2023年小學(xué)美術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié)

2023年小學(xué)美術(shù)教學(xué)教育工作總結(jié)小學(xué)美術(shù)教學(xué)教化工作總結(jié)1

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作須要，我承當(dāng)了初二1至6班的美術(shù)教化教學(xué)工作，還擔(dān)當(dāng)教育處干事一職，現(xiàn)對半年的美術(shù)教學(xué)工作進行總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好

初中學(xué)生剛來學(xué)校的時候都是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的，這須要老師耐性的引導(dǎo)，并且漸漸的培育學(xué)生的愛好愛好，愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學(xué)問和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)建生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實力，為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1.備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2.注意課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以開心式教學(xué)為主，

不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。

3.堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學(xué)問題。聽公開課多次，學(xué)習(xí)美術(shù)教研教改，使我明確了今后美術(shù)課講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教和怎么講。

四、主動改進教學(xué)方法

1.每個老師都不是十全十美的，在教學(xué)方法是有有很大的區(qū)分，而自己的缺點也是存在的，要剛好的發(fā)覺自己缺點，以便于取長補短。在不同程度上要更深的相識自己，主動的學(xué)習(xí)其他學(xué)科學(xué)問。才不至于使自己干枯，并且可以在以后的教學(xué)中敏捷應(yīng)用。

2.在教學(xué)硬件設(shè)施上，主動的利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更好的去理解和駕馭美術(shù)學(xué)習(xí)的各個方面，并且在以后的設(shè)計應(yīng)用中能夠敏捷的運用。

五、教育處工作

1.主動完成學(xué)校教育處干事的本職工作（學(xué)生學(xué)籍的上報、我校少年兒童基本信息和建檔工作統(tǒng)計、上報工作，老師考勤、平常上課的常規(guī)檢查、老師課間操的考勤工作，教育處的臨時各項工作的完成）。

2.美術(shù)功能室的管理工作。

3.其它臨時性工作。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教化工作總結(jié)2

高年級重點是激勵他們提高高考熱忱，使學(xué)生精神面貌面貌一新，使隊伍壯大起來并形成戰(zhàn)斗力！使社會須要、素養(yǎng)教化的全面發(fā)展須要和人才自身發(fā)展需求得到了高度的統(tǒng)一。然后就是敏捷的教學(xué)風(fēng)格：依據(jù)全班整體特點和個別的差異，分別制定教學(xué)安排，并采納不同的教學(xué)方法。從這幾年美術(shù)專業(yè)合格的學(xué)生狀況來看，充分證明白教學(xué)思路的合理性。詳細(xì)閱歷總結(jié)如下：

一、要有明確的教學(xué)目標(biāo)

中學(xué)美術(shù)專業(yè)班的主要目標(biāo)是升學(xué)。教學(xué)目標(biāo)確定后，一切教學(xué)活動要圍繞此目標(biāo)運轉(zhuǎn)。

首先要處理好“專文”的關(guān)系：專業(yè)班的專業(yè)確定最重要，它在錄用中一般占60%的比例。但為了將來學(xué)生升學(xué)實際考慮，也為了提高我校專業(yè)生升學(xué)率的“新的增長點”，文化將是相當(dāng)重要的，特殊是近年來文化提高的呼聲越來越高，我們不得不重視。但兩者的關(guān)系必需處理好，否者就會沖突重重。在不影響中學(xué)文化會考的前提下，專業(yè)課時要得到保障，我校實際狀況是：利用晚自習(xí)、雙休日和節(jié)假日“補課”來加強訓(xùn)練時間的不足（當(dāng)然這也就加大了專業(yè)老師的負(fù)擔(dān)）。

其次在現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)時間內(nèi)“擠出水分”，提高專業(yè)教學(xué)的效率。這里面的方法還是那兩個字：“基礎(chǔ)”?？梢赃@樣說：高考的競爭就是基礎(chǔ)教學(xué)水平的競爭。哪個學(xué)校對這個“基礎(chǔ)”相識得深哪個學(xué)校就能出好成果。因此在教學(xué)和教研中我們重點落實了基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的教和學(xué)。解決學(xué)生的基礎(chǔ)問題成了我校專業(yè)老師的“教學(xué)法寶”。詳細(xì)實施中，我們專業(yè)課相對壓縮，多給一些文化課時間。聯(lián)考前我們一般提前一個多月到武漢，而不像多數(shù)學(xué)校8月份就到武漢集訓(xùn)。正因為如此，近年來我校專業(yè)尖子受到了一些損失。

二、駕馭好專業(yè)技能訓(xùn)練的節(jié)奏

由于中小學(xué)美術(shù)教學(xué)強調(diào)“走馬觀花”，很難在技能訓(xùn)練層面上發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)水平。中學(xué)教學(xué)要強調(diào)“下馬觀花”！進行深化探討，挖掘?qū)W生的技能潛力，最大限度發(fā)揮學(xué)生專業(yè)水平。學(xué)生進入專業(yè)班后，在訓(xùn)練方法上，嚴(yán)格按高考專業(yè)要求編排課程內(nèi)容（目前還沒有正規(guī)教材要求老師有較高的專業(yè)水平能夠自編教材或作范畫）進行教學(xué)。高一從最簡潔的幾何體的線描畫起，學(xué)會拉線條；再學(xué)習(xí)單個石膏幾何體的明暗。學(xué)習(xí)三大面和五大調(diào)子，訓(xùn)練基本的明暗上調(diào)子的實力……這樣形成了教學(xué)的學(xué)問技能點。專業(yè)課的訓(xùn)練強調(diào)根據(jù)這些“點”進行周密的安排。而美術(shù)常識及創(chuàng)作課型也就穿插在整個教學(xué)活動之中。在教學(xué)中，按部就班，把握由慢到快，或者快慢結(jié)合的教學(xué)節(jié)奏取得了較好的效果。

夯實基礎(chǔ)，狠抓基本功的落實。根據(jù)湖北省《考綱》要求，科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時，細(xì)心編制中學(xué)各年級各個學(xué)段教學(xué)安排，環(huán)環(huán)相扣，重在落實。由基礎(chǔ)訓(xùn)練到專業(yè)訓(xùn)練到?jīng)_刺訓(xùn)練。三分之一時間構(gòu)圖，三分之一時間畫大關(guān)系，三分之一時間深化，做到“二慢一快”，即構(gòu)圖慢，調(diào)整慢，鋪大調(diào)子快。分層教學(xué)，整體提高。高三沖刺階段，名校班和一般班的專業(yè)訓(xùn)練支配要因材施教。一般班抓基礎(chǔ)，查缺補漏，保證專業(yè)人人過關(guān)。名校班的學(xué)生抓整體，磨尖子。詳細(xì)做到電教與老師輔導(dǎo)結(jié)合，示范與講評結(jié)合，抓兩頭帶中間。

三、依據(jù)學(xué)生的水平，因材施教

只要能調(diào)動出學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)的熱忱，就能夠根據(jù)要求很快上路。在教學(xué)中，充分利用中學(xué)生年齡特征：抽象思維、邏輯思維訊速發(fā)展，相識實力得到很大提高，觀念正在形成。在教學(xué)方法上要利用這種優(yōu)勢。如：幾何學(xué)問能使學(xué)生在透視學(xué)上和素描結(jié)構(gòu)上取得較好的進步，依據(jù)學(xué)生整體學(xué)問結(jié)構(gòu)，從基礎(chǔ)入手，穩(wěn)中求進，培育良好的視察方法，在教學(xué)之中與學(xué)生多溝通，營造良好的師生關(guān)系，老師多示范，手把手的教學(xué)是很有必要的，帶學(xué)生外出寫生，參觀畫展，使學(xué)生的感性相識得到強化，在實際的繪畫訓(xùn)練中也就有了突破和進步。學(xué)生之中的水平有高有低，在駕馭全盤的基礎(chǔ)上，要加強個別輔導(dǎo)，樹立他們的信念，多激勵，多表揚學(xué)生，少指責(zé)，少指責(zé)學(xué)生，同時，應(yīng)留意樹立在學(xué)習(xí)中進步明顯的好典型，從而帶動整體水平的提高。

老師分工合作，分工就是承包班級，誰承包就由誰負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課素描、速寫、色調(diào)。合作就是全部的專業(yè)設(shè)計課由專業(yè)老師上，采納換課的形式。每周一下午召開專業(yè)老師例會，一是反饋上周教學(xué)信息，二是總結(jié)上周教學(xué)狀況，支配下周教學(xué)內(nèi)容。抽查教學(xué)內(nèi)容的落實狀況。其次是專業(yè)老師、班主任、文化老師之間的合作。該給專業(yè)讓路時，文化課就主動協(xié)作，十幾年來專業(yè)和文化課沒有為爭課鬧過沖突。

四、加強師資力氣，仔細(xì)落實教學(xué)

所謂“名師出高徒”，要培育精彩的學(xué)生，首先要求老師具有豐富的`專業(yè)學(xué)問和扎實的專業(yè)技能，專業(yè)老師的配備是主要的，建議在中學(xué)階段全面配備好各年級的美術(shù)專業(yè)老師，以三位為宜，各年級配備主要負(fù)責(zé)的老師。高一高二要有專人輔導(dǎo)，而重點應(yīng)放在高三美術(shù)教學(xué)上。素描、色調(diào)、設(shè)計創(chuàng)作應(yīng)分類教學(xué)。老師應(yīng)熟識學(xué)生狀況，對每年各高等院校的考試信息和動態(tài)要做到了解剛好和精確，心中有數(shù)。在教學(xué)的同時，還應(yīng)加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，老師自己的專業(yè)水平高，才能使學(xué)生由艷羨轉(zhuǎn)為追求，才能吸引學(xué)生緊緊地跟著老師的教學(xué)節(jié)奏，從而提高教學(xué)效果。教學(xué)工作的落實也尤為重要，專業(yè)訓(xùn)練要做到有張有弛，自始至終使學(xué)生保持深厚的愛好完成專業(yè)學(xué)習(xí)。敏捷處理課堂上遇到的問題，加強教學(xué)與教法的探討，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段和方法，提高駕馭教材和課堂教學(xué)中解決實際問題的應(yīng)變實力，使教學(xué)踏踏實實地綻開。中學(xué)美術(shù)專業(yè)班教學(xué)是在中學(xué)教學(xué)中的一種試驗教學(xué)，還不很成熟，將來發(fā)展如何，還有待實踐來證明。但我本人對此是充溢信念的。也努力地在教學(xué)實踐中去摸索、去總結(jié)。同時，也希望同行的老師有更多的參加和供應(yīng)閱歷，共同努力，來把我校的“美術(shù)特色”教化推向一個嶄新新天地！

培育專家型的老師。一是加強美術(shù)常規(guī)教學(xué)的落實，實行集體備課和教案檢查制，使美術(shù)教學(xué)走向科學(xué)化規(guī)范化，造就一支業(yè)務(wù)精湛的老師隊伍。二是實行學(xué)科首席老師制，首席老師負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)與科研重任。三是通過主動參與國家省市級優(yōu)質(zhì)課競賽，使年輕的名師脫穎而出。四是通過參觀學(xué)習(xí)，邀請高校知名教授舉辦講座，不斷給老師充電，開拓他們的視野。

五、加強硬件建設(shè)，創(chuàng)建好的教學(xué)環(huán)境

作為一般中學(xué)專業(yè)班，美術(shù)教具是較欠缺的，美術(shù)專業(yè)教室和功能室也不完備，要辦好教學(xué)，首要的問題是要解決教室與添置教具的問題。美術(shù)專業(yè)教室盡可能要解決好寫生的場地設(shè)備的配備。至少要有有利教學(xué)的寫生臺、畫凳和燈具。條件允許的話，應(yīng)有電化教學(xué)設(shè)備。如幻燈投影機、電視及錄像設(shè)備等，教學(xué)上的教具如石膏、靜物等模型和器皿都應(yīng)備齊全，以解決素描和色調(diào)寫生的須要（醇厚說自辦中學(xué)以來就沒添置美術(shù)設(shè)備了，同時老師的用具也沒得到落實，因此老師們經(jīng)常埋怨示范做不成）。多收集優(yōu)秀學(xué)生范畫，學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)要不定期地貼在畫室內(nèi)，以營造一種濃郁的藝術(shù)氛圍，畫出的作品體現(xiàn)一個“美”字，使學(xué)生在教學(xué)環(huán)境下得到升華。每學(xué)期應(yīng)搞一次學(xué)生作品展，既檢驗學(xué)生水平，也增加學(xué)校文化藝術(shù)氣氛。

六、教學(xué)中的十提倡

應(yīng)試突擊不科學(xué)。考試重專業(yè)基礎(chǔ)，不太留意畫法等。打基礎(chǔ)，怎么打，如何打。主要是處理好愛好、技能技巧、考試三者之間的關(guān)系?；A(chǔ)就是學(xué)生愛好基礎(chǔ)上的堅固的技能技巧。愛好特點在高校一年后報專業(yè)時體現(xiàn)，同流合污嚴(yán)峻。由此我們總結(jié)出來十個提倡：一，大力提倡擴大學(xué)問面。二，注意培育創(chuàng)新精神。三，重視學(xué)生的基礎(chǔ)。四，強調(diào)學(xué)生的綜合實力。五，加強中外文化傳統(tǒng)。六，重視國外設(shè)計方面的先進思想。七，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。八，講究好用，包括衣、食、住、行、用。九，強調(diào)設(shè)計與市場的關(guān)系，為社會服務(wù)。十，教書育人。在十個提倡基礎(chǔ)上，我們高考學(xué)生在專業(yè)方向上，有了嶄新的相識。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)教化工作總結(jié)3

本期美術(shù)教學(xué)工作中，我教學(xué)三年級。我注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育他們的審美實力和創(chuàng)新實力。為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、完成的教學(xué)任務(wù)

1、繪畫方面：能夠感知各種色調(diào)，運用形和色進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)；學(xué)習(xí)染紙和穿編的方法，體驗水墨畫的特性；觀賞了祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、手工制作方面：學(xué)習(xí)運用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)了撕、折、拼、貼和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，養(yǎng)成了正確地繪畫、制作姿態(tài)與習(xí)慣；學(xué)習(xí)了簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)了色調(diào)表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

3、其他實力的培育：在美術(shù)活動中發(fā)展了學(xué)生的想象力和創(chuàng)建力，主動促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)建想象；提高了學(xué)生手部運動的敏捷性，促進了手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展；讓學(xué)生感受了美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)建活動的愛好。

4、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。為了使美術(shù)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)美術(shù)，表達(dá)自己對美術(shù)的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的美術(shù)考試我采納了:以學(xué)生平常作業(yè)為主的評價方式，讓學(xué)生充分重視平常，結(jié)合特別表現(xiàn)進行打分，大大提高了學(xué)生對美術(shù)的相識程度與重視力度。

5、其他

我常常利用休息時間去收集各種美術(shù)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。

二、取得的成果

1、主動參與學(xué)校組織的各項競賽。

2、仔細(xì)上好每一堂課。課前細(xì)心打算，仔細(xì)備課，給學(xué)生創(chuàng)作的足夠空間，發(fā)揮自己的特長，并進一步培育學(xué)生的創(chuàng)建意識努力提高學(xué)生的繪畫水平和制作水平。

3、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，課堂上，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)學(xué)問和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

4、使學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。美術(shù)教學(xué)中，我注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，審美實力，同時，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步