2023年個人工作總結(jié)模板匯編六篇

2023年個人工作總結(jié)模板匯編六篇個人工作總結(jié)篇1

在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并主動進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于語文實(shí)踐活動實(shí)施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)：

一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

素養(yǎng)教化要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為此，我主動探究，大膽實(shí)踐。我主動向老師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，主動發(fā)揮每一名學(xué)生的主動性、主動性和創(chuàng)建性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學(xué)中，我努力激勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素養(yǎng)的提高。

為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我仔細(xì)備課、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都細(xì)心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我仔細(xì)記錄，主動發(fā)言，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己的見解。

二、依托語文綜合實(shí)踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)問積累

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對我的學(xué)生的'實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀主動性，每天早上，我都堅(jiān)持在黑板上抄寫美麗的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的愛好。

為了更好地培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力，我始終要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且激勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。

三、抓科學(xué)探討，閱讀教學(xué)的主旨性的探討有肯定的相識

本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對探討閱讀教學(xué)目標(biāo)的探討。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培育。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)學(xué)問的全面駕馭為前提。我們在四年級語文組將大力加強(qiáng)語文基礎(chǔ)學(xué)問的教化教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的探討，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為老師們所駕馭并敏捷運(yùn)用。留意發(fā)展學(xué)生的實(shí)力，強(qiáng)化新奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，激勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，老師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，主動實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的探討，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

主動創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培育愛好，激發(fā)新奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子。仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思索，激勵學(xué)生自主地發(fā)覺問題，提出問題和解決問題。

改革教法，注意學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。老師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)足夠的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。老師適時加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教化理論水平有了進(jìn)步，課堂教學(xué)實(shí)力也有了提高。但也存在不足，今后會立足實(shí)際，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。

個人工作總結(jié)篇2

經(jīng)過一個學(xué)期的辛苦工作，我最終完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作、任務(wù)，現(xiàn)在將本人在這個學(xué)期里的班主任工作得失做一個總結(jié)：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校支配我任九（3）班班主任。當(dāng)時我深感壓力很大、責(zé)任很重，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干脆關(guān)懷和自己的不懈努力下，經(jīng)過一個學(xué)期的磨合，我和學(xué)生之間已經(jīng)建立了良好的感情，學(xué)生也情愿接受我的教化和教化方式。

本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校將來自其我校八年級的學(xué)生進(jìn)行了分班調(diào)整，由于我班學(xué)生分別來自上學(xué)期的八年級三個班并且他們都是很有特色的學(xué)生，所以對班主任的管理帶來很大的不利影響。我首先做的是把他們的思想統(tǒng)一起來，不論來自何處現(xiàn)在都是我九（3）班學(xué)生。我一方面做好學(xué)生的思想工作，另一方面做好對學(xué)生的.行為規(guī)范。旨在盡快形成一個良好的班集體。重在接著做好學(xué)生養(yǎng)成教化的同時，不斷加強(qiáng)班級學(xué)生干部的培育。力爭打造穩(wěn)定良好的團(tuán)體，不放棄每一位學(xué)生。我主要實(shí)行了以下幾個措施對班級進(jìn)行管理：

一、發(fā)揮學(xué)生干部自主管理的作用。

班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。因此班委成員的選擇是很重要的事情。在原有學(xué)生干部基礎(chǔ)上做了許多調(diào)整，除原有班委會團(tuán)委會外我還增加了"養(yǎng)分餐工作"管委會。管委會的職責(zé)主要是做好養(yǎng)分餐發(fā)放管理等工作，并分工到人。為了讓班委、團(tuán)委、管委發(fā)揮應(yīng)有的作用，定期召開會議總結(jié)近期班級進(jìn)步和不足，總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)狀況，剛好訂正學(xué)生的不良行為，表揚(yáng)先進(jìn)，提出下周的要求。結(jié)合班級狀況對學(xué)生進(jìn)行思想教化，不斷激勵他們，為他們樹立信念。制定今后一段時間的工作安排和目標(biāo)，班主任還常常了解他們在管理班級中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使班級組織能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。同時也常常在同學(xué)中了解他們工作的不足之處，對做得不好的成員提出指責(zé)指正。對于實(shí)在不能再讓同學(xué)信服的成員，就堅(jiān)決撤掉。

二、加強(qiáng)與各科任老師的溝通溝通，解決任課老師上課遇到的問題。

我平常常常與本班的科任老師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。對于嚴(yán)峻影響課堂教學(xué)的學(xué)生，我剛好找學(xué)生談話，并進(jìn)行處理。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行。并常常征求各授課老師看法和建議適時賜予接受利用。同時做好科課老師和學(xué)生的橋梁，主動協(xié)作課任老師的教學(xué)工作。

三、了解學(xué)生思想動態(tài)。

要了解學(xué)生的思想，才能更好的做學(xué)生的思想教化工作。特殊是對學(xué)習(xí)成果差，平常比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊，時刻提示他們遵守紀(jì)律。對表現(xiàn)好的剛好賜予表揚(yáng)和激勵以發(fā)揮他們的最大潛能和模范作用。力爭做到一學(xué)期下來與每位學(xué)生至少談一次話。不放棄一個孩子。通過與學(xué)生思想溝通讓他們形成適合自己的人生目標(biāo)，引導(dǎo)他們?yōu)橹^斗。

四、其他方面

1、協(xié)作學(xué)校做好平安工作：我把平安工作放在第一位。仔細(xì)做好平安安排，切實(shí)開展平安教化，上好每周平安教化課，每天囑咐平安，防患于未然。主要進(jìn)行的平安教化有：課午間活動平安、飲食衛(wèi)生平安、交通平安、放煙花鞭炮平安、防火防溺水平安等。

2、衛(wèi)生方面：學(xué)生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每每下課后會自覺地檢查自己的地方，看到紙屑主動揀起扔進(jìn)垃圾桶，不再隨意扔果皮紙屑了。放學(xué)后的衛(wèi)生打掃，速度比上個學(xué)期快多了，而且大部分很仔細(xì)地打掃。在家長的協(xié)作下勤洗澡、勤剪指甲、不留長發(fā)等，學(xué)生的個人衛(wèi)生有很大提高。通過以上的幾點(diǎn)措施來對班級進(jìn)行管理，取得了肯定的效果。然而還存在較多不足，有些學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律散漫；對表現(xiàn)中等的學(xué)生關(guān)切不多，往往認(rèn)為他們不用老師太操勞；有不少學(xué)生由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)方法不合適，學(xué)習(xí)跟不上，因此對學(xué)習(xí)失去了信念，甚至放棄學(xué)習(xí)。這些都是我要剛好解決的問題。

對此，我在下個學(xué)期將接著努力，不僅加強(qiáng)對后進(jìn)生的教化，也要加強(qiáng)對表現(xiàn)好的同學(xué)的教化，讓每一個同學(xué)都能感受到老師的關(guān)愛。

個人工作總結(jié)篇3

青協(xié)，讓我學(xué)會了許多…

回首這一年，起初，充溢孤獨(dú)。于是想盡快加入某個部門去融入我的高校，卻不料加入了禮儀隊(duì)，面對一群女生…感到無法適應(yīng)！接著孤獨(dú)！后來，禮儀隊(duì)隊(duì)長將我裁出，并介紹給了青協(xié)樂助部長—黃哲明。我也就正式起先了自己的青協(xié)之旅…

部長的穩(wěn)重、楊華珍學(xué)姐優(yōu)秀的成果，及趙光雨學(xué)長的幽默感，讓我堅(jiān)信在樂助隊(duì)的日子會很歡樂…

青協(xié)的工作沒有起初想象的那么輕松，且在別人看來不怎么風(fēng)光 …廢品回收是我的第一份工作，挨個寢室敲下去并問有沒有可回收的廢品，的確，感到很不好意思…但當(dāng)將每個寢室走遍，看到自己的收獲時，這種想法消逝了。我起先融入這個團(tuán)隊(duì)！

青協(xié)有挺多工作，去過圖書館整理書籍、去公交站當(dāng)協(xié)管、清理過?；@球場、音樂廣場的垃圾…這一切，都是自己沒經(jīng)驗(yàn)過的。或許，這些工作并不怎么高雅，但正讓我們學(xué)會正確看待社會上的每個工作崗位上的每個人！[br/青協(xié)，讓我感到了友愛，學(xué)長學(xué)姐從不以一個上級的身份吩咐過我們，而是特別友好的'與我們溝通。學(xué)姐在我們快期末考試時耐性的給我們分析各科重點(diǎn)考察部分及試卷題型結(jié)構(gòu)，并將自己去年留下來的資料借給我們看…轉(zhuǎn)瞬，上學(xué)期快結(jié)束時，我們大家第一次聚餐，席間，趙光雨學(xué)長及徐可幽默的語言帶動整桌人…笑的肚子疼，“真心話大冒險(xiǎn)”幾個同學(xué)讓我們“熬煎”地吞吞吐吐將真心話說出！那次聚餐，大家始終都不想結(jié)束…我們這樣的方式告辭上學(xué)期！本學(xué)期的四月份，我們青協(xié)主辦了“可愛珍寶”活動，為語訓(xùn)學(xué)校的孩子們送去一份關(guān)懷，那些孩子們更是給在場的每個人一份感動，雖然他們聽覺有障礙，但他們的表演博得現(xiàn)場每個人的掌聲…那份感動，始終深藏在我心中…也為咱們青協(xié)給廣闊師生帶來的這份感動而傲慢！本學(xué)期的四月份，我們青協(xié)主辦了“可愛珍寶”活動，為語訓(xùn)學(xué)校的孩子們送去一份關(guān)懷，那些孩子們更是給在場的每個人一份感動，雖然他們聽覺有障礙，但他們的表演博得現(xiàn)場每個人的掌聲…那份感動，始終深藏在我心中…也為咱們青協(xié)給廣闊師生帶來的這份感動而傲慢！

個人工作總結(jié)篇4

20xx年即將過去，回顧一年來的工作，即有成果也有不足，現(xiàn)對自已一年來的工作總結(jié)。一年來，本人在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱忱幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，懇切待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，較好的完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。以下是本年度以來個人工作總結(jié)報(bào)告：

一、工作狀況

在今年的工作中，平安地完成各項(xiàng)出車任務(wù)，努力做好自己的本職工作，在這一年里能夠自覺遵守交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，能夠在工作中任勞任怨，對車子做到每日的三檢查(出車前、行車中、收車后)，做到耐性細(xì)致，按期保養(yǎng)車子，不讓車子帶病工作，保證了車子的性能，保持平衡穩(wěn)定的良好狀態(tài)，總能在車輛發(fā)生不良時及早發(fā)覺，并在保修期內(nèi)剛好修復(fù)，削減損失。平常能夠保持車輛整齊，衛(wèi)生、干凈，讓公司領(lǐng)導(dǎo)和同事都有一種舒適感。

一年來從不酒后開車，做到文明駕駛，禮讓三先，集中思想行駛不閑談，樹立平安第一的思想，細(xì)心操作，謹(jǐn)慎駕駛，確保了全年平安行車無事故。

二、存在的問題和準(zhǔn)備

盡管經(jīng)過一些努力，我的業(yè)務(wù)水平還需進(jìn)一步提高。在以后的工作中，我將加強(qiáng)自主管理的意識，勇于開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，使自己的工作達(dá)到一個更高的層次。在20xx年的工作中，雖然取得了肯定的成果和進(jìn)步，但出現(xiàn)的問題也不容忽視，如：自身素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，服務(wù)意識有待提高等。在今后的工作中，我將會盡力彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)，全面提高自身的綜合素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。

存在的問題

一年來，本人能愛崗敬業(yè)，取得了一些成果，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

第一，作為一名司機(jī)，服務(wù)效率有待進(jìn)一步提高;

其次，有些工作還不夠過細(xì)，有待于加強(qiáng);

今后努力方向

在新的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我決心仔細(xì)提高專業(yè)技術(shù)水平。做到：

一、接著堅(jiān)持平安行車，不開溜號車，不開心情車，不開故障車，不酒后駕車，不讓車輛帶病上路，做到勤檢查，勤修理。

二、對領(lǐng)導(dǎo)支配的事情堅(jiān)決不拖拉，能當(dāng)時作到的`當(dāng)時作到，今日的事情在今日做好。

三、工作中要學(xué)會開動腦筋，主動思索，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，

四、有問題主動與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，出現(xiàn)工作上和思想上的問題剛好匯報(bào)，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠剛好對我工作的不足進(jìn)行指責(zé)指正，使我的工作能夠更加完善。

新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)，隨著社會保障工作的發(fā)展，可以預(yù)料今后我們的工作將更加繁重，要求也更高，需駕馭的學(xué)問更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素養(yǎng)和各種工作技能，為社會和事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和微薄之力，在平凡的工作崗位做出不平凡的業(yè)績。在接下來的這一年里，我會做好20xx年個人工作安排，爭取使各項(xiàng)工作開展得更好。有人說選擇了司機(jī)就選擇了辛苦，我今后也必將長期將與這一清苦的職業(yè)為伴，但我決不言悔，因?yàn)槲仪樵笧槲宜鶑氖碌氖聵I(yè)付出滿腔熱忱、捧出全部真誠，情愿為我摯愛工作奉獻(xiàn)一切。

個人工作總結(jié)篇5

隨著我國新一輪基礎(chǔ)教化課程改革的啟動，新的教學(xué)理念使得《品德與社會》課教學(xué)起先逐步走上了“生活化、活動化、自主化、情感化”的道路，強(qiáng)調(diào)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的過程中，對學(xué)生道德行為、人生觀、世界觀、價(jià)值觀及思想政治素養(yǎng)的培育，強(qiáng)調(diào)德育在各學(xué)科教化環(huán)節(jié)的滲透，小學(xué)《品德與社會》課是學(xué)校德育工作的重要途徑，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化的主要學(xué)科，多年來它對培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣等，起著重要的作用。

要想搞好品德教學(xué)，首先老師要提高相識，思想上重視《品德與社會》。品德與社會是國家重視小學(xué)德育的重要體現(xiàn)。因此，對品德與社會的重視與否，是德育能否取得良好效果的重要前提。新的教學(xué)理念更須要廣闊的一線老師在實(shí)際教學(xué)中去實(shí)踐，去貫徹。新的教學(xué)理念須要老師調(diào)動學(xué)生的心情，點(diǎn)燃學(xué)生才智的火花。讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)。新的教學(xué)理念須要充溢生命活力的課堂，在課堂上學(xué)生暢所欲言，自主互動，充分地說出他們的所思、所感、所悟、所疑、所惑。

提高相識，就要從思想上重視，加強(qiáng)品德與社會的教學(xué)工作，讓品德與社會觸及兒童的內(nèi)心世界，影響他們的心靈。

我經(jīng)過近十年的教學(xué)得出“悟理、激情、導(dǎo)行”是《品德與社會》課教學(xué)過程特別規(guī)律的詳細(xì)運(yùn)用和體現(xiàn)。

1、悟理。悟理即領(lǐng)悟真理，要求學(xué)生提高道德相識，并內(nèi)化為道德情感，形成道德信念，明確觀點(diǎn)，初步能分清是非、善惡、美丑。從教學(xué)實(shí)踐正反兩方面看來，須要留意四點(diǎn)：第一，要有教化性。教化性即思想性，這是本門學(xué)科的本質(zhì)屬性和內(nèi)在要求。老師應(yīng)充分挖掘教材的思想性，增加教化效果。其次，要有科學(xué)性。趣味性必需以科學(xué)性為基礎(chǔ)，否則為趣味而趣味，投學(xué)生不健康的所好是一種低級庸俗的表現(xiàn)。第三，要有針對性。就是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不論是設(shè)疑、解疑，還是引用材料都應(yīng)從學(xué)生思想實(shí)際，學(xué)問閱歷的實(shí)際動身，做到有的放矢。若脫離學(xué)生的`實(shí)際，不僅無助于學(xué)生思想相識的提高，也難以開拓學(xué)生思維，師生雙邊活動難以進(jìn)行。教學(xué)上“啟而不發(fā)”，老師唱獨(dú)角戲，往往是由此而產(chǎn)生的。第四，要好玩味性。要好玩味性。教學(xué)中的趣味性，既是少年兒童心理特征的要求，也是“開心教學(xué)”的手段和目標(biāo)的須要。因此，老師的設(shè)疑和語言表達(dá)以及引用教材要能引起學(xué)生的愛好。教學(xué)中的趣味性，既是少年兒童心理特征的要求，也是“開心教學(xué)”的手段和目標(biāo)的須要。因此，老師的設(shè)疑和語言表達(dá)以及引用教材要能引起學(xué)生的愛好。為達(dá)此教化目標(biāo)，教學(xué)過程中必需依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)置若個干問題逐層推動。即把沖突作為一根紅線貫穿于教學(xué)過程始終，形成激疑——求疑——解疑的過程。悟理是教學(xué)過程的重要步驟，抓好了有利于為導(dǎo)行奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、激情。激情指的是激發(fā)情感。人們常說，愛好是最好的老師。孔夫子也說過，“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者?！碑?dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好盎然，心情激昂，心扉放開，內(nèi)驅(qū)力啟動，學(xué)習(xí)動機(jī)必定易于確立。同時，少年兒童具有新奇心，渴求新學(xué)問的心理特點(diǎn)。用“開心教化”手段撞擊童心，必定能最大限度地集中學(xué)生留意力。因此，教學(xué)伊始，應(yīng)細(xì)心設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)童心情境，綻開教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。教學(xué)實(shí)踐證明，創(chuàng)設(shè)情境因人、因教材特點(diǎn)而異，形式多種多樣。小品、講故事、直觀演示、老師繪聲繪色的講解并描述、組織學(xué)生閱讀教材、電教手段等都是行之有效的好形式。是學(xué)生萌發(fā)學(xué)習(xí)愛好，內(nèi)驅(qū)力啟動的必備前提和基礎(chǔ)。

3、導(dǎo)行。導(dǎo)行就是在悟理的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生道德行為。這是品德與社會課教學(xué)的根本目的和落腳點(diǎn)?！伴_心教化”不僅要求寓教于樂，寓學(xué)于樂，從樂學(xué)中求發(fā)展，而且通過學(xué)生自己勤學(xué)獲得真理，享受勝利的快樂。指導(dǎo)學(xué)生的道德行為，著重從以下幾點(diǎn)入手。第一，課后檢查，深化導(dǎo)行。依據(jù)每堂課講授的道德觀點(diǎn)。提高相應(yīng)的行為要求。經(jīng)過一兩周，在一堂品德與社會課講新內(nèi)容之前的幾分鐘組織匯報(bào)，做對的賜予確定，不足之處再提出要求，老師適當(dāng)做好記錄，作為評定成果的一項(xiàng)依據(jù)。其次，運(yùn)用觀點(diǎn)，辨析是非。品德與社會課基本上是一節(jié)課灌輸一個道理或觀念。在悟理的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生現(xiàn)實(shí)思想、行為或社會生活中“熱點(diǎn)”問題，組織學(xué)生爭論，運(yùn)用剛學(xué)過的道德觀點(diǎn)來進(jìn)行辨析，分清是非、美丑、善惡。讓學(xué)生明白什么該做，什么不該做，為什么要這樣做，而不是要那樣做。以此來規(guī)范自己的道德行為。第三，客觀評價(jià)，鞏固成果。學(xué)業(yè)成果考試是教學(xué)過程的有機(jī)組成部分，品德與社會課教學(xué)目標(biāo)不僅體現(xiàn)在課堂教學(xué)和課后檢查督促上，而且還應(yīng)體現(xiàn)在考核評價(jià)上。

個人工作總結(jié)篇6

秋去冬來，轉(zhuǎn)瞬間20xx年已經(jīng)接近尾聲，朝花夕拾間，四周的一切都在靜默的發(fā)生改變。這一年在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)切與幫助下開展、完成以及進(jìn)行了各項(xiàng)工作，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

一、專業(yè)提升

感謝領(lǐng)導(dǎo)信任給我機(jī)會接觸之前未接觸過的專業(yè)領(lǐng)域，仔細(xì)貫徹公司領(lǐng)導(dǎo)方針;主動學(xué)習(xí)理論專業(yè)學(xué)問，逐步從對專業(yè)的漸漸了解，到能夠獨(dú)立完成專項(xiàng)報(bào)告，但專業(yè)學(xué)問還需接著進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

酷愛自己的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，仔細(xì)遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅(jiān)守崗位，須要加班完成工作按時加班加點(diǎn)，保證工作能保質(zhì)保量的完成工作。同時在工