待人。

在一次期中考后的周末，不知是因為家中懶散的空氣感染了我，還是內心渴望悠然的激烈，我突發(fā)想著來一次，也就一次，違反一下自己以前定下的日程表。但又想起積累如山的作業(yè)，我心里好是沖突。正值我想選取放松自己一天去玩的時候，我突然瞥見墻壁上的幾個大字——求知明理，以就懿德!我對自己之前的想法感到慚愧:為什么一確定下來的事，我卻不能堅持下去呢

不記得當時的自己是有多后悔，我只明白，從那一刻起，我斗志昂揚，把作業(yè)全都完成了。

無獨有偶，此刻初三的我，對于學習已有些厭倦。不知是因為堅持兩年的奮斗，精神疲乏了，還是我前進的動力已快不見殆盡。我，常在課堂上走神，講話;在與同學探討時，少了一分探討的專心性;而應對老師，卻有點想避開。我是怎樣了是時間是成熟把原本那個專心的我給沉沒了剛起先，我還一向以為那只是因為成長，這是必定要經驗的事。然而，當我又一次清晰地看到校訓時。我明白了:我只是在自欺欺人，這一切的一切，都是因為自身的懶散，造就了自己此刻的頹喪樣。

這一切，都要感謝校訓。是你，讓我懂得了求學中，要努力，要堅持，要時時刻刻看清自己，相識自己的錯誤。

我的自覺，我的勤奮，我們得到的精神，都是從這個校內養(yǎng)起的，都是因為校訓而擁有的。

秋風颯爽，紅日當空，在那個下午的校內，是如此的寧靜祥和。微風輕拂，拂來花香，拂來草香。這時，斷斷續(xù)續(xù)的“唰唰”聲打破了安靜。原先是值日生來打掃啦。沒錯，那是我們。我們在校內組建了一隊“時時刻刻值日隊”。我們不管刮風下雨，都會到各個地方檢查衛(wèi)生。在別人打掃衛(wèi)生時，我們會互幫互助，幫他一齊掃地。不管任務輕重，我們都會相助。因此，我們受到了很多表揚。即使沒有物質上的賜予，但精神上的榮譽，激勵都讓我們感到奉獻精神是至高無上的。沒錯，這都是因為校訓的啟蒙，校訓的激勵。

校訓，是一所校內的靈魂，是校內的顯明特性，更是鞭策我，伴我成長的動力!

校訓演講稿篇8

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家好！

今日我演講的題目是《在圣賢的光線下校訓伴我成長》。

古人云：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈?！蔽覀儽氖ス剑m然沒有泰山的雄偉，也沒有華山的險峻，但千百年來圣公的傳聞使它有了靈性?！度纸洝分刑岬剑骸拔糁倌?，師項橐，古圣賢，尚勤學”，傳聞孔子的老師項橐就是碑廓人，人們尊稱他為圣公，圣公山也因此名傳千古，天下?lián)P名。

我們漂亮的家鄉(xiāng)是圣公的故里，是一個人杰地靈的好地方。而坐落在巍巍圣公山前，悠悠繡錦河畔的碑廓中心小學，則是碑廓兒女學習成長的搖籃。它的校訓“厚德，博學，篤行，至善”，激勵了一屆又一屆學子奮勉向上，努力學習，在它的懷抱中，多數(shù)優(yōu)秀的碑廓學子羽翼漸豐，學有所成，長大后成為報效祖國的棟梁之才。，

我們的學校歷史悠久，有著深厚的文化底蘊，我們的校訓也源遠流長，寓意深遠?！昂竦隆背鲎浴兑捉洝?，“君子以厚德載物”，意思是以深厚的德澤育人；“博學，篤行”出自《禮記》，“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，校訓要求我們做博學之人，而“篤行”的意思是要努力實踐所學，做到知行合一?！爸辽啤背鲎浴陡咝！?，“高校之道，在明明德，在親民，在止于至善”。至善是最崇高的善，校訓要求我們成長為最優(yōu)秀的人才。

我們校訓的含義博大精深，作為碑廓中心小學一名一般的學生，沐浴著學校的德澤，我已度過了四年歡樂的小學生活。四年里，我從一個不諳世事的幼小兒童，成長為一個學會了求知，懂得了眀禮，知道了敬重師長，關切父母的懂事少年。書聲朗朗的教室里，有我如饑似渴求知的目光；寬敞的操場上，有我揮灑汗水、勤于熬煉的身影；國旗下的演講讓我懂得了“為中華之崛起而讀書”；幫助同學讓我體會到“贈人玫瑰，手有余香”…….是圣賢的光線照亮了我前進的道路，是“厚德、博學、篤行、至善”的校訓伴我健康成長！

敬愛的同學們，讓我們一起牢記校訓，做德智體美勞全面發(fā)展的小學生?！扒Ю镏?，始于足下”，同學們，讓我們一起努力吧！

我的演講完畢，感謝大家！

校訓演講稿篇9

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家好！

這天我演講的題目是《在圣賢的光線下校訓伴我成長》。

古人云：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”我們碑廓的圣公山，雖然沒有泰山的雄偉，也沒有華山的險峻，但千百年來圣公的傳聞使它有了靈性?！度纸洝分刑岬剑骸拔糁倌幔瑤燀楅?，古圣賢，尚勤學”，傳聞孔子的老師項橐就是碑廓人，人們尊稱他為圣公，圣公山也因此名傳千古，天下?lián)P名。

我們秀麗的家鄉(xiāng)是圣公的故里，是一個人杰地靈的好地方。而坐落在巍巍圣公山前，悠悠繡錦河畔的碑廓中心小學，則是碑廓兒女學習成長的搖籃。它的校訓“厚德，博學，篤行，至善”，激勵了一屆又一屆學子奮勉向上，努力學習，在它的懷抱中，多數(shù)優(yōu)秀的碑廓學子羽翼漸豐，學有所成，長大后成為報效祖國的棟梁之才。，

我們的校內歷史悠久，有著深厚的文化底蘊，我們的校訓也源遠流長，寓意深遠?！昂竦隆背鲎浴兑捉洝?，“君子以厚德載物”，意思是以深厚的德澤育人；“博學，篤行”出自《禮記》，“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，校訓要求我們做博學之人，而“篤行”的意思是要努力實踐所學，做到知行合一?！爸辽啤背鲎浴陡咝！罚案咝Ｖ?，在明明德，在親民，在止于至善”。至善是最崇高的善，校訓要求我們成長為最優(yōu)秀的人才。

我們校訓的含義博大精深，作為碑廓中心小學一名一般的學生，沐浴著校內的德澤，我已度過了四年歡樂的小學生活。四年里，我從一個不諳世事的幼小兒童，成長為一個學會了求知，懂得了禮，明白了敬重師長，關切父母的懂事少年。書聲朗朗的教室里，有我如饑似渴求知的目光；寬敞的操場上，有我揮灑汗水、勤于熬煉的身影；國旗下的演講讓我懂得了“為中華之崛起而讀書”；幫忙同學讓我體會到“贈人玫瑰，手有余香”…….是圣賢的光線照亮了我前進的道路，是“厚德、博學、篤行、至善”的校訓伴我健康成長！

敬愛的同學們，讓我們一齊牢記校訓，做德智體美勞全面發(fā)展的小學生?！扒Ю镏校加谧阆隆?，同學們，讓我們一齊努力吧！

我的演講完畢，感謝大家！

校訓演講稿篇10

敬重的老師、同學們：

大家晚上好！我演講的主題是“做德才兼?zhèn)涞奶赵喝恕?。梅貽琦老先生曾說過：“所謂高校者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”是的，一所高校，高聳林立的建筑僅僅是它的骨架，老師嚴謹扎實的治學，學生孜孜不倦的求索，學校代代傳承的精神才給予了一所高校之血肉。而校訓，凝聚了一代又一代學人的志向與追求，乃是一所高校真正的靈魂。一年前，我們甫一（剛剛）踏入陶院，它就告誡我們：博學精藝，厚德善行！這是陶院人日月積累的沉淀，這是陶院人勤勉律己的寫照，也是陶院人孜孜以求的目標。一年的陶院求學，一年的精神陶冶，一年的身體力行，八字校訓，我將之解讀為四個詞：博學、精藝、厚德與善行！博學，即淵博的學問；精藝，即精湛的技藝；厚德，即寬厚的品德；善行，即求善的言行。作為陶院人的我們，一腳踩在學問的沃土上，一腳踏在品德的高臺上，惟有德才兼?zhèn)?，才能昂首前行。好仁不好學，其弊也愚；而好學不好仁，其弊也賊（意為損害）。惟有博學精藝以致知，厚德善行以修身，方能成為一名合格的陶院人。

博學，語出《論語》：“博學而篤志，切問而近思?！薄盾髯?勸學》中亦云：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”高校，是我們的世界觀、人生觀與價值觀形成的時期，而學習，正是塑造的過程。所謂“好學近乎知”，學習，讓我們開闊思路；學習，也讓我們洞明世事；學習，更讓我們擁有才智。我們不僅要精于己業(yè)，更要博采眾家之長。正如培根所說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！泵恳婚T學問皆有其可取之處，每一種學問都將凝合成我們的才智。在當今的社會，我們高校