大學生曠課萬能檢討書1000字_第1頁
大學生曠課萬能檢討書1000字_第2頁
大學生曠課萬能檢討書1000字_第3頁
大學生曠課萬能檢討書1000字_第4頁
大學生曠課萬能檢討書1000字_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁大學生曠課萬能檢討書1000字高校生曠課萬能檢討書1000字〔一〕

首先我為犯下的錯誤深刻的悔過,由于自己的懶散,逃課缺席,在班里面造成了嚴峻的影響,經(jīng)過老師的教育,我知道了自己錯誤之所在,為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心,早在我剛踏進這個學校的時候,學校以及學院就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),作為一個高校的同學,上課不應(yīng)當遲到,不應(yīng)當曠課。然而現(xiàn)在,我卻曠課了。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課。關(guān)于曠課的事情,我覺得有須要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的。所以,我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有須要而且也是應(yīng)當向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道,老師對于我的無故曠課也特別的生氣。我也知道,對于同學,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我慢慢的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教育言猶在耳,嚴厲仔細的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深后悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊敬不夠,以后我將對老師有更多的尊敬.對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風懶散,假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信同學我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯對于我曠課的事情,所造成的嚴峻后果如下:

1、讓老師擔憂我的安全。本應(yīng)按時涌現(xiàn)的我未能按時涌現(xiàn),試問怎么不會讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個同學的老師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓老師成天工作分心,造成更為嚴峻的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違抗父母的意愿,實乃不孝。

如今,大錯既成,我深深后悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴峻不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人尊敬不足。試想,假如我對老師有更深的尊敬,我會提前半個小時起床,也不會在夢里對自己5:50就做好預(yù)備的事情沾沾自喜,就會更早的發(fā)覺那只是一個夢,這樣夢醒了也不會遲到,錯誤也不會發(fā)生了。

3、平常生活作風懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低,我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘卻?

4、平常和舍友溝通不足,未能做到真正意義上的團結(jié)同學,試想,假設(shè)我和舍友溝通充分,怎會不知道他們何時離開宿舍?假設(shè)我和他們真正做到好好團結(jié),他們又怎會不知道我在洗澡?假設(shè)更進一步我和他們相邀一塊上學,曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

據(jù)上,我決斷有如下個人整改措施:

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、制定學習計劃,仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點,努力將期考考好,以好成果來彌補我的過錯

3、和同學們加強溝通。保證不再涌現(xiàn)上述錯誤

高校生曠課萬能檢討書1000字〔二〕

我是你的同學***。今日我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關(guān)于曠課的事情,我覺得有須要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的:我一般都是會去上課的,許多次沒有請假又沒有去上課,是由于比如我的一些同學伙伴來學校找我,有時是找我耍,有時是找我借書,學習資料,有時又是伙伴住院需要我去看看等等。我覺得這些緣由向老師請假是不充分的,而且假如多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以,我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有須要而且也是應(yīng)當向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

一、思想上的錯誤

對于自己不是很感愛好的課程的重視不夠。對于這一點,我開始反省的時候并沒有太在意,但是,經(jīng)過深刻的反省,我究竟認識到了,這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。試問:假如我很喜愛這門課程,我自己會無故任意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平常沒有曠課的課堂效率上。許多我不感愛好的課程,往往我并沒有自始自終的用心聽講,這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,但是這對于自己來說,卻是一個嚴峻的錯誤。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由,我們作為同學就更應(yīng)當去仔細學習。

二、行為上的錯誤

不應(yīng)當無故曠課。對于這一點,是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在肯定程度上其實是對老師和同學的不尊敬,而且讓老師也很擔憂。試問:假如全班大部分同學都不去上課,那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊敬了嗎?而且假如該來上課的同學沒有來到課堂,那么這段時間,這些同學究竟干什么去了?有危急嗎?這些都是讓老師擔憂的問題,試想:假如老師整堂課都懷著擔憂的心情上課,那么老師對于其他同學的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以,這不僅僅是對老師的不尊敬,也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學的不尊敬。

三、對同學和自己的影響上的錯誤

我的曠課假如沒有受處處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外,曠課了以后,沒有學到自己本該學到的很多知識,這對于我自己將來的綜合素養(yǎng)行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

對于自己以前所犯的錯誤,我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴峻性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批判,并盼望得到老師的諒解。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故曠課了。盼望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批判和教導(dǎo)。同時盼望老師在往后的時間里能夠監(jiān)督我,提示我。我肯定不會再讓老師絕望了。

高校生曠課萬能檢討書1000字〔三〕

您好,遞交我這份上課玩手機與說謊的檢討書,以深刻反省檢討我上課玩手機、違反課堂紀律以及事后為了躲避懲罰而說謊的錯誤。

簡約回顧下我的錯誤:20**年*月**日下午第二節(jié)化學課我在抽屜里拿出手機上網(wǎng)看小說,后來被老師發(fā)覺當場沒收了手機,下課之后班主任您來找我談話,嚴厲批判了我,并做出周末時間交還我手機、在校期間沒收手機的決斷,當時我是答應(yīng)您的??墒鞘潞蟮任抑苣┗貋碇e稱手機被我爸沒收,而不交還手機給您,直到班主任老師打電話給我媽核實狀況,發(fā)覺是我在說謊。我真是慚愧萬分,無地自容啊。

現(xiàn)在,我對自己的錯誤深感后悔,對于因我錯誤造成的不良影響,以及讓老師為我花費這么多時間精力,給班級同學做了不好的示范,向全部受我不良影響的同學表示深深的對不起。

經(jīng)過面壁思過、深刻檢討,我清楚地認識到自己行為有種種的不對:

1.違反了學校規(guī)章、課堂學習紀律,私自攜帶手機來校本身就是學校嚴令禁止的。

2.說謊不信守承諾、不講誠信。這點尤其不能容忍,我犯錯之后,老師做出相應(yīng)懲罰,當時我也同意??墒鞘潞笪覅s謊稱手機被我爸沒收,就是對老師的欺詐,就是對起初承諾的背叛,極其不應(yīng)當。

3.知錯不徹底悔改,導(dǎo)致耽擱老師大量時間做我的教育工作。

如今,當我深深意識到這些,內(nèi)心是多么的后悔,尤其我心中積累著一份對班主任老師的愧疚。錯誤的發(fā)生,深深地損害了關(guān)懷我、辛勤教育我的班主任老師。

痛定思痛之后,我決心悔改?。。?/p>

依據(jù)此次錯誤暴露出的種種問題,我決心采用以下改正措施:

第一,從今往后我決心徹底不再帶手機等娛樂工具來學校,嚴格遵守學校規(guī)章制度。

第二,我牢記此次教訓,真誠地向班主任老師賠禮。

第三,我今后要恪守誠信,誠實本分,絕對不再任性妄為,做到知錯就第一時間認錯,第一時間徹改。

第四,對于耽擱老師的大量時間,我從今往后肯定通過努力學習,提高自身學習成果來報答老師的辛勤教育。

檢討書之感言:老師,此次錯誤的發(fā)生是我不成熟的充分表達,說明我還需接受深刻教育,需要不斷從學校生活中吸取閱歷。從今往后,我要嚴厲對待自己言行,嚴格規(guī)范自己的行為舉止,仔細學習思想道德,從思想高度杜絕犯此類錯誤的發(fā)生。

高校生曠課萬能檢討書1000字〔四〕

一開學,學校在開學典禮上就明確表示過,不準同學違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應(yīng)當?shù)?。也是對老師的不尊敬。?yīng)當把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

這件事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,班級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種損害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都盼望自己的同學做到德才兼?zhèn)?,全面進展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)當?shù)模僭O(shè)每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的同學予以懲處也是應(yīng)當?shù)?,自己想了許多,也意識到自己犯了很嚴峻錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)當為自己的犯的錯誤付出代價,我也情愿要承受盡管是承受不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批判,并情愿接受學校予以的處理。

在此,我為我的錯誤向老師誠篤的賠禮!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道,對于同學,不觸犯校規(guī),不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深后悔不已。我會以這次違紀事項作為一面鏡子時時檢點自己,批判和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞辱為動力,努力學習。我也要通過這次事項,提高我的思想認識,強化責任措施。

事情已經(jīng)發(fā)生了,我應(yīng)當積極的面對它,解決這件事。現(xiàn)在我能做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之外,唯一的就是盼望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互援助,和平友好的學習生活。

這件事后,即使我身上的傷好了,我內(nèi)心里教訓也會深刻地烙在我的心里,時刻提示著我嚴于克己,寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生,同時,我也要以我的親身感受,向其他同學進行警示,使大家都了解我的內(nèi)心想法,提示大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

高校生曠課萬能檢討書1000字〔五〕

早在我剛踏進這個學校的時候,學校以及學院就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),作為一名同學,上課不應(yīng)當遲到,不應(yīng)當曠課。然而現(xiàn)在,我卻曠課了。

事情是這樣的:由于我的懶散,在學校內(nèi)閑逛,曠了兩節(jié)計算機課,這是對教學老師的不尊敬也惹怒了您。經(jīng)過與您的談話,已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心,但是,在實際的生活中,由于個人的惰性,我還是把老師的諄諄教導(dǎo)拋于腦后。

今日寫下這份檢討書,不僅是由于一個學校紀律處理的程序需要,更準確的來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教導(dǎo),更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫,由于錯了,就是錯了,找理由來躲避,只會使自己越陷越深。推卸責任簡單變成一種習慣,而這種習慣養(yǎng)成了就難以去轉(zhuǎn)變了。逃課,不是一件小事。所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過此類狀況,受到了老師的批判,所以這些心里非常的難過,覺得辜負了老師對自己的諄諄教育,糜費了老師的精力和時間,我實在是不該。此次的反省尤為深刻,使我覺得改正錯誤是件迫不及待的事情,經(jīng)過幾個小時的深思,我決斷以以下的行為向老師表達自己認錯的決心:

1、向老師認錯,寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯,我就應(yīng)當去面對,要認識到自己的錯誤,避開以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應(yīng)當仔細學習學校的校規(guī)校紀,并且做到自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論