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文檔簡介

分數(shù)除法解決問題例二教案教學目標：1、使學生在理解數(shù)量關系的根底上學會列方程解答稍簡單的分數(shù)應用題。2、培育學生的分析、推斷和推理力量。3、經受學問的探究和應用過程，體驗合作探究，應用反響的學習方法。教學重點：找等量關系教學難點：分析數(shù)量關系教學過程：一、知鋪墊：找出以下關鍵句中的單位“1”并列出等量關系式1、男生人數(shù)是女生的562、雞的只數(shù)比鴨多173、黑兔只數(shù)比白兔少1520人，美術小組的人數(shù)比航模小組多14

。美術小組有多少人？20人？人

141、找出題中的關鍵句，誰和誰在作比較，單位“1”2、引導學生畫線段圖〔先畫什么，再畫什么，美術小組的線段分幾局部，美術比航模多的局部如何畫〕3、學生依據(jù)線段圖列數(shù)量關系式4、學生列式解答5、總結解決分數(shù)應用題的關鍵是什么？并引入例二三、教師轉變條件，出例如二25人，美術小組的人數(shù)比航模小組多14

。航模小組有多少人？125人x人 比航模小組多425人5分鐘的時間自行探究，然后再講1、找出題中的關鍵句，誰和誰在作比較，單位“1”2、引導學生畫線段圖〔先畫什么，再畫什么，美術小組的線段分幾局部，美術比航模多的局部如何畫〕3、學生依據(jù)線段圖列數(shù)量關系式4、依據(jù)數(shù)量關系式，你會列式解答嗎？〔把問題拋給學生，引導方程法〕52生板演。6、回歸課本，把課本的空補充完整。7、學生總結列方程解決問題的留意事項及關鍵。四、課堂練習1、學校進展美術展覽，x2是國畫，5分別用下面的條件列出求作品總數(shù)的方程。(172(240

2是水彩畫。9112322、張大爺養(yǎng)的雞比鴨多35500只，雞有多少只？800只

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