2023陜西服裝工程學(xué)院教師招聘考試真題題庫(kù)

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考試真題題庫(kù)（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.目前高等學(xué)校基本的教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.社會(huì)實(shí)踐C.素質(zhì)拓展D.課堂教學(xué)【答案】：D2.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)校自治B.學(xué)生自治C.學(xué)術(shù)自由D.基層自治【答案】：D3.在高等教育研究的過(guò)程中，研究者必須要保持價(jià)值中立，盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.檢驗(yàn)性B.客觀性C.公共性D.操作性【答案】：B4.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德權(quán)利B.道德義務(wù)C.道德價(jià)值目標(biāo)D.道德良心【答案】：B5.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會(huì)主義道德B.奴隸社會(huì)的道德C.原始社會(huì)的道德D.資本主義道德【答案】：A6.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)C.關(guān)注每一位學(xué)生D.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)【答案】：A7.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）A.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)B.培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)C.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)D.確保學(xué)生主體地位【答案】：D8.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開(kāi)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來(lái)，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育，這利用的是（）。A.超限效應(yīng)B.自己人效應(yīng)C.名片效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】：D9.我國(guó)現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制B.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制C.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制【答案】：A10.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于（）。A.以個(gè)人未來(lái)的前途與發(fā)展為中心的自我探索B.以社交活動(dòng)為中心的自我探究C.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究D.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究【答案】：A11.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.法律權(quán)利B.道德權(quán)利C.自然權(quán)利D.應(yīng)有權(quán)利【答案】：A12.近年來(lái)，成為大學(xué)校園一大殺手的是（）。A.恐怖癥B.焦慮癥C.疑病癥D.抑郁癥【答案】：D13.心理學(xué)是一門(mén)研究（）的學(xué)科。A.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制B.社會(huì)對(duì)心理制約C.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律D.心理的發(fā)生、發(fā)展【答案】：C14.在道德意志的鍛煉中，針對(duì)依賴性強(qiáng)、易受他人暗示的學(xué)生，應(yīng)著重鍛煉其意志的（）。A.獨(dú)立性B.果斷性C.自制性D.堅(jiān)持性【答案】：A15.孔子說(shuō)過(guò)“知之者莫如好之者，好之者莫如樂(lè)知者”，這表明教師在處理愛(ài)護(hù)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上應(yīng)該注意的是（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：A16.高等學(xué)校課程編制的關(guān)鍵依據(jù)是（）。A.教育政策B.教師素質(zhì)C.學(xué)生需求D.學(xué)校管理【答案】：C17.下面說(shuō)法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。A.“我準(zhǔn)備好了，我能對(duì)付考試”B.“我不管老師如何評(píng)分”C.“老師出的怪題把我難住了”D.“我不知道老師會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題”【答案】：A18.孔子說(shuō)：“君子喻于義，小人喻于利。”，孟子對(duì)梁惠王說(shuō)：“王何必曰利亦有仁義而已矣?！笨酌系闹鲝垖儆冢ǎ.重義輕利觀B.義利并重觀C.以上都不是D.重利輕義觀【答案】：A19.在高等學(xué)校的課程改革中,麻省理工學(xué)院模式（MIT）的主要特征是（）。A.跨學(xué)科選課B.實(shí)踐教學(xué)C.復(fù)合課程教學(xué)D.以學(xué)群為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)【答案】：A20.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.動(dòng)作記憶B.語(yǔ)義記憶C.形象記憶D.情緒記憶【答案】：C21.根據(jù)社會(huì)專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門(mén)類統(tǒng)稱為（）。A.專題B.學(xué)科C.專業(yè)D.課程【答案】：C22.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生先獲得“哺乳動(dòng)物”的概念，再來(lái)學(xué)習(xí)“鯨”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：B23.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.愛(ài)心B.耐性C.寬容D.細(xì)心【答案】：A24.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)的計(jì)劃策略的是（）。A.調(diào)整閱讀速度B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)C.瀏覽閱讀材料D.產(chǎn)生待解答的問(wèn)題【答案】：A25.荀子說(shuō)"師數(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個(gè)條件，實(shí)際就是（）A.教學(xué)道德B.處世道德C.師生關(guān)系道德D.社會(huì)道德【答案】：A26.實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，為的是增強(qiáng)課程的（）。A.適應(yīng)性B.規(guī)范性C.統(tǒng)一性D.選拔性【答案】：A27.來(lái)自于社會(huì)尤其是教育環(huán)境中的人對(duì)高校教師職業(yè)角色、社會(huì)地位的認(rèn)可，以及對(duì)其學(xué)術(shù)影響力、道德影響力的承認(rèn)。這種教師威信是（）。A.人格威信B.知識(shí)威信C.職業(yè)威信D.能力威信【答案】：C28.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）A.格賽爾B.艾里克森C.皮亞杰D.弗洛伊德【答案】：C29.國(guó)家根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育普及程度,協(xié)調(diào)發(fā)展職業(yè)教育體系,實(shí)施以（）以后為重點(diǎn)的不同階段的教育分流,建立健全各類職業(yè)教育學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。A.高中B.大專C.小學(xué)D.初中【答案】：D30.在美國(guó)，開(kāi)展前瞻性研究，探索本學(xué)科的前行方向，屬于（）的高等教育中介組織。A.戰(zhàn)略規(guī)劃型B.評(píng)估認(rèn)證型C.研究咨詢型D.自律互益型【答案】：C31.美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)因素是（）A.主觀因素與客觀因素B.認(rèn)知因素與意志因素C.保健因素與激勵(lì)因素D.認(rèn)知因素與情感因素【答案】：C32.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項(xiàng)是（）。A.推動(dòng)文化交流B.維護(hù)社會(huì)秩序C.勞動(dòng)力再生產(chǎn)D.提高民族素質(zhì)【答案】：C33.認(rèn)知策略這個(gè)術(shù)語(yǔ)最初是由（）提出來(lái)的。A.加涅B.布魯納C.弗拉維爾D.斯滕伯格【答案】：B34.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.脫產(chǎn)研修B.在職培養(yǎng)C.自學(xué)D.特殊培養(yǎng)【答案】：C35.教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因是（）。A.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)B.教育理論的發(fā)展C.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展D.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分工【答案】：C二、多選題36.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的獨(dú)立性B.思維的邏輯性C.思維的廣度和深度D.思維的敏捷性【答案】：ABCD37.心理過(guò)程包括（）A.個(gè)性心理特征B.個(gè)性傾向性C.意志過(guò)程D.認(rèn)知過(guò)程【答案】：CD38.基于對(duì)職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.時(shí)代性B.同一性C.差異性D.層次性E.階級(jí)性【答案】：ABCD39.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的類型有（）。A.綜合性服務(wù)B.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合服務(wù)C.教學(xué)性服務(wù)D.科研性服務(wù)【答案】：ABCD40.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.逆推法B.簡(jiǎn)化計(jì)劃法C.手段目的分析法D.爬山法【答案】：ABCD41.大學(xué)生心理健康教育的目標(biāo)是（）。A.有更多的積極情緒體驗(yàn)B.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能C.激發(fā)學(xué)生個(gè)性得到全面健康的發(fā)展D.建立良好的人際關(guān)系【答案】：BC42.大學(xué)生道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)主要有（）。A.上課忘關(guān)手機(jī)B.上網(wǎng)成癮C.閱覽室聊天D.不按時(shí)就寢【答案】：ABCD43.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.觀摩與分析B.微型教學(xué)C.教學(xué)反思D.教學(xué)決策訓(xùn)練【答案】：ABCD44.以下哪種情況屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)（）。A.制造“三聚氰胺牛奶”B.出工不出力C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.電信詐騙【答案】：ABCD45.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.學(xué)會(huì)生存B.終身學(xué)習(xí)C.終身教育D.學(xué)會(huì)生活【答案】：BC46.學(xué)生評(píng)教的本質(zhì)是在高等學(xué)校課程開(kāi)發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視高等學(xué)校課程的（）。A.有效性B.適切性C.科學(xué)性D.經(jīng)濟(jì)性【答案】：ABC47.下列高校教師的專業(yè)發(fā)展模式中，屬于自我實(shí)現(xiàn)模式的是（）。A.學(xué)歷進(jìn)修型B.教學(xué)熟練者型C.校本培訓(xùn)模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：AB48.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.處罰權(quán)B.強(qiáng)制權(quán)C.監(jiān)督權(quán)D.刑事違法E.治安違法F.命令權(quán)G.裁決權(quán)H.教育違法【答案】：ABCFG49.對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從現(xiàn)在做起、從自我做起B(yǎng).做大事者不拘小節(jié)C.見(jiàn)賢思齊D.從小事做起，注意細(xì)節(jié)【答案】：ACD50.關(guān)于高校對(duì)大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是（）A.大學(xué)生已是成年人，教師無(wú)需對(duì)他們的婚戀觀進(jìn)行引導(dǎo)B.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀、婚姻觀做一些力所能及的工作C.高校要積極開(kāi)展戀愛(ài)心理輔導(dǎo)和心理健康教育D.高校要開(kāi)展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：BCD51.教師管理的精髓是（）。A.使他們自由、充分的發(fā)展B.選聘頗有潛質(zhì)的教師C.注重論文的發(fā)表D.加以精心的培養(yǎng)和合理使用E.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境【答案】：ABDE52.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.理論研究B.發(fā)展研究C.應(yīng)用研究D.基礎(chǔ)研究E.實(shí)驗(yàn)研究【答案】：BCD