人教版語文五年級(jí)上冊(cè)第五

2014年小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第五、六單元測(cè)試卷

一、認(rèn)真拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語(8分)

chàn

dǒuwǎlì

téng

xiějǐnshèn

cíxiáng

chūbǎn

(

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(

)

(

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(

)

(

)

(

)yìrújìwǎnɡm(xù)ǎnhuáixìnxīn

（）（）

二、在正確的音節(jié)或生字下面畫“”（5分）

1、母親掏衣兜掏出一卷(juǎnjuàn)揉得皺皺的毛票，用龜(guījūn)裂的手指數(shù)。

2、既然我是母親，就應(yīng)(yìngyīng)該及早教(jiāojiào)會(huì)他看病。

3、我妹妹見了生人有點(diǎn)靦腆(tiǎndiǎn)。4、連綴成句，頓（挫、措）抑（楊、揚(yáng)）。5、他通曉彝器（明、銘）文，對(duì)古文字學(xué)有很深的造（詣、旨）。6、他把詩認(rèn)真（譽(yù)、謄）寫一遍。三、改寫廣告詞中的諧音字。（4分）如：咳不容緩（刻）一明驚人（）隨心所?。ǎ┠瑹o蚊（）飲以為豪（）酒負(fù)盛名（）騎樂無窮（）一網(wǎng)情深（）無鞋可擊（）四、在下列括號(hào)中填上合適的字。（4分）某小學(xué)用五個(gè)讀音相同的字作為校訓(xùn)，激勵(lì)師生努力創(chuàng)造良好的校風(fēng)：環(huán)境整潔突出一個(gè)“凈”字；秩序安定突出一個(gè)（）字；文明禮貌突出一個(gè)（）字；力爭(zhēng)上游突出一個(gè)（）字；強(qiáng)身健體突出一個(gè)（）字。五、猜字謎。（4分）消滅蚊蟲（）座中無人（）斬草不除根（）七十二小時(shí)（）多出各一半（）半青半紫（）一只狗，兩個(gè)口，誰遇它，誰發(fā)愁（）有水可養(yǎng)魚蝦，有士可種莊稼（）六、用線連對(duì)聯(lián)。（5分）歲歲皆如意學(xué)成報(bào)國價(jià)更高賈島醉來非假倒年年盡平安娃挖蛙出瓦劉伶飲盡不留零蓮子心中苦媽罵馬吃麻自學(xué)成材誠可梨兒腹內(nèi)酸七、按要求補(bǔ)充填空。（10分）1、把歇后語補(bǔ)充完整。外甥打燈籠——孔夫子搬家——小蔥拌豆腐——隔著門縫吹喇叭——豬鼻子插蔥——和尚打傘——2、把名言警句補(bǔ)充完整。兄弟敦和睦，孝在于質(zhì)實(shí)，非寧靜無以致遠(yuǎn)。愛親者，；敬親者，八、按要求寫句子(5分)

1、寫一句有關(guān)父愛或母愛的名言。

2、難道世界上糟糕的詩還不夠多么？(改為陳述句)

3、阿曼達(dá)對(duì)爸爸說：“無論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！?改為第三人稱轉(zhuǎn)述)4、時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，媽媽的心忐忑不安。（改為比喻句）

5、他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒有人再來阻擋他。（仿寫句子）九、根據(jù)課文內(nèi)容填空并作答。（12分）

（1）他，雙眼，衣服，到處。這句話是對(duì)父親的描寫，在文中的作用是。（分）（2）我謹(jǐn)慎地把握住，使它不被。我從心底里知道，“”也好，“”也好，這兩個(gè)有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——。在下，我努力地

。這段話選自課文《》，我對(duì)劃線句子的理解是。（6分）（3）人類早期是沒有文字的，這樣的時(shí)間過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)。后來，古人也曾用過“”和“”記事；傳說是創(chuàng)造了文字。（分）

十、閱讀并回答問題。(13分)

我和母親過馬路

①周末帶著妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，要上街買點(diǎn)好菜招待我們。我說：“媽，我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥，媽就買啥?！?/p>

②到菜市場(chǎng)要橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間，大街上車來車往，母親年齡大了，雙腿很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長(zhǎng)里短的生活瑣事。

③橫穿過馬路，就是菜市場(chǎng)了，母親突然停了下來，

。

④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個(gè)我多么熟悉的動(dòng)作呀!

⑤上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對(duì)面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過……”

⑥20多年過去了，昔日的小手已長(zhǎng)成一雙男子漢的大手，昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情腸。

⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對(duì)她說：“小時(shí)候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧!”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)……1、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（2分）近義詞：震顫——（）喜不自禁——（）反義詞：嫻熟——（）沉甸甸——（）2、①自然段的“年近花甲”，“花甲”指的大約是

歲。(2分)3、②自然段中加點(diǎn)詞“家長(zhǎng)里短”“里”的意思是

。(A、家長(zhǎng)B、街坊C、里邊)整個(gè)詞語在文中的意思是：

(2分)

4、請(qǐng)聯(lián)系上下文，將第③自然段補(bǔ)充完整。(2分)5、第④自然段說“我的心靈震顫起來”，“我”震顫的原因是：

。（2分）

6、文章中寫了不同時(shí)間的兩次牽手，你能概括一下嗎？(3分)

第一次：

第二次：

十一、習(xí)作。(30分)

題目：抹不去的記憶

提示：我們?cè)诟改傅膼壑虚L(zhǎng)大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求……在你享受愛的同時(shí)，別忘了說出來，與大家共同分享哦！