初一升旗儀式作文

初一升旗儀式作文無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家肯定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避開(kāi)踩雷呢？以下是我為大家收集的初一升旗儀式作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初一升旗儀式作文[篇1]

友愛(ài)的老師，尊敬的同學(xué)們：

大家上午好！

今日我國(guó)旗下講話的主題是“勤奮自律，高效學(xué)習(xí)”。

其一，勤奮。學(xué)校始終以八好和五好來(lái)要求我們的行規(guī)和學(xué)習(xí)，要想做到“八好和五好”那首先要“勤奮自律。”常言道“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@些名言告知我們只有勤奮學(xué)習(xí)，才能登上學(xué)問(wèn)的高峰，才能實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大志向。這就要求我們把勤奮落實(shí)到學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)：按時(shí)到校，仔細(xì)聽(tīng)講，踴躍發(fā)言等等。一份耕耘一份收獲，只有在耕耘時(shí)付出了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲時(shí)令人滿足的果實(shí)。其二是自律，自律就是自己約束自己，嚴(yán)格要求自己。那么，作為我們中同學(xué)要如何自律呢？我想，首先要明辨是非，哪個(gè)是對(duì)的，哪個(gè)是錯(cuò)的，從而規(guī)范自己的言行。其次要從小事做起。“千里之提潰于蟻穴，”假如讓小的陋俗任其進(jìn)展，那就會(huì)像雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)峻后果。要想自己的成果有所提升，那還要把握高效學(xué)習(xí)的幾個(gè)方法。

一：預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)

我們有很多人在課上顧得上聽(tīng)，卻顧不上思索，其根本緣由是沒(méi)有充分的課前預(yù)習(xí)。上課前充分預(yù)習(xí)，考試前充分復(fù)習(xí)，與“打有預(yù)備之戰(zhàn)”有同曲之道。預(yù)習(xí)效果好，聽(tīng)課才有針對(duì)性，復(fù)習(xí)才能順當(dāng)進(jìn)行。復(fù)習(xí)深刻，作業(yè)，考試才能得心應(yīng)手，所以說(shuō)預(yù)習(xí)是同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)必不行少的環(huán)節(jié)。

二：高效的聽(tīng)課。

老師是閱歷豐富的傳道者。對(duì)學(xué)問(wèn)的脈絡(luò)，疑難點(diǎn)都很清晰，講的內(nèi)容也很系統(tǒng)。所以，課上集中精力聽(tīng)課，是把握學(xué)問(wèn)的捷徑。講時(shí)，與老師講解的思路保持全都：聽(tīng)講中，要把自己在預(yù)習(xí)中的理解和老師講解進(jìn)行對(duì)比，有哪些共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。課堂短短45分鐘，老師不行能把全部問(wèn)題都講明白，他只能講一些最主要最精華的部分，許多細(xì)小詳細(xì)的問(wèn)題都要我們下課自己去解決。

假如我們能夠在學(xué)習(xí)的內(nèi)容即將遺忘的時(shí)候進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)效果最好，效率最高。聞名的心理學(xué)家艾賓浩斯通過(guò)試驗(yàn)發(fā)覺(jué)了人的記憶和遺忘規(guī)律。試驗(yàn)證明，在學(xué)習(xí)僅過(guò)20分鐘后，就忘了全部的百分之42，一天后達(dá)到百分之66，到了31天，高達(dá)百分之79。所以我們肯定要盡早準(zhǔn)時(shí)地對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深印記，否則大腦中已經(jīng)沒(méi)有痕跡了，只能再費(fèi)精力重學(xué)。

三：提高對(duì)作業(yè)的熟悉。

要仔細(xì)完成課堂，家庭作業(yè)，還要留意以下5小點(diǎn)：1，先復(fù)習(xí)后作業(yè)；2，仔細(xì)審題；3，細(xì)心做題；4，仔細(xì)檢查作業(yè)。最終，做完作業(yè)再急躁思索，它用了什么定律，公式，進(jìn)行總結(jié)反思，形成系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)體觀。

四：重視錯(cuò)題積累

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們肯定遇到過(guò)一錯(cuò)再錯(cuò)的現(xiàn)象，究其緣由，多數(shù)是由于在學(xué)習(xí)過(guò)程中不慎求解，不留意總結(jié)積累所致。那么我們可以自編一本“錯(cuò)題集”，它是避開(kāi)我們做題一錯(cuò)再錯(cuò)的最好方法。

老師們，同學(xué)們！讓我們仔細(xì)把握生命中的每一天，用你我的勤奮自律，來(lái)促進(jìn)自身的和諧進(jìn)展，用高效的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成果，去續(xù)寫(xiě)我們?cè)鲁侵袑W(xué)新的輝煌！

我的講話結(jié)束了，感謝大家！

初一升旗儀式作文[篇2]

友愛(ài)的老師，尊敬的同學(xué)們：

大家上午好！

讀書(shū)，在許多同學(xué)眼里看來(lái)好像是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？但讀書(shū)好像又是一件歡樂(lè)的事，否則，為什么有人可以廢寢忘食？

有人說(shuō)，讀書(shū)好，書(shū)中有黃金屋，有顏如玉。我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不盼望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。首先，讀書(shū)的一大樂(lè)趣在于隨心所欲。仆人是你，是你去讀書(shū)，而不是書(shū)來(lái)管你。試想，一個(gè)大書(shū)架，塞滿了書(shū)，古今中外，天文地理、偵探、武俠……看哪一種都可以，不焦急。而它們對(duì)你，是招之即來(lái)，揮之即去的。那么多古圣先賢，在靜默地等著你，為你述說(shuō)他們的思想。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下大事……

總之，當(dāng)家的是你。漸漸的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無(wú)窮，仿佛全部的.學(xué)問(wèn)畫(huà)卷在你的腦海中一一呈現(xiàn)。而你也已超然物外地把握著歷史。久而久之，這種“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的感覺(jué)也就愈演愈烈，是書(shū)造就了你的成就感。

書(shū)趣之二，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁百思而不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)覺(jué)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做出了充分的論述。

正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂(lè)不禁。于是一切都已明白，一切付出的辛苦都有了回報(bào)。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是什么也換不去的，是書(shū)賜予了你歡樂(lè)。

書(shū)趣之三，當(dāng)你看了一本好書(shū)，被它的內(nèi)容所制服，在你與伴侶溝通時(shí)侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳。伴侶們瞪著欽羨的目光：“士別三日，應(yīng)當(dāng)刮目相看??！”只有你知道，這是看了書(shū)的原因，是書(shū)培育了你的氣質(zhì)與修養(yǎng)。

書(shū)趣之四，歷數(shù)了這么多書(shū)的好處，那么你是不是覺(jué)得手癢癢，想翻開(kāi)一本瞧瞧呢？

書(shū)的類型有各式各樣，既然讀書(shū)不是為了把書(shū)當(dāng)作敲門磚去扣開(kāi)那名利之門，那么，大家就應(yīng)當(dāng)去讀好書(shū)，讀那些書(shū)不光是為了消遣，更能提高我們的作文等各方面的水平與學(xué)問(wèn)的拓展。比如說(shuō)《唐詩(shī)三百首》，這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，又比如從《沙翁戲劇集》中又能領(lǐng)悟多少道理呢？不光只看純文學(xué)作品，還應(yīng)看看人物傳記之類的，看看別人是怎樣為了抱負(fù)不屈不撓地奮斗至勝利的。

培根說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，規(guī)律修辭使人善辨?！?/p>

總而言之，言而總之，讀書(shū)能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，但不讀書(shū)，確定是百害而無(wú)一利――讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)吧！

感謝大家！

初一升旗儀式作文[篇3]

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

秋實(shí)有夢(mèng)，從春華開(kāi)頭。涓流有夢(mèng)，從大海開(kāi)頭。將來(lái)有夢(mèng)，從現(xiàn)在開(kāi)頭。我們有夢(mèng)，從這里開(kāi)頭。

今日，我們站在這莊重的廣場(chǎng)，隆重進(jìn)行本周升旗儀式。此時(shí)此刻，我們志氣昂揚(yáng)，心潮澎湃。本次的升旗儀式由七班級(jí)(3)班擔(dān)當(dāng)，七(3)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。32位班級(jí)成員在班主任老師的帶領(lǐng)下，為實(shí)現(xiàn)“零起點(diǎn)預(yù)備，零極限突破，零同伴掉隊(duì)”的目標(biāo)而不懈努力。班集體由同學(xué)自主建立了一系列的規(guī)章制度，使班級(jí)的各項(xiàng)管理正規(guī)化，制度化。班級(jí)已經(jīng)逐步形成了“自強(qiáng)不息，厚德載物”的優(yōu)良班風(fēng)和“博學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)，慎行，共進(jìn)”的深厚學(xué)風(fēng)。我們的班級(jí)雖然年輕，但布滿自信;我們的肩膀雖然稚嫩，請(qǐng)大家堅(jiān)信學(xué)習(xí)的道路上永無(wú)止境，不懈的努力終會(huì)換來(lái)豐碩的成果。

下面來(lái)介紹今日的旗手：

升旗手：金志杰，他勤勤懇懇，在方方面面上都對(duì)班級(jí)成員起到榜樣示范作用。他學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)班級(jí)事務(wù)盡心負(fù)責(zé)。在自主管理班級(jí)方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。護(hù)旗手：許湘秦學(xué)習(xí)上樂(lè)觀而不服輸。她不懈努力，從不放棄。溫文而雅是她的氣度，誠(chéng)懇和善是她的品質(zhì)。她的滿腔熱忱和刻苦的學(xué)習(xí)毅力將換來(lái)更為絢爛的明天。

護(hù)旗手：黃F，她學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，胸懷坦蕩，善解人意。她勤奮執(zhí)著地追求著勝利。我們信任終有一天，她的生命之樹(shù)上肯定會(huì)開(kāi)滿鮮花結(jié)出豐碩的果實(shí)。升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)頭。

第一項(xiàng)：出旗，奏國(guó)歌，全體肅立，行注目禮。

其次項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體肅立，行注目禮。

第三