小學(xué)三年級漢語拼音教案及練習(xí)題

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1.學(xué)校三班級漢語拼音教案

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、出示i和yi、ü和yu。

〔1〕讓同學(xué)讀一讀。

〔2〕說說它們分別代表的是什么？

2、出示

〔1〕讓同學(xué)讀一讀。

〔2〕說說ü上兩點省略規(guī)章

3、我們學(xué)習(xí)幾個復(fù)韻母了？按順次說一說。

今日我們再學(xué)習(xí)2個復(fù)韻母和一個非常韻母，誰有信心能學(xué)好！真棒！

二、利用*圖學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie、üe和er的音形及er的四聲

1、學(xué)習(xí)ie、üe、er的音形

〔1〕出示3幅*圖

問：你們能不能利用這3幅*圖自己學(xué)習(xí)ie、üe、er的音形呀？

〔2〕請同學(xué)說說自己的學(xué)習(xí)過程。

〔3〕老師適當(dāng)?shù)赜喺瑢W(xué)不正確的發(fā)音方法。訂正后老師范讀，同學(xué)隨讀體會，指名讀，開火車讀。

〔4〕老師講解：er這個韻母不同于其它韻母，我們知道每一個韻母都可以和聲母做伙伴組成音節(jié)，可是，er是個小調(diào)皮，它和誰也不團結(jié)，只能自己*成音節(jié)了。

2、學(xué)習(xí)er的四聲

〔1〕板書：ēr、ér、ěr、èr

〔2〕自己試著讀一讀。

〔3〕借助平?？谡Z中的發(fā)音讀準(zhǔn)四聲。

〔4〕選擇其中的聲調(diào)進(jìn)行組詞，援助鞏固發(fā)音。

三、指導(dǎo)書寫ie、üe、er

1、說說ie、üe、er3個復(fù)韻母的組成。

2、它們在書寫時應(yīng)占什么格？

3、同學(xué)自己試著在四線三格中進(jìn)行書寫，老師巡察，訂正書寫姿態(tài)、執(zhí)筆方法。老師提示同學(xué)兩個字母要寫緊湊。

4、在實物投影上展示同學(xué)作業(yè)，說說哪兒寫得好，哪寫得不太好，全班進(jìn)行評改。

5、修改自己書寫的字母，同桌同學(xué)互查是否書寫正確規(guī)范。

四、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)ye和yue

1、復(fù)習(xí)ie、üe的讀音。

2、師講：ie和üe是聲母，不能*成音節(jié)，要想給漢字注音，怎么辦呢？老師板書：ye、yue。

3、比較韻母ie、üe與整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue在字形上有什么改變？

〔韻母ie的左側(cè)是i，整體認(rèn)讀ye的左邊是y〕

4、啟發(fā)同學(xué)想一想，音節(jié)yue中的小點為什么沒有了呢？引導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)兩點省略規(guī)章。提示同學(xué)小ü有禮貌，見了大y就摘帽。

5、運用多種形式讀準(zhǔn)韻母ie、üe和整體認(rèn)讀ye、yue的音。

2.學(xué)校三班級漢語拼音教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、復(fù)習(xí)音節(jié)，看圖學(xué)習(xí)音節(jié)詞，培育同學(xué)學(xué)習(xí)拼音的愛好。

2、能按肯定順次觀測圖并說出圖意，讀句子，認(rèn)識“山、田、左、片、右、風(fēng)、云、她”8個字。

3、能正確、流利、有表情地讀兒歌。

【教學(xué)重點】

復(fù)習(xí)漢語拼音，認(rèn)識8個漢字。

【教學(xué)難點】

能按順次觀測圖、說圖意。

【教學(xué)方法】

游戲法、演示法、小組合作法。

【教學(xué)預(yù)備】

投影、掛圖、。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊知

1、出示復(fù)韻母卡片an、en、in、un、ün。

2、出示兩拼音，三拼音卡片。開火車讀；〔小兔小兔快開門，誰來開？〕指名讀、齊讀。

二、導(dǎo)學(xué)新知

師同學(xué)們，這節(jié)課老師想與大家做一個“擊鼓傳花”的游戲。

1、看圖學(xué)音節(jié)詞：

方法找一人敲鼓，鼓停時，拿花環(huán)的同學(xué)上臺抽一張音節(jié)詞卡片，讀兩遍。

〔1〕做游戲“傳花環(huán)”。

〔2〕師出示音節(jié)詞卡片。

〔3〕出示實物圖、鉛筆盒、字典、轉(zhuǎn)筆刀。

大家讀一讀，用一兩個詞說話。同學(xué)上臺抽卡片貼圖。

激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，吸引同學(xué)的留意力；創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)開展想像的翅膀。

師同學(xué)們學(xué)得可真快！為了放松一下，讓我們大家坐上氫氣球一起到郊外玩一玩吧！

2、看圖按順次說圖意，學(xué)句子，識字：

〔1〕逐步演示山、田、樹、果園涌現(xiàn)的，問“誰情愿當(dāng)個小導(dǎo)游，給我們大家介紹一下郊外漂亮的風(fēng)景？

生說遠(yuǎn)處、近處、左邊、右邊各有什么？

訓(xùn)練同學(xué)觀測圖說話的技能。

用“郁郁蔥蔥”“寬闊”“又大又紅的蘋果像紅燈籠一樣”等詞句，按順次介紹一下漂亮的大草原。

豐富同學(xué)的想像，培育同學(xué)的主動學(xué)習(xí)的愛好。

①先給小伙伴介紹。

②上臺指圖說一說。

〔2〕老師貼小動物圖〔小魚、老鷹、小兔等〕：

師〔預(yù)備圖〕漂亮的大草原預(yù)備開個盛大的宴會?？?！大草原來了哪些小動物？

〔3〕想當(dāng)導(dǎo)游的同學(xué)趕快把這個喧鬧的場面介紹給各位老師與你的小伙伴吧！

同學(xué)像講故事一樣，按肯定的順次給老師與小伙伴說一說。然后讓想說的同學(xué)上臺看圖說說。

讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)，熬煉同學(xué)的說話技能、觀測技能。

師大家玩得興奮嗎？可是你們知道林文、孫燕會在哪里游玩呢？

3、學(xué)習(xí)兒歌識字：

〔1〕出示投影片〔兒歌〕：

小組合作讀，不會的問小老師。指名讀。

〔2〕出示演示爬山的過程并范讀〔配樂〕：

把抽象內(nèi)容詳細(xì)可感地展示給同學(xué)。

〔3〕老師指要求認(rèn)識的漢字：

指名說并組詞說話，同學(xué)做動作有表情地讀兒歌。

〔4〕師出示假山、小人的實物圖演示爬山的過程：

師看！老師畫了一棵大蘋果樹，看誰能幫老師把大蘋果掛在樹上？

三、鞏固新知

1、出示大蘋果卡片：

搶讀、指名讀、開火車讀。

讓同學(xué)在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

2、小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課大家學(xué)得真棒！盼望大家今后能夠表現(xiàn)得更超卓。

3.學(xué)校三班級漢語拼音教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)讀6個單韻母和10個聲母。

2、能比較形近的聲韻母，并抄寫。

3、看圖拼讀音節(jié)，會把音節(jié)和相應(yīng)的事物聯(lián)系起來。

4、認(rèn)讀鞏固學(xué)過的字。

二、教學(xué)重難點

1、區(qū)分比較形近聲韻母的音和形。

2、鞏固學(xué)過的生字。

三、教學(xué)時間2課時

第一課時

一、讀字母。

1、同學(xué)自由讀字母，要讀準(zhǔn)每個字母的音。

2、同桌互讀，假如讀對了，獎他一顆五角星。

3、小組開"火車"競賽認(rèn)讀。

比一比哪組讀得又準(zhǔn)又快。

二、比較并抄寫形近的聲韻母。

1、集體認(rèn)讀，留意讀準(zhǔn)音。

2、四人小組，選擇一組字母，找出它們的相同點和不同點。

比一比哪個小組的發(fā)覺多。

〔1〕b——d

相同點：由半圓和豎組成，都占上格和中格。

不同點：前者右下半圓，先寫豎，再寫半圓。

后者左下半圓，先寫半圓，再寫豎。

兒歌鞏固：右下半圓bbb，左下半圓ddd。

〔2〕f——t

相同點：橫寫在二線下方。

不同點：f，右彎豎。

t，豎右彎。

兒歌鞏固：一根拐棍fff，一個傘把ttt。

〔3〕n——m

不同點：m比n多個左彎豎。

兒歌鞏固：一個門洞nnn，兩個門洞mmm。

〔4〕u——ü

不同點：ü比u多兩點。

兒歌鞏固：u上兩點ü。

3、游戲"變變變"。

老師說前半句，同學(xué)猜字母，猜對者同學(xué)擊掌表揚。

4、對比書寫，邊抄邊小聲讀字母。

第二課時

一、看看讀讀。

1、看看圖，你知道圖上都畫了什么嗎？

2、自由拼讀音節(jié)。

3、指名讀。

二、認(rèn)認(rèn)連連。

1、看看圖上畫了哪六種動物？你認(rèn)識嗎？

2、現(xiàn)在它們迷路了，想請同學(xué)們替它們找到回家的路，同學(xué)們能幫忙嗎？

小動物的家上都出名字，只要你把動物和相應(yīng)的音節(jié)連起來，它們就能到家了，

3、同學(xué)自由拼讀音節(jié)，連線，老師巡察，找出一份全對的連線。

4、集體訂正。

四、鞏固生字。

1、小動物為了感謝咱們，送咱們一籃水果，只要你讀出水果上的字，這又香又甜的果子就歸你了。指名讀。

2、請拿到果子的同學(xué)起來，這些果子也有好伙伴。誰和誰是一對好伙伴，可以連成一個詞？

能連成詞的兩位同學(xué)帶著果子上臺，帶領(lǐng)大家讀。

4.學(xué)校三班級漢語拼音練習(xí)題

yǎngtóufāngǔnqínshīshuìjiào

wánshuǎhuāngzhānglánzilántiān

zhúgānniǎodànyóu*ìmùwǎn

róngyìpiāoyángpiāofúfēnsàn

jiāoàoshānquènài*īncànlàn

ràoquānfùjìnlínjūjì*ù

chùjiǎonǎodàidǐngdāunbìmiǎn

shú*ihuáiyíhóuzicānjiā

lǐmàowéiguī*ūjiǎàomì

5.學(xué)校三班級漢語拼音練習(xí)題

cháo〔〕shān〔〕kān〔〕

朝扇看

zhāo〔〕shàn〔〕kàn〔〕

dǎo〔〕zhǎo〔〕sàn〔〕

倒爪散

dào〔〕zhu?！病硈ǎn〔〕

mēng〔〕shěng〔〕qiáng〔〕

蒙省強

měng〔〕*ǐng〔〕jiàng〔〕

ji?！病砪ān〔〕tiáo〔〕

假參調(diào)

jià〔〕shēn〔〕diào〔〕

shě〔〕liáng〔〕zhuǎn〔〕

舍量轉(zhuǎn)

shè〔〕liàng〔〕zhuàn〔〕

jīn〔〕