小班安全活動教案：危險的陌生人教案及反思

教案系列小班平安活動教案：危急的生疏人教案及反思《小班平安活動教案《危急的生疏人》含反思》這是優(yōu)秀的小班平安教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

一、活動目標：

1、知道未能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

2、了解和把握一些和生疏人相處的方法。

3、能樂觀參加嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護。

4、主動參加活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。

二、活動預(yù)備：

1、大灰狼卡片一張、故事光盤。關(guān)于圖片4張。

2、請一位幼兒不熟悉的阿姨扮演生疏人，并設(shè)置表演情境。

3、玩具、果凍、巧克力。

三、活動過程：

(一)導(dǎo)入：

小伴侶們，看看誰來我們教室做客了啊。(老師出示大灰狼的圖片)大灰狼平常小伴侶都是聽老師講大灰狼的故事，今日大灰狼要親自跟小伴侶講一個他自己的故事，我們鼓掌歡迎吧。

(二)過程：

1、播放動畫片《不懂平安的大灰狼-危急的生疏人》吸引小伴侶認真觀看后提問：

①、大灰狼打開門遇到了誰?

②、生疏人最終把大灰狼騙到了哪里?

③、大灰狼最終怎么樣了?我們能未能像大灰狼一樣輕易信任生疏人的話呢?跟生疏人走呢?我們要怎樣做呢?

2、出示圖片圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你未能跟他一起去。

圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時，你未能要。

圖三：生疏人要去你家時，你未能帶路。

圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。

四、活動延長：

小伴侶真棒，假如遇到下面這樣的狀況，我們怎么辦呢?(通過情境表演，加深小伴侶的認知。)情境一：一個生疏的叔叔對一位小伴侶說：小伴侶你真可愛，(教案出自：快思教案網(wǎng))我請你吃果凍。接著又拿出玩具給他玩。(集體爭論：能未能接受生疏人的禮物，應(yīng)當怎樣對他說?)情境二：一個生疏的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：我是你媽媽的好伴侶，她今日沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。(集體爭論：①你熟悉她嗎?②假如你不熟悉她，能未能輕信她的話?③那你應(yīng)當怎么對這位阿姨說?)

五、活動終止：

小伴侶們我們對待生疏人要有禮貌，但未能輕易信任他們的話，未能任憑吃他們的食物，尤其是未能跟生疏人走。特殊是我們到外邊玩的時候不要離開爸爸媽媽或家人的身邊。

六、活動小結(jié)：

在活動的開頭部分通過觀看《不懂平安的大灰狼-危急的生疏人》動畫片，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有閱歷的基礎(chǔ)上談?wù)剬ι枞说睦斫?，以及遇見生疏人?yīng)留意些什么。(教案出自：快思教案網(wǎng))再通過結(jié)合圖片直觀的學(xué)習(xí)，關(guān)懷全部幼兒了解和把握一些和生疏人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危急。我認為僅僅告知幼兒不接受生疏人的糖果或不要和生疏人說話是遠遠不夠的，還必需向孩子描述可能遇到的狀況，然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動中設(shè)置了一些與幼兒實際生活特殊貼近的情境，引起小伴侶的愛好。關(guān)懷小伴侶熟悉生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，共同分析推斷，懂得在生活中不要輕信生疏人的話，更不要跟生疏人走。

活動反思

這個活動主要是讓孩子知道未能跟生疏人走，跟生疏人走后會有危急。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”，結(jié)果的確有孩子跟生疏人走了，通過這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么